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生活給我什么作文（通用23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的生活給我什么作文，歡迎大家分享。
生活給我什么作文 1
生活中，快樂(lè)無(wú)處不在，只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛，用心去感受，用心去傾聽(tīng)。其實(shí)，快樂(lè)就在你身邊。
閉上眼，細(xì)細(xì)品味，靜靜聆聽(tīng)，生活宛如曲蜒的山脈，奔騰不息的江水。拈開(kāi)一頁(yè)書(shū)，指尖儀在扉頁(yè)上，鼻尖縈繞著淡淡書(shū)香�？匆槐緯�(shū)，心情高低起伏，隨著魯濱遜在海上探險(xiǎn)，在荒島僻荒；跟著孫悟空一路斬妖除魔。這何嘗不是一種快樂(lè)？
當(dāng)你一個(gè)人在孤寂的教室，溫暖的陽(yáng)光斜織在你的臉上，涼風(fēng)陣陣襲來(lái)。你為一道“題虎”冥思苦想，“山窮水復(fù)疑無(wú)路”之時(shí)，突然黯然開(kāi)朗——真是“柳暗花又一村”啊！這又是一種快樂(lè)。
優(yōu)雅的音樂(lè)聲中，走近。我，舞蹈著。踮起腳尖，挺起背部，宛如一只美麗的蝴蝶，隨著旋律時(shí)而歡快又時(shí)而沉重地起舞。音樂(lè)溫暖地撩起了我的裙擺，撩起了我心中陣陣漣漪。輕柔的陽(yáng)光照在我散亂的頭發(fā)上，汗水濕透了我的后背、額頭，汗珠滴落下來(lái)，而我卻格外快樂(lè)。
靜靜聆聽(tīng)海聲。陣風(fēng)吹過(guò)，浪花淘氣地玩耍。無(wú)限的大海，湛藍(lán)的天空仿佛合二為一。風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，像母親的手，那么溫和。夕陽(yáng)西下，余暉映在海上，為大海增添幾分姿色，變得金光粼粼�？粗利惖娘L(fēng)景，何嘗不是一種快樂(lè)？
當(dāng)你在困難時(shí)得到的幫助，當(dāng)你在苦惱時(shí)得到的.安慰，當(dāng)你在犯錯(cuò)時(shí)得到的寬容……這些不都是快樂(lè)嗎？
相信吧，陽(yáng)光是燦爛的，太陽(yáng)每天都是新的，用心品味生活給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！
生活給我什么作文 2
無(wú)盡的黑夜侵蝕著我無(wú)盡的秋思，周?chē)强膳碌撵o寂，我起身走到窗前。
風(fēng)很冷，繞起起伏的窗簾，刺透麻木的神經(jīng)，我哆嗦了一下，縮了縮脖子。外面的燈火把黑夜充斥成白晝，樹(shù)葉頑強(qiáng)地抗著寒，光禿禿的樹(shù)木瑟瑟發(fā)抖地堅(jiān)持著，又終于堅(jiān)持不住，栽了下來(lái)，栽在那冰冷的地上。
我吸了口冷風(fēng)，為那悄然消逝的生命可憐，更為自己不理想的成績(jī)嘆息，猶如生活的希望之光已滅去，心中的火焰已停歇。我總是擺脫不了失敗的困擾，猶如風(fēng)雨中哭泣的百合花，失去了陽(yáng)光的渴望和內(nèi)心的希望。我迷茫地前行著，失落地游離著。
深夜的風(fēng)無(wú)力地掀動(dòng)著臥躺在地上的枯葉，翻動(dòng)，再翻動(dòng)，一直到大樹(shù)的根下——那是生育樹(shù)葉的一棵樹(shù)，我忽然懂得：失去意味著新的收獲，衰落意味著新的開(kāi)始。一片黃葉枯爛了，毀了，受侵蝕受寒凍。當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)，它將是疊巒養(yǎng)分中的一員，看到這里，我竟莫名地釋?xiě)选?/p>
失敗是成功之母，沒(méi)有它，警鐘就不會(huì)在你耳邊長(zhǎng)鳴，失敗是風(fēng)雨之后的陽(yáng)光。想起我的`生活，我的親人，我的世界，我的一切一切，心中頓時(shí)又點(diǎn)燃了希望。只要心中的明燈點(diǎn)燃，就像這枯黃的樹(shù)葉沖破寒冬一般，只要陽(yáng)光還在，我就不會(huì)停歇，縱使身陷荒漠，只要心中的希望還在，綠洲定會(huì)出現(xiàn)。想到這里，看向我的生活：知心的摯友、諄諄善誘的老師、滿(mǎn)懷溫暖和愛(ài)的家人，還有這不斷翻動(dòng)，再翻動(dòng)的枯葉——不斷重生的生命。
抬頭看，天上又多了幾顆眨動(dòng)的眼睛，黑夜過(guò)后定是黎明，風(fēng)雨過(guò)后定見(jiàn)彩虹，只要心中的希望還在，天總是會(huì)亮的。
生活給我什么作文 3
天有不測(cè)風(fēng)云——嘩，一道霹靂驚雷，引來(lái)滾滾烏云、陣陣黑風(fēng)。
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著；面對(duì)著這場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)雨，我手頭卻沒(méi)有一把可遮風(fēng)擋雨的保護(hù)傘。
看著窗外的雨，我不禁后回道：為什么不帶傘呢？
“為什么不帶傘呢？”在旁邊，一位父親正念叨著自己的孩子：“如果我不來(lái)接你，你豈不是要淋雨跑回家呢？”
那孩子回答道：“上學(xué)時(shí)沒(méi)下雨，所以就沒(méi)帶傘，誰(shuí)知道天會(huì)下雨？”
剎那間，宛如洪鐘轟鳴，我的腦海里一片空，唯有一穿醒目的'大字——誰(shuí)知道天會(huì)下雨�！�
誰(shuí)知道天會(huì)下雨？我不知道！那為什么不帶傘？一時(shí)間，我陷入了這場(chǎng)風(fēng)雨給我的思考。
人生如下雨——人算不如天算！生活中的困難就如同天下雨，在我們不知不覺(jué)中悄悄地匯聚成滾滾烏云，在我們疏于防范時(shí)如暴風(fēng)雨般襲卷而來(lái)，嚇（下）我們個(gè)不知所措。
時(shí)間一分一秒地流逝，雨卻沒(méi)有絲毫停止的繼續(xù)下著，那些躲雨的人，一定也在后悔道：為什么不帶傘呢？
為什么非要等到風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)才想起傘、后悔沒(méi)帶傘呢？我繼續(xù)思考著。
未雨綢繆！在更多時(shí)候，帶傘不是為了擋雨而是為了防雨。即使是晴天，也考慮到下雨時(shí)的防備措施；當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨，就可撐起傘擋雨，再也不必在躲雨中后悔。反之，不未雨綢繆，就必將在突如其來(lái)的風(fēng)雨中坐以待斃；就像今天躲雨的我——無(wú)助、狼狽、后悔。
未雨綢繆！面對(duì)困難亦是如此。雖然我算不出困難在哪里、在什么地方降臨，但我知道困難一定會(huì)降臨，光這一點(diǎn)就足夠了。只要我未雨綢繆，居安思危，時(shí)時(shí)刻刻帶上一把“保護(hù)傘”，我必定可面對(duì)一切突如其來(lái)的風(fēng)雨，因?yàn)槲視r(shí)刻準(zhǔn)備著、準(zhǔn)備著面對(duì)突發(fā)災(zāi)難。
在看窗外，雨已在不知不覺(jué)中停息，玻璃上殘余的雨露，晶瑩透亮，折射著太陽(yáng)的光芒，正如這場(chǎng)平凡的雨，給了我不一樣的思考——現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)晴，可明天會(huì)是怎樣，我不知道；但不管怎樣，我一定會(huì)帶傘，為了不后悔，我要未雨綢繆。
生活給我什么作文 4
欣賞是一種無(wú)聲的、親切的語(yǔ)言；欣賞是一種無(wú)形的、動(dòng)人的情感!
