美就在身邊初中生作文（通用30篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的美就在身邊初中生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美就在身邊初中生作文 篇1
美在哪里？許多人都在尋覓著美的事物。其實(shí)，美就在我們身邊。只要我們用明亮的雙眸去仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)覺(jué)美麗隨處可見(jiàn)。
美在于奉獻(xiàn)
在教室里，你總會(huì)看到那忙碌的身影，聽(tīng)到那瑯瑯的讀書(shū)聲。老師正在不辭勞累地問(wèn)為我們講課，讓我們懂得更多知識(shí)和道理。而我們?yōu)榱藸?zhēng)取好成績(jī)，勤奮好學(xué)，積極向上的學(xué)習(xí)。這難道不是美嗎？
“汶川大地震”時(shí)，解放軍叔叔不畏艱辛地在一片片廢墟中拯救出一條條寶貴的生命�！耙环接须y，八方支援。”作為學(xué)生的我們也伸出援手，紛紛地捐款。這難道不是美嗎？
在田地中，農(nóng)民伯伯辛勤地工作著。為了我們能得到更充足更豐富的糧食。他們不論日光曝曬，不論陰雨霏霏，不論春夏秋冬地耕耘。這就是美��！
美在于平凡
在街道旁，我們總能看到生長(zhǎng)在路邊那頑強(qiáng)的小草，不怕風(fēng)吹雨打，不怕狂風(fēng)暴雨地挺直腰，為我們的街道增添一絲絲綠意。多么平凡的小草，卻也是美麗的。
在馬路邊，我們總能看到那綠綠的葉子。那永遠(yuǎn)襯托著花兒的綠葉，它把自己的一生都獻(xiàn)給那些花兒和大自然。多么平凡的綠葉，卻也是美麗的。
在村莊，你總會(huì)看見(jiàn)那小小的河塘。這河塘雖不像大海般一望無(wú)際，可倒映著那柳樹(shù)楊樹(shù)……像一面鏡子似的，在陽(yáng)光照耀下泛起點(diǎn)點(diǎn)星光。平凡的河塘也美麗。
美，就在身邊。多些感受生活，感受世界吧！每一樣事物都有它的閃光之處。觀察我們身邊的美，你會(huì)感到一切是多么美好，是多么的多姿多彩。
美就在身邊初中生作文 篇2
早上起來(lái)，困了，看到桌子上有一杯熱氣騰騰的牛奶，神清氣爽。冬天，我搓著凍僵的手，媽媽遞給我一副雪白毛茸茸的手套。當(dāng)我穿上它們的時(shí)候，我突然感覺(jué)到了溫暖。這一切讓我覺(jué)得美就在我身邊。親情之美，純潔如白。
有一天，下起了傾盆大雨。同學(xué)們撐起一把藍(lán)色的傘陪我回家。我沒(méi)有得到一滴雨，但她是半濕的。錢包丟了，急得像熱鍋上的螞蟻，被同學(xué)送來(lái)發(fā)現(xiàn)了。藍(lán)色的錢包像橙色一樣華麗。這一切讓我意識(shí)到，美就在我身邊。友情的美好是藍(lán)色的，那么清晰。
走在街上，看到一個(gè)“紅領(lǐng)巾”在幫一個(gè)盲人過(guò)馬路。我欽佩地看著在魚(yú)貫人群中慢慢行走的高個(gè)子和矮個(gè)子；在幼兒園門口，我看到幾個(gè)穿著紅色校服的女同學(xué)耐心的哄著一個(gè)哭哭啼啼的小男孩，心里不由佩服.這一切都讓我感覺(jué)到了；美麗就在我身邊。靈魂的美麗是紅色的，如此耀眼。
美麗就在我身邊，當(dāng)朋友唱“祝你生日快樂(lè)……”的時(shí)候，當(dāng)我為躺在病床上的爺爺彈奏一曲優(yōu)美的旋律的時(shí)候；當(dāng)同學(xué)們?yōu)楣陋?dú)的老人唱了一首又一首快樂(lè)的歌時(shí)，我感受到了美院譜寫(xiě)的《春之聲》奏鳴曲。
美在我身邊，當(dāng)你與曾經(jīng)的“敵人”言歸于好，當(dāng)你張開(kāi)雙臂歡迎遠(yuǎn)方歸來(lái)的親人；當(dāng)你和知心朋友坐在一起聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候；同學(xué)成功了，送他一份發(fā)自內(nèi)心的祝福；我感受到了梅演奏的快樂(lè)樂(lè)章。
美麗就在我身邊。當(dāng)一個(gè)對(duì)生命的提升失去信心的人，看到了初升的太陽(yáng)，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱，點(diǎn)燃了生命的勇氣，當(dāng)聾子盡力喊出“媽媽�！比擞龅酱煺�，就看到雄鷹在藍(lán)天翱翔。我感受到了梅演唱的歡快樂(lè)章。
美麗就在我身邊不是嗎？
美就在身邊初中生作文 篇3
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊�！钡拇_，大自然的景物總是靈動(dòng)而又變幻莫測(cè)的，如遠(yuǎn)處忽明忽暗的天空，又如近處婆娑多姿的枝葉，令人琢磨不透，浮想聯(lián)翩。
在“霜葉紅于二月花”的秋天，走進(jìn)公園，偶遇晴雨交錯(cuò)，云卷云舒，伴著多變的天氣，徜徉在自然的懷抱中。忽然淅淅瀝瀝的雨使我躲進(jìn)花卉的海洋。菊花在雨中綻放，雨點(diǎn)打在花瓣上，她卻傲然挺立在風(fēng)雨中，不畏風(fēng)吹雨打。置身其中，仿佛回到東晉時(shí)期的秋菊，菊葉綽約多姿，花朵清香高潔，正與君子的人格相像。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”也予之贊美。
月掛佇立在花壇中，綠葉經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，青翠欲滴�；ò甓阍谌~后，遲遲不肯露面。“人閑桂花落，夜靜春山空。”王維此詩(shī)可謂點(diǎn)到精髓。楓葉泛著火紅，在遠(yuǎn)處構(gòu)成一片云霞。銀杏金黃，像太陽(yáng)一般燦爛。抬眸，是一隊(duì)大雁飛過(guò)，不由得眼眶里泛著淚光。
梭羅的《瓦爾登湖》，那里湖水清澈，樹(shù)影凄娑，清香四溢。讀時(shí)，你能感知綠色的圣經(jīng)”的魅力。黎明傍晚。陽(yáng)光雨絲，還有那清澈如許的湖水，梭羅正是通過(guò)自己親身的體驗(yàn)的觀察，在寧?kù)o中思索著生命的本質(zhì)。
自然一直在賜予人類靈感與啟示。春天在仙湖植物園中的泛舟蕩漾，夏初在洪湖苑里觀賞荷花的綻放，深秋漫步在令人陶醉的海陵島碧波萬(wàn)頃的大角灣，初冬的霧在那風(fēng)花雪月的大草原上舞動(dòng)著飄逸的姿態(tài)，輕輕揮走了秋天的夢(mèng)。
芳草萋萋春已逝，陰陽(yáng)夏木正當(dāng)時(shí)；秋去冬來(lái)留不住，不負(fù)年華不負(fù)卿。驀然回首，我倏然明白：美就在我身邊。
美就在身邊初中生作文 篇4
法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
在我的眼中最美的風(fēng)景便是四季。
四季之美，美在春，美在春的生機(jī)：小草悄悄的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的叫人見(jiàn)了就有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。美在春的絢麗：各色的花都在爭(zhēng)先恐后的盛開(kāi)，你不讓我，我不讓你，都將自己最美最動(dòng)人的一面毫不掩飾的向人們展現(xiàn)出來(lái)。
四季之美，美在夏，美在夏的燦爛：清晨，一縷陽(yáng)光折射在窗前把正在睡夢(mèng)中的我照醒，就像在和跟我說(shuō)：“嘿，夏天來(lái)了！"夏日的陽(yáng)光總是那么明亮啊。美在夏的“綠”，“綠”，在春天十分常見(jiàn)，可在夏天綠的范圍更加廣泛了，到處可見(jiàn)的綠色。炎炎夏日中的一絲清涼也只有它了吧……
四季之美，沒(méi)美在秋，美在秋葉的靜美，秋日的來(lái)臨，使大樹(shù)換了一件衣裳，樹(shù)葉變得枯黃，這葉子來(lái)的時(shí)候轟轟烈烈，而掉落時(shí)卻安靜的你都察覺(jué)不到，這讓我頓時(shí)想到一句來(lái)自泰戈?duì)柕娜松裱裕骸吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美。”沒(méi)在秋的顏色，秋是四季中收獲的，是輝煌的，也是寓意最深的一個(gè)季節(jié)。
四季之美，美在冬，美在冬的外表，它的外表白花花的，十分幽靜，冬日的到來(lái)使萬(wàn)事萬(wàn)物都變了番模樣：人們穿上了厚厚的棉衣，植物們被冬日的小精靈覆蓋著。美在冬的寓意，冬的寓意與春相對(duì)，春代表著一切的開(kāi)始，一切的希望。冬則代表著一切的結(jié)束，一切的期待。
