關(guān)注身邊的事學(xué)生作文八篇
篇一：關(guān)注身邊的事
今天看到了這樣一幅漫畫，使我感慨萬(wàn)分。
寒風(fēng)呼嘯的冬天提前來(lái)到了，但人們?cè)缫寻押窈竦囊路诹松砩希飞系能囕v來(lái)來(lái)往往，人群熙熙攘攘，當(dāng)然乘車的人也不少，就連“母子上車處”候車的地方也被四位衣冠楚楚、文質(zhì)彬彬的男士霸占了。將一位抱孩子的母親擠到了一旁，絲紋不動(dòng)的他們還做出一副滿不在乎的樣子，那位母親用無(wú)可奈何的眼神望著他們，他們?yōu)榱讼壬宪嚕棺龀鲞@種損人利己的事情，真是缺乏道德與良知，成了名副其實(shí)的文盲了。但沒一個(gè)人昂首的出來(lái)主持公道，都在一旁說風(fēng)涼話兒。
我真為這些“文盲”感到傷心。他們的行為與我們社會(huì)的文明進(jìn)程，是多么不協(xié)調(diào)。我們?cè)趯?duì)他們的行為進(jìn)行譴責(zé)的同時(shí)，還要發(fā)揚(yáng)中華民族先人后己、助人為樂的傳統(tǒng)美德。
朋友們，讓我們每個(gè)人都懷有一顆熾熱的心去面對(duì)周圍的一切，使我們活得更為光彩，讓這些諷刺的“漫畫”不再出現(xiàn)在這個(gè)文明的世界，讓所有的子孫后代時(shí)刻以文明的長(zhǎng)輩為榮，讓我們共同努力，努力成為點(diǎn)綴文明社會(huì)的璀璨的明星，讓我們共同幸福地生活在這個(gè)文明的世界里，為了燦爛、文明、美好的明天，我們努力奮斗吧！
篇二：關(guān)注大自然
大自然是美麗的，是值得我們?nèi)圩o(hù)的�？墒�，現(xiàn)在的我們?yōu)槭裁床蝗ケＷo(hù)它，而是去破壞它呢！亂砍濫伐，不節(jié)約用水，大量挖取煤礦。這些事情不正是發(fā)生在我們身上嗎？難道這些事情就不值得我們?nèi)リP(guān)注嗎？
記得幾個(gè)月前，松花江的水資源被污染，這件事對(duì)哈爾濱等地的人們?cè)斐啥啻蟮膫ρ�！居民停水，學(xué)校停課，嚴(yán)重一點(diǎn)的還有中毒現(xiàn)象。但這些事件還沒有對(duì)人類起到什么作用。人們依然往水里排放污水，扔垃圾。囂張的用手中的彩筆涂著各種顏色。在沙塵天氣，我們帶著口罩，把臉緊緊的包住，生怕受到一點(diǎn)危害。但大家都沒有想到，這些事情的領(lǐng)導(dǎo)者正是我們?nèi)祟愌�？是人類的亂砍濫伐所造成的呀？我想這些真實(shí)發(fā)生在我們身上的事例應(yīng)該起到一定的作用了吧！
希望人類應(yīng)該竭盡全力去愛護(hù)大自然，愛護(hù)我們的家園!!!
人們�。≌�(qǐng)?jiān)搻圩o(hù)大自然吧!愛護(hù)大自然就是愛護(hù)我們自己，而破壞大自然就是在為人類的滅亡打基礎(chǔ)��！自然是我們的家園，讓我們一起去熱愛它吧！
篇三：關(guān)注環(huán)保
綠色生活，身邊的環(huán)保，我的腦子里很少有這些概念。環(huán)保，在我的眼里從來(lái)都是大人的事，對(duì)于我們小孩子有什么辦法呢？我們小孩子也不會(huì)做呀？可是現(xiàn)在人們不斷破壞它、破壞我們的資源，在這我們小孩子也不能無(wú)動(dòng)于衷，同學(xué)們所以我們要連索來(lái)保護(hù)它、一起來(lái)舉辦宣傳活動(dòng)，并采取切實(shí)的行動(dòng)，留下那茂密的叢林，珍惜那遼闊的海洋，保護(hù)每一處空間。這時(shí)我才感到環(huán)境的保護(hù)人人有責(zé)。
我們?cè)诼飞闲凶邥r(shí)，可以看到路兩旁的樹木上掛著許多的垃圾袋呀！為什？我們會(huì)給地球帶來(lái)資源的缺少？就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒粩嗟钠茐�、砍伐、污染、捕殺才是資源不斷下降與減少。不久的將來(lái)我們將怎樣生存下去？地球還能住下去嗎？我們還有各種資源嗎？這都是人類將來(lái)是否能在地球生存的證據(jù)呀！我們現(xiàn)在一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園呀！不能再讓它受到破壞了。
人們呀！讓我們共同來(lái)保護(hù)、維護(hù)我們的地球吧!把它變成比以前更好的地球吧!不再讓它受到更大的破壞，使我們的生活更好吧！
篇四：一雙關(guān)注的眼睛
