一次難忘的家長會的作文范文
一次難忘的家長會作文（一）
1月12日，我們舉行了一場非常特別的家長會，可真是讓我難忘��！
大家都知道，傳統(tǒng)的家長會，都是語數(shù)英科任老師向家長們說一些同學們在校情況及作業(yè)情況。可現(xiàn)在不一樣了，這個家長會就是我們的舞臺，我們把自己精心制作的幻燈片展示給家長們看。讓家長們看到我們的風采，明白我們在“E”家園里是多么的好！
外面下著傾盆大雨，吹來一陣陣刺骨的涼風。在這個寒冷的天氣里，我的心卻是火辣辣的。主持人個個精神氣十足的走上講臺，宣布家長會開始了。我們相繼看了“E”家園理各個部門，各個學科的匯報總結幻燈片。我在看的時候，一個勁地鼓掌，他們制作的幻燈片非常精美，真不知花去了多少時間，付出了多少心血，才能在家長面前呈現(xiàn)出這么好的作品��！
過了好一會兒終于迎來了星期一至星期五的管家匯報。我的心情是既高興又擔心。我高興的是我可以在家長會上一展我們的風采。可…可是我又擔心我做的不好，家長們看來不太滿意，把我們星期二的管家團隊丟臉了。
現(xiàn)在星期一管家的劉xx在匯報。我繃緊了臉，雙眼直直的看著他們的團隊的匯報，他們說的很全面，有對同學們的表揚鼓勵及希望。家長們熱情的鼓掌。真是讓我有了更大的壓力啊！
都快緊張死了。
很快！很快，��！到我們啦，我連忙威風帶領著我的團隊走上講臺。彬彬有禮地向家長們、同學們問了個好，看似沒什么大不了，其實我的心早就蹦到嗓子眼哪里去了！我拖動著鼠標，打開了我自己的幻燈片，可能是因為緊張的原因，我的語速非�？�。我還不時抬起頭看看家長們的表情。我真的擔心，里仿佛有無數(shù)只小兔在跳。過了好一會，一張又一張，終于放完了。我們團隊深深鞠了個躬，以表示謝謝大家的觀賞。我慢慢走下臺，我松了一口氣，這提著的心終于放下來了。乖乖坐在那里等待下一個節(jié)目。
下一個節(jié)目是張弛、姜懿容來朗誦她們的佳作，我在下面默默為她們加油。在班級里念給同學聽還沒什么大不了，可是還要當著家長的面讀出自己的作文。一定會有太多的緊張。我希望她們看到我這么賣力的鼓掌，可以放松一點。
下面就有我們四個班主任助理來匯報，我們很有氣勢的站在講臺上，起碼也有80雙眼睛看著我們，不有點氣勢怎么行呢？李xx打開他做的幻燈片，開始讀里面的內(nèi)容。我在旁邊呆呆的看著，向我們這些還沒有近視的人做幻燈片都有點困難，何況李偉康他都近視了，也能做的那么精美，那么全面。一定付出了雙倍的心血。我雙盯著屏幕，眼中全是敬佩之情！
后面有請我們可愛的莫老師講話。其實在我們的眼中，莫老師不只是一個老師，還是一個老頑童、一個古靈精怪、會耍很多把戲的一位幽默大師。莫老師的這一番語重心長地講話真是讓我們受益匪淺呢！
最后我們還唱了“最好的未來”這首歌。是啊！我們要好好努力，要變成最好的未來！加油！
真是一次難忘的家長會。
一次難忘的家長會作文（二）
這是星期天，可是我很早就起來了，我的頭昏昏沉沉的，感覺所有的秋天都沒有一點活力生氣，回想上兩周，生物老師點我的名，受了批評，如果那時不說話，今天開家長會就不會緊張了。
我和媽媽來到了學校，我們在操場上聽領導講話，那一段時間格外漫長，過一時如一日，來的終要來。
我走到教室門口，有一群家長圍著老師，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：媽媽也在隊列里。此時我的心很緊張，感覺馬上窒息了，我遲遲不敢進教室，怕見到那發(fā)出恐怖邪光的眼睛，就算我不見也能感覺到，我鼓起勇氣想往里沖。但是有一股力量制止了我，我的心開始不安分，我感受到了不一樣的氣氛，是那一個說不出的感覺，里面太嘈雜了。我的'心不只是充血了，而是心像一只小鹿一樣撞擊我的胸。
我不掙扎了慢慢地走進去。走進門的一剎時我感覺觸電了，全身發(fā)抖，我看到了我不敢直視的眼神，完了，我會挨打了，沒辦法，就只能這樣了，我坐了下來，旁邊是鄧家鑫，看他就感覺有保護了。
