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學生描寫小學的作文400字

時間:2021-07-15 13:15:58 敘事 我要投稿

【推薦】學生描寫小學的作文400字匯編8篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的學生描寫小學的作文400字8篇,歡迎大家分享。

【推薦】學生描寫小學的作文400字匯編8篇

學生描寫小學的作文400字 篇1

  努力了一個學期,終于快到了我們小朋友最喜歡的暑假了,對我來說,是個苦盡甘來的好消息,對同學們來說,應該也是夢寐以求的禮物吧!

  我從小就熱愛各種球類運動,尤其是棒球。所以趁著暑假期間,準備好好地精進我的棒球技術,順便鍛煉體能、強身建體。爸媽為我精挑細選報名了幾個優(yōu)質的棒球夏令營,讓我可以盡情體驗棒球運動,希望在專門的教練指導下,發(fā)揮運動潛能,培養(yǎng)規(guī)律運動習慣。也希望在棒球團體營隊的生活中,學習團隊合作的精神。

  除此,我還想利用假期充分地閱讀,浩瀚書海是包羅萬象、無窮無盡的,爸媽要求我除了復習功課溫故知新和認真完成暑假作業(yè)外,還希望我能多涉獵課外讀物,例如:文學作品、歷史典故、偉人傳記等,不但增廣見聞,加強作文能力。當然了,暑假還沒到來,現(xiàn)在我也不能對學校課業(yè)太過松懈、半途而廢,荒廢了我前面的努力,我要持之以恒,維持我的表現(xiàn),用優(yōu)秀成績來證明我的努力成果。

  漫長兩個月的暑假,除了好好休息恢復身體精力,同時我要好好規(guī)劃暑假生活,增進文學素養(yǎng)、運動體育的學識與技巧,儲備迎接新學期的能量。升上四年級以后,更要發(fā)憤圖強、善用時間,在學業(yè)表現(xiàn)上更上一層樓。在品德、生活自理能力也有不錯進步,成為一個品學兼優(yōu)的好學生,出類拔萃的好孩子。

學生描寫小學的作文400字 篇2

  吃過晚飯,我到鄉(xiāng)間的小路里去散步。

  鄉(xiāng)間的夜晚總是那么寧靜,那么安詳,只剩月亮發(fā)出皎潔的光芒。在月光的照射下,到處生機勃勃。放眼望去,一碧千里,沒有邊際。草地十分平整,像被人修剪過似的,又像這些草說好似的,沒有一點凸起的痕跡。小草隨風搖曳,隱約顯現(xiàn)出一朵朵“白花”。走近才知道,原來是羊群。

  突然,一聲聲悅耳的笛聲傳入我的耳朵:“是誰在吹奏?”

  隨著聲音,我找到了源頭:一個牧童。只見他身穿蓑衣,光著腳丫,舒服的躺在小草堆上,手里拿著一只笛子,手有節(jié)奏的動著,他正閉上眼睛,忘我的吹奏著。

  突然,他睜開了眼睛,他這是要干什么去?只見他把羊群召集在了一起,往一所簡陋的房子走去,把羊趕入羊圈后,進了屋子。他趕羊這么累,大概還沒有吃飯吧,我也跟了進去,發(fā)現(xiàn)他家只有他一個人,我問牧童:“你的父母干什么去了?”“他們啊,他們去地主家干活了!蔽艺f明了來意,邀請他一起去外面散步,牧童答應了,他把笛子仔仔細細的擦拭了一遍,出門了。

  他又坐在草地上,吹起笛子,凝望著圓圓的月亮,牧童大概想起自己的父母了吧,他再次閉上眼睛,放下笛子,嘴角掛起一絲微笑,甜甜的進入了夢鄉(xiāng)……

學生描寫小學的作文400字 篇3

  最近,我讀了一本曹文軒寫的叫《青銅葵花》的書。

  我非常喜歡這本書,作者對景物的描寫非常細致,仿佛我也置身于那風景如畫的大麥地。我的心情隨著故事主人公葵花的`遭遇起起落落?◤男∈チ藡寢專职謥淼酱篼湹,可惜后來葵花爸爸也落水失蹤,葵花傷心極了?粗ǖ脑庥鑫业男囊脖痪o緊揪了起來。后來葵花寄養(yǎng)在一個叫青銅的男孩家里,青銅五歲那年因為一場大火,發(fā)燒變成了啞巴?ㄔ谇嚆~家,和青銅兄妹相稱,一起長大,青銅一家雖然很窮,但他們都很善良,對葵花非常愛護。為了能讓葵花上學,青銅放棄了讓自己上學的機會;為了能讓葵花照相青銅冒著大雪去賣蘆花鞋;為了能讓葵花看馬戲表演青銅就讓葵花騎在自己的脖子上。故事的最后,葵花十二歲那年命運將她召回了城市,而青銅遙望著蘆葦蕩的盡頭,居然開口說話了,他大喊了一聲:“葵——花!”

