優(yōu)秀敘事作文之藍(lán)傘
上周星期四那天，下起了很大的雨。
正好與我的心情一樣，很濕，很涼。
那天物理考得極差，試卷觸目驚心的兩位紅色數(shù)字，扎得自己的眼都很疼很燙很難受，教室里喧鬧不止，同學(xué)們舉起試卷開心的笑臉。心中悶得傷心，只得把試卷深埋在課桌屜的最低端，把自己的頭也埋了起來。
不忍去看那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字。
第四堂課剛好是物理，窗外的雨也漸漸大了起來，掩過了老師唇間的聲音，整個(gè)教室一片死靜，只有老師的粉筆頭和窗外豆點(diǎn)般的雨滴一上一下來回起伏，不停不息。
壓抑中上完了上午最后一堂課，卻在沉淀難過之中，的是怕老師父母間的那份責(zé)備。傘業(yè)沒來得及拿。匆忙沖入雨中，借同學(xué)的傘躲躲避避跑回了家。
沉默地吃完了飯，雨還是沒有要停的意思。
麻木地走出家門又麻木地走進(jìn)雨中，借雨點(diǎn)來恢復(fù)自己內(nèi)心的平靜。雨又漸漸大了，頭發(fā)和衣服都濕了大半，疾步奔跑了起來。呼嘯而過的的士又留給我?guī)讞l水痕，幾浪水花，幾分濕度。
進(jìn)入學(xué)校大門，步伐才緩緩慢了下來。這時(shí)視線上方出現(xiàn)了一把藍(lán)傘，忽然沒有了與雨點(diǎn)的觸點(diǎn)。“嗨，沒帶傘啊。”回頭迎見舒騰燦爛的笑臉。只得努力擠出一個(gè)尷尬的笑臉，回想著那個(gè)慘不忍睹的'分?jǐn)?shù)。
傘很小。兩個(gè)人的側(cè)肩還是會(huì)落下些雨點(diǎn)�！八懔恕憬o你打吧�！笔骝v慷慨一笑。把傘向我遞來，自己帶上自己的襯衫帽走入我側(cè)旁的雨中。兩個(gè)人開始閑聊了起來，不知怎的，我們又扯回了今天的物理考試分?jǐn)?shù)。
“還沒及格呢。頭一次這么差�！蔽覈@氣。
“哈。不差，這章歐姆定理本來就難。”
“你呢�！�
“呵呵，當(dāng)然也不是很好，比你強(qiáng)不了多少，走吧�！�
上樓又收回那把小巧有暗紋的藍(lán)色雨傘，放在窗臺(tái)。
課間，才知道舒騰其實(shí)考得很好。
心情也漸漸轉(zhuǎn)會(huì)了晴天，開始變好，露出絲曙陽。
又看看窗外那把藍(lán)色雨傘，突然豁然開朗，分?jǐn)?shù)怎樣，分?jǐn)?shù)還是會(huì)搏回來的。
最珍貴的還是同學(xué)間那份友情。
那怕只是一把藍(lán)傘。
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