——題記
生活?在清晨，千萬(wàn)朵淡黃的小雛菊點(diǎn)綴著青翠欲滴的草地；成排的向日葵向著初升的朝陽(yáng)綻放著最艷的笑容；蒲公英柔柔細(xì)細(xì)的花絮隨著清風(fēng)在天空中飄蕩。這一切為平靜的早晨添上了一縷不真實(shí)的浪漫。怎能讓我不為之感嘆呢?
咖啡廳里傳出悅耳的鋼琴聲；形式多樣的甜品靜靜地在櫥窗的另一面沉睡；旋轉(zhuǎn)式的玻璃門(mén)被形形色色的人推得徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)，將陽(yáng)光折射在對(duì)面喧嘩的大街上，猶如生命的轉(zhuǎn)盤(pán)，旋轉(zhuǎn)在時(shí)光的隧道里；轎車(chē)奔馳在大道上，車(chē)窗映載著兩邊蔥郁的大樹(shù)。這濃濃的現(xiàn)代氣息為生活添上了一筆色彩，如同一杯咖啡加上了白糖。怎能讓我不為之一振呢!
老師在講臺(tái)上授課的身影；園丁在烈日下修剪樹(shù)木的身軀；小孩子在一旁唧唧喳喳的聲音；教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲；街上，賣(mài)報(bào)的人穿梭在熙熙攘攘的人群里。這一切使生活多了分生命力，怎能讓我不為之感動(dòng)呢!
無(wú)垠的沙漠上行走著一行隊(duì)伍——駱駝，它們邁著堅(jiān)定的步伐向遠(yuǎn)方走去；飄落的楓葉緩緩地投入大地的懷抱，為山間的'小路鋪上了鮮艷的“地毯”；翻騰的浪花拍打著岸邊的礁石，發(fā)出大自然最雄壯的交響樂(lè)；海風(fēng)將沙灘上的足跡埋沒(méi)，呈現(xiàn)出最原始的風(fēng)景。這一切使生活保持著青春不謝，怎能讓我不為之欣喜呢!
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教給我欣賞，教給我人類(lèi)最高尚的感情!欣賞永遠(yuǎn)是開(kāi)啟生活的鑰匙，也是生活賦予給我們最好的禮物。
生活給我什么作文 5
記得張海迪曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“即使是第一百次跌倒，我也要第一百零一次站起來(lái)�！边@是一種多么堅(jiān)毅的精神，這是一顆勇敢的心。而生活中這種鏡頭無(wú)時(shí)無(wú)刻不會(huì)發(fā)生在我們的身邊，是生活教給了我應(yīng)做一個(gè)勇敢的人。
馬路邊，天橋上。一個(gè)三歲小男孩正試著用自己稚嫩的小腳跨上第一級(jí)臺(tái)階，而在旁邊注視著他的則是小男孩的母親。顯然，小男孩弱小的腳還不足以跨上在常人看來(lái)很矮小的階梯，他一次次嘗試，卻又一次次失敗。這時(shí)母親輕輕說(shuō)孩子：“別放棄，勇敢些。跟我說(shuō)，我能行!”“我能行!”小男孩嘴里吐出不大流利的話(huà)語(yǔ)，隨即眼里又露出堅(jiān)毅的目光。只見(jiàn)他用力抬起右腳，舌頭緊咬著，同時(shí)努力保持著平衡，伴隨著媽媽的加油聲，“啪!”小男孩右腳用力地踩上了臺(tái)階。成功了!母子倆都高興地露出了笑容，而天上的朝陽(yáng)似乎更加亮了。
馬路邊，汽車(chē)旁。剛剛一輛旅游的包車(chē)在這兒翻車(chē)了，許多旅客都被壓在了車(chē)底下。救援人員即時(shí)趕到了現(xiàn)場(chǎng)，他們發(fā)現(xiàn)了被車(chē)頭壓住的導(dǎo)游，便趕過(guò)去準(zhǔn)備救援。而那位在車(chē)頭下的女導(dǎo)游卻斬釘截鐵地說(shuō)出一句話(huà)：“不，先別救我，后面有一大廂游客在車(chē)底下，先救他們!”救援人員說(shuō)服無(wú)效，只好先救游客。這其中，那位女導(dǎo)游還不停地安慰游客：“別緊張，勇敢些，沒(méi)事的`�！笔潞螅俏慌畬�(dǎo)游因延誤了救治時(shí)間而做了雙腳截肢，她在災(zāi)難中閃現(xiàn)出來(lái)的責(zé)任心、超人的勇氣，令所有人折服。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)上�！翱�，快!”大家叫喊著。只剩兩百米了，但同學(xué)甲似乎已經(jīng)有氣無(wú)力了�！坝赂倚�!只剩一百米了�！奔妆镒×俗詈笠豢跉�，沖過(guò)了終點(diǎn)，所有的人都在為他歡呼!
是的，生活中這種鏡頭實(shí)在太多了，而正是這些精彩的畫(huà)面使我學(xué)會(huì)了兩個(gè)字——勇敢。正是因?yàn)橛辛擞赂�，才有了第一個(gè)敢吃螃蟹的人；因?yàn)橛辛擞赂遥庞辛烁鐐惒歼h(yuǎn)渡大洋發(fā)現(xiàn)了新大陸；因?yàn)橛辛擞赂遥庞辛撕愂ス饷骱蟮膱?zhí)著堅(jiān)強(qiáng)!
生活教給了我勇敢，我也會(huì)把這兩個(gè)字長(zhǎng)存于心底，讓它成為我人生中一個(gè)永恒的支點(diǎn)!
生活給我什么作文 6
當(dāng)童年只剩下一搖籃，當(dāng)少年只剩下一本本厚厚的日記本，驀地，中考已向我揮手致意。生活的熒屏上跳出了一行字——“挑戰(zhàn)?放棄?”
我憤憤不平地問(wèn)生活：“你為什么老向我發(fā)出挑戰(zhàn)?”生活笑而不語(yǔ)。我略有所思，把目光投向了歷史的前頁(yè)：文王拘而演《周易》；孫子割膝，而論兵法；韓非囚于秦，《說(shuō)難》《孤憤》；司馬腐刑，終成《史記》；屈原放逐，乃立《離騷》……一個(gè)個(gè)鮮活的例子從我眼前閃過(guò)，一位位勇于接受挑戰(zhàn)的勇士在我腦中浮出。
我略有所悟：生活其實(shí)不就是由一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)所串連起來(lái)的嗎?每天早上，我們不得不因要開(kāi)始一天的工作而離開(kāi)溫暖的被窩，這是挑戰(zhàn)；當(dāng)我們不得不在眾人面前演講，這也是挑戰(zhàn)；一個(gè)人看牙醫(yī)；一個(gè)人走夜路；一次考試，這些都是挑戰(zhàn)。我們不也是因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)挑戰(zhàn)而成長(zhǎng)起來(lái)嗎?
