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關(guān)于脆弱的作文
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)可憐的分?jǐn)?shù)，老師那似乎帶著蔑視的眼光擊得我整個(gè)人都癱軟了。
我反復(fù)告訴我自己這只是失誤�？涩F(xiàn)實(shí)是殘酷的，屢次的失誤，讓我都沒(méi)有辦法說(shuō)服我自己了。不斷的補(bǔ)數(shù)學(xué)，得到的卻永遠(yuǎn)只是一個(gè)在及格線徘徊的分?jǐn)?shù)。周邊都是些優(yōu)秀的學(xué)生，他們考一中已經(jīng)是鐵板釘釘?shù)氖�，只有我一人，在為一所�?yōu)秀的普通中學(xué)做無(wú)用功。所有的親戚都告訴我：“好好讀書(shū)，進(jìn)一中！”“我們就靠你考北大、清華了！”我自己很明白，考上一中對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎不可能，北大、清華更是做夢(mèng)都不敢想的事。過(guò)大的家庭壓力幾乎讓我崩潰！我想問(wèn)這是為什么，為什么被鮮花和掌聲擁簇的總是別人，我只能永遠(yuǎn)做個(gè)配角？沒(méi)有人給我答案。
我不想哭！可為什么淚水在不經(jīng)意間已沿著面頰滴滴滾落在腳下。
我竟發(fā)現(xiàn)我是如此脆弱。從小被精心呵護(hù)在五彩的世界里，突然走入灰色調(diào)，我竟變得如此不知所措，只能用淚水來(lái)消除心中的恐懼。然而，沒(méi)有人相信眼淚。媽媽只會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在知道哭了！之前在干什么！”“老師的目光也集中在優(yōu)等生身上。而平日與我朝夕相處的同學(xué)們，現(xiàn)在在盡情地享受勝利的喜悅。我想重新起飛，卻發(fā)現(xiàn)我少了些什么——一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。脆弱的我只能流淚。
總覺(jué)得走過(guò)很多坎坷，熬過(guò)很多寂寞，卻無(wú)人理會(huì)，總是覺(jué)得努力拼搏了，卻沒(méi)有多少收獲�？粗鴦倮甙l(fā)散出的光芒，脆弱的我只能流淚。
而這時(shí)有個(gè)聲音告訴我：“把悲傷拾起，用它來(lái)打磨一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀……”這個(gè)聲音不斷擴(kuò)大，似乎要震碎我的耳膜。我重復(fù)著這句話，反復(fù)思索著。沒(méi)有一朵美麗的鮮花沒(méi)有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌；沒(méi)有一顆成功的果實(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮；沒(méi)有一個(gè)成功的微笑沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦水的浸泡……
日落還有日出，月缺總會(huì)月圓。太陽(yáng)每一天都是新的。我終于明白點(diǎn)什么，懂點(diǎn)什么了。是時(shí)候拾起悲傷，打磨一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀了！
也許我還會(huì)再流淚，但我已告別了脆弱。
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