封存歲月板藍(lán)根的記憶初中記敘文

　　秋風(fēng)襲來，毫無防備的我被寒風(fēng)侵襲，我的頭陣陣的作痛，沖一袋板藍(lán)根，一口一口品著，那淡淡的清苦與醇厚的甘甜不禁勾起我對徐老師的回憶……

　　徐老師是我初中的班主任，回眸整個(gè)初中的腳步，徐老師在我心中第一的地位是不容爭辯的，從學(xué)習(xí)方法到考試技巧，從如何處事到如何做人，徐老師對我的影響深深的滲透在我生活中的一點(diǎn)一滴之中。

　　她，不叫我們犯錯。年少輕狂的我們經(jīng)常會做出一些荒唐可笑的蠢事，但老師絕不準(zhǔn)我們做違背道德的事。初三復(fù)習(xí)的緊張時(shí)刻，我卻突然迷茫，成天學(xué)知識有什么用？還不如學(xué)一門技術(shù)，我甚至有了輟學(xué)的欲望。老師很快看出了我變得萎靡不振，及時(shí)詢問我發(fā)生了什么，我便把我所想的和老師說了，老師不僅很嚴(yán)肅的批評了我，而且花費(fèi)了很長時(shí)間去不斷的開導(dǎo)我，勸導(dǎo)我，使我重新步入正軌。在老師的嚴(yán)格教誨下，使我們少走了許許多多的彎路。

　　她，自己卻經(jīng)�！胺稿e”。在初中三年期間，學(xué)校死板的規(guī)定經(jīng)常會與學(xué)生的利益產(chǎn)生沖突，可是她卻從我們的利益出發(fā)，能搶出一分鐘學(xué)習(xí)是一分鐘，能為我們節(jié)省一毛錢是一毛錢，我已記不清她被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評過多少次，但她從不后悔。

　　她，愛我們。每年冬天將至的時(shí)候，老師總會自己出錢買一大包又一大包的板藍(lán)根來給抵抗力底下的我們喝，使我們更加有體力去學(xué)習(xí)。

　　她，“虐待”自己。記得那年流行感冒多發(fā)期時(shí)，她也不幸得了感冒，發(fā)燒大約有四十多度，當(dāng)天晚上去打的.針，而第二天卻依舊堅(jiān)持在講桌上，無論是不是自己的課都要看我們，那天下午，她病情加劇，幾乎是躺在地上，但沒有要走的意思，帶著痛苦的表情依舊堅(jiān)持到了放學(xué)。她每天在值日生來之前都會把活干完，可是那天早上，我們發(fā)現(xiàn)老師的右眼有些紅腫，甚至睜不開了，可是老師什么也沒說，直到中午放學(xué)。那天中午，老師第一次沒有在學(xué)生吃完飯前回來。下午才知道，原來老師清晨幫值日生干活的時(shí)候不慎被拖布把狠狠地砸到了右眼，使老師眼底出血，右眼幾乎看不見東西，可是老師依舊沒有說什么。

　　終究還是到了離別的時(shí)刻。畢業(yè)時(shí)，我不看敢看老師，因?yàn)橐豢吹娇蠢蠋熆薜募t腫的眼睛時(shí)，我本以濕潤的眼睛會爆發(fā)，當(dāng)老師茫然的眼睛望著空曠曠的教室會是一種什么感覺，你我皆知……

　　樹葉枯黃，一片一片落在地上，撿起一片秋葉，品著板藍(lán)根，回想起老師，不禁感嘆：春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。悲矣，痛矣……

【封存歲月板藍(lán)根的記憶初中記敘文】相關(guān)文章：

封存的記憶作文05-25

封存的記憶高中記憶作文02-22

封存的記憶-情感作文10-07

封存的記憶優(yōu)秀作文06-12

封存的記憶作文6篇01-28

封存的記憶初三作文07-15

封存的記憶作文700字07-10

封存的記憶作文(2篇)01-10

封存的記憶作文3篇11-24