每個(gè)人都有一雙眼睛，每個(gè)人的眼睛都各不相同。天真的孩子擁有充滿純真的眼睛，活力的少年擁有充滿活力的眼睛；成熟的中年人擁有充滿嚴(yán)峻的眼睛。而我的爸爸，他擁有著一雙充滿這關(guān)注之情的眼睛。
小學(xué)三年級(jí)，我參加學(xué)校的文藝演出，那是我人生中的第一場(chǎng)演出，心里害怕得不得了。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，心一直在撲騰撲騰的的跳著。當(dāng)音樂響起，我的心提到了嗓子眼，我的眼睛不斷的向來(lái)看演出的人群掃描著，看會(huì)不會(huì)有一抹熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線里。我隨著音樂帶動(dòng)著我那僵硬的四肢，腦海里拼命回想著舞蹈的動(dòng)作，生怕一個(gè)不小心把這一切給弄砸了。忽然，一個(gè)熟悉的身影將我的視線吸了去，那是爸爸，他原來(lái)一直站在窗邊看著我比賽。只見他手里拿著一瓶未開過的水，給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神，示意要我加油。就這樣，我一直猛跳的心隨著爸爸的到來(lái)漸漸安穩(wěn)了下來(lái)，四肢從僵硬變成了靈活而柔軟，我慢慢的用心去傾聽那縈繞在耳邊的伴奏，將自己融入音樂里。忘我的跳著，那一雙關(guān)注的眼睛從未從我身上挪開過，直至我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)后，那抹身影才在窗邊消失。隨后，我有跟著那光榮獲獎(jiǎng)的隊(duì)伍回到了學(xué)校。
不久前，我又看到了那一雙關(guān)注的眼睛正盯著某個(gè)幼稚園的中心舞臺(tái)，而臺(tái)上那個(gè)賣力表演的燃，正是我弟弟。
篇五：我關(guān)注時(shí)尚
時(shí)尚，就是所謂的一時(shí)的風(fēng)尚，時(shí)代的潮流。
就目前來(lái)看，很多人認(rèn)為，一身非主流的裝扮，一幅冷酷的神情，走起路來(lái)內(nèi)八字，嘴上常掛著一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，這就是時(shí)尚。我不能去否決，因?yàn)檫@可以算為時(shí)尚，但卻是最膚淺的時(shí)尚。
時(shí)尚，不僅僅是外表的裝扮，更是一種內(nèi)涵。要想知道真正的時(shí)尚，就要放眼于社會(huì)，放眼于世界。
現(xiàn)在的社會(huì)，人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈。尤其是剛經(jīng)過了金融危機(jī)的洗禮，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)就更加激烈了。要想在蕓蕓眾生中脫穎而出，就必須要順應(yīng)時(shí)代潮流，追隨時(shí)尚。
敢于競(jìng)爭(zhēng)，是當(dāng)今時(shí)尚的主流之一。要想在當(dāng)今的社會(huì)中立足，就必須要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁。所以，我們要敢于競(jìng)爭(zhēng)，敢于展示，敢于拼搏，敢于奮斗，這樣才能讓我們?cè)诒娙酥新冻鲎约旱拈W光點(diǎn)。
敢于創(chuàng)新，是當(dāng)今時(shí)尚的主流之二。創(chuàng)新是一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)民族乃至整個(gè)世界的靈魂。只有創(chuàng)新，才會(huì)進(jìn)步。創(chuàng)新能化腐朽為神奇。創(chuàng)新，才能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。所以，如果有時(shí)我們要換一種思維去思考，換一個(gè)角度去觀察，這樣你就會(huì)有許多意想不到的收獲。
敢于合作，是當(dāng)今時(shí)尚的主流之三。眾人拾柴火焰高，只有大家一起去努力，團(tuán)結(jié)起來(lái)才能擁有力量。合作，能使一個(gè)集體強(qiáng)大；團(tuán)結(jié)，能讓一個(gè)民族強(qiáng)盛。大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，才能共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
