描寫關(guān)于命運的作文
精彩素材1
項羽之死
項羽與劉邦爭霸，最后項羽被劉邦的部隊圍困于垓下，他沖出重圍逃到烏江邊，因為無顏見江東父老，在江邊自刎而死。死之前，他歸納自己失敗的原因說：“天亡我，非用兵之罪�！币馑际撬麥缤龅拿\是上天安排的，與他本人用兵之道無關(guān)。司馬遷在《史記》里用“豈不謬哉”來評價他的觀點。事實上，項羽驕傲輕敵，只重武力，不肯聽從別人的建議。他失敗的主要原因在他自己身上，而不是命運不濟(jì)。
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生活中，很多人過于相信命運，把學(xué)習(xí)事業(yè)上的失敗多歸于命運多舛，時運不濟(jì)。實際上，并非如此。貝多芬曾說“要扼住生命的`咽喉”，向命運挑戰(zhàn)。項羽的拔劍自刎，客死烏江，他不是死于命運不好，而是死于自己糟糕的心理。
適用話題
“命運”“失敗與命運”“主觀與客觀”“條件”“戰(zhàn)勝自我”等。
精彩素材2
沉重的飛翔
20××年中央電視臺《共同關(guān)注》欄目推出了一個大型的關(guān)注貧困生上學(xué)難的選題——圓夢行動，此欄目的播出，引起了國人廣泛的關(guān)注，很多人捐款捐物，掀起了一股愛心的熱潮。其中，對廣西壯族自治區(qū)都安縣貧困生的介紹，讓人們記住了一個叫藍(lán)錦娜的女孩。
222乙班是廣西都安高中的理科重點班，藍(lán)錦娜就讀該班。她活潑開朗，其笑容頗具感染力，因為她對家庭的變故一無所知。其實藍(lán)錦娜的父親是名山村教師，2年前突然被查出患上了肝癌。父母忍著眼淚，隱瞞了病情，讓女兒安心學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。
藍(lán)錦娜在學(xué)�？炭鄬W(xué)習(xí)，在今年的高考中取得不錯的成績。當(dāng)大學(xué)錄取通知書到手時，一家人都高興不起來。父親肝癌病已漸趨嚴(yán)重，家里還有一個讀初中的弟弟，開支不小。
藍(lán)錦娜并沒有向命運低頭，在好心人的資助下，已進(jìn)入理想的大學(xué)。她將用優(yōu)異的學(xué)業(yè)來回報社會，來報答好心人的幫助。
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當(dāng)我們遭遇命運不公時一定要扼住命運的咽喉。我們決不能向它屈服！讓生命活得精彩！藍(lán)錦娜給我們一個榜樣，面對命運的不公，她并沒有自怨自艾，而是勇敢地面對生活，迎著太陽奔跑。
適用話題
“ 關(guān)愛”“勤學(xué)”“命運”“環(huán)境與命運”“社會”“奉獻(xiàn)”“回報”等。