如今的我們，沒(méi)有古代的嚴(yán)刑酷法，沒(méi)有舊時(shí)期西方列強(qiáng)的殖民掠奪。我們要挑戰(zhàn)的，是爬上一座又一座成功的.巔峰。此刻的我，正面臨中考的挑戰(zhàn)。中考，是我人生的第一個(gè)起點(diǎn)。
我寫(xiě)下迎戰(zhàn)書(shū)，交給了生活。我莊嚴(yán)地舉起右拳，向世界宣誓：我是不甘落后，不屈于平庸的，我渴望漂流，渴望用火一般的青春雕琢一種蓬勃向上之力，一種勇于接受挑戰(zhàn)之力。也許走出茫�；哪钟錾狭藷o(wú)際的戈壁，也許走出了沉悶的小屋，等待我的是傷心的異鄉(xiāng)。但我不會(huì)失望，我會(huì)用我的青春和熱血接受挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)，就在今天!挑戰(zhàn)，急不可待!
我不再為忙碌的功課與成堆的作業(yè)苦惱，因?yàn)樯罱探o我勇于接受挑戰(zhàn)。
生活給我什么作文 7
繁華的盛夏總是飄忽而過(guò)，隨風(fēng)飄下的秋葉也逐漸淡抹了痕跡，嚴(yán)冬悄悄地來(lái)臨了……而我卻揮然不覺(jué)，內(nèi)心不禁感慨道：“這就是生活”。
生活是一條歡快流淌的小溪，即使有巖石阻擋也難以抵擋它的強(qiáng)韌；生活是一首格調(diào)詼諧的小曲，在靜謐的黑夜里為你送上它的祝愿；生活是一部?jī)?nèi)容豐富的哲學(xué)，也正是它，教會(huì)了我什么是理解。
理解是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的相知相惜；是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的堅(jiān)貞不渝，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得，是“身無(wú)彩翼雙飛燕，心有靈犀一點(diǎn)通”的情感疏通……
雖然，歲月逝去了我十五個(gè)春夏秋冬，但在趣味無(wú)窮的生活里，我學(xué)會(huì)了理解，理解了父母多年來(lái)的含莘茹苦，理解了朋友間的深厚情誼，理解了同學(xué)間的互幫互助，理解了教師們的無(wú)私奉獻(xiàn)……這些，也正是逝去歲月所留下的痕跡。當(dāng)我看父母為了家庭努力拼搏時(shí)，我的心顫抖了；當(dāng)我聽(tīng)到朋友對(duì)我的噓寒問(wèn)暖時(shí)，我欣慰地笑了，當(dāng)我看見(jiàn)老師在上課時(shí)，汗水浸透了襯衫，我心懷感激；當(dāng)我認(rèn)真地聽(tīng)著同學(xué)教我解決問(wèn)題時(shí)，我在心里暗暗自喜了一番，也正因?yàn)榇�，�?duì)于生活我有著難以言喻的喜悅。
如今，我成了名副其實(shí)的初三的學(xué)生，考場(chǎng)上的失敗經(jīng)歷雖不是家常便飯，但也習(xí)以為常了。每當(dāng)試卷發(fā)下時(shí)，我隨意地瞥了一眼那刺眼的分?jǐn)?shù)，心中莫名地感到一陣平撫，是那樣地從容，那樣地鎮(zhèn)定�；蛟S，這就是生活授予我的另一種“理解”吧。我開(kāi)始學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，即使不盡人意，但也一笑而過(guò)。因?yàn)槲覉?jiān)信：一份耕耘，一分收獲。沒(méi)有暗礁的`阻撓，哪能激起美麗的浪花?生活是公平、平等的。它遵循等價(jià)交換的規(guī)律，我也遵循實(shí)事求是的理念�！凹词鼓愕沽艘话俅�，也要第一百零一次地站起來(lái)”，張海迪的話(huà)總令人耳目一新。
一陣清翠的喉音驀地浮現(xiàn)在腦海里：“難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢地抬頭，誰(shuí)愿常躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶涌的自由……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩陽(yáng)……”悠悠地。
生活，教給了我理解。我熱愛(ài)生活。
生活給我什么作文 8
歲月的船帆在河流中從容走過(guò)，時(shí)間在激起的浪花中焦急溜走，而我們，這條河的當(dāng)局者的記憶就是那雪白的浪花，在時(shí)間的積淀中開(kāi)始沉淀開(kāi)始成為時(shí)間的記憶晶體。
但記憶的沉淀不宜過(guò)多，它會(huì)干涸時(shí)間河流。到了一定的人生驛站，就該淘汰些記憶，學(xué)會(huì)擷取記憶之精華。
在生活中，常有以親情為主題的愛(ài)之旋，情之律，與愛(ài)相逢，是回憶錦衣上熠熠閃爍的美石。我的童年中，夏天是爺爺?shù)摹Ｔ兆碛谕嫘∈觾旱摹吧禈觾骸�，我纏著爺爺給我揀幾個(gè)光溜溜的.小石子，但遍地“尖嘴猴腮”的石子兒能尋到嗎?那日，夏日的炎熱催開(kāi)了額上的小水花。我看見(jiàn)老人的背影恍惚在一陣尖刺聲中，我跑過(guò)去卻看到許多小圓石。原來(lái)爺爺為了滿(mǎn)足我稚嫩的心愿，竟磨起了尖石頭，那雙大手經(jīng)歷過(guò)文革滄桑，操過(guò)斧口鐮刀。如今用來(lái)愛(ài)撫孫女，我不覺(jué)得粗糙，只知道那硬硬的厚繭摸上去怪挺舒服的。那高山上的綿延也不到這愛(ài)撫的盡頭，那天上的藍(lán)天白云的輕柔也遜色于這細(xì)膩的呵護(hù)。
有時(shí)候，難免被繁重的學(xué)習(xí)生活所困住，但我的心卻未被它俘虜。很懷念初一那一段屬于我們的“藍(lán)色季節(jié)”與“粉色季節(jié)”。獨(dú)坐書(shū)前，夜的靜謐柔漫地溢起來(lái)，城市雖無(wú)柔和月光，窗外也仍車(chē)水馬龍。我松松疲憊的手，本已睡眼惺忪，目光卻還停留在沈從文的《邊城》上，我的心繃在這水鄉(xiāng)鳳凰城重溫古樸溫馨的氛圍，書(shū)之琴聲緩緩起仰揚(yáng)越過(guò)儺送的心思，翠翠的含羞和爺爺?shù)钠嗫嗟男氖�。�?dāng)氤氤氳氳地行至山上采了虎耳草，靈魂的琴聲停止，曲終，留下我一個(gè)人想著那句：美麗的總是憂(yōu)愁的。這就是“藍(lán)色季節(jié)”。另外掀起的是“粉色季節(jié)”全緣于當(dāng)時(shí)班上的“簡(jiǎn)迷們”。我們被《簡(jiǎn)愛(ài)》中的高潮尾音迷得心情從緊張到驚喜，直至唱完簡(jiǎn)美好結(jié)局的最后一個(gè)音，余音未盡時(shí)還有一種粉色羽翼停在身邊，這是對(duì)簡(jiǎn)的祝福吧。
歲月的長(zhǎng)河中，我依舊駕馭著生活的小船去遠(yuǎn)方，只是我的旅程并不孤獨(dú)，愛(ài)爺爺?shù)南奶欤瑯?lè)以忘憂(yōu)的“雙色季節(jié)”，如此多快樂(lè)分享。
擷取記憶。生活，執(zhí)子之手，我們欣然上路。
生活給我什么作文 9
隨著在1998年中國(guó)的第一筆網(wǎng)上交易成功，我們的生活逐漸地步入了“僅僅需要在家里等待快遞（外賣(mài)）的生活”。從走到超市里購(gòu)買(mǎi)生活的必需品，到足不出戶(hù)只需在網(wǎng)上挑選、購(gòu)買(mǎi)；從打電話(huà)到餐廳訂購(gòu)?fù)赓u(mài)，到只需動(dòng)動(dòng)手機(jī)購(gòu)買(mǎi)外賣(mài)；從出門(mén)錢(qián)包里放滿(mǎn)了錢(qián)（銀行卡），到出門(mén)只需帶好手機(jī)。這都證明了生活慢慢步入了網(wǎng)購(gòu)的“碎片化”。在以前，我經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)街坊鄰里手提著“大包小包”從超市里回來(lái)，而現(xiàn)在，幾乎在大街上看不見(jiàn)哪些提著“大包小包”的人了，只見(jiàn)快遞（外賣(mài)）小哥頂著烈日在忙碌地送著快遞（外賣(mài)）。如果要是問(wèn)起為什么不出去買(mǎi)東西了，我想他們統(tǒng)一的回答因該是：“有網(wǎng)購(gòu)更加便捷了，干嗎還要出去買(mǎi)東西，又重又貴又遠(yuǎn)的�！庇纱丝梢�(jiàn)網(wǎng)購(gòu)已深深扎根到了我們的生活中。
