有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1
今年暑假的時候爸媽把我送回了老家，我可是高興了好久，因為回鄉(xiāng)下老家后，我就可以去屋后的池塘釣龍蝦。
不過我卻沒有想到今年的暑假是如此的失望，因為小池塘里沒有了一只龍蝦，這是為什么呢？那天我像以前一樣拿著一根細(xì)細(xì)長長的竹竿，然后爺爺給我在田里抓了一只土青蛙剝了皮用繩子系上，長長的繩子連著竹竿，我的裝備就準(zhǔn)備好了。當(dāng)我拎著桶斗志昂揚的跟奶奶保證：“奶奶，你準(zhǔn)備好蔥姜蒜，中午的時候我們吃龍蝦盛宴啊，我一定會釣一大桶回來。”奶奶叮囑我：“在水邊要注意安全�！蔽尹c點頭，因為我會游泳，所以他們稍稍放心，以前都是表哥陪我釣蝦子，不過今年表哥出去旅游了不在家。
來到池塘后，我發(fā)現(xiàn)水上是厚厚的一層綠色的浮萍，再也不是清澈的水了。以前我透過陽光就能清晰的看到水里的小蝦，然后把食物輕輕地放在龍蝦的附近，貪吃的龍蝦就會上鉤。這下我什么也看不見，怎么釣�。〔蝗痪歪灣廖r吧！就是有些蝦子沉在水底，放下食物它們就會來吃。這樣想著，我把臘肉放進水里，它慢慢的沉下去，可是過了一會兒我再拉線的時候，臘肉上只是粘了一些浮萍，什么都沒有。那天，我空手而歸。
回到家，奶奶說：“那個池塘被污染了，很多人往里面扔垃圾，水富營養(yǎng)化，所以浮萍特別多，覆蓋住了整個池塘，水里沒了氧氣，魚蝦都死了。估計以后都很難有龍蝦了�！�
為什么要去污染池塘��？我吶喊：請不要破壞環(huán)境，換我清澈的池塘，給我童年樂趣！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2
暑假是快樂的，暑假是難忘的，暑假是每個孩子盼望的假期。
告別了6月30日，結(jié)束了我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們黝黑的臉上綻開了甜甜的微笑。
7月3日，在高溫的熏陶下，我心中的熱度也隨之上下波動。為什么7月3日使我難忘？因為7月3日的頒獎儀式！
我和母親早早地來到了會場，會場氣派卻不喧賓奪主。工作人員忙碌的汗水灑滿了會場，我心里感動萬分，感動的不是我自己的比賽成果，而是他們的付出。
回憶起當(dāng)時的比賽場景，熱鬧非凡。一人一臺老式機器，機器的配置也不怎么樣，但并沒有使我感到憤怒。老師忙上忙下為的是什么？為的是我們比賽順利。我們的電腦有問題他們相助，我們題目有些想不出他們幫忙，我們不認(rèn)識路他們領(lǐng)路。比賽中我沒有讓老師們多幫忙，他們也有了足夠的時間休息。
頒獎會開始了！我做在對應(yīng)的位置上，望著神圣的頒獎臺，心想：如果我也能上去就好啦！下次一定要拿一等獎，證明給父母，老師，同學(xué)們看我的能力，也不讓這些工作人員白忙乎！代表們先發(fā)了言，有一句我印象深刻：想要有收獲，就一定要有付出。沒錯，沒有付出，永遠(yuǎn)得不到最好的回報。一分一秒過去了，一等獎的同學(xué)們也各自領(lǐng)取了獎牌，獎狀和獎金，他們精神抖擻，盛氣凌人。我有些羨慕，但是這是羨慕不來的，一定要努力！頒獎會結(jié)束了，同學(xué)們有秩序地領(lǐng)獎。我拿到了一塊光滑的獎牌，一張嶄新的獎狀，還有沾滿我的汗水的獎金。
一份耕耘，一份收獲，讓我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)而努力向前奮斗吧！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3
嘈雜的市集，是一個盛大的演奏會場。
車水馬龍，川流不息，成了車子賣弄嗓門的天下。自行車得意地甩出一串“滴溜滴溜”的車輪聲；摩托車帥氣地扯著文雅的叫喚——嘟嘟嘟；三輪車搖頭晃腦，“突突突”地亮出了粗獷的嗓音；就連小轎車也威風(fēng)凜凜地哼起了小調(diào)……極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處一片花花綠綠，那一輛輛車子像一群披盔帶甲的四腳昆蟲，各顯神通，向那無邊的街市蠕動而去，余音繚繞。
人頭攢動，摩肩接踵，不絕于耳的喧嘩一下子此起彼伏，就像吉他貝斯等樂器敲擊出來的，伴著車流聲，是那么鏗鏘有力。“賣菜嘍！賣菜嘍！一把五毛，鮮嫩爽口，有益身心，用五毛買個健康，買個平安……”菜攤前，一位魁梧黎黑的大漢使出了“三寸不爛之舌”，這些話呀，像蜜，甜到了人們的心坎上去了。一股人流聞訊而來，不一會兒，一大袋翠色欲流的青菜便如風(fēng)卷殘云般地在人們視線里銷聲匿跡了。
緊接著，服裝廣告、小吃吆喝、廣場收音……一浪高過一浪。像是有誰精心安排好了似的，聲浪逐步推向高潮。商主與買主的討價還價聲，服務(wù)員的津津樂道……紛紛成了主旋律，噼里啪啦，咿咿呀呀，格外有聽頭。直到烈日高懸，上午時分，這場刺激而又悅耳的演奏比賽才被匆匆地鍍上了金黃的落幕燈光，依依不舍地拉上了帷幕。
哦，我聽見了——祖國邁向富強那矯健的腳步聲，越來越近了……
