【推薦】描寫(xiě)春天的作文700字合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)春天的作文700字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)春天的作文700字 篇1
初春的花園是美麗的,那嫩黃的小苗,晶瑩的露珠,和熙春風(fēng),宛然是一首無(wú)韻的詩(shī),一曲無(wú)譜的歌.我總喜歡在著春燕呢喃之時(shí),帶上一本書(shū),坐在花園里,靜靜的聆聽(tīng)春天的聲音.
一天傍晚,我依舊坐在那條我最喜愛(ài)的長(zhǎng)椅上.因?yàn)殚L(zhǎng)椅旁邊有一簇簇茂盛的迎春話.幼嫩的芽?jī)壕Y在枝條上,就像嵌在五線譜上的一個(gè)一個(gè)優(yōu)美的音符,譜寫(xiě)的春天樂(lè)章.
"小皮球,香蕉梨,馬蘭開(kāi)花二十一,二八二五六,二八二五七....."一串銀鈴般的童音融入了這篇樂(lè)章.原來(lái),不遠(yuǎn)處的白楊樹(shù)下,有一群小女孩正在跳皮筋.于是,那個(gè)春天,我們幾乎天天都能在花園中相遇.然而,我分明感到,還有一雙眼睛也在關(guān)注著這一群快樂(lè)的精靈---一雙與眾不同的眼睛.
一天,我發(fā)現(xiàn)了藏在迎春花叢后的這雙眼睛:美麗卻沒(méi)有一絲靈氣,眼底聚滿(mǎn)的只是黑暗與混沌.這是一個(gè)身著灰色連衣裙的小女孩,她正躲在迎春花叢后"看"其他小伙伴們跳皮筋.雖然她有一雙幾乎沒(méi)有瑕疵的臉龐,但那茫然的眼神始終停留在一個(gè)方向---那串銀玲般的笑聲傳來(lái)得方向."二八二九三十一......"
第二天,還是這樣.
第三天,依然是這樣.
音符似的迎春花已經(jīng)悄然綻滿(mǎn)了整條"五線譜".春風(fēng)拂過(guò)."五線譜"輕巧地?fù)u擺起來(lái),搖出一陣歡快的嬉笑聲:"哈哈......三八三五六,三八三五七......"
終于有一天,跳橡皮筋的小精靈們也發(fā)現(xiàn)了這雙眼睛.
"你是誰(shuí)?"
"你叫什么名字?"
"你也會(huì)跳橡皮筋嗎?"
一連串的問(wèn)話后是一段沉默.女孩們似乎察覺(jué)到了她的瞳仁,一個(gè)小女孩伸出手在她面前晃了晃,霎時(shí),大家明白了一切.他仿佛也感受到了大家的變化,把頭深深地埋進(jìn)了灰色的衣領(lǐng).一個(gè)看上去稍大點(diǎn)而的女孩拉著她的手說(shuō):"走,跟我們一起玩吧!"
"我......我不會(huì)跳."
"沒(méi)關(guān)系,我們教你."
"對(duì)!我們教你."
"哎!你還沒(méi)說(shuō)你叫什么名字呢!"
從那天起,花園里時(shí)常可以看見(jiàn)一個(gè)身著綠色連衣裙的小女孩在許多小伙伴的簇?fù)硐?蹦蹦跳跳地唱:"小皮球,香蕉梨,馬蘭花開(kāi)花二十一......"那簇茂盛的迎春花也依依搖擺著一曲曲交響樂(lè),為她伴奏."......二八二五六,二八二五七......"一朵迎春花遲疑了一下,從枝頭滑落下來(lái),悠悠回旋,仿佛在訴說(shuō)著這個(gè)春天的故事.