哦，天吶！你瞧，美就在身邊，只要對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都認(rèn)真留心過(guò)，那么，美一定就在你身邊。
美就在身邊初中生作文 篇5
窗下，絲絲雨水順著突出的屋脊滑落下來(lái)，連成一條條晶瑩的水簾，我站在這“水簾”下，焦急地等待著一份重要的郵報(bào)。
颼颼的涼風(fēng)在樓間呼嘯，牛毛般密集的雨滴以飽滿的姿態(tài)撞下地面，猶如天河決口，大雨傾落人間�！翱磥�(lái)今天送不來(lái)了！”我嘆了口氣，決定在等幾分鐘。不是有車輛從路轉(zhuǎn)角處駛來(lái)，每一次都盼望著是一輛綠色的，但總被無(wú)情的事實(shí)將心推到谷底。我一轉(zhuǎn)身，“算了，不等了”
正在這時(shí)，一聲尖銳的車笛在一邊將我拉回，我快步走下樓，是的！就是他，“綠”裝素裹的郵遞員騎著裝有一個(gè)大包的車子轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。我興奮不已，猶如看到了新大陸一般。車子緩緩的在我面前停下，不知道這是因?yàn)閯x車不靈還是地面濕滑，他的一只腳以撐在地面上，車子還是不受控制的向前傾倒，他立即抽下另一只腳，身體向前一撲，扶住了車把。他尷尬的朝我笑笑，眼角收起的皺紋將一滴滴寄存的雨水?dāng)D下臉狹。他的臉極其消瘦，就像被鍍?cè)谀樳叺乃蜗骷獾�。兩條濃密的眉毛有如在湖泊中頑強(qiáng)生長(zhǎng)出來(lái)的黑花。嘴唇因?yàn)檎礉M雨水而格外蒼老。他將后輪胎撐起，為了不讓帶內(nèi)的一份份報(bào)紙淋濕，他將原本搭在褲子上的雨衣拉扯著蓋住那袋子，裸露在雨中的褲子轉(zhuǎn)瞬間被雨水瘋狂的的濕成深褐色。他從眾多的報(bào)紙中拿出了一份遞給我，和藹地對(duì)我說(shuō)“拿好了！別弄濕了！”我接過(guò)這份略微帶著溫度的報(bào)紙，將他牢牢的捧在手心。他朝我一笑，抖了抖身上的雨水，急馳而去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他的身影逐漸消失于朦朧的雨霧中，但他那令人溫暖的一抹最美的微笑，卻清晰地留在我的記憶里。我看著這張?zhí)貏e的報(bào)紙，攸然，在邊角發(fā)現(xiàn)一滴水，我輕輕將他抹去，用深深的溫暖將它融化手心……
美就在身邊初中生作文 篇6
美在哪兒？著名藝術(shù)家羅丹曾說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�
是啊，原來(lái)，美無(wú)處不在。美在生活中，美在自然中，身邊的每一件事，每一個(gè)物，都可以挖掘出很多美的東西存在。最美的舉動(dòng)，并不都是表現(xiàn)為壯烈的舉動(dòng)，相反，在絕大多數(shù)的時(shí)候它的樸素，需要人人從自我做起，從身邊的小事做起，作為一名小學(xué)生的我們更是如此，用真善美的心去做真善美的事。在我們的身邊，有這樣一群人，他們默默無(wú)聞地為人民服務(wù)，不求回報(bào)地?zé)o私奉獻(xiàn)。他們就是我們生活中的最美：“最美司機(jī)”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍、“最美爸爸”黃小榮……在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，近乎本能的愛(ài)的選擇。因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖�，才有了我們幸福美滿的環(huán)境，平安幸福的生活。漫步在校園里，當(dāng)教室的桌子歪了時(shí)，有同學(xué)會(huì)主動(dòng)將它對(duì)齊；當(dāng)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，有同學(xué)會(huì)給運(yùn)動(dòng)員捏捏腳，送上一杯開(kāi)水，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；當(dāng)走在校園路上有廢紙時(shí)，有同學(xué)會(huì)自然地彎下腰將它撿起來(lái)……原來(lái)，最美的舉動(dòng)不要轟轟烈烈，更不要舉世矚目，其實(shí)就在我們的舉手投足之間。
那么，為什么不好好地珍惜每一滴水呢？為什么不能隨手關(guān)燈呢？為什么不認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字呢？為什么不和同學(xué)友好相處呢？為什么不主動(dòng)向老師問(wèn)一聲“老師好”呢？為什么不能為辛苦一天下班到家的父母遞上一杯水呢？……一點(diǎn)一滴，雖然微不足道，但是卻在為書(shū)寫(xiě)美的篇章，貢獻(xiàn)了自己的微薄之力。環(huán)境更美了，生活更和諧了，我們的心情自然也更美好，更舒暢了。
《與美同行》，讓我看到了美麗的浙江人民，用美的心靈，播種下美的種子！
美就在身邊初中生作文 篇7
看著那雙失而復(fù)得的涼鞋，我的心中頓時(shí)流過(guò)一股暖流，也不禁讓我想起了那位有點(diǎn)怪的“黑”叔叔……
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽在買完涼鞋后來(lái)到餐廳吃飯。剛點(diǎn)完餐，我就瞧見(jiàn)一位渾身臟兮兮的“黑”叔叔走了進(jìn)來(lái)。這位“黑”叔叔衣衫破爛，全身上下沒(méi)有一處是干凈的，臉上全是烏黑的煤灰，一看就知道是個(gè)賣煤的人�！昂凇笔迨宥肆送朊鏃l，居然坐到了我的身旁，津津有味地吃了起來(lái)。他剛一坐下，一股刺鼻的霉味就迎面撲來(lái)�！半y聞死了！”我的眉毛不禁皺了起來(lái)。唉，這樣還怎么吃得下飯啊！于是我和媽媽趕快扒了幾口飯，就迅速逃了出去。
走出餐廳，我感覺(jué)舒服多了。突然，媽媽驚慌失措地喊道：“糟了，我們把涼鞋落在餐廳了！”“什么！”聽(tīng)到?jīng)鲂瑏G了，我也心急如焚。那可是我的寶貝啊，這可怎么辦？我和媽媽趕緊回餐廳尋找涼鞋。走著走著，我又看到了那位“黑”叔叔，而他手里還提了一個(gè)袋子。我走近一瞧，竟然是自己那雙嶄新漂亮的涼鞋！我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，“黑”叔叔開(kāi)口了：“小朋友，這是你的涼鞋嗎？”我連忙說(shuō)：“是我的，您……”“是你的就好，拿著吧！瞧你剛才走的那么匆忙，以后可要小心��！”說(shuō)著，“黑”叔叔把鞋遞給我，轉(zhuǎn)身就走了�！笆迨濉甭�(tīng)到喊聲，叔叔回頭對(duì)我笑了笑。陽(yáng)光下的他是那么美麗，臉上的笑容是那么燦爛，就連那煤灰都變得可愛(ài)極了。剛才安靜的大街熱鬧起來(lái)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，仿佛都在夸獎(jiǎng)“黑”叔叔。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)：美，其實(shí)就在我們的身邊！
美就在身邊初中生作文 篇8
“世界上并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。這是法國(guó)大雕塑家羅丹的一句名言。
今天我們觀看了“開(kāi)學(xué)第一課”，今年的主題是“美就在你身邊”。其中令我感受最深的，就于丹老師講的那“三鍋水”的故事：在三鍋沸騰的開(kāi)水中，分別放入生雞蛋，胡蘿卜和茶葉。幾分鐘后，雞蛋煮熟了，變得硬邦邦的，就像社會(huì)上那些“憤青”一樣，被黑暗蒙蔽了雙眼，沒(méi)有了發(fā)現(xiàn)真善美的能力；胡蘿卜也被煮爛了，變得軟軟的，就像社會(huì)上那些迫于壓力或者只為了自己眼前的利益而隨聲附合的人一樣，沒(méi)有了自己的主觀；而茶葉卻與眾不同，它把一壺白開(kāi)水便成了一壺清香的茶水，余香裊裊，就像社會(huì)上那些耳熟能詳?shù)摹白蠲缷寢尅�，“最美司機(jī)”，“最美教師”一樣，把自己的.小美融入了社會(huì)的大美，甚至用自己的生命來(lái)詮釋美！
在看完“開(kāi)學(xué)第一課”后，我突然發(fā)現(xiàn)“美”就在我們身邊，它“無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有”。
黎明，當(dāng)我們還沉浸在酣睡之中，暢游在夢(mèng)境之時(shí)，媽媽已經(jīng)早早起床，為我們烹飪可口的早餐，久而久之，媽媽的兩鬢又多了些花白。這就是母愛(ài)的美。
