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師恩難忘的作文三篇
【第1篇】師恩難忘
時光飛逝,日月如梭,如今我已是一名初中生。但六年小學(xué)生活中的老師仍讓我記憶猶新。其中最讓我難忘的,便是教我數(shù)學(xué)的劉老師。
記得上一、二年級時我的數(shù)學(xué)成績不太理想,每次都是八十幾分,一考試我便擔(dān)憂。三年級開學(xué)第一天,來了一位新的數(shù)學(xué)老師,她姓劉,上課熱情,教學(xué)方法獨特,和藹風(fēng)趣,每節(jié)數(shù)學(xué)課都能讓我快樂、輕松地學(xué)到知識。久而久之,我對數(shù)學(xué)越來越感興趣,考試成績越來越好,并立志當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表。
五年級,有一次做眼保健操時,劉老師面帶微笑地走到我桌旁,俯下身問我:“你是愿意當(dāng)組長還是課代表?”“課代表!”我不假思索地回答。在接下來的數(shù)學(xué)課上,劉老師鄭重宣布:“數(shù)學(xué)課代表由‘陳乾’擔(dān)任!”那一刻同學(xué)們投來羨慕的眼光,同桌向我豎起大拇指,我感到無比地自豪和驕傲,心中充滿了對老師的感激。從那以后,我對數(shù)學(xué)的熱愛一發(fā)不可收拾,成績突飛猛進,實現(xiàn)了“質(zhì)”的飛躍。為了激發(fā)我的潛能,劉老師每學(xué)期還送我奧數(shù)書,讓我自學(xué)。
不僅在學(xué)習(xí)上,劉老師還很關(guān)心我的品格。一次星期一早上升旗,由于天氣炎熱,我們都不愿在操場的太陽下暴曬。所以,身為護旗手的我,始終不愿走出班級隊伍。結(jié)果那天升旗很不順利,我們大隊部的同學(xué)都被校領(lǐng)導(dǎo)狠狠地批評了一頓。后來,劉老師知道了這件事,把我叫到辦公室,問了我不去升旗的原因。我把事情的經(jīng)過說了出來,劉老師聽了,語重心長地對我說:“能當(dāng)旗手是一種榮譽,天氣再熱,哪怕別人都不去,你都應(yīng)該去自覺升旗,為大家做榜樣。集體的事是每個人的事,要盡全力把它做好,為集體做貢獻,知道嗎?”望著老師慈祥的目光,我仿佛一下子長大了許多……
這就是我的老師,她不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí),還關(guān)注我的成長。
【第2篇】師恩難忘
六年的小學(xué)生活不知不覺就結(jié)束了,但小學(xué)班主任魏老師那誨人不倦的身影,早己深深地烙在了我的心砍上,在記憶中顯得無比珍貴。
還記得在2016年新年開學(xué)這一天,魏老師提著一個大袋子走進了教室。只見魏老師從袋子里拿出厚厚一摞的'紅包,在我們面前晃了晃。同學(xué)們一看見紅包都炸開了鍋。這個說:“太好了,魏老師要給我們發(fā)紅包!”另一個則一臉不屑地說:“想多了,怎么可能!薄拔夜烙嬂锩娣胖粡埣垼埳蠈懼,好好學(xué)習(xí),天天向上!薄瑢W(xué)們的議論各式各樣,又充滿著期待。
這時,在講臺上的魏老師沖我們喊道:“快來拿紅包”!“什么,什么?”同學(xué)們愣了一下,這才反應(yīng)過來,一窩蜂地沖上了講臺。我雙手接過魏老師發(fā)的紅包,興沖沖的回到座位上,迫不及待的就要打開,卻聽見魏老師說“別著急,回家再打開!笨蛇是有同學(xué)等不及了,便想出一個好辦法。透過日光燈的照射,看看里面究竟藏著什么。同學(xué)們都紛紛模仿起來。“哇,是10塊錢”“沒錯,而且是嶄新的10塊錢”。魏老師見瞞不住大家了,笑著說道,“紅包里裝的是嶄新的10元錢,是因為我希望同學(xué)們可以在新的一年有新的一面,可以腳踏“十”地,走好未來的每一步路”。同學(xué)們聽完后掌聲雷動。聽完了魏老師的話,我打開了紅包,頓時覺得這10元錢是多么的神圣,這10元錢飽含著魏老師對我們的期望。
接著魏老師又拿出了一件大紅色的毛衣,問我們:“你們說,我這件毛衣是給誰的?”不知是誰喊了一句“王潤童”。魏老師說:“沒錯,就是給王潤童的。她從小就有心臟病,剛剛出生就做了手術(shù)。這是我熬了幾個晚上織好的,想送給王潤童”。王潤童走上講臺,試了試衣服,不大也不小。小臉紅撲撲的,一臉幸福的模樣。王潤童是不幸的,卻又是幸運的。不幸的是她患有先天性心臟病,智力又比同齡的孩子低,但她幸運的來到了一個給予她溫暖的班級,并且有一位如此關(guān)心她的老師。遇見魏老師也是我們班上每一位同學(xué)的幸運。魏老師待自己的學(xué)生就如同待自己的孩子一樣。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。魏老師,您的愛就像春雨,悄無聲息地滋潤了我們的心靈。我真希望時光可以永遠(yuǎn)停留在小學(xué)里,讓我永遠(yuǎn)賴在魏老師的身邊,做一個長不大的孩子。魏老師,我永遠(yuǎn)也不會忘記您的!
