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我發(fā)現(xiàn)了生活中的美記敘文

時(shí)間:2021-09-08 10:44:00 敘事 我要投稿
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我發(fā)現(xiàn)了生活中的美記敘文

  帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心靈,出去尋找生活的美,下面小編整理的我發(fā)現(xiàn)了生活中的美記敘文,歡迎來(lái)參考!

我發(fā)現(xiàn)了生活中的美記敘文

  我發(fā)現(xiàn)了生活中的美(一):

  美無(wú)處不在。美,是尋常的,又是難得的。有時(shí),她會(huì)不經(jīng)意地出此刻你面前;有時(shí),她卻需要你用心去捕捉。在生活中,美需要你去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)。

  我發(fā)現(xiàn)了美,在生活中,清澈見(jiàn)底的小溪里洋溢著孩子們的笑聲,是一種快樂(lè)的美;波濤洶涌的大海是一種浩瀚的美;在家里,媽媽天天送我上學(xué)是一種幸福的美。

  陽(yáng)春三月的春天,大地蘇醒、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物生春。連蜜蜂和蝴蝶都出來(lái)鍛煉身體了。你瞧,旭日正在升騰,春姑娘就要翩翩來(lái)了,你快舉起雙手去擁抱這美麗的春天吧!夏天,紅彤彤的太陽(yáng)掛在天空,農(nóng)民伯伯“面朝黃土背朝天”辛勤的勞動(dòng)著,是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的美。秋天,五谷豐登的果子里裝滿著甜蜜的美。冬天,孩子們?cè)谘┑厣媳M情的打雪仗,是一種歡快的美。我不禁一看,是什么觸動(dòng)了我?是美,生活之美,精神之美。

  我也要珍惜美。

  我發(fā)現(xiàn)了生活中的美(二):

  美在生活中無(wú)處不在。有影視明星嬌艷的美,也有時(shí)裝模特絢麗的美,有人喜愛(ài)濃妝艷抹的妖嬈美,有人崇尚寧?kù)o悠然的閑淡美,有人贊嘆“冷艷全欺雪”的純凈美,有人追求“氣蒸去夢(mèng)澤”的朦朧美。

  那年夏天,我們?nèi)胰ズ┻叡苁,海面迎面吹?lái)的風(fēng)令人感到心曠神怡,完全沒(méi)有酷熱的感覺(jué),反倒像秋天。在海岸上的游客們盡情享受著這怡人的風(fēng)光。

  我,則和哥哥在海中盡情的游泳海上的波浪潑打著我的身體,讓我吃了幾口水。

  “哇,好咸。 蔽疫B忙連滾帶爬的上了岸。我喝了幾口水,便隨手把空瓶往海灘上一扔,準(zhǔn)備在潛下水?删驮谶@時(shí),旁邊的一位阿姨走過(guò)來(lái)將空瓶撿起,便走了,我一開(kāi)始以為她是把空瓶撿去賣錢(qián),便下了水。

  下午烈日當(dāng)空,我們準(zhǔn)備回家了,我卻又不禁意的發(fā)現(xiàn)那位阿姨還在收瓶子,她又在沙灘上立了塊牌子“保護(hù)環(huán)境,請(qǐng)勿亂扔垃圾”,許多人看到此情景都感動(dòng)了,甚至有人幫她收廢品。瞧,這只但是是一個(gè)不起眼的阿姨,可她卻給我們起了多大的作用!

  美無(wú)處不在。我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美,那樣,生命才會(huì)更完美!

  我發(fā)現(xiàn)了生活中的美(三):

  著名的雕塑家羅丹說(shuō):“生活中不是缺少美,而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”于是,我去尋找生活中的美。

  我發(fā)現(xiàn)我的媽媽,好美!

  早上上學(xué)時(shí),媽媽總是有很多囑咐:上學(xué)的路上留意點(diǎn),上課認(rèn)真聽(tīng)講,多喝水,在小飯桌按時(shí)睡午覺(jué)。回家后,也常常是“未見(jiàn)其人先聞其聲”:這天在學(xué)校冷不冷,這天過(guò)得快樂(lè)嗎,這天的作業(yè)多不多。盡管有時(shí)候我覺(jué)得媽媽有點(diǎn)?嗦,但是一想到媽媽對(duì)我的關(guān)心,看到媽媽微笑的臉,我覺(jué)得我的媽媽好美!

