永遠(yuǎn)銘記的一件事作文
小學(xué)的時(shí)候，我一直是班上的乖乖女，老師同學(xué)都很喜歡我。記得那時(shí)，我最喜歡語(yǔ)文老師，她姓李，一頭干練的短發(fā)，臉上總是掛著微笑。那次發(fā)生了一件事情，讓我對(duì)這位老師又增加了感激之情。
下課鈴聲響起，同學(xué)們蜂擁著跑出教室，玩耍嬉戲打鬧，我也和同學(xué)們一樣，抓緊一分一秒瘋狂地玩耍�？煲险n了，我便灰溜溜地跑回教室準(zhǔn)備上課。上課鈴就要響起時(shí)，我的同桌回來(lái)了。我的同桌是一個(gè)很靦腆的男孩子，我總愛(ài)和他開(kāi)玩笑，而他也總是紅著臉回避著我的眼神，那個(gè)樣子活像一直老鼠。
他的位置在我旁邊，眼看著要上課了，他對(duì)我說(shuō)：“讓我一下，我要進(jìn)去�！逼沉怂谎壑螅倚睦锇蛋档叵胍欢ㄒ脚环谑俏抑焊邭獍旱鼗卮鹚骸拔移�，你能把我怎么辦？”他一臉的無(wú)辜，說(shuō)到：“我又沒(méi)有惹你，讓我一下不行嗎？”我覺(jué)得好玩兒，接著說(shuō)：“嘿，就不讓就不讓?zhuān)斜臼履闩肋^(guò)去啊！”他被弄生氣了，大聲喊道：“你讓不讓?zhuān) 蔽乙埠敛煌俗專(zhuān)鸬剑骸熬筒�！”我的理智已�?jīng)被淹沒(méi)，拿起手中的跳繩，向他舞去。
“啊~”只聽(tīng)我的同桌一聲慘叫，耳朵一瞬間就紅成了猴子屁股，一下子就哭了出來(lái)。我一下就慌了，我知道我闖禍了。心里正在慌亂著，魔鬼一樣的上課鈴聲驟然響起。完了，我最喜歡的張老師要來(lái)了，我的.形象全沒(méi)了，我心里這樣想到，并且恨不得把我的同桌塞到其他地方去。
然而，該發(fā)生的還是發(fā)生了。張老師看到我的同桌嚎啕大哭，將我們兩個(gè)拉到一邊，詢問(wèn)情況。我只好紅著臉說(shuō)明了一切，并且一副抱怨的樣子，認(rèn)為是同桌太小氣，沒(méi)有一點(diǎn)男孩子的樣子。然而張來(lái)時(shí)什么都沒(méi)有說(shuō)，只叫我寫(xiě)檢討，在下節(jié)課時(shí)當(dāng)著全班念出來(lái)。我心里不服氣，但也只能照做。
第二堂語(yǔ)文課悄然來(lái)臨，我被叫上講臺(tái)念檢討。頭一次這么丟臉，我的心里充滿怨恨與不滿，檢討里也全是說(shuō)的同桌的不是。當(dāng)我念到最后一句：“所以我沒(méi)有給同桌讓座。”時(shí)，張老師說(shuō)“我認(rèn)為這一句應(yīng)給改成‘所以我不但沒(méi)有給同桌讓座，并且動(dòng)手打了他，我做錯(cuò)在先，卻吧責(zé)任都?xì)w到同桌身上’，你覺(jué)得呢？”我一下就紅了臉，張老師早已看穿了我的內(nèi)心，知道我毫無(wú)悔過(guò)之意。那句話給了我沉痛的一擊。
是啊，做錯(cuò)事情并不可怕，可怕的是自己有錯(cuò)在先還不敢承擔(dān)責(zé)任。感謝張老師的直言不諱，讓我清楚地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這件事情我將銘記一生，時(shí)刻督促自己，敢于承擔(dān)，敢于認(rèn)錯(cuò)。
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