描寫(xiě)春天的作文700字 篇2
春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡小草，給大自然增添一份色彩。春天搜索像一幅畫(huà)，它收集大自然色彩，讓花兒們?cè)诋?huà)中爭(zhēng)芳斗艷。春天像一個(gè)魔術(shù)師，它變來(lái)了飛翔小鳥(niǎo)，給天空當(dāng)做禮物。春天像小姑娘，花枝招展，笑著，走著。春天像辛勤園丁，精心呵護(hù)著花草，讓它們茁壯生長(zhǎng)。春天像一位畫(huà)家，盡情地?fù)]動(dòng)著畫(huà)筆，打扮著祖國(guó)各地。春天像粉刷匠，使大地五顏六色，煥發(fā)生機(jī)。春天像一位作家，他文章到處充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，令人回味無(wú)窮……
被禁錮了一冬小河又開(kāi)始嘩啦啦歡快地流淌，春天讓剛剛從土地里探出頭來(lái)小草，在春風(fēng)下給它伴舞。美麗鮮艷桃花開(kāi)了，枝頭上桃花一天比一天鮮艷。早開(kāi)桃花凋謝了，便輕輕地飄落在空中，在小河面上回旋。水聲一天比一天大，一天比一天急，她多么想流進(jìn)田野、麥田，讓自己貢獻(xiàn)出自己力量。那無(wú)阻浪花，在春風(fēng)中歡快地跳著舞。這時(shí)，水波也來(lái)看熱鬧了，它在浪花兩旁盡情地流動(dòng)著，一會(huì)流到浪花前面，一不小心又落到浪花后頭，像在賽跑似。冬天過(guò)去了，春姑娘來(lái)了，小河上冰融化了，小河開(kāi)始了流淌，河里魚(yú)兒也伸出了頭，在水面上跳呀跳，不時(shí)地伸出了吐幾個(gè)泡泡。
春姑娘來(lái)到了河岸，她為光禿禿地河岸披上了毛茸茸綠毯，綠毯中間有幾朵馬上要開(kāi)花骨朵，像是嬰兒伸出小手，在和我們打招呼呢。河岸兩邊一排排柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠枝芽。柳樹(shù)姐姐舞動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)枝條往河里飄去，好似在跟小魚(yú)親切地握手！一些布谷鳥(niǎo)、喜鵲在枝頭上蹦跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)歌。柳樹(shù)姐姐身旁有幾棵松樹(shù)，那松樹(shù)上果沒(méi)了，可能是冬天被小松鼠采走吧！
岸邊，小朋友們把自己心愛(ài)風(fēng)箏放在了天空，天空中立刻呈現(xiàn)出一片五顏六色布，熱鬧極了。那金黃色“小蜜蜂”，翹著兩只綠色翅膀，好像在百花叢中飛來(lái)飛去；那鮮紅“大金魚(yú)”，尾巴一搖一擺好像在水里游；還有那精致“小衛(wèi)星”，閃著金光，仿佛在宇宙中飛行。岸邊散步人們被眼前景色看得眼花繚亂。
春天多么美呀！，它喚醒了冬眠動(dòng)物；融化了積雪；染綠了河岸，它唱著歡快地歌流向遠(yuǎn)方，把春氣息帶到更遠(yuǎn)地方。我愛(ài)春季！
描寫(xiě)春天的作文700字 篇3
大家都知道，當(dāng)春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)盎然的景象。當(dāng)然了，我們校園的小鹿園也不甘落后呢！沉睡了一個(gè)冬天的綠色植物們，全都在春風(fēng)哥哥、春雨姐姐的呼喚下，逐漸地伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，醒來(lái)了。