從相關(guān)資料中我了解到，本世紀(jì)初，上海曾舉辦過(guò)一次“網(wǎng)絡(luò)化生存72小時(shí)體驗(yàn)”活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，參加體驗(yàn)的選手只攜帶了少量現(xiàn)金、充有現(xiàn)金的銀行卡以及一部只能通話(huà)和發(fā)短信的手機(jī)，進(jìn)住賓館，72小時(shí)內(nèi)依靠網(wǎng)絡(luò)足不出戶(hù)地生活。由于當(dāng)時(shí)網(wǎng)店還處于起步階段，網(wǎng)絡(luò)支付也還存在種種障礙，上網(wǎng)速度僅僅512M，所以盡管有選手費(fèi)了好一番工夫通過(guò)網(wǎng)店訂到了生活用品和食品，但品種少得可憐，而且網(wǎng)絡(luò)支付根本行不通，只能通過(guò)現(xiàn)金支付，而現(xiàn)金又極為有限，因此絕大部分選手沒(méi)有達(dá)到72小時(shí)目標(biāo)。這次體驗(yàn)活動(dòng)得出的結(jié)論是，在當(dāng)時(shí)，僅僅依靠網(wǎng)絡(luò)是無(wú)法生存的。但是，僅過(guò)去了幾年，網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)店的`發(fā)展便以令人瞠目結(jié)舌的速度發(fā)展著，短短幾年便取得了難以想象的成績(jī)。
網(wǎng)購(gòu)之所以在短時(shí)間里蓬勃發(fā)展，這和我們的生活愈加碎片化不無(wú)關(guān)系。隨著生活節(jié)奏不斷加快，可供我們自由支配的時(shí)間也支離破顯得碎，這樣人們?cè)贌o(wú)大量時(shí)間前往商場(chǎng)、超市，于是，快捷便利的網(wǎng)購(gòu)便應(yīng)運(yùn)而生。如今，我們對(duì)于在網(wǎng)絡(luò)上訂購(gòu)自己喜愛(ài)的物品和美味佳肴，然后坐在家中慢慢享用已經(jīng)變得習(xí)以為常，作為網(wǎng)絡(luò)化生活方式之一，網(wǎng)購(gòu)似乎已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分�？墒�，有沒(méi)有想過(guò)，碎片化的生活雖然很方便，卻讓我們彼此之間的距離漸漸變得疏遠(yuǎn)，虛擬世界的交流代替了面對(duì)面的交談，我們生活的空間越來(lái)越獨(dú)立，也越來(lái)越封閉，這就是碎片化生活所帶來(lái)的副作用。因此，在享受碎片化生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，絕不能忽視這些副作用，只有這樣，我們才能去駕馭碎片化的生活而不被碎片化的生活所左右。
生活給我什么作文 10
生活究竟給我們的是什么？反反復(fù)復(fù)的重復(fù)……不停的問(wèn)自己“現(xiàn)在的生活是自己要的嗎？”！我累，真的很累，很累很累！我不會(huì)說(shuō)太多的謝謝，我不會(huì)說(shuō)太多的對(duì)不起！我要謝的人太多，而我對(duì)不起的人又有很多……當(dāng)你傷心，當(dāng)你難過(guò)，當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，你想起的人是誰(shuí)？又是誰(shuí)陪在你身邊給你快樂(lè)，給你希望，給你安慰！甚至給你一個(gè)依賴(lài)的.肩膀……當(dāng)你高興，當(dāng)你開(kāi)心，當(dāng)你任性的時(shí)候，想起的又會(huì)是誰(shuí)，是誰(shuí)在你身邊分享著你的快樂(lè)和幸福，同時(shí)給你更大的寬容和疼愛(ài)！
我想要快樂(lè)，是不是就不會(huì)有難過(guò)？
我想要幸福，是不是就不會(huì)有痛苦？
我想要廝守，是不是就會(huì)至死不渝？
我想要永遠(yuǎn)，是不是就不會(huì)有分開(kāi)？
我想要你，是不是你永遠(yuǎn)屬于我？
是誰(shuí)說(shuō)只要堅(jiān)強(qiáng)些就能面對(duì)所有……
是誰(shuí)說(shuō)只要微笑就能把淚水打敗……
是誰(shuí)說(shuō)只要樂(lè)觀(guān)就能有美好的生活……
是誰(shuí)把未來(lái)描繪的那么美，那么逼真……
是誰(shuí)把話(huà)說(shuō)得那么狠，那么絕對(duì)……
我們到底要不要憧憬未來(lái)？如果未來(lái)沒(méi)有我們想象中的那么美怎么辦？如果未來(lái)有太多我們面對(duì)不了的怎么辦？如果未來(lái)有很多我們無(wú)法承受的怎么辦？曾經(jīng)渴望長(zhǎng)大，渴望著有屬于自己的生活，屬于自己的愛(ài)人，屬于自己的家！現(xiàn)在我害怕長(zhǎng)大，我害怕現(xiàn)在所擁有的一切我都會(huì)失去，我害怕未來(lái)并不是我想的那樣！
太多的想像，注定會(huì)渴望
太多的渴望，注定會(huì)失望
太多的失望，注定會(huì)絕望
看著遠(yuǎn)方……還是看不到希望……
生活給我什么作文 11
每個(gè)人都可以選擇自己的生活方式，都可以主宰自己的人生。生活是豐富多彩的，有太多的奧妙等著我們?nèi)ヌ剿�，只要你愿意去尋找，就一定�?huì)有所收獲。
爺爺喜歡種些花花草草以及蔬菜什么的，他說(shuō)要把院子裝飾得漂亮些。到了春天，他們都爭(zhēng)先恐后的展示自己，就連小小的青菜，都?xì)g喜地捧出自己的一片綠色，春天真棒。
可現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，天氣很冷，刮著刺骨的寒風(fēng)，仿佛要把寒冷刮進(jìn)人的骨頭里去�；ú輦兒孟穸妓恕Ｋ鼈円粋�(gè)個(gè)都失去了往日的光輝，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)小的可憐的殘葉，有的甚至只有一根光禿禿的莖。每次看到它們，我就覺(jué)得它們行醒不過(guò)來(lái)了。但爺爺告訴我：“它們的根都還在呢，怎么就不長(zhǎng)了？”
我仔細(xì)看了看，果然，植物們的根都還在，原來(lái)，只要根在，希望就在，就可以在來(lái)年重裝上陣，以最飽滿(mǎn)的熱情，綻放新的奇跡。
人亦是如此。每次考試的失利，我都會(huì)很難過(guò)。因?yàn)闆](méi)有贏(yíng)過(guò)對(duì)手，因?yàn)闆](méi)有贏(yíng)得家長(zhǎng)老師的喝彩，因?yàn)樽约旱拇中拇笠狻澜缍挤路鹗チ斯鉂�，我覺(jué)得我就想那些花草們一樣，失去了春天，世界只留給它們一個(gè)寒冬。