清晨，當(dāng)我們?cè)谏蠈W(xué)的路上，不經(jīng)意間，街道已變得一塵不染，這是“城市美容師”們用他們那布滿老繭的雙手，創(chuàng)造出來(lái)的！這就是勞動(dòng)的美。
中午，烈日當(dāng)空，在十字路口，有一位高大魁梧的交警頂著烈日，用剛勁有力的手勢(shì)來(lái)撼衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，保衛(wèi)生命的安全。這就是責(zé)任的美……
美就在我們身邊，同學(xué)們讓我們擦亮眼睛，一起來(lái)探索美，發(fā)現(xiàn)美，傳遞美吧！
美就在身邊初中生作文 篇9
每個(gè)人的心中對(duì)美的定義都不一樣，但不管我們心中的美是什么樣的，我們都要知道我們的身邊就存在著很多的美。
不管是我們身處在高樓林立的大城市里，還是我們走在鄉(xiāng)村幽靜的小道上，美就在我們的身邊。城市里的摩天大樓，夜晚的霓虹燈，還有節(jié)假日里熱鬧的氛圍，人們的臉上都洋溢著城市里的那種朝氣，這就是一種美。
鄉(xiāng)村的美又是另一番風(fēng)景，幽靜的鄉(xiāng)村里，少去了城市里的喧囂，更多的是一種靜。鄉(xiāng)村里的靜是由不時(shí)的狗吠、雞鳴，還有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫烘托出來(lái)的。在寧?kù)o的鄉(xiāng)村之中，空氣是清新的，天空是蔚藍(lán)的，鄉(xiāng)親們之間帶著最淳樸的微笑。走在這樣環(huán)境的鄉(xiāng)村下，我們的心也會(huì)不由自主的沉降下來(lái)，感受著這份寂靜帶給我們心里的平和，也脫去了我們一身的浮燥，這更是一種美。
美就在我們身邊，有時(shí)我們對(duì)美的追求也就我們心靈的選擇。美也不單單是這些景觀給我們傳遞過(guò)來(lái)的美好的一面，美也能夠是我們身邊的人帶給我們的那一種感動(dòng)。
這種美是走在上學(xué)路上的人們主動(dòng)彎腰將路上垃圾拾起的那一瞬間；這種美也是人們主動(dòng)幫助盲人們過(guò)馬路時(shí)帶上的那份善意；這種美更是我們身邊的生活時(shí)刻透露出來(lái)的那種和諧，是人與人相處時(shí)的溫暖，也是人們之間的互幫互助。就在我們身邊的這種美實(shí)在是太多了，只要我們停下腳步仔細(xì)的觀察一番我們周邊的環(huán)境，接著我們會(huì)感到一種幸福，這是由我們身邊的人傳遞給我們的一種幸福。
美就在身邊，生活中的我們不要總在匆忙之中度過(guò)，我們也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)耐Ｒ煌Ｄ_步，去發(fā)現(xiàn)我們身邊的美，也去追尋我們心中的美。
美就在身邊初中生作文 篇10
生活中的美無(wú)處不在，只要我們用雪亮的雙眼去發(fā)現(xiàn)它們，相信它不在天涯海角，而是近在咫尺。
清晨，當(dāng)我走進(jìn)校園 ，撲面而來(lái)的花香，朗朗的讀書(shū)聲，讓我們感受到春天的來(lái)臨。
看，遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)里，一群大男孩正在打籃球，他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，仿佛是一座移不倒的大山。他們歡呼著，雀躍著，球進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)，隨著他們的熱情勃發(fā)，整個(gè)球場(chǎng)也躁動(dòng)起來(lái)，跟他們一起在青春的日子里綻放著。
他們終于停了下來(lái)，個(gè)個(gè)氣喘吁吁的，身上的衣領(lǐng)都被汗水沾濕了，夾著灰塵，好像都是從大泥土堆中鉆出來(lái)的，衣服是那么地污穢不堪。但是他們臉上都洋溢著笑容，心里卻還是那樣的開(kāi)心、那樣亢奮。
中午，校園的一處食堂引起了我的注意。
看到這里的同學(xué)們，一條條如長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍排滿了整個(gè)食堂內(nèi)部，同學(xué)們穿著整整齊齊，干干凈凈的校服，在那排站著，就像一處?kù)n麗的風(fēng)景線，五彩的花園景處也不過(guò)如此呀！
下午，我又來(lái)到了卡拉瑪姐妹的一場(chǎng)舞會(huì)上，卡拉瑪跳動(dòng)著她那優(yōu)美的身姿，身上的服飾也跟著舞動(dòng)起來(lái)，給我們帶來(lái)了場(chǎng)盛宴之舞。我想，這是與卡拉瑪?shù)娜耐度胧请x不開(kāi)的，我們都被她們精湛的舞技所吸引住了，好久，好久也不能忘懷……
最后，我回到家中，我在那陽(yáng)臺(tái)上細(xì)細(xì)地回味著那幾處美麗的視覺(jué)盛宴所給我?guī)?lái)的震撼。我陶醉了，陶醉在——男孩們的熱情奔放之美，學(xué)生們禮儀之美，卡拉瑪心靈之舞美麗當(dāng)中，還有……
所以，不論是天涯海角，還是近在咫尺，只要擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，那么，你就會(huì)感受到美無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊。
美就在身邊初中生作文 篇11
當(dāng)我們?cè)趪@息時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)失敗便是昭示著成功的到來(lái)；當(dāng)我們?cè)诒г箷r(shí)，是否發(fā)現(xiàn)靜靜地望著藍(lán)天也是一種享受呢？
對(duì)于美，我是挑剔的，所以我總是無(wú)法發(fā)現(xiàn)那最純真的美。美麗是一直圍繞在孩提時(shí)代的，這個(gè)道理我是通過(guò)妹妹的笑容所領(lǐng)悟的。
我是個(gè)怕熱的人，今年夏天很早便來(lái)了。我心情煩躁地坐在電風(fēng)扇前，看見(jiàn)妹妹正趴在地板上，自己一個(gè)人樂(lè)呵呵地笑著。我湊過(guò)去瞧了一下，看妹妹正抓住蝗蟲(chóng)的翅膀，一會(huì)兒又放飛，她伸出她的拇指與食指對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看，好漂亮�！蔽抑豢匆�(jiàn)了一些蝗蟲(chóng)翅膀上的粉落在了她的手上，并沒(méi)看見(jiàn)些許美麗的事物。
結(jié)果，我仔細(xì)一看，那些粉末在陽(yáng)光的照射下，呈現(xiàn)出五彩繽紛的色彩，十分奪目、耀眼�？墒菫槭裁次覅s沒(méi)發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)身上的粉其實(shí)是那么的美麗呢？
回想起自己幼小的時(shí)候，自己也是常拿著大量的洗衣粉去泡水，然后找個(gè)小管子，沾一沾，在空中吹起無(wú)數(shù)的小泡泡。自己便愉快地拍著手，指著在陽(yáng)光下五彩繽紛的泡泡對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，你看，好漂亮��！”于是便頗有興致地一直玩。
原來(lái)，孩提時(shí)代的我們，對(duì)于一切美的事物的理解都是純粹的，似乎只要世界不是黑白的，一切就都是美的�？墒�，長(zhǎng)大后的我們便開(kāi)始用世俗的眼光去對(duì)待美，自然就發(fā)現(xiàn)不了美。
忽的，抬頭看向天空。原來(lái)天空是這么美的，水汪汪的湛藍(lán)，潔白柔軟的云兒乘著風(fēng)飄動(dòng)。看見(jiàn)陽(yáng)光投映在樹(shù)葉上的陽(yáng)光因風(fēng)的吹動(dòng)而蕩漾起來(lái)，忍不住嘆出：“好美�。 �
原來(lái)美一直在身邊，只是我從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)。
美就在身邊初中生作文 篇12
我們的身邊有許多美麗的事物，不僅是美景。還有我們生活中發(fā)生的美事，那也是一道美麗的風(fēng)景線。
每天上學(xué)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些人們無(wú)視眼前那沒(méi)有斑馬線的路，企圖橫過(guò)危險(xiǎn)的馬路，這時(shí)會(huì)有披著紅條的自愿者上前勸導(dǎo)，希望其不要無(wú)視交通規(guī)則而圖一時(shí)之快。