  我們的老師都很嚴(yán)厲,作業(yè)稍微寫(xiě)錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn),就要求我們重寫(xiě)。但是上課時(shí),老師耐心地教我們,有什么問(wèn)題能夠隨時(shí)來(lái)問(wèn)。學(xué)校這座百花園里辛勤的園丁,黑板前,粉筆灰染白了他們的青發(fā);批注欄里,一筆一畫(huà)傾注著他們多少心血!有的嚴(yán)厲,有的和藹;有的幽默,有的嚴(yán)肅;有的活躍,有的多才多藝。各型各色的老師,都是那么美麗!

  我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué),好美!

  我和這些性格各異的同學(xué),即將同窗三年。我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏,在寬闊的操場(chǎng)上盡情玩耍。教室里,有我們瑯瑯的書(shū)聲;花壇旁,有我們歡快的談話;實(shí)驗(yàn)室里,有我們對(duì)大自然奧秘的向往;考場(chǎng)上,有我們奮筆疾書(shū)的沙沙聲。我這些可愛(ài)的同學(xué)們,各有各的美!

  我發(fā)現(xiàn)我們的校園,好美!

  我們的操場(chǎng)中心是塑膠的,還有一圈碧綠的草坪,踩上去真軟和。那里時(shí)常會(huì)有同學(xué)們跑步、打籃球等運(yùn)動(dòng)的身影。在操場(chǎng)邊上,在風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲中,同學(xué)們?cè)诨▔叺拈L(zhǎng)椅上或者談天,或者看書(shū),時(shí)常還有一股花香縈繞。還有高聳的教學(xué)樓,閃閃發(fā)亮的鐵門(mén)。校園的美景,真是說(shuō)也說(shuō)不完。

  只要你留心,美便無(wú)處不在。發(fā)現(xiàn)生活中的美,生命將多一份色彩!

  我發(fā)現(xiàn)了生活中的美(四):

  美無(wú)處不在。美,是尋常的.,又是難得的。有時(shí),她會(huì)不經(jīng)意地出此刻你面前;有時(shí),她卻需要你用心去捕捉。在生活中,美需要你去發(fā)現(xiàn)。

  我發(fā)現(xiàn)了美,生活的美。蜿蜒于群山中的萬(wàn)里長(zhǎng)城是一種氣勢(shì)磅礴的美;巴黎鐵塔是一種竦峙的美;麗江古城是一種典雅的美;威尼斯水城是一種浪漫的美;波浪滔天的大海是一種浩瀚的美。

  適逢春天,一切都是那么完美。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。路上綠草如茵、落英繽紛,連蜜蜂和蝴蝶都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。一陣陣微風(fēng)吹來(lái),路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈,在風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫,是什么觸動(dòng)了我?是美,精神之美,生命之美。

  處于美,我發(fā)現(xiàn)美;懂得美,我品嘗美;創(chuàng)造美,我珍惜美。

  就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美,去珍惜美。

  我發(fā)現(xiàn)了生活中的美(五):

  生活中處處充滿美,只要用心去觀察,我們就能發(fā)現(xiàn)生活中的美。這種美也許是一種景致,也許是一句善意的問(wèn)候,也許是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,也許是一首清新的小詩(shī)。

  在我們的學(xué)習(xí)中會(huì)遇到一些自我不能解決的問(wèn)題,這個(gè)時(shí)候,我們需要更多的是鼓勵(lì)。鼓勵(lì)不僅僅是用話語(yǔ)安慰,也能夠是一個(gè)微笑,一個(gè)眼神。

  在一次學(xué)習(xí)中,我碰到一道數(shù)學(xué)題,百思不得其解。就在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),爸爸過(guò)來(lái)了,我本想請(qǐng)教爸爸,可爸爸卻說(shuō):“這道題是不難的,只是你沒(méi)有用心思考。”爸爸臨走時(shí)給了我一個(gè)眼神,我明白這個(gè)眼神代表的是鼓勵(lì),于是我暗自下決心,必須要把這道題解出來(lái),給爸爸一個(gè)驚喜。我開(kāi)始進(jìn)入對(duì)這道題的思考中,周圍的環(huán)境十分安靜,我安心的思考,當(dāng)我想出一點(diǎn)頭緒的時(shí)候,我從一點(diǎn)信心到信心大增,最后我最后解出了這道題。當(dāng)我把這道題拿給爸爸看的時(shí)候,爸爸露出了笑容。我明白這笑容不僅僅僅代表的是滿意,更多的是鼓勵(lì)。

  當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí),要先自我試著解決,不能想著放下,也不能輕易放下,因?yàn)槟軌驈淖晕医鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中得到成功的喜悅。

  我們不僅僅要用眼睛發(fā)現(xiàn)美,還要用心靈的用雙手去創(chuàng)造美。

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