描寫我的收藏的高分作文
描寫我的收藏的高分作文1
每個(gè)人都有自己的收藏，我也有我的收藏。我的收藏是一支鋼筆，這支鋼筆好看極了。筆是捏擠式裝墨的，筆身是粉色的，筆尾有一圈鋼琴鍵，筆帽處在寫字時(shí)會(huì)發(fā)出陣陣芳香。
這支鋼筆是我在上二年級(jí)時(shí)，我的班主任王老師送我的。那天中午，王老師來(lái)公布我們前天語(yǔ)文考試的成績(jī)。我一聽(tīng)，YES!我考了90分。老師報(bào)完成績(jī)后，從后面一排靠墻的小矮柜里拿出兩個(gè)盒子，放在講臺(tái)上，王老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在請(qǐng)語(yǔ)文考了90分以上的同學(xué)站起來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)，忙問(wèn)：“王老師，正好90分的可以站起來(lái)嗎?”“當(dāng)然可以!”王老師面帶微笑，慈祥的說(shuō)道。聽(tīng)了這句話，我高興的站了起來(lái)。王老師用溫柔的聲音說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)你們這些同學(xué)排好順序到講臺(tái)上自己為自己選擇一個(gè)小獎(jiǎng)品�！甭�(tīng)了這句話，同學(xué)們連忙去講臺(tái)上排好隊(duì)，分別選擇了自己的小獎(jiǎng)品，到了我，我左看看右看看，看到了橡皮擦、鉛筆、直尺……當(dāng)我看到鋼筆的時(shí)候，心想：現(xiàn)在正好用鋼筆，如果我選了這支鋼筆，就不用再用爸爸媽媽的錢去買了，因?yàn)槲乙延米约旱膭趧?dòng)成果換來(lái)了一支鋼筆，并且每次用的時(shí)候，心里還美滋滋的。
后來(lái)，因?yàn)槲乙徊恍⌒陌阉さ搅说厣希墓P頭歪了，不能寫了，所以我就買了一個(gè)很漂亮的盒子把這支鋼筆好好保存起來(lái)，因?yàn)檫@畢竟是我用勞動(dòng)成果換來(lái)的第一個(gè)禮物。現(xiàn)在，這支鋼筆我還保存著呢!
描寫我的收藏的高分作文2
一株青玉立，千葉綠葉委�！}記
那年的一天，閑得無(wú)聊，一個(gè)人拿著包，沖向屋后的小山坡。漫無(wú)目的地行走在陡峭的山路上。忽然一片禁不起風(fēng)搖曳的綠葉，飄飄然落在我的前方。蹲下身子，拾起嬌弱的它，嘴角揚(yáng)起了微笑。抬頭看看一旁的綠樹，竟狠下心，扯下幾片可愛(ài)的樹葉，然后一蹦一跳的回到家中。洗凈葉上的泥土，將它們放在厚厚的字典中。
時(shí)間猶如針尖上的水滴，落入水中沒(méi)了蹤跡，轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了。
秋姑娘邁著輕柔的腳步來(lái)到我們的身旁，枯黃的樹葉也接踵回到大地母親。樹木一副光禿禿的樣子。
偶然打開字典，幾片深綠色的樹葉落在腳前。俯下身子，撿起它們，觀察它們，恍然覺(jué)得它們與現(xiàn)在的環(huán)境格格不入。
突然感覺(jué)心被狠狠地敲了一下，一路狂奔到原來(lái)小山坡上那棵樹那。呵，哪兒還有樹的影子，只有那拔地而起的高樓。
無(wú)神的漫步回家，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，道路兩旁原有的郁郁蔥蔥的樹木早已不知去向。留下的，只有那一棟又一棟的高樓……為了環(huán)境的良好才人工栽培了幾棵弱小的小說(shuō)，可若風(fēng)稍大，哪怕是初升的綠葉也簌簌落下。
頹廢的回到家中，拿起桌上的綠葉，眼淚卻不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)。幾年前，四周一副綠影婆裟，每棵樹木都生機(jī)勃勃的樣子。心中感到一陣悲涼。何時(shí)它們已經(jīng)悄然離去。
手中捧著未曾消失的.綠葉，仿佛他們猶如寶石一樣珍貴。小心翼翼的把它們放入字典，小心的保存著。
