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難忘的大腳板敘事作文（通用5篇）
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是作文中不可忽視的敘事作文，敘事作文是按照一定的次序講述事件的一種書面文體。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編整理的難忘的大腳板敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的大腳板敘事作文 1
在參加綜合實踐活動的過程中，那一次踩“大腳板”總是令我記憶猶新。
那天上午，我們班到操場上集合好，教官就帶我們?nèi)ド险n。到了上課地點，老師讓我們分好隊，取好隊名后，抬出了四塊大木板。每塊木板有三米長，巴掌寬，兩邊各有十根繩子，像系了十根鞋帶一樣。
老師對我們說：“這叫‘大腳板’，是我們這節(jié)課要用的器材。接下來你們先試一試，然后比賽�！币宦犝f比賽，同學(xué)們個個摩拳擦掌。
熱身之后，我們“獨孤求敗隊”一馬當(dāng)先穿上一雙“大腳板”，個個手提“鞋帶”。比賽哨聲響起，隊長劉洋大聲喊道：“一……二……三！”我們緊接著喊起“左，右，左，右……”的口號出發(fā)了。我們邁著整齊的步伐，團(tuán)結(jié)的.就像一個人在走，最后順利走到了終點，贏得了第一場初賽。
第二場初賽在“東方不敗隊”和“刀刀隊”之間展開�！皷|方不敗”由于不團(tuán)結(jié)一致，很快就被“刀刀”砍得丟盔卸甲，敗下陣來。
第三場初賽“龍貓隊”贏得了勝利……
最激動人心的決賽到了，“獨孤求敗”大戰(zhàn)“龍貓”。老師哨聲一響，兩隊人喊著口號一步一步向前走去。
由于求勝心切，大家越喊越快，腳步也越來越快。就在我們快要被超過時，他們一下亂了腳步。我們又走了幾步后，也踉蹌地停了下來。我十分緊張，慌忙之中看見他們沒追上來，心中馬上鎮(zhèn)定下來。我們迅速重新站好，馬上走起來，可有人卻沒抬腳。我們立刻發(fā)毛了，就連喊口號也變成了四川話。
周圍的觀眾也跟著大聲加油，就像是自己在比賽一樣。終于，我們憑借著團(tuán)結(jié)的力量贏了比賽。周圍一下子沸騰了起來，我們歡呼著，跳躍著，“耶！耶！”地慶祝著勝利……
現(xiàn)在，每當(dāng)回想起那段經(jīng)歷，我就能體會到團(tuán)結(jié)的力量，感受到勝利的快樂。
難忘的大腳板敘事作文 2
看到這個題目，很多人都會問：“大腳板是什么東西？”大腳板就是讓七個人在兩塊木板上，提著繩子向前走，由于必須步伐一致，它就成了考驗團(tuán)隊合作能力和團(tuán)結(jié)能力最佳的活動，不信就來看看我在實踐基地時是怎么征服它的吧！
我們是第一批體驗大腳板的，由于沒有經(jīng)驗也沒看過示范，我們在起點磨蹭了半天也未能走動半步。張教官給出了一個建議：“你們喊一、二吧，一邁左腳，二邁右腳，或者喊左右也行��！”我們聽了，原本的泄氣的心又充滿了自信，“一二一二！”我們的聲音回蕩在所有人的耳邊，成功邁出了第一步，緊接著又是第二步、第三步……一步接一步地邁出，我們漸漸變得熟練起來，慌亂和失望也已灰飛煙滅，腳步充滿自信，可走著走著，腳卻抬不動了，原來是有些左右不分淑揚邁錯了腳，隊長夢婷嘆了口氣，說“沒事，淑揚你注意些，我們繼續(xù)。”大腳板活動繼續(xù)進(jìn)行，步子卻不再那么順暢了，黑洞淑揚連續(xù)出錯，長時間的體力消耗所有人都有些吃不消，狀況百出、婧怡忘了提繩子，奕揚沒反應(yīng)過萊，宇欣差點摔倒……好在這些問題我們都一一解塊了，最讓人頭疼的就是淑揚了，忘提繩子、沒應(yīng)過耒、邁錯腳、差點摔倒這些情況她都出現(xiàn)過，為了幫助她，我把口號改成了“左右左”，還特意放慢了腳步，功夫不負(fù)有心人，終于有驚無險的'到達(dá)了終點。
大腳板，只要一個人出錯，整個團(tuán)體便邁不開步，這是多么嚴(yán)厲的考核，不過，我們可是無所畏懼，所向披靡的！
難忘的大腳板敘事作文 3
我，就是傳說中的大腳板，不但是身子長，指尖，指肚都很長，就因為這，我家的老大和老二還吵了一架，以至于最近遭來主人對我特別的厭煩，甚至于想把我扔到九霄云外，在此，我慎重申明，如果主人再對我狂轟亂炸的話，小心我會讓你后悔莫及，你要想想，雖然我不太好看，但是，你的一言一行，一舉一動，哪點不是我大腳板的功勞啊！
