猜字謎優(yōu)秀作文
篇一：猜字謎
今天早上，我們班舉行了一場(chǎng)猜字謎活動(dòng)，老師在黑板上用彩色粉筆寫(xiě)出了三個(gè)大字“猜字謎”。伴隨著一聲聲雷鳴般的鼓掌聲，班長(zhǎng)蔡逢春說(shuō)：“猜字謎活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們先有請(qǐng)孔老師給我們講一些有關(guān)猜字謎的方法�！�
只見(jiàn)孔老師拿出一本書(shū)，說(shuō)：“我出一些謎語(yǔ)來(lái)考考大家對(duì)漢字的了解有多少吧！”話音剛落，同學(xué)們大聲說(shuō)：“好！”孔老師問(wèn)我們：“一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八。”謎底是四個(gè)字，分別是：“杏、呆、束、困�！笨桌蠋熡謫�(wèn)：“一家至少有一個(gè)，全國(guó)一共才幾百�！蓖瑢W(xué)們抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻，但最后也是沒(méi)有猜出來(lái)�？桌蠋熜剂舜鸢福恰靶铡�。最后，孔老師說(shuō)：“現(xiàn)在猜字謎活動(dòng)正式開(kāi)始�！贝蠹矣止钠鹆苏啤�
開(kāi)始，先是必答題，一共8個(gè)小組，每組10人，每題10分，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題也不扣分。首先是我們組先猜，輪到我了，老師出了一個(gè)比較難的字謎讓我猜，“出上又復(fù)山，莫把出字猜�！边@讓我摸不著頭腦。我心里想，既然是山上又復(fù)山，那會(huì)是什么呢？孔老師說(shuō)：“好，請(qǐng)坐�！薄鞍Γ緛�(lái)我是想給我們組爭(zhēng)分的，可還是沒(méi)有爭(zhēng)成功。我只好到第二輪再努力吧！”
到了第二輪搶答題了，答對(duì)加10分，如果老師沒(méi)有說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候說(shuō)出答案，即使說(shuō)對(duì)了，也照樣扣10分。孔老師說(shuō)：“一斗米。”全班人幾乎都站了起來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“料�！笨桌蠋熜α诵τ终f(shuō)：“人我不分�！边@時(shí)，我迅速地站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“俄�！笨桌蠋熣f(shuō)：“對(duì)了�！苯又蠋熡殖隽艘粋�(gè)：“一夜又一夜�！闭诖蠹蚁氲臅r(shí)候，我覺(jué)得很熟悉，這才想起來(lái)我的卡片上寫(xiě)得有這個(gè)字，便又站了起來(lái)說(shuō)：“多。”孔老師高興地說(shuō)：“正確，第一小組加10分�！焙髞�(lái)，老師又出了幾個(gè)謎語(yǔ)，有一道比較難，孔老師說(shuō)：“一橫一豎，一橫一豎，一橫一豎，一橫一橫。是個(gè)繁體字（車）�！边�有一個(gè)，“一鉤一鉤又一鉤，一點(diǎn)一點(diǎn)又一點(diǎn)，左一撇右一撇，一撇一撇又一撇。是繁體字（參）。”大家都恍然大悟。
“叮鈴鈴，下課了�！崩蠋熣f(shuō)：“猜字謎活動(dòng)到此結(jié)束�！彪m然這一節(jié)課對(duì)我們來(lái)說(shuō)很短，但讓我從中學(xué)到了許多讓人受益的道理和知識(shí)，雖然我們組和第七組都得了并列第一，但通過(guò)這次比賽，令我們對(duì)漢字有了更進(jìn)一步的了解，也體會(huì)到了漢字的神奇。
篇二：猜字謎