【第3篇】師恩難忘
聽著操場上此起彼伏的歡笑聲,我不禁想起了一年級時數(shù)學(xué)課上的歡樂……
“叮鈴鈴”,上課鈴歡樂地響了,同學(xué)們像一只只歡樂的小鳥一樣“飛”回了教室,每個同學(xué)臉上都興高采烈的,與別班的垂頭喪氣形成了鮮明的對比。我們?yōu)槭裁催@么高興?哈哈,這節(jié)課是我們最愛的數(shù)學(xué)課!薄班忄忄。”老師的高跟鞋聲真像一首動聽的歌謠。不一會兒,老師出現(xiàn)在了教室門口,她邁著輕快的步子走向講臺!巴瑢W(xué)們好,從昨天開始,你們就正式踏入了知識的殿堂……”
每個早晨,老師都會先抑揚頓挫地發(fā)表一番感慨,續(xù)而才開始上課。老師的聲音很好聽,再加上豐富的感情變化和肢體動作,讓同學(xué)們聽得如癡如醉,回答問題時對答如流,毫不含糊。因為我們積極配合,所以課上得特別快,一般只要20分鐘就可以上完新課?缮贤暾n做什么呢?總不能呆著吧?哈哈,這可是一節(jié)課的最高潮。老師會微笑著問同學(xué)們:“我們要干什么呢?要玩游戲還是看動畫片?”每當(dāng)這時,同學(xué)們總會不約而同地竭斯底里地喊:“玩游戲!”如果恰好有老師經(jīng)過教室,那么她的嘴一定會變成一個圓圓的“O”字:教室里亂成一鍋粥,老師則像一只無頭的蒼蠅一樣到處亂撞……嘿嘿!
游戲規(guī)則很簡單,老師用一條紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,一個學(xué)生到講臺上“偷”走任意一樣?xùn)|西,然后藏到一位同學(xué)的抽屜里,一切妥當(dāng)后,“小偷”一聲令下,游戲就開始了。因為老師戴著紅領(lǐng)巾,眼前一片黑,寸步難行,我們便要齊聲指導(dǎo),盡管有我們的領(lǐng)導(dǎo),老師還是不知該往哪走,因為我們的聲音實在太雜了。有些頑皮的學(xué)生執(zhí)意要把老師往“死路”上逼,告訴老師相反的方向;而有些,則告訴老師正確的方向。弄得老師束手無策,一會兒往這邊,一會兒往那邊,就像一個莽撞的醉漢。歷盡千辛萬苦后,老師終于找到了“小偷的幫兇”但這還沒結(jié)束,還需說出他的性別才算結(jié)束。如果遇到留著長發(fā)的“窈窕淑女”那還算好,如果遇到一些短發(fā)的“假小子”,嘿嘿,那人明天準(zhǔn)得多個外號。
有時候,離下課時間只剩幾分鐘了,老師便會放動畫片給我們看,什么動畫片都有,但最常放的還是《喜羊羊與灰太狼》,因為不僅我們喜歡,老師也很喜歡看呢!在老師的努力下,我們班的期末成績都達(dá)到了90分,喜悅洋溢在班里每個同學(xué)的臉上。
這位可敬的數(shù)學(xué)老師雖然只教了我們一年的數(shù)學(xué),但她那獨特的教學(xué)方法已經(jīng)把我們引進了數(shù)學(xué)的圣殿,在學(xué)習(xí)中,也讓我們更加活潑快樂地成長,每天都讓我們沉浸在笑聲的海洋里。老師,我代表我們班的全體同學(xué)感謝你,因為在“求學(xué)”的這段漫長的路上,您已經(jīng)背了我們一大程,剩下的路就讓我們自己走吧!謝謝您!