描寫我心中的歌作文4篇
描寫我心中的歌范文1:
品一口香茗,采一朵野菊,聽一首古曲,捧一卷詩書?椿ㄩ_花落,任云卷云舒。忘卻世俗,任心中的歌,盡情流淌。
春天,是一首生機(jī)勃勃的歌。我站在微風(fēng)中,讓毛毛春雨輕輕舔著我發(fā)熱的臉頰,讓一朵朵的杏花兒隨風(fēng)而逝。這是晏幾道的“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛”,還是僧志南的“沾衣不濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”?我感受著春天的氣息中彌漫著的爽朗笑聲,難道這是晏殊的“巧笑東鄰女伴”?也不知她斗草有沒有贏?我看見“亂花漸欲迷人眼”,我看見“池上碧苔三四點(diǎn)”;我聽見“上有黃鸝深樹鳴”,我聽見“葉底黃鸝一兩聲”。
夏天,是一首愜意的歌!般y燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,臥看牽?椗恰薄N彝焐系谋倍,感受著月明星稀的意境。我聽見池塘的荷葉底下,不時(shí)傳來一兩聲甚至是半聲的蛙鳴。雖然沒能“聽取蛙聲一片”,也沒有早立荷上的蜻蜓,但我心足矣。
離別,不是一首悲傷的歌。再悲寂寥的秋,也有排云而上的鶴。我聽見“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的勸勉,我聽見“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的箴言,我聽見“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”的肺腑之言。我提起筆,鋪開一張紙。我要給我身在天涯的知己寫信。
挫折,是一首明媚的歌。誰說“青春是一道明媚的憂傷”?就讓那一盞盞的紅燈來照亮你我的前程吧!難道這世上存在著沒有盡頭的黑夜?只要我們有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮肋~,有杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志,有“海納百川,有容乃大”的包容,有“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌,再遠(yuǎn)的啟明星,也會(huì)有落到你面前的時(shí)候。
流淌吧,我心中的歌!
描寫我心中的歌范文2:
聆聽那倘佯著生命贊歌的涓涓細(xì)流;聆聽那漾動(dòng)著頑強(qiáng)拼搏的波濤洶涌;聆聽那訴說著堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的風(fēng)雨之聲......美妙的樂曲蕩漾在你我心中,在那純潔的心靈之處,都有那一首清脆的歌。
歲月無痕,流水匆匆;一曲曲激動(dòng)澎湃的生命之歌唱響我們追求夢(mèng)想的希望,原來——人生需要一首歌,每個(gè)人,心中都有那一首歌......
若沒有冰心奶奶唱響生命“成功的花兒浸透了奮斗的淚水”,又怎會(huì)有我們迎接風(fēng)雨,接受風(fēng)雨的頑強(qiáng)拼搏;若沒有張海迪姐姐奏響生命勇敢堅(jiān)強(qiáng)的激動(dòng)淚水之歌,又怎會(huì)有我們?cè)谑鋾r(shí)仍不放棄的決心;若沒有海倫·凱勒唱響勇敢求知,戰(zhàn)勝自我的信念之歌,又怎會(huì)有我們?cè)陲L(fēng)雨中仍然求知的奮斗;若沒有牛頓對(duì)萬有引力的深思之歌,又怎會(huì)有我們對(duì)生命真理的探索。
小小的我,在人生的旅途中努力的向前飛,追尋夢(mèng)想,我曾經(jīng)經(jīng)歷了很多很多的失敗,所以在上帝的考驗(yàn)中,我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)風(fēng)雨,挑戰(zhàn)風(fēng)雨;挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我......因?yàn)樵谛闹幸恢庇心且皇赘,一首永不言敗的歌?/p>
“如果你選擇了海洋,就不要渴望一帆風(fēng)順”
“如果你選擇了道路,就不要渴望鮮花滿路”
“如果你選擇了藍(lán)天,就不要渴望風(fēng)雨無阻”
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”這是一首追尋夢(mèng)想永不放棄的生命之歌,在我心中,一直有那一首歌,告訴我追尋夢(mèng)想永不言敗的信念;詮釋著揚(yáng)帆起航里的堅(jiān)定決心;印證了夢(mèng)想之歌是成功花兒背后最偉大的支點(diǎn)。
生命需要一首歌,需要一首“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”的歌。唱吧!唱吧!用我們的心真摯的唱出生命之歌,夢(mèng)想之歌,堅(jiān)強(qiáng)之歌。若我們心中需要一首歌。那我們的民族,我們的祖國(guó)難道不也需要一首歌嗎?若把我們心中的歌上升到民族之歌,把民族之歌當(dāng)成心中最珍貴的歌,那么我們的民族,我們的祖國(guó)即將騰飛......唱吧!唱響心中的歌,民族的歌。當(dāng)那時(shí)--民族的歌就是心中的歌,那么就用心中的歌詮釋夢(mèng)想,詮釋生命,詮釋我們的民族。
那時(shí)你聽見了嗎?心中的歌是一曲多么美妙的希望之歌!唱吧!努力唱吧!---飛吧!我們心中的歌,讓心中的歌飛到每個(gè)人的心里,那時(shí)--你會(huì)聽見--我們的歌,心中的歌......