但現(xiàn)在，我釋然了。人生并不是永遠(yuǎn)都是春天，人也會(huì)迎來(lái)寒冬。我們能做的，就是像花草們一樣，在冰冷的冬天里，堅(jiān)信自己的信念。我想，花草們的根就是它們的信念吧。哪怕再微小的無(wú)名小花，也有自己的'根，也會(huì)堅(jiān)定自己的信念，迎來(lái)屬于它自己的春天，綻放獨(dú)一無(wú)二的奇跡。我有自己的信念，只要堅(jiān)信春天會(huì)來(lái)到，那么，就一定會(huì)在未來(lái)閃光。
我們還年輕，記住，要堅(jiān)信自己的信念，不要畏懼寒冬，也不要顧忌風(fēng)雪，根在，就還會(huì)再開(kāi)花。年輕就是我們的資本，信念就是我們的支柱。青春就是瘋狂地奔跑，然后華麗地跌倒。只要堅(jiān)信自己的信念，我相信，我們只會(huì)狂奔，不會(huì)跌倒，還會(huì)向終點(diǎn)沖刺，贏(yíng)得只屬于我們的榮譽(yù)。
生活給我什么作文 12
在我的腦海里，曾經(jīng)有過(guò)許許多多的事情，每一件事情都會(huì)有一個(gè)道理。不過(guò)，這件事的道理讓我終生難忘！
那是我上幼兒園的時(shí)候，老師上、課的時(shí)候，老師說(shuō)種子放在土里，可是要長(zhǎng)時(shí)間澆水施肥，就會(huì)長(zhǎng)高。如果，要是我把腳放在土里，按時(shí)澆水施肥，吸收陽(yáng)光和雨露就能長(zhǎng)高，那該多好�。∥蚁嘈帕艘欢〞�(huì)成功的'！
下午，我讓爸爸準(zhǔn)備好水、鏟子、化肥等，我盼望著第二天的到來(lái)。爸爸以為我要種食物、水果等，就沒(méi)有再問(wèn)我，只是幫我準(zhǔn)備材料。
第二天，我一大早就起來(lái)了，啊！媽媽、爸爸都來(lái)了，看來(lái)，我要好好表現(xiàn)了！準(zhǔn)備開(kāi)始行動(dòng)了，我叫爸爸起來(lái)，叫他幫我拿水，爸爸疑惑不解的問(wèn)雨雨啊，你要干嘛��？我說(shuō)：“你跟我來(lái)就知道了”我先在一片空地挖了一個(gè)比較大的坑，然后再帶上手套把坑弄完整。接著我把腳慢慢的放到了這個(gè)大坑中，用腳踩平，再用旁邊的土把腳埋上。這個(gè)時(shí)候，我高興的說(shuō)：“爸爸，快點(diǎn)！爸爸趕緊幫我澆水��！我要長(zhǎng)高，快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我不停地催著爸爸。
爸爸媽媽呆呆的望著我。我也不知道怎么了，我也是呆呆的望著他們。這時(shí)爸爸好像要說(shuō)什么的，媽媽碰了他一下，走過(guò)來(lái)，對(duì)我微微一笑，說(shuō)：“來(lái)，媽媽給你澆水。”一滴滴水落到了地面上，滲進(jìn)了土里，我感覺(jué)腳丫涼涼的。我沒(méi)多在意，只是等待著我慢慢長(zhǎng)大。
大約過(guò)了有二十五分鐘，我猛地把腳“拔”了出來(lái)，皺著眉頭，生氣的說(shuō)：“什么老師嘛？根本就是騙人的，明明說(shuō)把種子放在土里就可以長(zhǎng)大、發(fā)芽，我放了這么長(zhǎng)時(shí)間，根本就沒(méi)有變化。哼，氣死我了！”
這時(shí)，溫柔賢惠的媽媽走過(guò)來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō)：雨雨，這個(gè)問(wèn)題不是老師的錯(cuò)�！薄安�，那我怎么放了這么長(zhǎng)時(shí)間，根本就沒(méi)有變化呢？”“那是你理解錯(cuò)了，植物生長(zhǎng)需要水、陽(yáng)光、土壤、新鮮的空氣。而我們生長(zhǎng)需要食物，我們不能挑食，要好好吃飯就會(huì)成長(zhǎng)了！”“哦~原來(lái)是這么回事！我懂啦，好，我們現(xiàn)在就去吃飯！”
這件事雖然小，卻蘊(yùn)含著深刻的道理：我們思考問(wèn)題要換方面思考，不要只想一個(gè)方法，要多方面思考。
生活給我什么作文 13
人們一提起螞蟻，總是會(huì)想起它們的團(tuán)結(jié)精神。但是，有誰(shuí)知道，螞蟻還有另一種品質(zhì)呢？
有一天，體育課自由活動(dòng)，我無(wú)事可做。突然看見(jiàn)一只黑螞蟻在地上爬。我突發(fā)奇想：都說(shuō)螞蟻怕水，我可要實(shí)驗(yàn)一下！于是，我拿起手邊的水壺，向那螞蟻潑了過(guò)去。水繞過(guò)一片片小小的正方形的地磚，形成了一個(gè)“水陣”。那螞蟻被困在其中的一座“孤島”上。它在“孤島”上急得轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，希望可以找到一條“旱路”沖出“水陣”，但它是找不到的。就在這時(shí)，它竟然踏進(jìn)了水里！
這組成“水陣”的`水流不算深，也不寬，水流的沖力卻足夠把一只螞蟻沖走了。螞蟻努力劃動(dòng)著六條瘦弱的腿兒，拼命游動(dòng)著。它在水里撲騰了一陣，終于抓住一塊地磚，爬上了“大陸”，爬走了。
這只螞蟻多么頑強(qiáng)呀！它怕水，最終卻脫離了危險(xiǎn)。有些人，和這只螞蟻有著天壤之別。他們貪生怕死，甚至還沒(méi)走到“水”的跟前，就已經(jīng)嚇得屁滾尿流，一蹶不振了。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這只螞蟻，學(xué)習(xí)它的精神！在危險(xiǎn)面前，我們應(yīng)該擁有它的那種不怕危險(xiǎn)的精神！
生活給我什么作文 14
有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)叫“生活”。善讀者本不僅會(huì)從中獲得讓自己受益匪淺的啟示，還會(huì)為這本書(shū)增添更新更美的篇章。一次，我也從這本書(shū)中獲得過(guò)啟示。
今天早晨，太陽(yáng)七色的光芒匯成耀眼的白亮，蔚藍(lán)長(zhǎng)空之上，游蕩著幾只雪白的綿羊。舉目四望，一片明亮中，點(diǎn)綴著幾許陰涼。吃過(guò)早餐，我和哥哥開(kāi)始玩釘卡的游戲。
游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單：兩個(gè)人把卡按正面擺成一疊，然后兩個(gè)人按順序用另一張卡叮那一疊的卡，誰(shuí)把卡釘翻的次數(shù)多，誰(shuí)就獲勝。
游戲熱火朝天地開(kāi)始。我一絲不茍地看著那一疊又厚又硬的卡，不由自主地想：這次我一定要釘翻幾張，讓哥哥大開(kāi)眼界。于是，我眼疾手快地拿起一張鐵卡，毫不猶豫地用力往那疊硬梆梆的卡釘下去�？闪钗页龊跻饬系氖掳l(fā)生了：那張鐵卡雖然釘中了，但其它的卡一張也沒(méi)翻。輪到哥哥了，只見(jiàn)他輕輕地往那一疊卡上一釘，輕輕松松地將其它的卡釘翻了好幾張。這時(shí)，我才恍然大悟：我上當(dāng)了——一疊整整齊齊的.卡放在一起，只釘一次，是很難釘翻其中的一張卡；哥哥在我釘完之后，就輕松地將一些凸出來(lái)的卡釘翻了。這時(shí)，我對(duì)哥哥咬牙切齒，發(fā)誓一定要在贏(yíng)他。
輪到我了，我緊緊地攥著鐵卡，全神貫注地盯著那一疊卡，專(zhuān)心致志地尋找地可以把卡釘翻的地方，然后小心翼翼地把卡抬起來(lái)，竭盡全力地一釘，耶！終于釘翻了三張。盡管這個(gè)數(shù)目是多么渺小，但我還是大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，因?yàn)檫@畢竟是我通過(guò)思考而換來(lái)的。
生活，往往是你獲得啟示的最好方法。今天他讓我獲得的啟示是：做每一件事，都不能不思考。有時(shí)候，只要你思考了，這件事你就會(huì)做得更好。
生活給我什么作文 15
欣賞是一種無(wú)聲的、親切的語(yǔ)言；欣賞是一種無(wú)形的、動(dòng)人的情感!