  青銅一家的善良、葵花的堅強懂事讓我非常感動,也讓我覺得很慚愧。對比青銅和葵花的生活,我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了!我以后要多向青銅和葵花學習,學習葵花堅強、勤奮、懂事,學習青銅的善良友愛,努力克服學習上生活上的困難,多幫助需要幫助的人。

學生描寫小學的作文400字 篇4

  今天,我讀了一本書,書名叫《放慢腳步去長大》,它那精彩的開頭吸引了我,引起了我的好奇心,使我一口氣讀完了它。這本書說的是女主人公楊等等和同桌“原子彈”,好友“艾菲爾鐵塔”、媽媽唐妮、成績優(yōu)秀的王嘉宇、嚴厲的班主任“上班太”等許多人物之間發(fā)生的一系列故事。楊等等原名楊天簌,一年級開學第一天,因為同桌不認字大聲叫成了等等,所以改名叫楊等等。有一次誤會,“原子彈”把楊等等的一顆乳牙給打掉了,之后就分桌了。艾菲兒媽媽把楊等等的小免怪盜球弄死了,這讓楊等等無法原諒她……里面太多精彩的內容讓人回味無窮。書中的人物我最喜歡楊等等。她天真透明、快快樂樂,最喜歡地方就是廁所,坐在馬桶上看《哈利波特》,就像在沙發(fā)上一樣安心。最愛看的是動畫片,卻從未看完《白雪公主》,因為看到惡毒的后媽時,就會害怕飛奔而逃。她喜歡一到家就換上滑輪鞋,滑翔著去做任何一件事。讀完這本書后,我覺得里面的故事都很有趣,書中的大部分事情就像是發(fā)生在自己身邊豐富多彩,讓人覺得快樂,但也有一點點悲傷,特別是受到老師批評和父親責罵的時候。我希望所有家長們都要向書中的媽媽唐妮一樣,尊重孩子的感受,不要總喋喋不休地責怪我們做的不夠好。我決定開學時把這本書帶到學校去,讓沒有讀過這本書的同學也能讀一讀,讓我們一起來享受童年的快樂!

學生描寫小學的作文400字 篇5

  星期五,我們小組在學校課間時間舉行了一個猜謎語活動。我們五個人都躍躍欲試。首先輪到宋雨晨出題,“花上草先飛,打一字!”我一聽馬上在地上劃來劃去,我想了半天也想不出來。正當我苦思冥想時,梁芃睿突然說道:“是‘化’字!因為‘花’字的草字頭飛走了,所以是‘化’字。”我們連連點頭。

  接著大馬琳說到:“三人若是同日見,百花齊放真好看。這是什么字?”我剛準備說,周潤林就搶先說到:“是‘眾’字!”我馬上反駁說:“不對!是‘春’字,你只顧前一句話沒顧后面的一句話。因為“春”的上半部分是‘三’和‘人’組成的,“同日見”就在下面加一個‘日’字就是‘春’。”我說完的一樣的看了一下周潤林,只見他啞口無言滿臉通紅。

  梁芃睿說,“停下!現(xiàn)在來猜猜我的謎語吧!七十二小時,打一字。”我想了想,問:“是‘晶’字嗎?因為‘七十二小時’也就是三日,三個日字組成的字,不就是‘晶’字嗎”梁芃睿拍手叫好,毛杰民也露出了勝利的笑容。

  輪到我出題了,“日西,打一字!彼麄円宦牼蜕笛哿。我的嘴角露出喜悅的表情!耙灰即鸢秆!薄耙 彼麄凖R聲回答。“是‘曬’字。因為‘黃昏時刻’就是太陽落山,也就是‘日西’,合起來就是個‘曬’字。”他們聽了都頻頻點頭。

  大家不停的出題靠對方,猜得不亦樂乎,笑聲充滿了整個課間。這次猜謎語活動讓我體會到了謎語的有趣和漢字的神奇。

學生描寫小學的作文400字 篇6

  有一種美麗叫奉獻,它平平淡淡,默默無聞,它就像石子路上的一粒平凡的小石子;它就像是一場雨,在干旱時,帶給我們清涼,自己卻在太陽出來的那一刻,溘然長逝。它,只不過是一只細小的粉筆,卻用自己的生命在為我們奉獻。

  你,是那么不起眼,不像艷麗的鮮花,肥大的果實那樣引人注目,但在我心目中,你比鮮花更加美麗,你比果實更加令人著迷。你只是一小撮石灰制成的,你只有六厘米、七厘米那么長,但你用自己身體灰飛煙滅的條件,寫出一排又一排字,讓我們徜徉在知識的海洋,讓我們飛翔在知識的天空,而這一切,都是你付出自己的一生,為我們換來的條件。

