有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1
在一個(gè)人無(wú)助之時(shí)，一句話的安慰，一雙大手的撫摸，一些錢財(cái)?shù)膸椭紩?huì)給失落者無(wú)盡的鼓舞。而我母親的眼神卻是一盞指明燈，在我迷失方向時(shí)，讓我躍馬揚(yáng)鞭，走出誤區(qū)。
那是小學(xué)畢業(yè)考試前幾天，老師三令五申地強(qiáng)調(diào)考試的重要性，我也倍感壓力。一套套卷子排山倒海般向我撲來(lái)。媽媽每晚都要陪我讀書，這樣一直持續(xù)到考試前一天。
記得那天做題，有一道題把我難倒了。我絞盡腦汁卻怎么也想不起來(lái)。當(dāng)我正要求助于媽媽時(shí)，我看到了媽媽慈祥的微笑，鼓勵(lì)的目光。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“自己做出來(lái)的題比別人教會(huì)你更令人高興。自己去探索，去挖掘知識(shí)的寶藏吧！“聽(tīng)完媽媽的話，我立即回到書桌旁，開始鉆研。題做了一遍又一遍，草稿紙用了一張又一張。功夫不負(fù)有心人，我終于攻克了這道難題。我興奮地大喊：“我成功了！“媽媽也露出了欣慰的笑容。
做完題后，媽媽給我講了答題的技巧。我專心地聽(tīng)著。當(dāng)我抬頭，看見(jiàn)媽媽正在看我，她的眼神真溫柔，就像一雙船槳，驅(qū)使我前進(jìn)；她的眼神真堅(jiān)定，讓我時(shí)刻銘記“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退“的道理。
第二天，我坐在考場(chǎng)上，我自認(rèn)為答得不錯(cuò)。可一報(bào)分，語(yǔ)數(shù)英三科考得都不是很理想。我腦袋“嗡“地一下，不知道回家怎樣面對(duì)媽媽的眼神。
回家后，我紅著臉向媽媽報(bào)了分?jǐn)?shù)。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這只是練兵，上初中后好好努力！“媽媽的眼神閃著催人奮進(jìn)的光芒，是我也信心倍增。相信自己，我一定能行！
母親的眼神是我?jiàn)^斗的動(dòng)力，它的光芒照亮了我的心田，溫暖了我的心窩……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2
首先想到的是一首詩(shī)，暖暖，是這首詩(shī)中作者思念、懷戀的女孩。已經(jīng)記不清，但是，“暖暖”這充滿詩(shī)意的名字，總使眼前有她溫柔、俏麗、靦腆的形象。
在蕭瑟寒冷的秋風(fēng)過(guò)后，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的冬雪過(guò)后，我們或許會(huì)有一種歲月蹉跎后的凄楚、無(wú)奈，或許會(huì)有一種曲終人散后的冷落、寂寞，但是，回顧身后的人生旅途，總會(huì)有一些美麗的記憶，溫暖著你我。
感嘆人生，雖然天空中沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡，你已經(jīng)飛過(guò)；但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記著，你的明眸如我茫茫黑夜中的星光閃爍。
又想到了我們?cè)S多同學(xué)與恩師的相聚。溫馨的場(chǎng)景，熱鬧的場(chǎng)面，往事在心中的淚水中涌現(xiàn)。恍然領(lǐng)悟，年少時(shí)候的心，曾經(jīng)是多么地渴望被溫暖著。
那是寒風(fēng)凌冽的季節(jié)，那是布滿陰云的季節(jié)，瑟瑟顫抖的更是迷茫的心靈。那是雖有陽(yáng)光，卻不知道遠(yuǎn)方的季節(jié)。不知道理想追求是什么，不知道夢(mèng)想是什么。
那時(shí)的恩師，正是我們心中美神的象征。是恩師的啟迪，是恩師溫暖的微笑，拂去了我們心中的.陰霾，從此，我們才真正的明白什么叫做人生。與恩師在一起，永遠(yuǎn)如坐春風(fēng)。