如果——站在窗前向小山坡望去，密密麻麻的綠葉排滿了山坡，每一片綠葉都爭(zhēng)奪著屬于自己的空間。哇!一片綠油油的樣子。小鳥也來(lái)到山上叫嚷著、飛舞著�！嗝辞槿さ漠嬅姘�，只可惜……
我收藏幾片綠葉，收藏一片綠。
描寫我的收藏的高分作文3
和煦的陽(yáng)光便是我的收藏。陽(yáng)光下的美景使心中格外敞亮，隱隱約約有一種莫名的感覺(jué)纏繞心頭。是燦爛的陽(yáng)光照亮了我的生活，點(diǎn)燃了未來(lái)的希望。不是注目仰望，陽(yáng)光下的一切都那樣令人陶醉。
收藏初升的朝陽(yáng)別有一番情趣。黑漆漆的天幕中，點(diǎn)點(diǎn)繁星依舊眨著眼，似乎在等待著太陽(yáng)公公的到來(lái)。鐮刀似的彎月閃著銀光在翹首盼望。終于，東方的天空漸漸變亮，變紅，地平線的邊緣泛起了片片金黃跳躍在眼前。
天地交接處出現(xiàn)了锃亮的圓弧，逐漸由小變大，似乎包裹著一團(tuán)熊熊燃起的火焰。此時(shí)，從數(shù)學(xué)角度而言，不正是圓與直線相交嗎?紅紅的太陽(yáng)像是被攔腰切開的蘋果，泛起的點(diǎn)點(diǎn)紅暈。迷人的醇香化作明亮的萬(wàn)丈光芒飄灑在天際中，原野上。萬(wàn)物也在這醇香的呼喚下蘇醒了。草也更加綠了，花兒更加紅了，鳥獸蟲鳴越發(fā)清脆了------他們一起歡迎著初升之日。
漸漸地，太陽(yáng)公公的臉龐變紅。世界更加亮了，亮的自然，亮的暢快。于是，圓與直線相切了。太陽(yáng)似乎漂在了浩瀚無(wú)垠的大海之上，任海浪沖刷盡自己的火焰，卻仍舊那樣輝煌燦爛。
朝陽(yáng)染紅了浮動(dòng)的流云，似乎她也跟著害羞起來(lái)了。朝陽(yáng)紅似火，每一處都閃動(dòng)著激情的火苗。翱翔于天際的飛鳥向朝霞沖去，追尋著火熱的青春。微風(fēng)在朝陽(yáng)的印染下也注入了新生的力量，輕輕撫摸著朝霞，伴著陽(yáng)光拂過(guò)臉頰。
終于，圓與直線相離了，放射出的光輝更為耀眼奪目了。嫩葉綠的逼你的眼，將明亮的陽(yáng)光剪成了游動(dòng)的光斑。那碎了一地的金黃斑斑駁駁，搖曳著秀美的身姿，宛如水中的游魚。婆娑的樹影搖醉了一江春水桃花夢(mèng)。朝陽(yáng)的光輝在樹葉間隙中影影綽綽，在和小朋友們捉著迷藏。一會(huì)兒便斜掛在了樹梢，珍珠寶石般鑲嵌在了樹尖。
朝陽(yáng)、流云、樹影-----清晨之景如此迷人，悄悄地將我的心奪走了l流云般的思緒飄向了遠(yuǎn)方。
這便是我的收藏——朝陽(yáng)。
描寫我的收藏的高分作文4
在生活的旅程中，我也許以前或現(xiàn)在擁有一些特殊的收藏。那會(huì)是怎樣的收藏呢?或是一朵簇新的小紅花、一張見(jiàn)證榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀，或是一場(chǎng)記憶猶新的打架，一場(chǎng)銘記內(nèi)心的友情，或是老師的一次批評(píng)、同學(xué)間的一次別開生面的活動(dòng)，或是。。。。。。這些收藏承載著我成長(zhǎng)的經(jīng)歷和溫馨的記憶�；蛟S正是有了這些收藏才教誨了我許多震撼人心的美德與力量，而我要說(shuō)的是至今不變的一種高尚美德---友誼。
朋友間的關(guān)心，師生間的教誨，父母間的關(guān)愛(ài)自然是這世上最可貴、最溫暖的東西了。讀了六年小學(xué)，也珍藏著這份寶貴的友情。翻看著小學(xué)的畢業(yè)照，不禁想起了曾經(jīng)和一個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)生活的片段：她是我最要好的一位女同學(xué)，一雙好看的丹鳳眼楚楚動(dòng)人，櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì)道。雖然她個(gè)子不高，但運(yùn)動(dòng)細(xì)胞卻不弱：跑步、仰臥起坐、跳遠(yuǎn)都是她的強(qiáng)項(xiàng)。她的頭上扎著一對(duì)“憤怒的小鳥”，標(biāo)志性的形象大家一定猜到她是誰(shuí)了吧?