敢于競(jìng)爭(zhēng)，敢于創(chuàng)新，敢于合作，乃是當(dāng)今時(shí)尚的三大主流。具備了這些，你就是時(shí)代的佼佼者！
我關(guān)注時(shí)尚，我追求時(shí)尚，我熱情于時(shí)尚，我奮斗于時(shí)尚。將來(lái)，我定能引領(lǐng)時(shí)尚！
篇六：我的安全我關(guān)注
父母給予我們每個(gè)人的生命只有一次，生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說都很短暫，也很脆弱，所以我們要珍惜生命。生命的內(nèi)涵又是如此的豐富多彩；生命的火花更是如此的美妙絕倫。然而，您有沒有想過這樣美妙的生命，在我們離開母親的攙扶、長(zhǎng)大成人的時(shí)候，一不留意，它就會(huì)稍縱即逝。
“交通安全、網(wǎng)絡(luò)侵害、食品衛(wèi)生……”事故可以導(dǎo)致我們的生命、財(cái)產(chǎn)受到威脅，我們要重視、要關(guān)注、更要預(yù)防。
在生活中，交通事故是最常見的。有許多小學(xué)生獨(dú)自一個(gè)人回家，一些頑皮的就逗留在馬路上玩球，在車流中飛奔，一不小心就會(huì)被撞傷，甚至死亡。這該怎么預(yù)防呢？首先，行人要走人行道。其次，過馬路時(shí)，行人要走橫道線。并根據(jù)交通信號(hào)燈和交通警察的指示通行。第三，不能在馬路上玩耍、奔跑。如果不做到以上幾點(diǎn)，就容易釀成交通事故，危及我們的生命。因此，我們一定要遵守交通規(guī)則。
我們小學(xué)生最喜歡上網(wǎng)了，上網(wǎng)可以讓我們了解許多信息，對(duì)我們學(xué)習(xí)、擴(kuò)大知識(shí)面都很有幫助。但有些同學(xué)喜歡上網(wǎng)玩游戲，甚至到網(wǎng)吧里去玩了，這都是不應(yīng)該的。例如，有的學(xué)生竟到網(wǎng)吧里玩游戲3天3夜沒回家，父母也一直找了3天3夜，終于在附近網(wǎng)吧里找到了他。這不僅傷害眼睛，而且一旦玩上了癮，就會(huì)不顧學(xué)習(xí)、影響學(xué)業(yè)，更要緊的是網(wǎng)上的一些不良信息還會(huì)危害我們的思想。
有許多放學(xué)回家的小學(xué)生很喜歡吃街頭、轉(zhuǎn)彎口上的食品，例如：羊肉串、雞心等食物，可是許多小攤小販都沒有正規(guī)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，這些都屬于違反規(guī)定的現(xiàn)象。我們?nèi)绻匆娏诉@些小攤小販在做買賣，不僅自己不能買，還要?jiǎng)褡杵渌胭I的同學(xué)，一旦沒有人買，這些小攤小販就會(huì)自然而然地走了。我們想吃羊肉串等食品，一定要去正規(guī)、有營(yíng)業(yè)執(zhí)照的大型商店買。
我們的安全需要我們自己來(lái)關(guān)注，我們要重視安全、關(guān)注安全、珍惜生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
篇七：我關(guān)注明天
我期盼明天，你能給我一個(gè)新的開始；我希翼明天，你能給我一個(gè)生命的踏板，讓我向前；然而 ，我更害怕，我更恐懼，我怕那明天的天空已不再湛藍(lán)，我怕那明天的河水不再清冽，我更怕那明天的我們被屠戮迷茫了雙眼，手上沾滿了無(wú)辜的生命。。。。。。
明天，你可否看到那山崩的瞬間，多少人化為泥土？你可看到那海嘯時(shí)人們眼里驚恐而絕望的眼神？明天，你是否看到那人們喝了被污染的水后，痛苦不堪的表情？你是否看到那違規(guī)礦區(qū)塌陷時(shí)，一聲聲慘叫和哀嚎透徹云天？明天，你是否。。。。。。
那生活在叢林深處的陰慘的生物們，漸漸直起了脊椎，走出了森林母親的`懷抱，開拓了一片新的天地。又是數(shù)千萬(wàn)年后，人們回來(lái)了，母親看到人們，以為他們來(lái)報(bào)恩，不料，這些內(nèi)心陰暗的人，竟抬起了他們罪惡的雙手，將掠奪的目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了他們的母親，虐殺著多少脆弱的生命，荼毒著曾經(jīng)相濡以沫的生靈，人們被血迷上了雙眼。