更想到了給了我們無(wú)盡溫暖的母親。
母親給我們的豈止是生命。母親的養(yǎng)育之恩，是我們今生今世獲得的最偉大的溫暖真情。
“慈母手中線，游子身上衣”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。有一天，我們也許會(huì)離開母親，為事業(yè)、為夢(mèng)想，走天涯，闖天下，但是，無(wú)論我們遇到怎樣的人生坎坷，無(wú)論我們獲得了怎樣的事業(yè)成功，我們都不能忘記報(bào)答母親。
走遍天涯海角，我們或許會(huì)感受到人間無(wú)數(shù)的溫暖；但是，最溫暖的還是母親！
暖，這是一個(gè)最讓人激動(dòng)、心酸的詞語(yǔ)，也是一個(gè)最讓人激動(dòng)、幸福的詞語(yǔ)，也是一個(gè)最富有詩(shī)意的詞語(yǔ)。我們之所以感到人生的美好，生命的珍貴，一切皆源于這個(gè)詞語(yǔ)。
我們感恩太陽(yáng)，給了大地萬(wàn)物以陽(yáng)光和溫暖。
我們感恩母親，我們感恩像母親一樣的恩師，我們感恩相愛(ài)的人，我們感恩一切給了我們溫暖的人們！
我們感恩，世界有了溫暖，我們的身心不再感到寒冷！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”，這是什么聲音？啊，原來(lái)是從冰箱里傳來(lái)的。啊原來(lái)是雞蛋和牛奶在爭(zhēng)吵呀。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)什么呢？
在冰箱里，雞蛋和牛奶正在比誰(shuí)的營(yíng)養(yǎng)高。雞蛋先說(shuō)起來(lái)：“我的營(yíng)養(yǎng)高，我可是主人們最好的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源之一呢，我的身體里蘊(yùn)含著豐富的維生素呢！”雞蛋繼續(xù)驕傲地說(shuō)道：“你們牛奶能比得上嗎？”牛奶不以為然：“哼，有什么了不起的，我的營(yíng)養(yǎng)成分那才叫高，我可是主人們最佳最好的鈣來(lái)源，你會(huì)比我好？”雞蛋不屑地說(shuō)：“切，這有什么好炫耀的，我能夠修復(fù)人體組織，形成新的組織，消耗能量和參與復(fù)雜的新陳代謝過(guò)程呢!”“我的身體里有一種東西叫乳糖，它能促進(jìn)人們的腸壁對(duì)鈣的吸收，維持血清鈣濃度，增進(jìn)骨髓的鈣化，你看我是不是很厲害呢？”牛奶得意洋洋地說(shuō)。雞蛋氣急敗壞地爭(zhēng)辯著：“我可豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白，我的蛋白質(zhì)消化率也是最高的，我才最有營(yíng)養(yǎng)！”
牛奶爭(zhēng)辯不過(guò)雞蛋，就立刻開始揭短：“你那有我好啊，多吃你會(huì)出現(xiàn)膽固醇偏高的問(wèn)題，還有你的兄弟——茶葉蛋，我聽(tīng)主人說(shuō)，茶葉蛋里有酸化物質(zhì)，與鐵結(jié)合，會(huì)刺激腸胃，影響消化！”雞蛋聽(tīng)了后，心虛地說(shuō)：“不……不會(huì)的，你你……你胡說(shuō)。”雞蛋也開始說(shuō)牛奶的壞處……它們就像兩只好斗的小公雞，爭(zhēng)得面紅耳赤。
這時(shí)，一個(gè)厚重的聲音響了起來(lái)，是面包爺爺，他說(shuō)：“好了好了，你們不要爭(zhēng)了，，大家都有利弊，只要我們團(tuán)結(jié)就一定能給主人最好的營(yíng)養(yǎng)。你們兩個(gè)在一起才是最好的完美搭配，才能給主人最好的營(yíng)養(yǎng)！”他們聽(tīng)了后，都羞紅了臉，慚愧地低下了頭，和好了。一起等待著為小主人服務(wù)。冰箱內(nèi)又恢復(fù)了寧?kù)o。
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