以前，我不了解漢字，對(duì)于我來(lái)講漢字就像一個(gè)普通的不能再普通的文字了。這些文字無(wú)趣，沒(méi)有一點(diǎn)意義，我時(shí)時(shí)在想：它們除了溝通還能做點(diǎn)什么呢？經(jīng)過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，我改變了看法，覺(jué)得漢字真得很有趣，是什么有著這么大的魅力，讓我改變了主意。在這單元里，我們傲游了龐大的漢子王國(guó)，為了配合本單元的學(xué)習(xí)，翟老師決定給我們搞個(gè)猜字謎的活動(dòng)。
猜字謎的準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)始了。先找出字謎，可以從電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，還可以詢問(wèn)爸爸媽媽等各種途徑查找字謎，然后把積累起來(lái)的字謎寫(xiě)在便利貼上，帶到學(xué)校，每個(gè)組的組長(zhǎng)早早地就準(zhǔn)備好了一張大大的色卡紙，你貼一張，我貼一張，把色卡紙為了個(gè)水泄不通。
在大家急切等待下，猜字謎活動(dòng)即將開(kāi)始，老師給我們說(shuō)了游戲的`規(guī)則：“大家可以到卡紙上面看謎面，有誰(shuí)可以猜出來(lái)，就把便利貼撕下來(lái)，如果誰(shuí)不知道謎底把謎面撕下來(lái)是要罰表演一個(gè)節(jié)目的哦！”最后，老師一聲令下：“開(kāi)始！”同學(xué)們跑到各個(gè)組長(zhǎng)前看卡紙，生怕被別人搶走嘍。頓時(shí)，剛才寂靜無(wú)聲的教室變的熱鬧非凡，像一個(gè)街市一樣�！斑�，這個(gè)我會(huì)，這個(gè)我會(huì)……”我不由得大聲叫起來(lái)，跑過(guò)去撕下了謎面，看一下便利貼上寫(xiě)的是什么，生怕自己拿一個(gè)不會(huì)的謎面在手里，“有人偷車”哈哈，我心起一陣暗喜，我會(huì)這個(gè)，謎底是“輸”，我喜出望外，腳底仿佛踩著一朵幸福的云，老師一拍手，我踩著幸福的云飄到了座位上，我拿了六個(gè)，哈哈，我拿的不少，成績(jī)不錯(cuò)嘛。這時(shí)老師說(shuō)了一句：二十個(gè)謎面的來(lái)上面，啊，我才六個(gè)，差太多了，人家是怎樣搶到了呢？這時(shí)，腳底那朵幸福的云忽地消失了。但我不灰心，來(lái)看看其他選手的表現(xiàn)吧，周笑天舉了手，難道他是十個(gè)嗎？周笑天果然有十個(gè)，他剛拿出謎面說(shuō)答案，老師反過(guò)來(lái)問(wèn)他：“這個(gè)謎底誰(shuí)出的。”“是我”周笑天不假思索地說(shuō)，“那已經(jīng)知道謎底還撕干嘛？老師說(shuō)道，那你表演個(gè)節(jié)目吧！”然后他朗誦了首詩(shī)。這時(shí)梁應(yīng)時(shí)也舉了手，便叫他上來(lái)，他猜了十八個(gè)，一個(gè)沒(méi)錯(cuò)，最后字謎冠軍非梁應(yīng)時(shí)莫屬。
時(shí)間飛快地流失著，演字謎大賽也要結(jié)束了。但是同學(xué)們的熱情仍然毫無(wú)減退，仍然在議論著：這個(gè)謎底是什么，那個(gè)我知道，快給我……從這次有趣的活動(dòng)中，我對(duì)漢字有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，漢字不是無(wú)趣的，不是沒(méi)有意義的，它可以分成多個(gè)漢字，也可以編成兒歌，編成字謎。兒歌供人記字，字謎供人猜想，真是非常有趣。
我愛(ài)中國(guó)的地大物博，愛(ài)中國(guó)的文化傳統(tǒng)，愛(ài)中國(guó)的山河秀麗，更愛(ài)中國(guó)的寶藏——中國(guó)漢字。
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