——題記
生活?在清晨，千萬(wàn)朵淡黃的小雛菊點(diǎn)綴著青翠欲滴的草地；成排的向日葵向著初升的朝陽(yáng)綻放著最艷的笑容；蒲公英柔柔細(xì)細(xì)的花絮隨著清風(fēng)在天空中飄蕩。這一切為平靜的早晨添上了一縷不真實(shí)的浪漫。怎能讓我不為之感嘆呢?
咖啡廳里傳出悅耳的鋼琴聲；形式多樣的甜品靜靜地在櫥窗的另一面沉睡；旋轉(zhuǎn)式的玻璃門(mén)被形形色色的人推得徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)，將陽(yáng)光折射在對(duì)面喧嘩的大街上，猶如生命的轉(zhuǎn)盤(pán)，旋轉(zhuǎn)在時(shí)光的隧道里；轎車(chē)奔馳在大道上，車(chē)窗映載著兩邊蔥郁的大樹(shù)。這濃濃的現(xiàn)代氣息為生活添上了一筆色彩，如同一杯咖啡加上了白糖。怎能讓我不為之一振呢!
老師在講臺(tái)上授課的身影；園丁在烈日下修剪樹(shù)木的身軀；小孩子在一旁唧唧喳喳的聲音；教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲；街上，賣(mài)報(bào)的'人穿梭在熙熙攘攘的人群里。這一切使生活多了分生命力，怎能讓我不為之感動(dòng)呢!
無(wú)垠的沙漠上行走著一行隊(duì)伍——駱駝，它們邁著堅(jiān)定的步伐向遠(yuǎn)方走去；飄落的楓葉緩緩地投入大地的懷抱，為山間的小路鋪上了鮮艷的“地毯”；翻騰的浪花拍打著岸邊的礁石，發(fā)出大自然最雄壯的交響樂(lè)；海風(fēng)將沙灘上的足跡埋沒(méi)，呈現(xiàn)出最原始的風(fēng)景。這一切使生活保持著青春不謝，怎能讓我不為之欣喜呢!
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教給我欣賞，教給我人類(lèi)最高尚的感情!欣賞永遠(yuǎn)是開(kāi)啟生活的鑰匙，也是生活賦予給我們最好的禮物。
生活給我什么作文 16
生活猶如五味瓶，你生活在這個(gè)世界上，不免要經(jīng)歷人生的酸，甜，苦，辣，難免會(huì)遇到歡樂(lè)與痛苦。因?yàn)�，這是生活給你的考驗(yàn)，我們每個(gè)人都是從生活中汲取知識(shí)，在生活中成長(zhǎng)。
夜幕早已降臨，雖然窗外的那彎月牙如此明亮，可仍舊驅(qū)趕不走幼時(shí)的我對(duì)黑暗的恐懼，好象我隨時(shí)會(huì)被黑暗吞噬。
父母已經(jīng)有一周的時(shí)間不在家了，而此時(shí)的我亦不象七天前那么軟弱。沒(méi)有父母在身邊的日子里，我知道了堅(jiān)強(qiáng)是什么，而且我亦學(xué)會(huì)了如何用堅(jiān)強(qiáng)去戰(zhàn)勝恐懼。
路是那么的`靜，我跟著路燈的指引慢慢的向家的方向挪動(dòng)。此時(shí)，微風(fēng)正吹動(dòng)我手中的成績(jī)單，同時(shí)，也吹動(dòng)了我哭泣的心。
淚水拼命地掙扎，想隨時(shí)奪出我的眼眶�？墒俏覅s盡力忍著，我告訴自己，不能讓淚水因失敗而流出。我忽然想起張海迪姐姐的一句話(huà)“即使跌倒了一百次，也要第一百零一次地站起來(lái)!”在失落的時(shí)候，我亦學(xué)會(huì)了用堅(jiān)強(qiáng)去驅(qū)趕失敗。
悶熱的空氣壓抑著我的喉嚨，讓我感到快要窒息似的。躺在那張搖搖欲墜的床上，不免有些心驚膽戰(zhàn)，但更多的是對(duì)軍訓(xùn)生活的厭惡。
再經(jīng)歷了一周的軍旅生活后，我雖然變黑了，但是我亦強(qiáng)壯了不少；雖然那里的伙食很爛，但我卻不會(huì)挑食了；雖然教官很兇，但是我對(duì)他不反感了，反而有一絲敬意。此時(shí)，我學(xué)會(huì)了用堅(jiān)強(qiáng)去度過(guò)痛苦的時(shí)光。
每天，我們都要面對(duì)生活給我們帶來(lái)的各種困難與問(wèn)題。不要退縮，因?yàn)檫@是生活給我們的考驗(yàn)。生活教給我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
生活給我什么作文 17
生活給我的啟發(fā)，是永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的話(huà)題，它就象萬(wàn)種繁花，枚不甚數(shù)；像天上的太陽(yáng)，給人間帶來(lái)溫暖；像空中的月亮，照亮黑夜的道路；還像大海的航標(biāo)，指引千萬(wàn)艘航船前進(jìn)。
生活對(duì)年輕人的啟發(fā)，尤為重要。因?yàn)榍嗄暾菍W(xué)知識(shí)，長(zhǎng)身體的時(shí)候，生活就像一把剪刀，它可以剪去不利于其健康成長(zhǎng)的旁枝橫蔓，使青年這顆參天大樹(shù)或者稚嫩小苗得以茁壯成長(zhǎng)。
生活對(duì)于已經(jīng)誤入歧途的人來(lái)說(shuō)，它又是一把醫(yī)術(shù)高明的外科醫(yī)生手中的利刀，它不但能割去頑疾痼瘤，還能修復(fù)已經(jīng)病變了的皮膚肌肉。生活對(duì)老年人來(lái)說(shuō)，更是一盞指路明燈，許多疾病纏身或者對(duì)生活失去信心的老年人，都是通過(guò)感悟生活，而后參加到各種各樣的老年大學(xué)學(xué)習(xí)，夕陽(yáng)紅活動(dòng)，以及太極健身運(yùn)動(dòng)中去的，所以，生活對(duì)人的啟發(fā)實(shí)在是太重要了。
現(xiàn)實(shí)生活使我深深體會(huì)到，盡管每個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度不同，只要他重視生活，生活的啟發(fā)對(duì)每個(gè)人都是公平的。記得有這樣一件事，對(duì)我的影響極其深刻。
在我四十五歲的'時(shí)候，犯過(guò)一次政治上的錯(cuò)誤，受到過(guò)沖擊和批判，當(dāng)時(shí)我很沮喪，幾乎走了絕路。是生活給了我戰(zhàn)勝困難的力量，于是我就和自己的錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)，洗刷干凈自己身上的壞毛病，重新走上人生健康之路，現(xiàn)在，我把自己的這一段經(jīng)歷寫(xiě)成文字的東西，留在身邊，時(shí)時(shí)提醒自己和家人，一個(gè)人犯錯(cuò)誤不要緊，可怕的是犯了錯(cuò)誤不改正，堅(jiān)持錯(cuò)誤，那樣的話(huà)，他就永無(wú)回頭之路，終會(huì)被生活淘汰，被歷史遺棄。
生活給我什么作文 18
之前我聽(tīng)媽媽說(shuō)，樹(shù)是一個(gè)很有知識(shí)的老者，它可以為你結(jié)開(kāi)一切的煩惱，于是我來(lái)到一棵大樹(shù)下遮陰。
