高三敘事作文 ：文學(xué)
高三敘事作文 ：文學(xué)1
鐺鐺叮叮，風(fēng)兒總是那樣淘氣，闖進(jìn)了文學(xué)世界，它輕輕地用力，搖響那串風(fēng)鈴……
文學(xué)，它有著一份靈氣，無時無刻不充盈在我們身邊。不管是風(fēng)花雪夜，世事變遷，都有著文學(xué)，它并且從我身邊輕輕走過。
經(jīng)過幾多生活的洗禮，文學(xué)引著我們?nèi)コ砷L，去感悟，去向往，去飛翔……
懈怠時，文學(xué)告誡我：莫等閑，白了少年頭，空悲切！
失意時，文學(xué)鼓勵我：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
浮躁時，文學(xué)提醒我：靜以修身，儉以養(yǎng)德。
文學(xué)從我身邊徜徉而過，留下唐風(fēng)宋韻的淋漓酣暢；
文學(xué)從我身邊流淌而過，留下詩林詞苑的慷慨激昂；
文學(xué)從我身邊飄然而過，留下美文小說的宛轉(zhuǎn)悠揚；
讓我沉醉，讓我溺迷，文學(xué)啊！文學(xué)，更高的境界，艱難的攀登，我會當(dāng)凌絕頂。
星夜里，輕羅小扇撲流螢；微風(fēng)中，滿架薔薇一院香；敬畏深秋，菊殘猶有傲霜枝；流連春色，百般紅紫斗芳菲……文學(xué)，與我如影隨行。
高三敘事作文 ：文學(xué)2
這是一個很有意思的晚會，每一個部門都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。還有，我們創(chuàng)作部也準(zhǔn)備了三個節(jié)目，很榮幸，我是其中的一個節(jié)目穿著白衣黑褲白鞋，和我親愛的小伙伴們再次排練了一次詩歌朗誦，郭小川的望星空。
然后，我們是第一個節(jié)目。然后，我們略微緊張的上場，不過沒關(guān)系的，五個人一起，氣場夠夠的。然后，我們輕松的惆悵的結(jié)束了結(jié)果不重要的 接下來，當(dāng)吃瓜群眾。
吃著藍(lán)橋發(fā)的零食，玩著手中的手機，等著下一個節(jié)目開場。 我想，當(dāng)一個小小的評委。 第一個節(jié)目，來自創(chuàng)作部的朗誦，望星空。感覺還不錯，反正，我聲音挺大的。第二個節(jié)目……來自XX部的XXX的一首歌，《我懷念的》。小哥哥唱的很棒，我旁邊的一個女生一直喊這不是大佬嗎？然后，我覺得，他的聲音很好聽，可以說是唱的很深情了。最后的最后，他還來了一段臺詞，周星馳《大話西游》的，“曾經(jīng)有一份真摯的愛情。我愛你”很是感動，第三個節(jié)目…… 第四個節(jié)目……第X個節(jié)目，一個美美的大一學(xué)生，唱了一首戴佩妮的《怎樣》，聲音甜美可愛，居然完全背出了歌詞，崇拜，第N個節(jié)目 我們部長的好朋友，一位帥氣的學(xué)長，一身藝術(shù)打扮，彈著吉他，唱起了趙雷的《理想》。
然后，社長出場，來了一場知識問答。聽說還是我們部長出的題目。其實，我很是無語啊。詩歌還能湊湊熱鬧，古代文言文常識實在是無語凝噎，八仙是誰?三瘦女詩人?第一部紀(jì)傳體?……一路懵逼，文科的世界里，我一個理科的人。
高三敘事作文 ：文學(xué)3
拿起手中的筆，卻又不知從何寫起；大腦一片空白，內(nèi)心卻殘留著一絲悲哀。
或許那根本就算不上什么“文學(xué)夢”吧！因為我對他的了解太過于膚淺，，但是卻又發(fā)自內(nèi)心的喜歡，喜歡用文字寄托自己的情感，記錄生活的點滴，文字貫穿在我的骨髓中，我喜歡它！因為是他促使我身體的每一個細(xì)胞都在不停的運動！