小鹿園的中間是一座用白色的大理石雕刻出的一對(duì)母子鹿。小鹿溫順的跪在媽媽的身邊，仿佛被這美景吸引了。母鹿也望著這美景,也被這美景陶醉了。小鹿園里還有一條彎彎曲曲的由碎石鋪成的小徑,小徑的兩旁是許許多多由同學(xué)們親手栽種的紅花草。這些紅花草的葉子是嫩綠的，并且一根根細(xì)長(zhǎng)的莖的頂端只有三片葉子，而且每片葉子都是“心”形的。這三片葉子均勻地分布開(kāi)來(lái)。三片葉子緊靠在一起，三顆“心”緊挨在一起，像是平日里朝夕相處的老師和同學(xué)們。這紅花草是一叢一叢地在一塊長(zhǎng)的，像把撐開(kāi)的大傘。每一叢中都會(huì)有七八朵淡紫色的小花，每朵花都有五片花瓣，還散發(fā)著一絲淡淡的甜甜的香氣，使你仿佛嗅到了幸福的味道。這香氣雖然不像玫瑰、牡丹那樣濃，只有靠近些才能聞的到，但她也一樣有著獨(dú)特的魅力。紅花草淡紫色的花瓣里有幾根非常細(xì)小的花蕊，是嫩黃色的，上面還有許多花粉。由于小鹿園里的紅花草很多，站在教學(xué)樓上看的話，下面就像是一片淡紫色的花海。每當(dāng)一陣微風(fēng)拂過(guò)紅花草的臉頰，海面上好似泛起了浪花，一波接著一波的。仔細(xì)看看，紅花草又像是在和綠葉鬧著玩。它們把片片葉子當(dāng)作自己的“擋箭牌”，一會(huì)兒鉆進(jìn)去，一會(huì)兒冒出來(lái)，一會(huì)兒看的見(jiàn)，一會(huì)兒看不見(jiàn)。
在小鹿園內(nèi)還種植著挺拔的棕櫚樹(shù)和婀娜多姿的龍爪槐，那龍爪槐的枝條像嫩綠飄揉的柳枝，又像連衣裙下的流蘇一般美麗。而那些棕櫚樹(shù)上則長(zhǎng)出了蒲扇似的大葉子，個(gè)個(gè)像古代戰(zhàn)士的盾牌。棕櫚樹(shù)只有在春天的時(shí)候，才偷偷的在盾牌下，探出幾穗嫩黃色米粒一樣的小花，不仔細(xì)尋找是很難發(fā)現(xiàn)的哦！
每當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，便會(huì)有三三兩兩的同學(xué)走在小鹿園的碎石路上，他們的笑臉像花兒般美麗，正所謂：兒童是祖國(guó)的花朵嘛。同學(xué)們的笑臉和小鹿園里的美景相互輝映，使小鹿園內(nèi)陡然增添了許多生氣。
春天的小鹿園真美��！每當(dāng)我站在一旁欣賞它時(shí)，都會(huì)被陶醉在其中……
描寫(xiě)春天的作文700字 篇4
春天在哪里呀？媽媽說(shuō)，當(dāng)松軟濕潤(rùn)的土地上泛起一絲綠意，那是春歸的`信息；爸爸說(shuō)，當(dāng)鳥(niǎo)雀歌聲里的樹(shù)木出芽，那是春在舞動(dòng)；我卻想說(shuō)，當(dāng)大地被綠色渲染的時(shí)刻，春在我家的飯桌之上。
周六，暖陽(yáng)當(dāng)空，我們一家外出洗車(chē)。洗車(chē)場(chǎng)旁邊就是農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。趁著洗車(chē)的空閑，我和媽媽便進(jìn)了市場(chǎng)買(mǎi)菜。剛進(jìn)市場(chǎng)，我們便看見(jiàn)一個(gè)阿姨挑著一擔(dān)春筍來(lái)賣(mài)，看那春筍上，還沾著潮濕松軟又略帶芳香的泥土呢！媽媽說(shuō)，春雨過(guò)后，這破土而出的春筍有“蔬食第一品”的美譽(yù)，現(xiàn)在正是春筍嘗鮮的佳時(shí)。于是，我們向那位阿姨買(mǎi)了兩斤筍，還沒(méi)有回家，我就仿佛已經(jīng)看見(jiàn)飯桌的油燜筍、咸菜炒筍、咸肉滾筍……
在菜場(chǎng)里逛了一會(huì)，我們便出去與爸爸匯合了�？砂职诌�為洗車(chē)而排隊(duì)，我們便坐在路邊的石坎上。就在我專(zhuān)心玩著手機(jī)時(shí)，媽媽意外地發(fā)現(xiàn)了路邊草堆里有一些野菜。媽媽說(shuō)，這種野菜當(dāng)?shù)胤窖越小靶‰u草”，以前媽媽放學(xué)回家的麥地里有很多，長(zhǎng)得跟麥苗一般高，一拔一根，放學(xué)回家一路拔回去，很快就能拔一大捆，但在媽媽小的時(shí)候，這草就像這里的“花草”（苜蓿）一樣是喂豬的。現(xiàn)在我們注重吃綠色食品，所以像薺菜、馬蘭頭、苜蓿一樣，這些當(dāng)年春季的野菜也就成了現(xiàn)在餐桌上的美味佳肴。雖然只是采個(gè)嫩頭，不一會(huì)兒媽媽就采了足夠燒一盤(pán)的“小雞草”，說(shuō)回去之后立馬給我們燒，品嘗一下春的味道，老爸很是質(zhì)疑，我倒很是期待。
洗好車(chē)回到家后，媽媽立刻就開(kāi)燒了，果然是一桌“春天”��！素炒“小雞草”、蒜苔干貝、韭菜炒蛋、涼拌馬蘭頭，還有那個(gè)我最?lèi)?ài)吃的咸肉蒸筍，真是滿(mǎn)桌春味��！