話說，5．1節(jié)這幾天，因為天氣驟熱，你也是為了讓我能夠涼爽舒適，決定讓媽媽帶你為我買“衣服”，可是，每次試完“衣服”后，你都很生氣，不是我不要，而是你自己太挑剔，我本來覺得只要適合我的大小就可以了，可你偏偏喜歡那種看起很華麗的，又讓我穿著難受的衣服，甚至還去試時髦阿姨才穿的高跟鞋，這，我肯定會不愿意，所以，我把你絆摔倒了，你也狠狠的把我揍了一頓，你知不知道，我好委屈，你使勁的拍打我的腦袋，和胸腹，我強(qiáng)忍著悲憤，繼續(xù)陪著你滿大街的走，好不容易，媽媽找到了讓我穿起很舒服的衣服，可你硬是說像老婆婆穿的，大叫著不要，還把我使勁的往地上跺，讓我本來就已經(jīng)受傷的身體差點傷痕累累。親愛的主人啊，求求你，可憐可憐我的身體，我還肩負(fù)著護(hù)送你衣食住行和上學(xué)的重任啊，你可不要毀了我喲！
更可氣的是，你不但在家里侮辱我，而且還當(dāng)著同學(xué)的面，數(shù)落我說：“哼，都是因為這難看的`大腳板，讓我失去了穿漂亮鞋子的機(jī)會，我真想回到舊社會，把它裹成小腳，像三寸金蓮那樣，哇，一定是太乖巧了”，看著你那陶醉的樣子，我真想把你一個人留在那里，自己悄悄的逃走，讓你生不如死，可是……我最終還是把你帶回家了，我可算是對你忠心耿耿，盡職盡責(zé)，不離不棄吧。還有，我要特別提醒你的是，你每次做作業(yè)拖沓，遭媽媽罵，甚至于打，都是我?guī)е闾幼叩模阍趺茨苓@么忘恩負(fù)義，不顧及我的顏面吶！主人呀，其實你不僅腳大，手也很大呀，你怎么就沒有這么討厭手呢，我和手可是是你的同胞兄弟，你應(yīng)該一視同仁，同等對待的�。�
最后，本大腳板，特此申明，不能再虐待我，嫌棄我。如果主人在聽到我的申訴后，還置之不理的話，我會以牙還牙，讓你冬天光著腳板，夏天穿著靴子，咱看看誰怕誰！
難忘的大腳板敘事作文 4
今天的大課間，老師又可以讓我們出去教室外活動，我們興奮地跑出教室，我借了隔壁班的一個籃球去操場打籃球去。來到了操場，我們玩得正興致勃勃時，突然聽見有人在叫我說：“霍俊穎，黃老師叫你去跑道上訓(xùn)練大腳板，快去練習(xí)好讓我們班爭光呀！”我只好向跑道上跑去，邊跑邊心想，為什么黃老師讓我們在跑道上練習(xí)而不是在草地上練習(xí)呢？后來聽見大家也在七嘴八舌地討論著這個問題，黃老師聽到了大家的討論就溫柔地說：“算了，大家還是在跑道上練習(xí)吧！
因為草地上太多人活動，避免相互碰撞�！蔽覀兇诡^喪氣的，因為未能說服到黃老師。黃老師讓我們男孩子先練習(xí)大腳板比賽，我奇怪地跟黃老師說:“黃老師，體育老師叫我們男孩子最后一輪上的。”語文老師嚴(yán)肅地回答說：“就是要給你們男孩子先訓(xùn)練，把自己的同學(xué)當(dāng)作其他班的'對手一樣�！蔽覀冎缓梅䦶狞S老師的命令。比賽快要開始了，黃老師叫我們做好準(zhǔn)備，我在最前頭，第二位是陳杰龍，第三位是陳民超，第四位是郭俊賢；另一組的第一位是張桐，第二位是陳鵬龍，第三位是吳賀軒，第四位是陳浩林。只聽見“開始！”我們兩隊都按照體育老師平常教我們怎樣走的方法往前走。我們兩隊都一起喊：“一二、一二……，左右、左右……”
我們像一只獵豹一樣，你追我趕，一會兒一，一會兒二，一會兒左，一會兒右，兩隊不分上下。這時陳杰龍大聲地喊：“加油！不要輸，一定不能輸，一定要贏呀！”我的擺臂動作越來越快了，一會兒左，一會兒右，突然我們的腳同時扭痛了，到了一頭的終點我們要換轉(zhuǎn)一個方向往回走，結(jié)果我們組都摔倒了。走到盡頭然后又往回?fù)Q轉(zhuǎn)一個方向走，我們越來越變得有氣無力，完全想休息了，但是，我們繼續(xù)要向前走，永不服輸，那怕是輸了，我們也要堅持到最后。我們跌過又跌，摔了又摔。突然，聽到張桐組叫：“加油！加油！”結(jié)果他們贏了，他們組人興奮得立即跳起來。
今天真好玩！我越來越喜歡大腳板比賽。
難忘的大腳板敘事作文 5
曾經(jīng)獨自走出失敗的陰影，獨自享受成功的喜悅，可最使我難忘的還是那次玩“大腳板”的合作，那份帶有特殊的感覺......
在那一次大課間活動，我們一起體驗了“大腳板”。別看它簡單，但是玩起來可難著呢。伴隨著大課間活動的`音樂，我們開始玩起來了，我們那一組等了一組就到了，我堅持要最后一個，但同學(xué)們倒都還爭排頭，爭完了，游戲開始了：薛家歡是第一個，他拉著面前的繩子，吃力得向前走去，我們個個緊拉著你我的肩膀，避免摔下去。我在走時，心里可真是十五個吊桶打水——七上八下呀。但是，不知我前面的誰不小心推了一下，連他前面幾個一起摔了下去，但最慘也比不上第一個人吧，只見薛家歡被壓在人群中，連爬都爬不起來。但也總算走到了終點。
不一會兒，又到我們了，我們吸取了上次的教訓(xùn)，個個都加強(qiáng)了防備，以免又不小心摔跤了。這次依然是薛家歡第一個，這次他神態(tài)自若，凝視著正前方，他喊道：“一二三，開始！”我們個個你拉住我的肩膀，我拉住你的肩膀，嘴里還喊著：“一二一二一二一二一二......”我們的配合非常的默契，中途也沒有摔跤，真是功夫不負(fù)有心人呀！
合作，可以使我們的關(guān)系更融洽，更好。通過合作，也令我受益匪淺。
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