  你,如同蠟燭一般,擁有美好的品質。你與蠟燭一樣,用全德輿的“空閨滅燭后,羅幌獨眠時,淚盡腸欲斷,心知人不知!边@道來形容蠟燭相似的你,最合適不過了。有了你,才有了源源不斷的中國人才。因為有了你,老師們不再在沙地上為我們講課。

  我見過很多很多種類的筆,如鋼筆、鉛筆、水筆、自動筆、圓珠筆、粉筆……但是,讓我記憶最深刻的,依舊是那支不過幾厘米的粉筆。老師寫字用粉筆,用得最多,我們看他小小的身軀,寫出的字也看得最多,雖然,它沒有鮮艷的色彩,雖然,它沒有美麗的外表,但是,它依舊默默無聞、不求回報、無怨無悔的為我們奉獻著。我也依舊是那樣喜愛他。

  這種美好的品質,何嘗不是一種美呢?

學生描寫小學的作文400字 篇7

  它在冬季的時候還沒有長出來,或者是害怕寒冷困苦,自己藏了起來。我看著樹枝上剛剛長出的嫩綠嫩綠的葉子,一層一層的綠意,叫人心生歡喜,令人沉醉。我是多羨慕它,可以在最溫暖的時候出來,每次剛剛出來,都是躲避寒冷以后的最美麗的時候,最有力量的時候。

  它隨風擺動著,有時并不需要自己決定方向,更談不上迷茫,它只會在風里盡情的瀟灑,在雨里快樂的成長。它們三五一群,相擁相依,沒有隔閡,猜疑,勾心斗角。

  我坐在樹下,傾聽著它們在風里和我所有的訴說,它笑我煩惱太多。它笑我不如它年輕有生機,有力量。它告訴我,它能躲避寒冷,擁抱住陽光。我不屑的問它那又怎樣,你終究是一片葉子?墒钱斎~子擺動的時候,我卻看到了從它們身旁落下的點點陽光,好不愜意。于是我把所有心情都交給了葉子,那一片片飄動出最詩意生活的葉子。太陽漸漸毒了,可是我沒感覺到熱,還是葉子,它替我擋住了烈日灼灼。它總是那么善解人意,總是那么說少做多。

  走在古樹旁,我看著地上一片片風吹落得葉子,它們是來年的肥料,還說,它們叫落紅,并不是無情物。我笑了,不敢踩著它們離開了。遠遠的,遠遠的看著它們,遠遠的,遠遠的羨慕著它們。在遠處看到了它給了我一片綠意,在遠處羨慕著它那么簡單,認真的活著。

  或許是我誤會了,它沒有在最寒冷困苦的時候躲了起來,而是去積蓄力量去了。它沒有隨風擺動的無憂無慮,而是節(jié)奏里注定了詩意。它落地不生根,不重生,但最美的是它成了肥料,感謝著它生命的本源。

  我遠遠的看著它,其實我還不及一片葉子。

學生描寫小學的作文400字 篇8

  誠信,是寶貴的,也是無價的,F(xiàn)在,有些人不誠實,沒有講究信用,他們以欺騙人來獲取利益。他們使別人受到了傷害,同時自己也沒有得到好處。

  有一天,市場有一個賣辣椒的小攤,擺著許多辣椒,攤主坐在一張板凳上,招引人來買辣椒。

  這時,一個中年婦女走到辣椒攤前,用挑剔的眼光看著擺在地上的辣椒。

  過一會兒,中年婦女指著辣椒,問:“辣不?”坐在板凳上的攤主見來了生意,便笑著回答:“辣!敝心陭D女猶豫了一會兒,走了。攤主很驚訝,不知道為什么她不買。

  這時,又來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,攤主見又來了生意,再次笑瞇瞇地向老奶奶推銷辣椒,老奶奶蹲下去看了看這些紅彤彤的辣椒,問:“辣不?”攤主經過上次的教訓,想:上次的那位婦女聽到我說辣,她不買,這回,來的是一位老奶奶,老奶奶一般是不怎么吃辣的,這次,我說不辣,老奶奶一定會買的。于是,攤主毫不猶豫地說:“不辣!崩夏棠搪犃耍耄豪苯纺哪懿焕蹦?現(xiàn)在的年輕人真是不講誠信。老奶奶嘆了口氣,皺著眉頭慢悠悠地走了。賣酸辣的攤主百思不得其解,不知道老奶奶為什么不買這些“不辣”的辣椒。

  這位攤主只想著要做成生意但不講誠信,最后連一根辣椒都沒有賣出去。有些人不講信用,做事沒辦法成功那是理所當然的。

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