我的初中生活記敘文
相信許多人都寫過作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？以下是小編收集整理的我的初中生活記敘文，希望能夠幫助到大家。
我的初中生活記敘文1
時光一頁頁翻過，即使已從童年的歡笑聲抽離，兒時懷抱的向往至今仍烙印在心中……初中二年，三種不同的階段，在經(jīng)歷了一次又一次的挫折，逐漸蛻變成現(xiàn)在的自己，過程中，迷惘地尋覓著一個能讓自己依靠的避風港，最終發(fā)現(xiàn)那一本本的小說，一篇篇的散文，一行行的詩句是這顛簸的路途的終點，我喜歡埋守書堆，在寧靜的午后聆聽書的呼吸，心的律動，輕推窗扉，每陣自然涼爽的風都能將憂郁的心情吹散……我想這樣的愜意自在，便是我從小最向往的生活吧！
初中的生活讓人感到疲倦，一朵云的重疊似乎都能讓人窒息，一次次的付出，有時換來的卻是一雙記著淚光的眼，然而我卻在每本書的字里行間找到另一個快樂的自己．現(xiàn)在能看課外書的時間是如此瑣碎，但只要每天短短的十分鐘，翻開書頁，將自己沉進文字海里，解放被課頁壓力禁錮的思想。有時，深夜結(jié)束一天該做 的事，仍不甘愿就這么伴隨著夜睡去，我喜歡在睡前小讀幾行詩，冬夜，即使沒有紅燭溫爐相伴，仍有臺燈靜守候，一陣夜風吹來，思想于是竄入云端，在燈前留下無限迷惘。
即使現(xiàn)在的生活有些枯燥，卻因有書而滋潤了干涸的心靈，也因課業(yè)壓力，才能襯脫書中世界的美好，老實說如此的生活也挺教人喜歡的，我想我所向往的其實就是因為有著倦意而更能珍惜，品味書香的生活，在忙碌中尋覓屬于自己的自在，在難得悠閑的周末午后藉著撫慰人心的字可沉淀心靈，省思一個禮拜下來的所做所 為，然后重新整頓思緒，迎向又是新開始的明天……
每個人都有自己向往的生活，我所向往的就是這個現(xiàn)在，這個當下，有挫折，有失望，有疲倦，卻也有喜悅及溫暖，以及一本書，一篇文章，一行詩句所帶來的體悟。
人人都能有所選擇，在面對任何不順遂及低潮時，選擇自己想要的心情，就像我在挫折的九年級選擇讓自己在書堆中蛻變。我們都能試著向往，追求，當自己向往的生活的編劇、演員，甚至是導演。
以上就是我最向往的。你呢？你最向往，最想追求的生活是什么？
我的初中生活記敘文2
我懷著緊張又期待的心情步入了初中，初中生活充實而忙碌，但又不失快樂。
初中生活我認識了新同學他們不同的模樣不同的性格有一頭短發(fā)，性格張揚潑辣并且瘦弱柴古能說會道，把別人說的體無完膚，無地自容的有長得可愛，臉肉嘟嘟的眼睛很大很活潑好動的，有眼睛雖小卻好看的，有帶著一雙眼鏡，有點賢妻良母的樣子的，有零時代很多，并且艾拿出來就被洗劫一空的等等，他們都性格鮮明，有時霸氣，有時活潑，有時抽風，有時可愛有時……
初中生活也認識了很多新老師，我的語文老師有一頭蓬松的卷發(fā)，加上大眼睛小嘴巴白亮的皮膚，富有感情的聲音，簡直就是一個真人版的洋娃娃，是個關(guān)心學生，并且講課很認真也溫柔并嚴肅的老師，我的數(shù)學老師帶著一雙眼鏡長長的頭發(fā)，簡單又不失品味的衣服，加上是班主任整體就像個精明能干的女強人，我的英語老師非常愛學生，有人走神老師就會提醒她決不放棄一個學生老師一頭短發(fā)，性格簡單豪爽，還有精通英語的地理老師，嚴謹嚴肅的美術(shù)老師，溫柔知性的生物老師，善良的心理老師……
初中生活是艱難而辛苦，但也有一個新開始的機會，也結(jié)識了很多同學和老師，他們都在我的'初中生活中留下點點滴滴成為美好的回憶。
我的初中生活記敘文3
早到了學校！就要先交功課，聯(lián)絡簿也寫好，完成后，剩下時間，就是我們的休息時間！在這個時間內(nèi)有人吃早餐、有人聊天也有人出去玩，可是有些人卻不好好把握這個珍貴的時間，那些人把珍貴的早自習用來抄功課，問他們?yōu)槭裁礇]寫?
他們也只是說:‘沒帶回家，所以忘記寫�！贿^我并沒有這些事放在心上，讓這些事破壞了一個美麗的早晨時間。
當早自修過了后，就開始要打掃了�。〈驋咄戤吅�，也給衛(wèi)生委員檢查OK后，如果還有時間，就可以用這段時間去幫忙未完成打掃的同學。打掃時間結(jié)束后，就到了我們美妙的時間了！
當廣播在講故事，我們可以放松的去聽故事，讓好聽的故事帶我們一步一步向那奇幻的虛擬世界前進。廣播講完故事后，就是我們最愛的下課時間！！ 我們有四節(jié)上課三節(jié)下課，下課的時候有人在教室里寫日記、幫老師發(fā)功課，有時候還會看到有人在罰站、抄課文！
我們就這樣上課下課的，終于到了吃飯時間，班上的每個人早已饑腸轆轆！當我們進餐廳時，一陣陣的香味撲鼻而來，大家聞到后恨不得能馬上開動，大家裝好飯后，看到一道道可口美食百在眼前，讓人不想流口水都難阿！
當夢想者老師說開動時，我們早已準備好要大快朵頤一番了！所以我們二話不說馬上開動，因為俗語說：‘心動不如行動’!當老師們看到我們瘋狂的表現(xiàn)，都叫我們要細嚼慢咽，不過餓得前胸貼后背的我們哪聽的下去�。。�
吃完午飯后，我們就在等老師講：‘現(xiàn)在可以離開餐廳了�！倪@段時間可以先安靜的休息一下。只是當老師說：‘現(xiàn)在可以離開餐廳’時，我們還要等班主任說：‘可以走了’，我們就慢慢的走回教室后，回到教室后，我們就先把餐廳的工作做完，就可以準備放學了。
快樂的一天就這樣結(jié)束了。
人要適時的休息才不會給身體太大的負擔，假日的時后，也可出外踏踏青，只要能放松，不管你在哪，隨時都可以讓身體充電一下喔！
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