我和她曾經(jīng)是一張桌上一對(duì)要好的學(xué)友，每次大課間時(shí)，都會(huì)一塊去拿點(diǎn)心，她就是我們常叫的“喜蛋”，又喚她“阿太”的同學(xué)�？粗磳厴I(yè)的她，心中不禁十分惋惜：初中我們還能分到一個(gè)班級(jí)嗎?，曾經(jīng)的好學(xué)伴還會(huì)一直相伴下去嗎?算了。不多想了，這段美好的時(shí)光就當(dāng)是我記憶中金子般的收藏吧。
臨別的學(xué)期，她買了一本嶄新的同學(xué)錄，叫我寫第一頁(yè)的時(shí)候，說(shuō)道：“如果初中分到一個(gè)班，我還想和你繼續(xù)做同桌�！备袆�(dòng)欣喜為這樣一位重情中意的伙伴�；叵肽谴我魳�(lè)節(jié)，一起吟唱著《同桌的你》，我想，這定是世上最美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲了吧!
畢業(yè)了，我想送給她最誠(chéng)摯的祝福：祝她成績(jī)優(yōu)異，考上心儀的學(xué)校，別忘了我們的友情哦!
這就是我的收藏，譜出一曲最真摯最寶貴最美好的友誼贊歌——《同桌的你》。
描寫我的收藏的高分作文5
在我的書桌上，珍藏著許多寶貝，或許是雨后草地上的幾顆潔白的雨花石，或者是一個(gè)自制的手工藝品……但，我最喜歡收藏品還是那漂亮的蘋果房子存錢罐。蘋果房子存錢罐的外形很漂亮，墻壁是一朵一朵的玫瑰花，有紅、粉、玫瑰紅等顏色，在正面，有凹進(jìn)去的地方，在那坐著一個(gè)小女孩，金黃色的頭發(fā)，粉紫色的連衣裙，裙邊還點(diǎn)綴著朵朵白色的小花，特別漂亮。
記得那一次，我和妹妹在屋里寫作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)神秘地說(shuō)：“你們好好復(fù)習(xí)，我等會(huì)過(guò)來(lái)給你們報(bào)聽(tīng)寫，聽(tīng)寫全對(duì)有獎(jiǎng)勵(lì)喲!”妹妹一聽(tīng)有獎(jiǎng)勵(lì)，就興奮的問(wèn)我：“姐，你知道獎(jiǎng)勵(lì)是什么嗎?是糖果?還是玩具?”我搖搖頭，讓她快復(fù)習(xí)，口說(shuō)無(wú)用。于是，我們開始認(rèn)真的復(fù)習(xí)。
聽(tīng)寫開始了，我心怦怦直跳，聽(tīng)寫完了，我又認(rèn)真檢查，確定都正確后，我把聽(tīng)寫本交給了媽媽，媽媽看了一遍后，笑到說(shuō)：“我宣布：你們倆都全對(duì)，等會(huì)兒一個(gè)一個(gè)到我這兒領(lǐng)獎(jiǎng)。
幾分鐘后，我來(lái)到媽媽房間，媽媽給我了這么一個(gè)漂亮的存錢罐。我知道，這是媽媽在鼓勵(lì)我還要加油，而且在平時(shí)的生活中要在注意節(jié)儉，別亂花錢。媽媽，我一定不會(huì)讓您失望的!
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