這不就是一道風(fēng)景線么？
在這樣的大都市里，我們身邊可以看見(jiàn)如此的美景，可不是數(shù)不勝數(shù)？如果你遇上了這般事例，你的心頭不也是為之歡悅、驕傲么？
美，不一定是美事，更多的是美景了，多數(shù)人會(huì)向往什么田園風(fēng)光，海濱風(fēng)景、幽靜叢林、蒼綠平原這般那般。羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺乏美而是缺乏發(fā)現(xiàn)�！蔽覀儾槐匾肽敲催h(yuǎn)，我們要去發(fā)現(xiàn)身邊的美，要細(xì)心地去找。去找大都市獨(dú)特的美。
在烈日下的都市，一棟棟有著鮮明特點(diǎn)的建筑物在太陽(yáng)的面前映射出筆直的輪廓，玻璃窗反射了那光芒萬(wàn)丈的陽(yáng)光。熱風(fēng)吹著室外那數(shù)量不清的植物，抬頭看，葉片閃露著光的輝煌。
知了的叫聲隨黃昏的來(lái)到而漸低沉下去，白云紅了半邊，東邊是墨藍(lán)的，西邊是彤彤的紅，密云中窺視的天空也紅的。夕陽(yáng)的美麗使我一生留戀，夕陽(yáng)照在了建筑上，也照在我的眼前。紅了，好似一切都紅了……
回憶起來(lái)還別說(shuō)，真是有一番風(fēng)味。美的物和事，是映托我身邊美的見(jiàn)證。我喜觀在這兒生活是因?yàn)檫@么多年來(lái)我發(fā)現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的美，每一刻都銘記在我的心中。
我享受這樣的美，享受這樣美倫美奐的生活，因?yàn)槲抑�，在我身邊是可以隨意找到并享受美的。
美就在身邊初中生作文 篇13
在洛陽(yáng)看完牡丹，我便感覺(jué)這世上再無(wú)比牡丹更美的花了。在院中乘涼，忽然聞到一陣香氣，抬頭看去，是女貞樹(shù)。樹(shù)葉間一小團(tuán)一小簇的白花，散發(fā)著濃郁的香氣，蜂在花中穿梭，蝶在花間飛舞，院中沒(méi)有別人，幾只鳥(niǎo)蹦跳樹(shù)間，這世界仿佛只有我，花，鳥(niǎo)。想起那大片的紫紅，不禁開(kāi)始欣賞這簡(jiǎn)樸的白，白中有點(diǎn)微黃，豆?jié){似的顏色。這花不美嗎？不是大紅大紫就不美嗎？
或許，簡(jiǎn)樸的一生，比大紅大紫的一生更有意義，多一份清新淡雅，多一份韻味靈動(dòng)。
漫步湖邊，和朋友同傘共行，不時(shí)有魚(yú)躍出水面，發(fā)出“泠泠”的聲音，鳴蟬不再高歌，雨中格外寧?kù)o。
“你看，那荷花，多美�。 迸笥阎钢叧蹙`的蓮花說(shuō)道�！班牛苊�。”我簡(jiǎn)單地答道。目光上移，定格在蓮上的荷葉上，它在雨中輕搖著，不時(shí)彎下去，傾倒中央聚集的水珠，給蓮花撐起一把青傘，使蓮花基本不被雨水所打，只有一片花瓣被雨淋著，上下不定的搖動(dòng)著，雨滴打在上面，馬上流下來(lái)，滴在水面上，于是水面又多出了一圈漣漪�！昂扇~不美嗎？”，我反問(wèn)道�！昂扇~？有什么美的，荷塘都是�。 笔前�，誰(shuí)會(huì)注意這“一蓑煙雨任平生”的荷葉呢？
是的，這艷媚的荷花誰(shuí)人不喜，誰(shuí)人不贊？但若無(wú)荷葉之襯，怎顯蓮花之美？
《哈利·波特》中有一句話：“大難不死的男孩，又有多少人為這“大難不死”的男孩而死？”生活中又有多少在背后做著重要的事而不被欣賞的人？
美就在身邊，只是我們?nèi)鄙僖浑p能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要用心觀察，處處欣賞，便處處皆美，漫漫人生道路上，不正是如此？
美就在身邊初中生作文 篇14
美就在我們身邊，從人們舉手投足之中不經(jīng)意的流露，只要懂得用心去發(fā)現(xiàn)，那么，美就無(wú)處不在。
我還記得，那是我剛學(xué)寫(xiě)字。那時(shí)候其實(shí)我一開(kāi)始很是抗拒寫(xiě)字這件事的，我覺(jué)得我會(huì)說(shuō)不就行了，寫(xiě)那么好的字有什么用啊，又不能當(dāng)飯吃。
“媽，我寫(xiě)完了，我就出去玩兒了”，我放下筆，正準(zhǔn)備飛快的跑出去。
但是——
“你給我回來(lái)，看看你寫(xiě)的是什么呀，你看看。我寫(xiě)字都不敢這么寫(xiě)，你這字跡我都不敢恭維你，你說(shuō)說(shuō)你怎么就這么厲害呢？”，我媽揪著我的耳朵說(shuō)。
我吃痛的對(duì)我媽說(shuō)：“媽！媽！放手！放手！我重寫(xiě)一篇不就行了嘛！”
我媽送開(kāi)手氣沖沖的出去了，“咣”的一聲關(guān)門聲，不知道的人還以為她吃火藥了呢。
早上我去幼兒園。那是我第一次上幼兒園，我以為的幼兒園就是幾個(gè)小朋友一起手拉手做游戲，可誰(shuí)想到第一節(jié)課就寫(xiě)字。
老師，有點(diǎn)兒快吧，咱倆友好的交流一下也行呀。可是我看到老師畫(huà)了個(gè)田字格，就覺(jué)得無(wú)望，我就興致缺缺的，聽(tīng)著老師講這幾個(gè)字，怎么寫(xiě)就好看些，漂亮些，可我一點(diǎn)也不感興趣呀。我就只能任由著我的上眼皮和下眼皮在打架。
然后老師讓我們每個(gè)人寫(xiě)自己的名字。
我把我的名字寫(xiě)好了以后給老師看，老師皺著眉，然后不動(dòng)聲色的拿起筆，在我的本上寫(xiě)了一遍，我突然覺(jué)得老師寫(xiě)的我的名字好美呀，又對(duì)比了一下我寫(xiě)的字，回到座位上，按照老師寫(xiě)的一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。
當(dāng)我把我的名字認(rèn)認(rèn)真真的一筆一劃的寫(xiě)了出來(lái)以后，我突然覺(jué)得很有一種自豪感，有一天也會(huì)把字這么漂亮！
直到現(xiàn)在我都覺(jué)得把字寫(xiě)好看，寫(xiě)美是一件很享受的事情，因?yàn)樽直旧砭褪且患c山水畫(huà)不相上下的美麗的事物，而且就在我們身邊，貫穿了我們的生活。
美就在身邊初中生作文 篇15
有人說(shuō)，美是妝容精致的臉是美；有人說(shuō)，美是富貴錦繡的華服；還有人說(shuō)，美是璀璨奪目的珠寶……但我認(rèn)為，真正深藏于內(nèi)心的善良，才是最美。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，下課之后，我照例坐上公交車回家。剛上車，一股涼氣就撲面而來(lái)，我心想：哇，有空調(diào)，還不擠，真是太幸運(yùn)了！可沒(méi)過(guò)多久，公交車途徑一所中學(xué)的站點(diǎn)，一下子上來(lái)了好多人，原本空空蕩蕩的車廂頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。一個(gè)中年男人奮力擠過(guò)人群，搶先坐到了我身旁唯一的空座上。他身上很臟，還散發(fā)著一股奇怪的藥味，我皺了皺眉頭，有些不樂(lè)意地瞥了他一眼，生怕他弄臟了我新買的外套。他似乎察覺(jué)到我的不滿，特地往外坐了坐，和我拉開(kāi)一點(diǎn)距離。
公交車一路顛簸著到了下個(gè)站點(diǎn)，一位頭發(fā)斑白的老爺爺牽著個(gè)小姑娘上了車。我剛要起身讓座，一個(gè)想法卻從腦中飛快閃過(guò)，我心想：如果把座位讓出去，站著肯定很累，人又那么多，擠來(lái)擠去多難受��！我掙扎了一下，接著故意把目光轉(zhuǎn)向窗外，假裝沒(méi)有看到有人上車。出乎我意料的是，我旁邊一直默不作聲的中年人站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“大爺，您帶著孩子來(lái)這邊坐吧！”說(shuō)完，他也沒(méi)等老人回應(yīng)，就扶著椅背站了起來(lái)，艱難地挪向擁擠的人群，握著扶手搖搖晃晃地站到了終點(diǎn)。
下車時(shí)，那位中年人正好走在了我的前面，我下意識(shí)盯著他奇怪的步伐，看見(jiàn)了褲腿下露出的假肢。——他竟然是個(gè)殘疾人！我震驚了，他一瘸一拐的腳步仿佛重重地踏在我自私又渺小的心上，讓我感動(dòng)無(wú)比，又羞愧萬(wàn)分�；剡^(guò)神來(lái)，我揉了揉熱淚盈眶的眼睛，上前去扶住了我心中最美的人。
那一刻，我才終于明白，美不是虛有其表的閃耀，而是心靈會(huì)發(fā)光，照亮身邊每一個(gè)需要幫助的人。
美就在身邊初中生作文 篇16
皓月千里，熠熠星辰，滿天的星像被陽(yáng)光照得閃耀的沙，散發(fā)綺麗而夢(mèng)幻般的光輝，而這一切的一切，來(lái)之不易。