看著這些菜我也不禁想起了那些個(gè)“辯論”：大魚(yú)大肉營(yíng)養(yǎng)好，只有大魚(yú)大肉才算得上好菜；現(xiàn)在一年四季要想吃什么菜就有什么菜，就怕不知道想吃什么菜……可是，我更想說(shuō)，大自然有自己的生長(zhǎng)周期，每個(gè)季節(jié)都有自己不同的味道。在提倡多吃素菜，少吃葷菜，保持營(yíng)養(yǎng)均衡的今天，我們更應(yīng)該在飯桌上多嘗嘗每個(gè)季節(jié)不同的味道，品嘗一下大自然的美味！
我非常高興在這個(gè)周末和爸爸媽媽一起意外尋找了春的賜予，更品嘗了春天的味道！
描寫(xiě)春天的作文700字 篇5
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。春節(jié)的聲聲爆竹送來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)春意，最是東風(fēng)識(shí)得春，醇香四溢的屠蘇酒氤氳在春的氣息中，與春風(fēng)一起沉醉，美酒與春風(fēng)喚來(lái)了一年伊始，萬(wàn)象更新。
春風(fēng)過(guò)柳綠如繰，晴日烝紅出小桃。娉婷的柳條率先舞擺著婀娜的身姿，含煙吐翠，拂地?fù)u風(fēng)，宛若一展歌喉的飄飄仙子，衣袂臨風(fēng)，長(zhǎng)袖飄舉，將一攬春意和著曼妙的樂(lè)曲，學(xué)舞枝翻，呈妝葉展。那意欲折柳離別腸斷的人兒，仿佛暫且忘懷了傷心懷遠(yuǎn)的路途，只消得眼前的青青一色，暖日遲遲，微風(fēng)習(xí)習(xí)。春風(fēng)恰似解相欺，繚亂繽紛也滿(mǎn)蹊。和嬌爛漫的桃花挽著絲絲縷縷的春風(fēng)，妖嬈枝頭，與女兒爭(zhēng)艷賽春，微紅點(diǎn)點(diǎn)，萬(wàn)枝丹彩，灼熱了融融春意，似一臉?gòu)尚�，又似柔情萬(wàn)種。綠楊煙外，曉寒輕輕，紅杏枝頭，鬧著春意，宛若天真俏皮的小丫，偷窺著墻外的春色，一不小心，將腦袋探出，與春風(fēng)嬉戲，與春意把玩。且莫管他日的繽紛滿(mǎn)蹊，只待將動(dòng)人的容顏與春風(fēng)把盞！
黃鶯過(guò)水翻回去，燕子銜泥濕不妨。黃鶯聲聲婉轉(zhuǎn)，在春風(fēng)的送拂中飄蕩遠(yuǎn)播，留連新樹(shù)枝頭，爭(zhēng)搶點(diǎn)點(diǎn)暖意，展開(kāi)動(dòng)聽(tīng)的歌喉，唱著春日的序曲，與日月同春，同在，同暢想。銜泥的新燕，與春風(fēng)呢喃，是在述說(shuō)離別的相思，還是在表白久別重逢的喜悅？分不清你家，我家，春風(fēng)浩蕩之處，全是萬(wàn)家新景，無(wú)怪乎精靈的小燕子竟也找不到往日銜泥的蹤跡。找不到又何妨？打濕身子又何妨？我已沉醉，沉醉在習(xí)習(xí)暖風(fēng)之中，忘卻他與物。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。遲遲暖日，將春意拖長(zhǎng)；鶯歌燕舞，將春色彌漫。爭(zhēng)樹(shù)的早鶯，翻飛的燕子，蠱惑著散學(xué)的孩子，與春光沉染。綠草如茵，藍(lán)天白云，放飛紙鳶，奔跑在和煦的春風(fēng)之中，手把線軸，抬頭仰望，將許下的愿望連同紙鳶一起放飛。臉龐蕩漾著愉悅，心間盛滿(mǎn)了富足，能夠與春風(fēng)馳騁，該是多么愜意的一景？
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。又起的春風(fēng)浩蕩著世間萬(wàn)物，吹皺了一池春水，吹暖了田間枝頭。娉婷的柳條，爛漫的杏桃，俏皮的鶯燕，在暖暖的春風(fēng)中盡顯各自的“柔情媚態(tài)”，我們的孩子呢？他們是否也能如此盡興，如此灑脫地在婉婉的春風(fēng)中盡情高歌，與過(guò)去的孩子一樣在田間草場(chǎng)放飛紙鳶，放飛夢(mèng)想呢？
春風(fēng)又起，又起的春風(fēng)會(huì)將孩子們的心愿更新嗎？我不禁喃喃囈語(yǔ)，問(wèn)著遲日山河……