描寫我心中的歌范文3:
友誼是一杯香醇的酒,讓人如癡如醉;友誼是一米陽光,讓人暖徹心扉;友誼是一陣微風(fēng),讓人心曠神怡。自從那次畢業(yè)考之后,友誼便在我的`心中成了一首動(dòng)人的歌。
那次畢業(yè)考:先考語文,再考數(shù)學(xué)。語文老師說,為了畢業(yè),所以試卷很簡(jiǎn)單?纪旰,林老師給我們分析了一下考試試卷。分析過程中,我發(fā)現(xiàn)我的作文似乎偏題了,心里很不安。這對(duì)于平?季攀畮追值奈沂莻(gè)非常嚴(yán)重的打擊。
終于到了公布成績(jī)的那一天!鞍刺(hào)次來報(bào),一號(hào)……二十一號(hào)九十四分……”應(yīng)霖琪九十四分,考得這么好!我這次跟她落差一定很大?靾(bào)到我了,慘了,上帝啊,耶穌啊,佛祖啊,撒旦啊,我給你們燒香啦!不要,不要,不要報(bào)。可是眾神都不知道哪去了,于是我最不期待的時(shí)刻終究還是到來了,我埋著頭,閉上了雙眼,靜靜地等待著“死神”的到來!啊耸郑氖(hào)九十一分……”什么,我九十一分,眼淚一下子就從眼眶里滑落下來,一滴滴,一滴滴……把我桌上的報(bào)紙打濕了。同桌陳妍似乎發(fā)現(xiàn)了這不尋常的地方,她一只手輕輕拍著我的后背,另一只手把餐巾紙遞了過來。我還是哭了,只不過不知此時(shí)是恐懼而哭,還是感動(dòng)而哭。前后左右桌似乎都聽見了我的哭泣聲,紛紛轉(zhuǎn)過頭,問陳妍是怎么回事?明白了緣由,李泓瑾拿餐巾紙給我。那個(gè)好像是她自己做的。有著圓圓的頭,一雙眼睛的“餐巾紙娃娃”,背后寫著:粟米別哭,我挺你!我舍不得用,就把它放進(jìn)了抽屜。陳心遠(yuǎn)也從自己的餐巾紙盒里拔了幾張,給我擦眼淚。此時(shí)此刻,我明白了友誼的意義,也體會(huì)到它的深情,哭得更兇了。
朋友就是“有福共享,有難同當(dāng)”的豁達(dá);朋友就是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的默契。但是朋友,你永遠(yuǎn)都是我心中一首優(yōu)美的歌,我會(huì)用那一個(gè)個(gè)美麗音符來記錄我們的友誼,我們的回憶……
描寫我心中的歌范文4:
“好!沒有被點(diǎn)名的同學(xué)可以回家了。”瞬間寂靜的教室里傳出一陣“乒當(dāng)乓噠”如同搬家時(shí)的聲音。隨即,便是同學(xué)們?nèi)宄扇,各自結(jié)伴回家。走出校門,趁人不注意,對(duì)值班的老師做了個(gè)鬼臉。不好,被發(fā)現(xiàn)了!趁老師還沒發(fā)威,趕緊腳底抹油,溜。那個(gè)速度簡(jiǎn)直堪比劉翔了呀……
“我是逃學(xué)書童,背書五十五斤重。腳步hip-pop節(jié)奏,口中念咒,書海行走如風(fēng)。不登范老岳陽樓,不隨知章回鄉(xiāng)慢慢走。拒絕克隆,陳規(guī)得道,刻下我身份獨(dú)有!
走在回家的路上,發(fā)現(xiàn)同樣是學(xué)生,可別人的神色卻如同被某人復(fù)制粘貼,全是清一色的嚴(yán)肅,低著頭,好像身后有人在追逐似的,快步走過。結(jié)果,搞得我自己好像是一個(gè)不合時(shí)代,不合身份的人。簡(jiǎn)直就是麻雀看不懂金絲雀的行為。我有點(diǎn)茫然地站在十字路口。看著來來往往的車流,卻產(chǎn)生了一種陌生的感覺。仿佛,這時(shí)水中上海的倒影,一碰即碎。
“大約在慶歷四年春,書海傳來兩三聲,先生說過我不笨,鐵杵磨成針。厚厚唐詩三百本,爬格子的瘦書生,九宮格中提夜燈,韻律交待的公正。輕舟載著瞌睡蟲,周公讀不懂,東坡筆下賣藝人,宮商分明徵羽準(zhǔn)。兩岸什么的猿啼聲,問我?guī)繍灢粣灐!?/p>
所有作業(yè)都完成后,我便開始背古詩。每次都是這個(gè)最頭疼了。明明上句是“萬籟此俱寂”,下句就成了“天涯若比鄰”。我一邊和語文書大眼瞪小眼,一邊慶幸自己沒有生在古代,不然我這手可得挨先生多少的打呀。搞不好到最后,那位可憐的先生會(huì)被我氣出心臟病來。
“鸛雀樓,更上一層樓又傳來踢踏的節(jié)奏。怨楊柳,塞外風(fēng)沙狂舞六級(jí)到底夠不夠。問揚(yáng)州,三月煙花何時(shí)答應(yīng)悄悄后門跟我走。哼一首,學(xué)海無崖逃學(xué)書童喜歡對(duì)著麥克風(fēng)。逃學(xué)書童每天念著四書五經(jīng),還有那唐詩和宋詞在任性,可我只是我自己!
“吶……”好不容易背完了古詩,我一個(gè)懶腰向后倒在床上。耳邊的收音機(jī)仍然在不停地傳出電臺(tái)主持人的幽默話語和在場(chǎng)嘉賓的笑聲。我沒注意聽,下意識(shí)地開始做白日夢(mèng)。在我有意識(shí)發(fā)呆前,貌似聽到那個(gè)電臺(tái)DJ說:“下面是幻想系歌手——后弦的歌,《逃學(xué)書童》!
“逃學(xué)書童逃出紙上談兵,會(huì)不會(huì)累不累,問問濃墨幾多。什么唐什么詩,逃學(xué)書童書海在練字。什么腔什么調(diào),逃學(xué)書童課堂玩玩mix。什么唐什么詩,逃學(xué)書童書海在練字。什么腔什么調(diào),逃學(xué)書童為誰在念書!
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