我看了看這棵大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)這棵大樹(shù)非常的高，足足有兩米；樹(shù)葉的條紋很奇特，就像蛋卷一樣，一卷一卷的，很有趣；樹(shù)上的條紋也很奇特，我從來(lái)也沒(méi)看到過(guò)，這個(gè)條紋比較密有種神秘的感覺(jué)。
突然一陣清香在我的身旁圍繞，原來(lái)是大樹(shù)的香味，大樹(shù)的葉子飄出的清香讓我感覺(jué)沒(méi)有了煩惱，也讓我感覺(jué)到舒服！這種感覺(jué)就像是母愛(ài)，母親把我抱在懷里。微風(fēng)吹拂著我的`臉頰，就如媽媽撫摸著我的臉。
我伸手摸了摸大樹(shù)，雖然大樹(shù)的樹(shù)皮并不光滑，但是我卻感覺(jué)大樹(shù)如玻璃一樣光滑。突然間，我似乎也變成了大樹(shù)，我的腳變成樹(shù)根，我的手變成枝干，而我的頭發(fā)就變成了一片片綠油油的葉子，我和其它的大樹(shù)生活在一起，我們每天一起聽(tīng)著小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌曲……
這是一聲小鳥(niǎo)地叫聲把我給驚醒，原來(lái)是小鳥(niǎo)要來(lái)筑巢呀！每只小鳥(niǎo)的嘴里都叼著一根小樹(shù)枝，往樹(shù)上，我抬頭往上看，小鳥(niǎo)們把小樹(shù)枝堆放在樹(shù)上，過(guò)了一會(huì)兒鳥(niǎo)巢就筑好了，小鳥(niǎo)們或許是因?yàn)樽约旱募抑昧�，高興得在樹(shù)上唱歌，聽(tīng)著它們那動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓我感到快樂(lè)。
大樹(shù)你在這里站了幾半年了吧！你為人們遮陰，你不求回報(bào)，你不在意別人的目光，也不在意別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，你只求每天可以聽(tīng)到剛剛出生的小鳥(niǎo)那脆弱的叫聲，在刮風(fēng)下雨的時(shí)候?yàn)樗鼈冋陲L(fēng)擋雨，用自己的葉子保護(hù)它們。謝謝你，大樹(shù)，因?yàn)槟阕屛颐靼讕椭鷦e人是不求回報(bào)的。
生活給我什么作文 19
在這個(gè)世界上，我是最不幸福的人。就在昨天，我要媽媽再給我買(mǎi)件新衣服，媽媽說(shuō)：“你剛買(mǎi)的衣服呢？”我說(shuō)：“那件衣服太土了，不好看，不要了！我的同學(xué)要什么家長(zhǎng)都能滿(mǎn)足。就你，哼！我生在這個(gè)家庭算是倒霉透頂了。”“砰”地一聲摔門(mén)走了。
在路上，我毫無(wú)目的地走著，正好有個(gè)同學(xué)路過(guò)，叫我去她家。當(dāng)我跟隨她拐進(jìn)一個(gè)小門(mén)的時(shí)候，一座低矮的小房映入我的眼簾，房脊上還有幾綹干草在風(fēng)中搖晃，窗戶(hù)很小但玻璃擦得很明亮。這里難道是她的家嗎？真沒(méi)有想到，文化課成績(jī)一直在班級(jí)前面的她，竟然會(huì)在這樣的房子里居�。吭鹤永锏酿肥怯眯∈愉伒�。延甬路邊一些花兒開(kāi)得正艷，里面是綠油油蔬菜。屋子里和院子一樣的'井然有序，幾樣簡(jiǎn)陋的家具擦得一塵不染。我不禁問(wèn)了一句：“都是你做的嗎？”“有什么奇怪的嗎？”她簡(jiǎn)單的回答了一句。原來(lái)十年前她家遭遇了不幸，耗盡了家里的一切積蓄�，F(xiàn)實(shí)生活中的她卻沒(méi)有因此頹廢，依然是那么的樸實(shí)樂(lè)觀(guān)、積極向上。生活雖然清貧卻過(guò)得溫馨舒服，若不是親眼所見(jiàn)，真令人難以置信。而我在優(yōu)越的環(huán)境中，卻不能用心于讀書(shū)，總想著趕時(shí)尚、穿名牌。家里的事一點(diǎn)都不做，甚至鞋襪也是由媽媽洗，不隨心的時(shí)候還沖媽媽大喊大叫、怨聲載道的。想起這些讓我感到羞愧難當(dāng)。
我向同學(xué)道別，感謝同學(xué)帶我去了她的家，是她的生活態(tài)度，使我內(nèi)心的怨恨和不滿(mǎn)被洗刷的蕩然無(wú)存，留下的只有無(wú)限的自責(zé)和悔恨。我急忙趕回家向媽媽道歉去！
生活給我什么作文 20
有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都有學(xué)問(wèn)；書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)叫生活，善讀這本書(shū)的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書(shū)增添更新更美的文章!
生活，教會(huì)我誠(chéng)實(shí)做人。
有一次，我的朋友帶了一本好看的書(shū)，叫《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，我向她借了這本書(shū)，然后我看了好幾天才看完，她每次都忘記問(wèn)我要了，漸漸的，我心里產(chǎn)生了這樣一種想法：騙她，說(shuō)我已經(jīng)把書(shū)還給她了，不要再問(wèn)我要了，當(dāng)她再問(wèn)我要起時(shí)，就說(shuō)是她自己弄丟了。后來(lái)我把這個(gè)計(jì)劃告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠逯樣?xùn)斥我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，厚道，不能貪人家小便宜，明天把書(shū)還給人家，給她道個(gè)歉。”
生活，教會(huì)我強(qiáng)不屈。
我第二次去參加三獨(dú)比賽的'時(shí)候，我拿了個(gè)三等獎(jiǎng)，我頓時(shí)心灰意冷，自責(zé)到：“我怎么這么差，為什么別人拿得到一名，而我卻拿不到?”這幾天我一直垂頭喪氣，高興不起來(lái)，媽媽看見(jiàn)我是這個(gè)樣子，便問(wèn)我怎么了，我把我的煩惱告訴了她，她什么都沒(méi)說(shuō)，拿起幾個(gè)核桃，用那鐵錘使勁錘，那核桃依然沒(méi)有裂開(kāi)，媽媽邊錘邊看我，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，原來(lái)媽媽是要我明白，要我學(xué)習(xí)核桃那堅(jiān)忍不拔的精神，然后對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人如果連這樣的打擊都受不了的話(huà)，那還能有什么作為呢?”