終于，無(wú)休止的殺戮和劫奪，令自然憤怒了，她向人們，這些紅了眼的強(qiáng)盜發(fā)起了攻擊。于是，數(shù)十萬(wàn)人死在了那場(chǎng)聲嘶力竭的海嘯中，這慘死生靈是日夜哀嚎令天地為之動(dòng)容。而在那地動(dòng)山搖，山河崩裂的汶川地震中，多少受之于父母的一腔熱血，遍灑在這仍搖搖欲墜的土地上。。。。。
我思考我所擁有的一切，我的韶華，我的思想。然而在你眼中，它只能如同螻蟻一般渺小，你的鳳凰涅？？的大智大慧，令我崇仰，敬仰。然而，明天，你可否告訴我？人類為何因欲望而無(wú)休無(wú)止？
我深邃的眼睛看不清人類的欲望，那發(fā)生在幾年前的大劫持 ，令無(wú)數(shù)家庭招致毀滅性的打擊。三日的劫持毀滅了三百多個(gè)生命。明天，你告訴我，那些孩子有什么過錯(cuò)？人類的欲望怎可變態(tài)到如此的天地？
明天，你可見到那核彈爆炸的驚魂一刻，多少人變成了冤魂厲鬼？你可預(yù)見那未來(lái)的人類，那受核污染而病變的綠色皮膚以及長(zhǎng)長(zhǎng)的滴著涎水的舌頭？你可看到那兩軍相接時(shí)死個(gè)人比死只螞蟻還簡(jiǎn)單的殘酷戰(zhàn)場(chǎng)？明天，你是否會(huì)果斷地毀滅這手上沾滿同類鮮血的罪惡的人類？明天，你是否……
愿今日發(fā)生的一切痛苦和罪惡不會(huì)再在明天的舞臺(tái)上重演，覺悟吧，人類……
篇八：老師，請(qǐng)你關(guān)注我
我一直被老師認(rèn)為是個(gè)壞孩子，他們都說我不服管教、不求上進(jìn)，上課還喜歡接話茬。在他們眼中，我很討厭很無(wú)知。于是他們決定拋棄我。
其實(shí)我很想接受教育，很想脫離低級(jí)趣味。我很明白，那樣我就進(jìn)入了另一個(gè)世界：那就是老師們對(duì)我的理想的世界。我很想從倒數(shù)第一升到“正版”的第一名。我想象過，那種感覺真的很美妙。我也曾嘗試著去做，但確實(shí)很難，很難。
我并沒有像牛頓、愛迪生那樣，迎難而上。確切地說我是，知難而退了。我很沒毅力吧！幾年了，我從來(lái)都是“第一名”，我聽的諷刺、譏嘲已經(jīng)好多了，我仍就沒耳性的進(jìn)行著我低級(jí)樂趣了。我感覺我在教室里呆著就像空氣一舨，誰(shuí)與我說話都會(huì)被老師扣其積分。這是為我好嗎？我就真的成了“保護(hù)動(dòng)物”了嗎？
老師是愛我們的，他那是恨鐵不成鋼。她想讓我學(xué)好一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。一點(diǎn)點(diǎn)就真的可以了！這只是一個(gè)小小的要求，我如果辦不到，可就真的就真的放棄我了！我是自由了，那靈魂呢，它呢？
我真不爭(zhēng)氣！我讓老師討厭到了極點(diǎn)，我做不到？我連那一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)都拿不出來(lái)，我就這樣被老師拋棄了！
我真的被整到了！在那段時(shí)間里，沒有人給我說話，沒有人問候我一下。（組長(zhǎng)）“該你交作業(yè)了，快！哦，SORRY！老師說過你有特權(quán)不用交作業(yè)你繼續(xù)玩吧！BYEBYE!”我真的其實(shí)很想交，但是我又是真的一點(diǎn)也不會(huì)寫�。ㄉ险n時(shí)）“你來(lái)說一下‘皇帝’英語(yǔ)是怎么讀的！不，叫錯(cuò)了！你坐下吧！”我也想說，我也想回答，可我真的不會(huì)。無(wú)數(shù)次的被人這樣說半截話，我真吃不消。我頭一次，真的！頭一次，感到被人冷落是多么可憐！組長(zhǎng)不用我交作業(yè)，老師也不用讓我回答問題，這是什么，難道已經(jīng)到了我想學(xué)也沒人教得地步嗎！不，我不！
老師，我知道錯(cuò)了，我不會(huì)再搗亂了，不會(huì)再惹你生氣了，我希望你能對(duì)我就像你對(duì)待班長(zhǎng)、組長(zhǎng)那么嚴(yán)厲。你讓我罰寫你叫我罰站都可以，只要你肯接受我，不要再拋棄我，請(qǐng)你關(guān)注我！
請(qǐng)你關(guān)注我吧！我發(fā)誓我一定好好學(xué)習(xí)！
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