那或許只是一次偶然的事，學(xué)校廣播站招收編輯員，我就糊里糊涂的感到好奇（為了逃脫無聊的課堂）就報了名，或許只是為了湊熱鬧吧，那么多的人才，我根本就沒抱什么希望了，過程是要“筆試”，一聽要“筆試”，我有些想退縮，但又不能當(dāng)逃兵吧，既然名都報了，那就硬著頭皮上吧，管他成功還是失��？我堅定的走進(jìn)了那個坐滿學(xué)生的教室，坐了下來，深呼吸，穩(wěn)定一下情緒。�。颗R場作文？拼吧，反正無所謂！題目是《一滴水能折射出整個太陽的光輝》，深思會。還好。有那么一點點靈感，就動手寫了起來。成功也好失敗也罷，就當(dāng)做一次挑戰(zhàn)吧！半個小時后，我走出了那件悶得讓人發(fā)慌的教室，嗯！結(jié)束了，也沒有什么好怕的！
次日，成績出來了，自己竟然入圍了！我想我一定是碰上哪顆幸運星了，竟然會有那么大的鴻福降臨到我身上！些許興奮，也有些許煩惱，不會吧，以后就讓我干這些工作：審核稿件、寫編輯寄語……我有一絲反感，但又不能逃避，面對吧！那些就成了我的苦差事！一段時間后，我不但沒有什么好感，而且對自己的工作也不負(fù)責(zé)起來，不去看那些亂七八糟的稿件，也不想寫什么編輯寄語了……沒有原由的就結(jié)束了自己的工作！我的感覺就是解放啦！
唯沒有放下的`就是在閑暇的時間里，拿起手中的筆記錄一下瑣碎的生活點滴，寫一些“亂七八糟”的東西，我試圖去投稿，去一些網(wǎng)站發(fā)表……有時候我認(rèn)為自己一直處于幻想狀態(tài)，怎么可能自己寫的文字能被發(fā)表，那似乎不可能吧！自負(fù)的我依舊在為夢堅持著。
功夫不負(fù)有心人！終于看到成果了，呵。發(fā)表了！
依稀記得在報紙上發(fā)表文章的那份喜悅，爸爸媽的臉上綻放開燦爛的微笑，還記得第一次把獲獎證書拿回家，爸爸媽媽那興奮的摸樣，看到了他們，更激發(fā)了我的寫作興趣。不。不只是興趣，還有更重要的是能讓爸爸媽媽從我身上得到些許的安慰，那更是我最快樂的時刻，我堅持了下來……寫一些人、一些事……
我已習(xí)慣，已習(xí)慣在兩周回家一次時打開電腦的第一件事——登錄作文網(wǎng)，已習(xí)慣身邊爸爸傳來的話語：你上次寫的作文審核過了嗎？已習(xí)慣在那里無際的敲打著那些靈動的文字……我知道我并不出色，但我更知道只有堅持才會勝利！我習(xí)慣了爸爸媽媽的鼓勵，渴望得到他們的信任！或許這一切都為了滿足自己的虛榮心吧！但是我還是愿意這樣虛偽的下去。。。爸爸媽媽開心就好！這何又不是兩全其美呢？既能給自己精神安慰又能讓他們開心！我默嘆：“真好”！
好景不長，一個晴天霹靂在耳邊震響……
那日，我像往常一樣坐在電腦前敲打著鍵盤，媽媽來了，她沉默一會說：“以后不準(zhǔn)再寫這個了，要多學(xué)會習(xí)，都高三了。不能把時間浪費在這上了，如果想寫，到高考后有的是時間……”我有些目瞪口呆了，即使這樣，還是沒能控制住自己的情緒，接著就頂撞了幾句“我不想學(xué)，反正學(xué)不會，一點都不想學(xué)……”，句句刺耳的話從我口中說了出來，我不知道自己怎么了，是在捍衛(wèi)文字，還是就那樣的輕易否認(rèn)了自己？媽媽說：“你寫這些難道就不用腦嗎？”我沉默了，我只是感覺文字是我寄托情感的辦法，把煩惱寫出來，我就會得到心靈的釋放，把快樂的事情記下來，閑暇時間翻出看看，可以充實一下自己……那里承載著心靈的自我安慰，從這一刻起我發(fā)現(xiàn)我真正喜歡上了她，她已成了我心中的一個夢！
可是最終卻抵不住眼淚的誘惑，我哭了，一個人偷偷地躲進(jìn)房間里哭了。是啊，媽媽說的對啊，高三了我怎么可以這樣��？可是讓我從今以后不準(zhǔn)再去寫，我又是多么的不舍，真的放不下！突然感覺自己變得像個孩童一樣，是那般的無助……莫名的機會讓我和她相逢，我喜歡上了她——文學(xué)！那里承載著我的夢想！
……
重整思緒，靜坐窗前，仰望湛藍(lán)的天空，哇！是晴天！原來我們相隔并不遙遠(yuǎn)，擦干眼角的淚水，微笑著跟心靈的那片文字海洋說再見……夢，依舊會重現(xiàn)！
夢想的種子期待著在遠(yuǎn)方發(fā)芽！
待續(xù)……