鄧家鑫是我們六小組的組長，他雖小但很堅強，我坐了下來，靜靜地聽著，聽著老師的介紹，終于到了，到了我期待的環(huán)節(jié)，表揚與批評，可是老師只說了幾段簡潔的話，就完了。但是沒念到我的名字，這是萬幸中的萬幸了。我期待早結束，過了很久很久，講完了，可是我的媽媽又一次走上講臺問我的情況，這下全明白了，媽媽上次沒問到老師，也不知道我的情況，她以為我在學校不聽話。但是媽媽又上去了，不知道待會兒是死是活，只能聽上天的安排了，我的心默念：“上帝啊，上帝！您一定保佑我�！蔽业却桓疑锨�。好了等待吧，我的媽媽面帶微笑輕松而愉快，嘴里唱著小調(diào)走下臺來。我看著媽媽的面容，心里暖暖的，我知道我肯定不會挨打了。
這是我初中的第一場家長會，也是我印象最深的家長會，就像一塊鐵烙在我心上，我記住的“一塊鐵。
一次難忘的家長會作文（三）
我們學校每年都會舉行一次家長會。其中，最讓我難忘的是那一次家長會了。
我四年級時，我們學校舉行了一次隆重的家長會，在中間，唐老師穿插了一個小游戲，可有趣了！
是什么游戲這么有趣呢？原來是孩子和家長這么長時間沒在一起了，因為我們大多是住在學校的，唐老師說考考我們配合的默契情況。游戲開始了，同學們爭先恐后地舉起了小手。唐老師先點了雨露母女倆，雨露做動作，她媽媽猜詞。老師讓雨露看了一張紙片，上面寫著“冷”字，雨露看完后，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟發(fā)抖著。臺下的同學們都小聲地說著悄悄話，有的是說害怕，有的說是冷。雨露的媽媽胸有成竹地說：“冷！”同學們悄悄地議論著：有的說錯了，有的說對了。老師微笑著亮出了紙片，果然是“冷！”雨露樂得一蹦三尺高。老師獎了她一包“美好時光”海苔。見雨露有了獎勵，同學們都興致勃勃地參加這項有趣又富有挑戰(zhàn)性的游戲。教室里的笑聲此起彼伏。
游戲在輕松有序地進行著，我舉了好幾次手，老師終于點到我和媽媽了。我既緊張又興奮，老師讓我看紙片是“汽車”。我便做了個轉方向盤的姿勢，媽媽以為是開車，我搖了搖頭，又繼續(xù)擺弄，搞了半天媽媽才猜出是“汽車”，老師獎了我一包QQ糖。
游戲結束了。我和同學們高高興興地走出了教室，家長們還繼續(xù)和老師交流著，交流著……
一次難忘的家長會作文（四）
伴著凜冽的寒風，伴著清高的臘梅，我們又迎來了一年一度的家長會。
這次的家長會與往年不同，它不僅多了一堂公開課，而且還讓我們學生也參與了家長會。首先進行的，是家長與孩子一起上一堂信息課。“叮鈴鈴”，上課鈴響了。這節(jié)課，我們學的是“畫風車”。由于家長的到場，同學們上課都特別認真，積極舉手發(fā)言，要把自己最好的一面展現(xiàn)給家長看。家長們也都成了“學生”，坐在一旁，一邊聽老師講課，一邊輔導自己的孩子。整個教室變得其樂融融。
上完信息課，就該到開家長會的時間了。我們來到美術館，與家長們一起開家長會。首先，老師以“夸一夸任課老師”為主題，讓幾位課代表介紹了我們班的新任課老師，讓家長們了解我們的老師；接著，以“夸一夸我們同學”為中心，表揚了我們班有進步的同學、表現(xiàn)好的同學與優(yōu)秀的班干部。當然，我也被列入了表揚名單之中，當老師點到我的名字時，大家齊刷刷地朝我這兒看，我低下頭，又自豪又不好意思。然后，是“曬一曬優(yōu)秀作業(yè)”，老師把我們班認真的預習作業(yè)與每天簽字的家校本給家長們看，讓家長們看看那些認真負責的家長與學生是怎么做的。最后，“秀一秀班級特色”吸引了家長們的眼球，我們把以“唱古詩”、“畫古詩”、“誦古詩”的形式開展的“詩墨芬芳，古韻悠揚”的文化特色展示中的“唱古詩”展示給家長們看，家長們看完后，用一陣陣熱烈的掌聲把我們送出了教室。
這次家長會令我難忘，難忘在它的形式別出心裁，難忘在它的意義非同小可。
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