傍晚五點(diǎn)鐘的夕陽(yáng)明艷無(wú)比，最搶眼的是那一抹揮過(guò)天際的血紅，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的大火，燃燒在城樓頂上的天際邊，放眼望去，那永不停熄的火苗正吞噬著天空，熱烈而深沉。這，就是火燒云。
它的美不僅在于耀眼的顏色，更在于它耀眼的光芒。恍若天邊一道明黃閃耀的霹靂，在云端如刀割般劃過(guò)，那一闕藏在薄暮間的光芒，頓時(shí)讓我心潮洶涌，汗流不止，宛如一身正氣涌入我心中。
這一場(chǎng)灼熱滾燙，燒盡了所有靜謐與強(qiáng)光，燒盡了所有不堪與過(guò)往，燒盡了所有痛苦與迷茫，只一瞬間化作一團(tuán)火花，熄滅于天際之間。
夜來(lái)了，晚風(fēng)的清涼讓我涌動(dòng)的心平靜得不可思議。火燒云的美，在乎那短暫而熱烈中的掙扎，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有猶豫，更沒(méi)有膽怯！只憑那堅(jiān)定的信念，那永不服輸?shù)木髲?qiáng)，強(qiáng)忍著烈火焚燒自己。只一瞬間，成就永恒！
這股掙扎，是在雨中不停息的逃離，是魚(yú)兒離開(kāi)后短暫的呼吸，是迎春的嫩芽破土的堅(jiān)韌，是我們面對(duì)疾風(fēng)中勇敢的前進(jìn)！
所謂萬(wàn)丈深淵，躍過(guò)，便是前程似錦，只有經(jīng)歷熊熊大火，星光才會(huì)騰空閃耀。這破云的光終會(huì)燃起無(wú)盡的希望，激勵(lì)我們痛苦中奮進(jìn)，奮進(jìn)中堅(jiān)韌。這一簌火燒云讓我看到懸崖百丈冰的花，嗅到零落成泥的清芬，觸到勁風(fēng)中挺拔的竹。
生活中隱藏著無(wú)數(shù)誘惑，我們常控制不住軟弱的心去享受那不費(fèi)力得來(lái)的繁華，只有耐得住寂寞，穩(wěn)得住腳步，才能放空地去擁抱自己實(shí)干得來(lái)的似錦前程。
星光如此璀璨，我們?yōu)槭裁床慌^進(jìn)呢？
美就在身邊初中生作文 篇17
“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)美，無(wú)處不在。
就說(shuō)說(shuō)“最美司機(jī)吳斌”吧。吳斌叔叔是杭州長(zhǎng)運(yùn)公司的快客司機(jī)，再一次無(wú)錫回杭州的高速公路上。吳斌像往常一樣正常行駛，突然一塊不明鐵片從遠(yuǎn)處飛來(lái)，穿透玻璃刺向了吳斌的腹部。忍著劇痛，吳斌第一個(gè)想到的不是自己的生命，而是24名乘客。他對(duì)著慌亂的乘客說(shuō)：“別亂跑，注意安全�！笨刹恍恋氖牵簠潜笫迨遄罱K還是永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世�？墒撬菍�(duì)乘客高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，保住了24個(gè)鮮活的生命。用最后的一分十六秒為世界留下來(lái)又一個(gè)最美故事。
其實(shí)在我身邊也有不少美與我同在。
記得，那是一次暑假。我，爸爸媽媽一起去湘湖玩。在去的途中就看見(jiàn)了一處美——一位老奶奶在馬路邊緩緩行駛，突然一輛小轎車飛一般的開(kāi)過(guò)來(lái)。把老奶奶撞倒在地上，小轎車一心慌便逃了個(gè)十萬(wàn)八千里。在老奶奶的身邊圍觀的人越來(lái)越多，可是沒(méi)有一個(gè)人去攙扶老奶奶。生怕被誤解為肇事者，我越看越著急生怕老奶奶會(huì)有生命危險(xiǎn)。就在這時(shí)一位好心的阿姨，走到老奶奶身邊幫忙照顧受傷的老奶奶。幫老奶奶撥打120，在120前往事發(fā)地途中，好心的阿姨為老奶奶遮擋太陽(yáng)，喂水。直到120救護(hù)車的到來(lái)好心的阿姨才離開(kāi)。我最擔(dān)心的是老奶奶有沒(méi)有危險(xiǎn)。但我更關(guān)心的是那位好心阿姨的名字。在我心中這位做好事卻不留名的阿姨是我的好榜樣。世界上如果多一些好人，一定會(huì)更美。
其實(shí)美不一定是什么驚天動(dòng)地人的大事，它可以是你生活中的一件小事或是你給予別人的幫助——幫媽媽做家務(wù)，攙扶老奶奶過(guò)馬路，幫同學(xué)撿筆。
美就在我們身邊，自要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)美，就在你身邊。
美就在身邊初中生作文 篇18
我心中最美的人是誰(shuí)？我一直在尋找，是長(zhǎng)得傾國(guó)傾城的人？是開(kāi)著寶馬香車的人？是住著金碧輝煌屋子的人？我一直在思索。
那天，我到外婆家去，在樓梯上，碰到了一位老奶奶，衣著樸素，滿臉皺紋。只見(jiàn)她傴僂著腰，一手拿著畚斗，一手拿著掃把，把一級(jí)的塵土掃到右邊的角落里，再掃到畚斗里，她掃得是那么細(xì)致，甚至把嵌在扶欄鐵條下的塵土也一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)艹鰜?lái)。細(xì)密的汗珠布滿她的額頭，她也沒(méi)有擦一下。掃完一層，她拿下搭在掃把柄上的抹布，放置在樓梯扶手上，再一遍一遍地往上擦，一層樓梯就這樣被她掃干凈了。她正要往下走，忽然看到墻上有一張小小的廣告紙，她又變戲法一樣從褲子里拿了一把小鏟子，把廣告紙從墻上剝離下來(lái)。做完這一切，她長(zhǎng)舒了一口氣，接著往下一層樓走去。
我原本以為這是一位小區(qū)聘請(qǐng)的清潔工，可是，外婆告訴我，大家都叫她張婆婆，是自愿為社區(qū)服務(wù)的，分文不收。她原本是住在前面的幾幢樓，但她每天會(huì)把附近幾幢樓的樓道打掃趕緊，不僅如此，她還經(jīng)常到小區(qū)走動(dòng)，看到誰(shuí)在亂倒垃圾，誰(shuí)在養(yǎng)雞鴨牲畜，她都會(huì)耐心地勸阻……外婆還在滔滔不絕地說(shuō)著，我的心在一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖著，怪不得外婆住的城中村改造的小區(qū)變化那么大。曾幾何時(shí)，總能在小區(qū)的綠化帶中看到白菜、絲瓜的身影，總能在不注意時(shí)沾染到雞屎、狗糞，總能看見(jiàn)幾個(gè)隨地吐痰亂扔垃圾的人……但現(xiàn)在，有這位盡心盡職的“管理員”的存在，讓小區(qū)有了翻天覆地的變化。
我心中最美的人是誰(shuí)？我一直在尋找，我一直在思索，現(xiàn)在，我找到了，我明白了，所謂最美的人，就是像張奶奶一樣：沒(méi)有迷人的容顏，沒(méi)有高貴的身份，但能為別人付出，能用自己的行動(dòng)帶動(dòng)一幫人，改變一幫人，讓我們的生活被美好所浸潤(rùn)的人。
美就在身邊初中生作文 篇19
有很多人疑惑，美在哪，其實(shí)美就在我們身邊，隨處都有美。
我在一條小路上散步，溫暖的陽(yáng)光灑在小路上，滿是溫和的金色。溫煦的微風(fēng)推著潔白的云慢悠悠地散步。路邊蒼翠的大樹(shù)沙沙地響，地上的花也跟著搖擺。這種景象，難道不美嗎？
我蹲下身子系鞋帶，發(fā)現(xiàn)小路上的石板縫里，有一顆小小的、嫩綠的小芽頂了出來(lái)。不難想象到，當(dāng)時(shí)這顆小小的種子經(jīng)歷了多少困難才能生長(zhǎng)出來(lái)。兩旁都是堅(jiān)硬的石板，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光和雨露，在泥土里生根發(fā)芽是多不容易。它卻憑著自己的生命力突破重重困難，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。這令人驚嘆的生命力，難道不美嗎？
我抬起頭，望著湛藍(lán)的天空，云彩都軟綿綿的，形狀各異，就好像商店里的商品琳瑯滿目。有些云是一大朵一大朵的，很厚，非常潔白，而有些云是稀疏的，是散開(kāi)的，白里還透著些藍(lán)。無(wú)論是什么樣的云都隨著涼爽的微風(fēng)悠閑地散步，都好似慵悚的小貓一樣，沒(méi)有云的點(diǎn)綴，天空就不是完美的。這一派悠閑、舒適的景象難道不美嗎？
美就藏在我們生活當(dāng)中，只要多留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美，有很多收獲。就是那平凡的一瞬間，平凡的一點(diǎn)一滴中，那不經(jīng)意間看到的景象，都蘊(yùn)藏著許許多多的美。
我們生活中的美是數(shù)不勝數(shù)的，蒲公英被吹散的一瞬間，曇花綻放的那一刻，太陽(yáng)與月亮的交替黃昏與夕陽(yáng)，大自然中的奇景都是美不勝收的。