作者對市集上的聲音進行了詳細(xì)描寫，幽默的語言，比喻等修辭手法的運用，使得市集更熱鬧了，文章結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，點明了文章中心，文末那祖國邁向富強的腳步聲，使文章的主題得到了升華。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇4
如今，家長過于溺愛孩子，這在許多家庭中已經(jīng)不覺得新鮮了。大多數(shù)家長認(rèn)為，這是見怪不怪的小事，不值得注意。可他們卻沒有意識到，過于溺愛孩子的危害有多大，那樣會使孩子變得自私、無禮、蠻橫、懶惰。說到這里，我們不得不想一下古今中外一些大家的生平和環(huán)境：他們經(jīng)歷了什么樣的教育，他們是在怎樣的環(huán)境中長大的。
宋濂，小時候家里窮得沒有一本書，他為了學(xué)習(xí)，向別人借書。他不怕累，甘愿跑到百里之外去借;他不怕苦，頂著寒風(fēng)，在冰天雪地里抄書。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的知識大有長進，但他沒有停止。他羨慕圣人的才學(xué)，于是戰(zhàn)勝一切艱難險阻，親自去圣人家求學(xué)，多次冒著大雪前往。在學(xué)舍中，他并不羨慕周圍同學(xué)的華麗穿著，只為自己學(xué)習(xí)成績的'優(yōu)秀而高興。他最終成為國家的棟梁之材，成為一代大學(xué)問家。
偉大的發(fā)明家愛迪生，小時候家里很窮，只讀了三年小學(xué)，便去給人家打工，賺錢生活。他把打工賺的錢積攢起來，租了一節(jié)火車車廂，又去買了許多實驗器材，在火車車廂里做實驗。在這樣艱苦的環(huán)境下，愛迪生堅持了很長時間，他不怕辛苦，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，最終成為一名享譽全球的發(fā)明家。
其實中外的許多名人哪一個不是從小就受到艱苦環(huán)境的磨練，意志變得堅強，才做出一番大事業(yè)的呢?如今，溺愛孩子只會對孩子的成長有害，使他們具有依賴性，不能獨立自主地生活，對孩子將來在社會上的發(fā)展有很大害處。 所以，家長們應(yīng)放開孩子，讓他們自己面對這個世界，面對困難，經(jīng)受磨練，這樣才能使他們成為國家的棟梁之材。流水有太多的無情，總不顧及落紅的心愿;而歲月也將無情，不顧我們的留戀，偷偷帶走青春的背囊。父母，請不要讓我們的青春黯淡。不要讓青春悄悄地走，揮一揮衣袖不帶走一片云彩。
父母的懷抱是平靜的港灣，但我們終究要駛向廣闊的大海;父母的懷抱是安全的機場，但我們終究要飛向萬里云天!如果——父母的溺愛少一點，我們的成功就會多一點!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇5
唐朝詩人元稹，曾寫過《菊花》詩一首："秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。"大意是說，宅院周圍遍植菊花，濃香隨風(fēng)飄滿家舍，好似愛菊的陶淵明家�；h笆邊的菊花在夕陽照耀下，金輝耀眼，不是偏愛菊花，因為菊花不畏嚴(yán)寒，迎風(fēng)傲雪，菊花在一年當(dāng)中開花最晚，菊花開罷大自然中已無鮮花開放了。
是啊，菊花是秋日的精靈，是花中的仙子。菊花，又名菊華、秋菊、九華、黃花、帝女花。菊花之美，不象牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，它一直受人偏愛。菊花的種類繁多，據(jù)說有一千多種，可以算是一個大家庭了。菊花原產(chǎn)中國，距今已有數(shù)千年的歷史。別以為菊花只能賞玩，其實它的作用可大著呢？菊花的葉、瓣可以泡茶、入藥、釀酒，也是民間小吃必備的一味。早晨起來喝一杯加了菊花的綠茶，可以提神醒腦，清肝明目。用菊花作的枕頭，還有許多醫(yī)用價值呢！
在眾多菊花里，我最愛的當(dāng)屬“金繡球”了。這種菊花因形狀酷似繡球而得名，它的花瓣呈香蕉形，一層一層地把花蕊裹起來，重重疊疊，所以花朵很飽滿。整個花朵呈金色，又是圓的，因此得名“金繡球”，給人一種雍容華貴的感覺，又讓人覺得喜慶、祥和。金繡球的花是黃色的，花瓣緊緊地抱在一起，好似一張張孩子的笑臉，用好奇的大眼睛四處張望，有的還是一個小花蕊，正躲在綠色的大傘下面乘涼，又好像是害羞的小姑娘，不敢露出那圓圓的小腦袋。至于它的香氣嘛，清醇濃郁，那一團團的香氣，真讓人心醉。
我愛菊花，我更愛它那堅貞不屈的精神！古人將梅、蘭、竹、菊合稱為花中“四君子”，賦予它們很深的文化內(nèi)涵：梅花獨步早春，不染世塵；蘭花清心似水，高雅脫俗；青竹挺拔剛健，有節(jié)有氣；菊花凌霜不凋，氣韻高潔，菊花被譽為“花中君子”當(dāng)之無愧。
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