生活是一本有趣的書(shū)，如果你隨意書(shū)寫(xiě)，那將是一段破爛的人生，如果你認(rèn)真面對(duì)生活的苦笑，你將會(huì)有快樂(lè)幸福的生活。
生活給我什么作文 21
生活，有時(shí)像一股暖流，有時(shí)又像一陣寒風(fēng)，它喜怒無(wú)常，有時(shí)讓人喜出望外，有時(shí)又讓人一下子掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。而它總能帶給我無(wú)窮的啟示。
記得那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，那天，成為《余姚日?qǐng)?bào)》小記者的單子發(fā)了下來(lái)，我逞強(qiáng)地想：小記者不就是寫(xiě)作文嗎?別人可以，我也可以!即使我知道我的作文水平不夠好，我也“死豬不怕開(kāi)水燙”地報(bào)名當(dāng)了小記者。
在我聽(tīng)到“《余姚日?qǐng)?bào)》的小記者要交一篇自由作文”時(shí)，心頭是從未有過(guò)的焦躁。我迷茫地尋找題材，可終究是一無(wú)所獲。猛然間，我想到了媽媽帶我去白水沖玩的事情，于是便抓起筆“刷刷刷”地開(kāi)始寫(xiě)。誰(shuí)知道寫(xiě)到一半，就不知道該怎樣下去了。我愁眉苦臉，絞盡腦汁，可就是找不到描繪的'詞語(yǔ)。
我氣急敗壞地將草稿丟在一旁，媽媽走過(guò)來(lái)，奇怪地問(wèn)我怎么了，我瞟了草稿一眼，怪怪地說(shuō)道：“下不下去，作文太難寫(xiě)了!”媽媽突然嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“既然是已經(jīng)開(kāi)始做的事，那么久一定要有始有終，絕不能半途而廢。世上無(wú)難事，只怕有心人�！弊詈�，媽媽還告訴我，可以多讀書(shū)，但一定要讀好書(shū)。
對(duì)，世上無(wú)難事，只怕有心人!我拿出媽媽給我買(mǎi)的好詞好句，一遍一遍地讀，一次一次地想。終于，我完成了那篇作文。
世上無(wú)難事，只怕有心人，在以后的生活、工作和學(xué)習(xí)中，面對(duì)困難，我僵勇往直前，不懈努力!
生活給我什么作文 22
春天，萬(wàn)物在春雷中驚醒，這是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。四月的一個(gè)星期天，我和姥姥一起去農(nóng)村體會(huì)鄉(xiāng)村生活。我們是坐火車(chē)去的。列車(chē)飛馳的奔跑，道路兩旁是綠油油的莊稼，在微風(fēng)中輕輕的'吹著，我時(shí)不時(shí)的看到農(nóng)民伯伯在辛勤的勞動(dòng)著，禾苗和小草對(duì)我點(diǎn)頭哈腰，歡迎我的到來(lái)！路邊開(kāi)著各種顏色的野花，它們?cè)陲L(fēng)中搖搖擺擺，就像在空中跳舞一樣，漂亮極了！我望著迷人的景色，高興的眼睛都不舍得眨一下。
火車(chē)終于到站了。我迫不及待的坐上汽車(chē)，去到了一片綠油油的田里，只見(jiàn)田里各種小苗正在茁壯的成長(zhǎng)。這個(gè)村莊叫做得勝村。每戶(hù)農(nóng)民家的房前屋后都種滿(mǎn)了各種果樹(shù)和莊稼。對(duì)于我一個(gè)城市中的孩子來(lái)說(shuō)，這些果樹(shù)和莊稼，我都不知道它們的名字的。村子的北面有一個(gè)小山坡，我和姥姥一塊去到那里挖野菜。山上有許多不同的野菜，聽(tīng)姥姥說(shuō)，這些野菜可以生吃，也可以熟吃。姥姥給了我一把小鏟子，因?yàn)槲乙彩穷^一次鏟，所以我把許多菜的葉子和根都鏟壞了，姥姥告訴我，我這樣是不對(duì)的，然后還教給我方法，我慢慢的學(xué)，一會(huì)兒我也就會(huì)挖了。有一陣功夫，我也挖了不少的野菜。暖洋洋的太陽(yáng)照在我身上，我身上和頭上都是汗水和泥土。
后來(lái)回家以后，姥姥用這些野菜包了包子給我吃，我很高興，因?yàn)�，這里面有我辛苦的成果。通過(guò)這次農(nóng)村生活勞動(dòng)的啟示，我明白了莊稼來(lái)的不易，我以后也要愛(ài)惜糧食，珍惜別人的勞動(dòng)成果。做一切事情都要付出勞動(dòng)和汗水，這樣才可以成功！
生活給我什么作文 23
梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
我曾經(jīng)觀(guān)看過(guò)梅花開(kāi)放的視頻，在嚴(yán)冬，我等都衣著棉衣，身蓋棉被，萬(wàn)物沉眠，百花凋零。唯有梅花，在冰天雪地當(dāng)中，在萬(wàn)物枯寂之時(shí)，傲然佇立，芳香四溢。面對(duì)這大千世界獨(dú)有一景，大家投向欣賞的目光，可有細(xì)細(xì)想過(guò)，沒(méi)有經(jīng)歷時(shí)間，空間，嚴(yán)冬等種種磨礪，又怎有今天的花香？
當(dāng)別人有非一般的成就時(shí)，我們都羨慕不已，何必呢，古人云：“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。”美國(guó)思想家愛(ài)默生也說(shuō)過(guò)：“羨慕就是無(wú)知�！敝灰阌斜人鼮榕Φ母冻�，那么明天的精彩一定會(huì)屬于你。
感嘆某位運(yùn)動(dòng)員的.成功，可有想過(guò)那背后有超出常人的付出？羨慕比爾·蓋茨的財(cái)富和榮耀人生，可又有多少人知道在創(chuàng)業(yè)前，他有七年的編程經(jīng)歷？與梅花開(kāi)放一樣，他們也不是隨隨便便都能成功的，我們與其在此感嘆、羨慕，不如以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習(xí)其堅(jiān)定的信念，不懈的努力，艱辛的付出！
學(xué)習(xí)便要學(xué)梅花天天忍受“苦寒”的精神。人需要天賦，而非凡的天賦，我想，便是從不斷積累、不斷磨礪中表現(xiàn)出來(lái)的吧！有句古話(huà)，“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭”。不要總想偶然，要善于學(xué)習(xí)，積累，等到閱歷與知識(shí)積累夠了，一切便功到自然成了。
做人做事，面對(duì)榜樣人物，“要師其意而不泥其跡”，要用他們的意志磨礪自己的意志，用他們的精神振奮自己的精神，讓自己的內(nèi)心世界更加豐富、強(qiáng)大。這就是梅花給我的啟示。
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