可美，不只限于景象上的美，還有心靈上的美。扶老人過(guò)馬路，公交車上給孩子、老人及孕婦讓座，隨手撿起道路上的垃圾……難道不美嗎？或許做這些事的人長(zhǎng)相丑陋，可他們的心靈是美的，也讓我們的心溫暖。
這些事情也在我們身邊常常上演。所以美，就在我們身邊，到處都有美，只要擦亮眼睛，就可以發(fā)現(xiàn)美，就在我們身邊。
美就在身邊初中生作文 篇20
春分一過(guò)，春意越來(lái)越濃了。但我總覺(jué)得，城市里的春天有些許平淡、單調(diào)，便與友人相約游于森林之間。
初入森林，便驚覺(jué)這里的景色真美！東面一掛瀑布似乎從天上飛馳而下，竟有幾分“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之勢(shì)，沖擊著地上的一塊塊大石頭，濺起的水花如青煙裊裊，一座彩虹在其中若隱若現(xiàn)。瀑布底出來(lái)一些，水面竟出奇平靜，幾只玲瓏剔透的小魚(yú)在水中自由自在地嬉戲著。
一轉(zhuǎn)身，似乎又是另一個(gè)世界。西面是一棵棵松樹(shù)，佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，深色的樹(shù)皮猶如軍人的軍服，松樹(shù)不正是訓(xùn)練有素挺拔站著的軍人嗎？地上厚厚的一層嫩綠色地毯，踩上去好像瞬間墜入云層。地上的點(diǎn)點(diǎn)紅花爭(zhēng)相沖著我搖曳，陽(yáng)光下，竟有絲恍惚，我情不自禁地贊嘆道：“這就是大自然��！”
與友人皆沉醉于自然之美，不知不覺(jué)間便進(jìn)入森林深處，一條小溪在幾棵樹(shù)木后快樂(lè)地奔跑著�！皣W、嘩……”這聲音雖不及大海的洶涌，不及瀑布的來(lái)勢(shì)洶洶，卻像溫柔的鼓點(diǎn)直擊心靈�！霸睔g快的旋律傳進(jìn)我耳朵里，鳥(niǎo)精靈身披艷裝，哼著歌。小巧的身軀，水靈靈的眼睛，這不是精靈是什么？
眺望遠(yuǎn)方，茂密的森林色彩漸漸淡下去，卻連綿不斷。蔚藍(lán)的天空中飄來(lái)朵朵白云，像棉花糖、像愛(ài)寵……我躺在草地上，感受著春的氣息。花、草依偎著我，樹(shù)木守護(hù)著我，在大自然中神閑氣靜。
曾經(jīng)天天生活的高樓大廈，街道小巷好像漸漸淡忘了，好像離我有萬(wàn)里之隔。享受著陽(yáng)光，我頓悟了：原來(lái)只要放慢腳步，美就在身邊。
美就在身邊初中生作文 篇21
美在哪里？這是我很多年都在探尋的一個(gè)問(wèn)題，但我并沒(méi)有找到答案，直到那天，我才找到了答案……
那是一個(gè)冬季，有一天，我發(fā)了燒，早上在家吃了兩片藥，感覺(jué)沒(méi)有多大事了就去了學(xué)校，誰(shuí)知走到半路，頭又開(kāi)始暈起來(lái)，但我仍硬挺著到了學(xué)校。
到了學(xué)校后，剛上完第一節(jié)課，我就已經(jīng)暈的不行，打不起一點(diǎn)精神，趴在桌子上起不來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，問(wèn)我怎么了，知道情況后趕緊放下手頭的工作，把我送到了醫(yī)院，并給我的家長(zhǎng)打了電話。
等我的父母來(lái)了之后，老師就走了，說(shuō)自己還有課……
等我一覺(jué)醒來(lái)后，我看見(jiàn)老師坐在我的病床前，我很奇怪，問(wèn)老師：“老師，您怎么來(lái)了？”“我把課上完后，把下午的課也給換了，你就好好養(yǎng)病，功課等病好了之后，我再幫你補(bǔ)。”我頓時(shí)熱淚盈眶：“老師……”
等病好了之后，老師專門利用課下時(shí)間幫我把缺的功課補(bǔ)了上來(lái)，使我沒(méi)有落到同學(xué)們的后面。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很多年，有一段時(shí)間，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，老師為什么要那么做，當(dāng)時(shí)他完全可以直接打電話給我的父母，讓他們把我接走，自己仍然上自己的課。但是，是一種什么力量讓老師做出如此舉動(dòng)呢？現(xiàn)在我明白了，是美德的力量，是美德的力量讓老師做出了如此的舉動(dòng)，我完全被這種美德的力量深深地折服了。
創(chuàng)造是一種美德，奉獻(xiàn)是一種美德，而老師的關(guān)懷何嘗不是一種美德呢？美德天天在我們身邊上演著，只要我們能學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，用身心去感受美，就能發(fā)現(xiàn)身邊時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著美的故事，也會(huì)產(chǎn)生許許多多具有美德的平凡人，他們都能夠讓我們體會(huì)到———美德，就在我們身邊。
美就在身邊初中生作文 篇22
生活中處處有美，只要我們善于發(fā)現(xiàn)---題記。
流云信步，成就瀟灑的美；溪泉吻柳，演繹清新的美；大浪淘沙，唱的是壯闊的美；小橋流水，吟的是婉約的美。我日日被美的景、美的人所感染，美就在我身邊。
吃完晚飯，時(shí)間還早，一家人難得有空閑，于是在爸爸的提議下，去湖邊散步。
似乎依戀美麗的南湖，夕陽(yáng)久久不肯收起最后一抹晚霞，葉縫里、浪尖上、遠(yuǎn)處的樓房，都沉醉在這輕柔的黃金夢(mèng)里。清新的河風(fēng)，含著濕濕的氣息，輕柔地潤(rùn)著你的臉，我們的心也清爽極了，感到暑氣頓解，無(wú)比愜意。
我們說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)了橋，剛想繼續(xù)往前走，突然爸爸拉了拉我，用眼神示意我向前面的湖邊看。輕輕地問(wèn)我：“那是不是一幅絕美的風(fēng)景？”我轉(zhuǎn)眼向前，原來(lái)是一對(duì)年已花甲的老夫妻，在手挽手地在堤岸下悠閑地散步。
我向前緊走了幾步，想細(xì)細(xì)體味爸爸眼中的風(fēng)景。
風(fēng)還是那樣輕柔，余暉一抹，湖上輕飄著縷縷金紗，淡淡的卻不失光彩。湖水與堤岸默默地絮語(yǔ)著，那是一對(duì)情侶，有一輩子訴不完的情話。那對(duì)老夫妻，老奶奶手輕勾老爺爺?shù)淖蟊�，那么自然且不做作。滿頭的銀絲在和風(fēng)里不時(shí)地微微揚(yáng)起，臉上始終漾著笑意，始終絮語(yǔ)著，可能說(shuō)著真情往事，風(fēng)雨人生，卻是那么恬淡，那樣從容。
我真的感動(dòng)了！
老夫妻一輩子的牽手，是從無(wú)數(shù)風(fēng)雨中走來(lái)，執(zhí)子之手，與子攜老，這是一生的承諾，是彼此心中堅(jiān)守的忠貞不渝。微風(fēng)斜陽(yáng)，那是閱盡繁華之后的從容與和諧。黃昏的風(fēng)景也如此美麗！
其實(shí)，美就在我身邊。
美就在身邊初中生作文 篇23
大千世界，美無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，只要你留心觀察美就在身邊！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和小伙伴們約好到小區(qū)草地上玩耍。我?guī)Я藘蓚�(gè)熱氣騰騰的包子到哪里吃。就在我津津有味地吃第一個(gè)包子時(shí)候，一個(gè)衣衫襤褸，穿著簡(jiǎn)陋破衣?tīng)�衫的男孩目不轉(zhuǎn)睛的看著我吃包子，他心里仿佛在想：啊，要是這個(gè)姐姐能把第二個(gè)包子給我就好了，我就不用餓肚子啦！這個(gè)小男孩垂涎欲滴，他不時(shí)抓住頭發(fā)，不時(shí)撓撓脖子，他似乎對(duì)這個(gè)包子渴望無(wú)比，可是他只能望梅止渴。我想著想著，看著看著，覺(jué)得這個(gè)小孩怪可憐的，猶如好幾天沒(méi)吃飯一樣。
我想了又想：老師不是一直教育我們，好東西要和大家分享。我又想起一句著名的英國(guó)諺語(yǔ)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。意思就是自己幫助了他人，他人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。然后我毫不猶豫地對(duì)男孩說(shuō)：“小弟弟，你要吃嗎？來(lái)，這個(gè)給你吃，你拿去吃吧！”男孩臉紅得像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果，膽怯地接過(guò)那熱乎乎的包子，向我道謝：“謝謝姐姐�！蹦泻⒌男睦锞拖裉鹛鸬拿垡粯犹穑幕ㄅ�，喜上眉梢。我現(xiàn)在才知道，像他這么一個(gè)孩子，吃上一個(gè)新鮮的包子是多么困難呀！我不禁感慨：我們能生活在這樣良好的環(huán)境下，是多么的幸福�。�
男孩很高興，我問(wèn)他好吃嗎？他先咽了一口包子后感激不盡地說(shuō)：“好吃好吃，太好吃了！這是我吃過(guò)最好吃的包子了！謝謝姐姐！”我笑瞇瞇的看著他。
美，就在身邊。不管是多么微小的舉動(dòng)，不管你的行為是多么的丟臉，那也是美。美在生活中觸手可及，只要你去做，去用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛發(fā)現(xiàn)它，就能知道美是什么。
美就在身邊初中生作文 篇24
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我認(rèn)真體驗(yàn)生活，發(fā)現(xiàn)美就在我身邊。
周末早上我被一陣陣鬧鐘的鈴聲吵醒了，原來(lái)今天和好朋友約好一起去游樂(lè)場(chǎng)玩。我便起床扎起高高的頭發(fā)，刷好白白的牙齒，吃一碗香噴噴的云吞就可以出門了。起上我的自行車往游樂(lè)場(chǎng)的方向去。
快經(jīng)過(guò)十字路口我停下來(lái)了，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處老奶奶的蘋(píng)果不小心倒在地下了，這時(shí)看見(jiàn)有好心的姐姐在幫助老奶奶，而我也往老奶奶的方向走去，伸出我的雙手拾起蘋(píng)果放在籃子給老奶奶。老奶奶連忙跟我和好心的姐姐說(shuō)聲謝謝，我也禮貌回了一個(gè)大大的微笑給老奶奶。我慢慢地感受到好心姐姐的心靈美，助人為樂(lè)的心靈美。
用了兩三分鐘拾完蘋(píng)果，我騎上自行車?yán)^續(xù)往游樂(lè)場(chǎng)的方向去。一路上，我看到了不同而美麗的風(fēng)景，心里不禁感嘆這世界很美好。
來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，我看到了好朋友，為了感謝好朋友上周請(qǐng)我喝了奶茶，而這次我請(qǐng)她吃豆?jié){。我們來(lái)到買豆?jié){的地方，向漂亮的阿姨買兩杯豆?jié){，由于早上來(lái)買豆?jié){的路人有點(diǎn)多，阿姨遞兩份豆?jié){給我，有一份豆?jié){不小心灑了出來(lái)，而灑出來(lái)的豆?jié){弄到我紅色的裙子上，阿姨見(jiàn)了連忙道歉，我向阿姨露出燦爛的笑臉。阿姨又小心翼翼遞給我一杯豆?jié){，我向阿姨說(shuō)了聲謝謝。好朋友說(shuō)我很善良，能有一顆寬容的心對(duì)待周圍的人，我也只是笑了笑。
那一天，和好朋友去游樂(lè)園玩得很開(kāi)心，而我也發(fā)現(xiàn)了生活中的美，助人為樂(lè)的美，有一顆寬容善良的心靈美。
美就在我們身邊，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，要傳遞一份正能量的美。
美就在身邊初中生作文 篇25
只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊那些正在默默付出的人是多么偉大，多么美麗。
——題記
記得那幾天天氣一直不好，連續(xù)下了幾天的暴雨，道路上的積水都淹沒(méi)了車轱轆，大家的出行都受到了影響。
這個(gè)晚上，我們因?yàn)橐恍┦虑樾枰璩�。車子行駛在擁擠的街道上，前車尾幾乎挨著后車頭，倒是那條西行的車道上暢通無(wú)阻，偶爾有一輛車駛過(guò)。我們擠在狹窄的汽車?yán)�，祈禱著車子再往前挪動(dòng)一點(diǎn)兒，我們好快點(diǎn)回家。正在這時(shí)，一輛車飛速地熊西行車道上駛過(guò)，濺起一大片“褐色”的浪花，一下子噴到我們的車?yán)?因?yàn)樘鞖鈵灍幔蚤_(kāi)著車窗)。
心里的怒火與憋屈一下子發(fā)泄出來(lái)，抱怨聲連連，我們甚至能聽(tīng)到別的司機(jī)的嘲笑聲。這時(shí)駛到了一個(gè)十字路口，一個(gè)推著摩托車，穿著雨衣的人引起了我的注意。因?yàn)樗驼驹谝粋�(gè)沒(méi)有井蓋，不斷往外冒水的井口邊上。那個(gè)井口像一個(gè)噴泉似的，不斷往外冒著污濁的下水道水。這個(gè)人渾身都濕了，連頭發(fā)也不能幸免。
我看到這個(gè)情景，真是替他捏了一把汗。要知道下水道口就是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，如果一不小心失足掉下去，可是連尸體都找不到的。同時(shí)，又在心里敬畏這個(gè)為了大眾無(wú)私奉獻(xiàn)的人。他為了大家的安全不顧自己的生命安危，豎起來(lái)一個(gè)人肉圍欄�！八窃谟米约旱纳Ｗo(hù)大家的安全呀!”爸爸意味深長(zhǎng)地感嘆道。每個(gè)路過(guò)的人都放慢了速度，向他的偉大行為致敬!
在當(dāng)時(shí)那個(gè)悶熱而憤怒的天氣里，我本來(lái)很生氣，但因?yàn)槟莻�(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，我感到心里暖暖的，并依稀看到幾顆星星透過(guò)層層烏云，發(fā)出微弱而燦爛的光芒。
原來(lái)，美麗并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。
美就在身邊初中生作文 篇26
在粗糙不平的高墻上，綠色一如既往，老家的院子里，墻是綠的，這綠是那么的迷人，在這厚實(shí)的水泥墻上，向人展示著在困境中的生命之美，讓人贊嘆。
在一個(gè)陰暗的小角落里，一棵嫩芽從土中悄然鉆出，不驚動(dòng)任何人，不發(fā)出任何聲音，在雨露、陽(yáng)光的沐浴與滋潤(rùn)下，它茁壯地成長(zhǎng)著。無(wú)數(shù)個(gè)雨夜，它在狂風(fēng)中左右搖擺，被無(wú)情的雨露拍打著，但它卻從不退縮，緊緊貼著墻壁，艱難地向上爬行著、生長(zhǎng)著，風(fēng)雨無(wú)阻。當(dāng)次日的朝陽(yáng)照射到它的葉片上時(shí)，污泥從葉上落下，露出了飽經(jīng)風(fēng)霜后的新生，在朝陽(yáng)下閃閃發(fā)亮，熠熠生輝，向人們宣示著生命的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
再回故鄉(xiāng)，它已占據(jù)半面墻，一綠一灰，十分顯眼，此時(shí)的它，朝氣蓬勃，在春的溫暖氣候下?lián)u曳，演奏著生命的樂(lè)章；夏在蟬鳴中飛落，陽(yáng)光猛烈地刺下，綠墻中藏匿了不少避暑的小蟲(chóng)，在葉下吹奏著小曲，讓酷熱的夏日多了些歡樂(lè)；秋天，它在沉淀的秋葉里改變了顏色；冬至，白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，落在它身上，墻變白了，白得無(wú)瑕，白得迷人，在冬日中映著。
美，是什么？好似它離我越來(lái)越近。又是一個(gè)春天，漫步在家鄉(xiāng)的田野上，我被這春景迷住了，一望無(wú)際的田野，綠油油地在春風(fēng)中招搖，在這家鄉(xiāng)的田野上，充盈著大自然的魅力。田邊的老屋子也顯得綠了，我在春風(fēng)吹拂下不由自主地靠近。啊，是它！是爬山虎，在這早已荒廢的建筑上，它深深地扎根在土壤中，攀上了我們無(wú)法企及的高度，那飽經(jīng)滄桑的根莖，沾著塵土的綠葉，在春日的微風(fēng)中，震撼著我的心靈！生命是頑強(qiáng)不屈的，在困境中，有著多少生命突破自我，做出驚人之舉？
生命是美的，就像一朵絢麗的花朵，璀璨著，綻放著，而它，并不遙遠(yuǎn)，它們?cè)谀却�，等待我們�(nèi)グl(fā)現(xiàn)。
美就在身邊初中生作文 篇27
美是母親的悉心照顧，美是朋友的細(xì)心提示，美是老師的認(rèn)真背影，美是同學(xué)的刻苦身影，美更是身邊的唐詩(shī)、宋詞、元曲名篇名著。
唐詩(shī)的美，美在高雅端莊，美在浪漫可愛(ài)。自古有美人——“云想衣裳花想容”，是千古美人楊貴妃的容，如花一般嬌柔美麗，一語(yǔ)道出了女子的嬌羞美柔，楚楚動(dòng)人，這是大詩(shī)人李白眼中的貌美。自古有美景——“晴空一鶴排云上”，是秋之美景。一行云鶴扇動(dòng)美麗的雙翅，在晴朗的天空中飛舞盤旋，忽然又直沖云霄里去了，描繪了一幅《云鶴飛天圖》。讀到此句，使人無(wú)不產(chǎn)生聯(lián)想，更使人身臨其境，舒展暢意，這是大詩(shī)人劉禹錫眼中的景美，更是唐詩(shī)的內(nèi)在美！
元曲也美，美在凄涼悲傷，美在思鄉(xiāng)之情。自古有鄉(xiāng)情——“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，是一幅《秋日黃昏思鄉(xiāng)圖》。秋日的一個(gè)黃昏時(shí)分，秋風(fēng)蕭瑟，夕陽(yáng)將要沉入地平面。思念家鄉(xiāng)的游子仿佛肝腸寸斷了般痛苦，無(wú)法自拔。他悔恨自己無(wú)法與家人在一起團(tuán)聚，使人觸景生情，也忍不住悲傷起來(lái)，更有一絲同情，便更珍惜與家人相聚的時(shí)日。這是“秋思之祖”馬致遠(yuǎn)眼中的情意美，也是元曲的精神美。
名篇名著更美，美在優(yōu)雅可愛(ài)，美在動(dòng)人心弦。從古至今，有多少好的詩(shī)文，有多少好的歌曲，它們的靈魂與精神，都在這美好的文學(xué)中。名人名家采回的景、情、物，都融入了文學(xué)中，一代代相傳，這才是文學(xué)之美，這才是文學(xué)之魂！讓我們?cè)谏钪畜w會(huì)它的美，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受它的魂！
這就是美，美就在你的身邊，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美得眼睛，那世界都是美的……
美就在身邊初中生作文 篇28
波濤洶涌的長(zhǎng)江，美；壯闊宏偉的草原，美；綿延不斷的長(zhǎng)城，美。這些都是從古到今人見(jiàn)人夸的景色。可是美其實(shí)不用遠(yuǎn)行千里去尋找，它就在我們的身邊，在我們的眼前。
俗話說(shuō)的好：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)�！贝笞匀坏囊磺卸际敲利惖摹Ｇ锶ザ瑏�(lái)，春夏交錯(cuò)，這些都是大自然給予我們最美的色彩。早上起來(lái)，穿好衣服，一開(kāi)門，風(fēng)便會(huì)像一個(gè)久違的老友給你一個(gè)最深情、最親切的擁抱；下了樓，走出去，小鳥(niǎo)便好像歡迎你的到來(lái)，在你耳邊唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，與清新干凈的空氣和高大挺拔的樹(shù)木應(yīng)和著，給你一個(gè)賞心悅目的自然景象。
最美妙的一定是秋天了。金黃的樹(shù)葉慢慢悠悠地從樹(shù)上滑下來(lái)鋪到地面上，時(shí)間一久，大地像鋪上了一層金黃的地毯。走到上面，腳一落地好像踩在軟綿綿的棉花糖上舒服極了。如果運(yùn)氣好的話在小路邊撿到大自然寄給你的一封來(lái)信，上面寫(xiě)著“冬天要來(lái)了，注意增加衣物”等一些溫暖的字詞。大自然是豐富多彩的，只要你用心去觀察總會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美。
抬頭看云卷云舒是最愜意的了。云呢，是變化多端的。風(fēng)一吹來(lái)，各種形狀的云便出現(xiàn)在你的眼前。這時(shí)你周圍的一切事物好像都消失了，留在你眼前的只有變化多端的云和柔軟的草地。這難道不是大自然送給你精神上的良藥嗎？
美是那“一低頭的溫柔”，是那“河畔的金柳”，是那“床前明月光”，是那“吹面不寒”的楊柳風(fēng)……我們的身邊處處存在美，只要你有一顆向往美好的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處蘊(yùn)含的美。
美就在身邊初中生作文 篇29
生活中處處有美，也有許多美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，但許多人卻不知道已經(jīng)觸摸到它們。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)它們。
那是一個(gè)愉快的星期天，我和爸爸來(lái)到超市買東西。這時(shí)已經(jīng)是傍晚了，太陽(yáng)映紅了半邊天，夕陽(yáng)露出了美好的笑容。突然，我看到一位老爺爺，他的臉臘黃臘黃的，宛如木雕，在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻著歲月的痕跡和滄桑，他微笑著面對(duì)著從他身邊走過(guò)的每一個(gè)人。
老爺爺守著一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的擦鞋攤，卻毫無(wú)怨言。這時(shí)，一個(gè)財(cái)大氣粗的叔叔停在了攤前，傲慢地坐在了椅子上，說(shuō)：“老頭，給我擦鞋！”說(shuō)著伸出了腳。老爺爺并沒(méi)在意，先從抽屜里取出一塊布，彎下腰，將鞋子表面擦干凈，再將鞋油擠在刷子上，小心熟練地擦著鞋子，不一會(huì)兒，就把鞋子擦得油光發(fā)亮，整雙鞋煥然一新。
這時(shí)，那位叔叔不屑地拿出五元錢，扔在老爺爺?shù)拿媲�。老爺爺從容地將那五元錢撿起，小心地放在一個(gè)早已掉了漆的鐵盒里。突然，他看到地上躺著一張百元鈔票，難道是剛才那位掉的嗎？趕緊撿起錢，抬頭朝四周看看，看著那遠(yuǎn)去的背影，大聲叫到：“先生，先生……等等……”一邊喊著一拖著那行動(dòng)不便的雙腿跑著，三步并著兩步，氣喘息息地跑到那位叔叔旁說(shuō)：“終于趕上你了，先生你掉錢了，給。”說(shuō)著把錢放在那男人的手心里，男人握著還有那老爺爺?shù)捏w溫的錢，頓時(shí)有點(diǎn)愣住了，臉上通紅變成了另一種表情：內(nèi)疚，感激、驚嘆都交集在一起。夕陽(yáng)照在老爺爺身上，讓他如此絢麗、如此奪目、如此高大。
那是什么？是美！是無(wú)窮的美�。☆D時(shí)，我恍然大悟：“美，就在我們身邊！”
美無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)它們。
美就在身邊初中生作文 篇30
晨曉，東方幻起一片紅光，在云霧繚繞之間若隱若現(xiàn)；午后，云卷云舒，艷陽(yáng)高照，生活中的美無(wú)處不在；夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)，皓月當(dāng)空。打開(kāi)你的雙眸，去發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美。
可能我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)農(nóng)村。每當(dāng)回到老家，看著奶奶種的小菜園里長(zhǎng)出了各種蔬菜，我就十分愜意，因?yàn)樾〔藞@中的景美，人也美。你看菜園邊上的柵欄在風(fēng)中微微搖晃，各種蔬菜：綠綠的豆角、紅紅的辣椒、紫色的茄子、金黃的南瓜。這可是奶奶勞作了大半年的成果，采摘這些蔬菜時(shí)，奶奶的臉上會(huì)露出滿足的笑容，在我看來(lái)這時(shí)的奶奶是幸福的，這樣的情景是最美的。
升入初中后，老師賦予了我一個(gè)極其重要的職位衛(wèi)生委員，慚愧的是我并沒(méi)有在這方面為班級(jí)爭(zhēng)得過(guò)什么榮譽(yù)，作為這方面的主要負(fù)責(zé)人，我深感內(nèi)疚。但就是在這個(gè)班級(jí)中，也讓我看到了同學(xué)們身上獨(dú)特的美。
高考前夕，作為考點(diǎn)，我們要為高考的哥哥姐姐布置考場(chǎng)，同學(xué)們可來(lái)勁兒了。男生搬桌子，抬柜子，三下五除二就把六個(gè)柜子和十二張桌子抬了出去。女生也不甘示弱，掃地，擦窗戶，給墻面上的文字和圖畫(huà)貼上白紙。就連平時(shí)“最懶”的同學(xué)也到樓下打掃清潔區(qū)了，只見(jiàn)他雙手將鐵鏟一握，用力把鐵鏟鏟進(jìn)草地里，腳再使勁一蹬，一大片雜草就被連根鏟起，我們親切地稱呼他為“中國(guó)好農(nóng)民”。陽(yáng)光下，樹(shù)葉沙沙作響，天高云淡，這時(shí)最美的景配上最勤勞的人，簡(jiǎn)直美極了。
生活中并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。對(duì)于身邊的人和事，抱著一種欣賞的眼光去看，去感知，于細(xì)微處感受生活的滋味。美就在我們身邊，正所謂：“星河滾燙，你是人間理想�！�
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