描寫藕的作文（精選7篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的描寫藕的作文（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
描寫藕的作文1
幸虧你從懸浮在淤泥之上，雖然你曾聽(tīng)過(guò)詩(shī)人們對(duì)荷花的吟詠，可你毫無(wú)嫉妒之心，因此大自然在你的心中整理出了一個(gè)圣潔的空間。
你身處淤泥之地，可毫無(wú)污濁之心，荷花曾向你炫耀過(guò)自己的美貌，可你心里自知你只不過(guò)是我結(jié)出來(lái)的吸收陽(yáng)光的花朵而已，你任憑荷花的嘲笑，將他們嫣紅、翠綠的養(yǎng)分慢慢的據(jù)為己有。你位于風(fēng)光之下默默的承受著冰冷的水。因?yàn)槟阕灾獥l件不如荷但是你卻慢慢靠自己的努力，讓他們的養(yǎng)分慢慢被你吸收，讓他們慢慢地失去光澤，你結(jié)合他們的經(jīng)驗(yàn)作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的新手來(lái)說(shuō)你是謙虛的，也是聰明的。
當(dāng)你生命最旺盛的季節(jié)已經(jīng)逝去，你才將生命的行囊釋去，初出淤泥補(bǔ)天地之目，這時(shí)的你心中仍有那個(gè)圣潔的空間，因此現(xiàn)在的你還是潔白如玉，大地的污穢墟可你卻不染紅塵之質(zhì)，仍然以自己的姿態(tài)存在于這個(gè)世上。
在這里我也要為你抱不平，是人們都說(shuō)荷花出淤泥而不染而我為你抱不平，出淤泥而不染的不是荷花而是你藕。
描寫藕的作文2
“江南可采蓮，蓮葉何田田”，你是不是馬上想到的是美麗的荷塘美景啊！而我卻想到了家鄉(xiāng)的蓮藕，我的家鄉(xiāng)湖北可是蓮藕之鄉(xiāng)呀！
春天，荷葉只露出尖尖的角。夏天，滿湖的荷葉挨挨擠擠的，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像相互在說(shuō)悄悄話呢！下雨時(shí)，小青蛙和魚(yú)兒就把它當(dāng)做小傘，雨過(guò)天晴，荷葉上滾滿了水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，還有那粉的、白色的荷花仙子在荷葉上翩翩起舞，跳起了芭蕾。
過(guò)不了多久，我們就可以吃蓮蓬了，那嫩嫩的蓮子，吃在嘴里清甜清甜的。而在這個(gè)時(shí)候，蓮藕正在淤泥里默默地生長(zhǎng)著。
秋天是蓮藕成熟的季節(jié)，剛從湖底挖出來(lái)的蓮藕全身都是泥，用水清洗一下，就可以看到潔白透亮的蓮藕了，一節(jié)一節(jié)的蓮藕就像胖娃娃的胳膊。蓮藕的每一段都是橢圓形的，每一段的中間都有許多小孔。
蓮藕的吃法有很多，可以涼拌、可以炒著吃，還可以煨湯，我最喜歡吃煨湯的蓮藕。吃蓮藕的時(shí)候十分有趣，你咬上一口，藕斷絲連，會(huì)拉出很長(zhǎng)的絲來(lái)，藕絲飄在下巴上，像長(zhǎng)了白色的胡須，樣子很好笑！
蓮藕是高潔的象征，雖生活在淤泥里，但本質(zhì)一直是潔白無(wú)暇。我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的蓮藕。
描寫藕的.作文3
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
荷花歷來(lái)是被人們所稱贊的，可我們只觀察到花卻并未想起它的果。藕在生活中經(jīng)常見(jiàn)到，它只是長(zhǎng)在泥里面，雖然它比較黑，但它卻默默無(wú)聞，它并不在意人們?cè)鯓涌此�，它只想為人們奉獻(xiàn)。
藕，棕色，一節(jié)一節(jié)的，絲毫沒(méi)有彎曲，它從來(lái)都是筆直筆直的，藕的用途很廣，可食用，可入藥，花可供來(lái)觀賞。它的花稱之為“荷花”，荷花的莖可謂“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”。它的花雖然從泥土里出來(lái)卻一點(diǎn)也沒(méi)有被泥所染，它的葉子是綠色的紅綠相交，好看極了。
走在一片荷花池塘邊的小路上，這里沒(méi)有蜂圍蝶陣，也沒(méi)有賞花的人群。有的就是直立在水面上的荷花，還有埋在泥土里的藕。荷花一朵挨著一朵，它們似乎在嚷嚷著什么�？催@些荷花，不由得想到了那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人，不由得想到了那些老師們，警察叔叔們，交警，還有環(huán)衛(wèi)工人，他們都是只知道奉獻(xiàn)，而不想著要什么回報(bào)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就如同這藕一樣，他不在乎自己的職業(yè)多么神圣，蓮藕不在乎人們多么喜愛(ài)它的花，兩者都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，從不奢望有什么回報(bào)。
荷花在風(fēng)中搖曳著，它們依然默默無(wú)聞，花開(kāi)得這樣盛，這樣密，紅色的花仿佛就要把整個(gè)池塘所覆蓋，還時(shí)不時(shí)地有幾只青蛙出來(lái)，它不畏炎陽(yáng)，即使面對(duì)太陽(yáng)，也從不退縮，它們只知道堅(jiān)持、奉獻(xiàn)。
藕的默默無(wú)聞的精神不得不讓我贊嘆，雖然時(shí)代在進(jìn)步，但它卻永不會(huì)變。
描寫藕的作文4
藕是我們非常常見(jiàn)的東西，它非常普通，但是擁有非常大的力量。
在我們吃飯的時(shí)候，我們經(jīng)常吃藕，但是我們?cè)诔耘旱臅r(shí)候，即使藕斷了，但是絲還連著，藕長(zhǎng)在淤泥里，但是挖出來(lái)，并且削了皮兒，里面卻是潔白無(wú)瑕。這就是藕的品質(zhì)。用在人身上就是，即使在人生的最后，也不能放棄，也有人不在外貌，只在于心靈的特點(diǎn)。
舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：在汶川地震的時(shí)候，有許多人都被壓在下面，有的逃生了，有的被救了出來(lái)，但是也有人沒(méi)有被救出來(lái)，這些人有的堅(jiān)強(qiáng)不屈，一直在下面堅(jiān)持著。但是還有些人就放棄了，他們覺(jué)得自己是必死無(wú)疑了，所以就不吃不喝，在下面等死。
在司馬遷被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄的時(shí)候，如果他覺(jué)得自己已經(jīng)無(wú)力回天了，所以就自殺了，那樣就沒(méi)有這本有名的史書(shū)《史記》，就是因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)不屈，在獄中堅(jiān)持的寫《史記》，才流傳下來(lái)這些重要的歷史資料。
在現(xiàn)代社會(huì)，人到了老年就要死，但是每一個(gè)人的晚年是不一樣的，有些富豪老人就給貧困山區(qū)的人捐款；有些人就想多活幾年，瘋狂的買營(yíng)養(yǎng)品，結(jié)果最后吃出毛病，少活了很多年；還有一些富豪老人就把錢留給后代。所以，這些富豪老人不在于衣著打扮，而在于心靈的美妙。
大家一定都看過(guò)《三毛流浪記》這本書(shū)，本書(shū)中的三毛是一個(gè)孤兒，但是他心地善良，即使自己也是一個(gè)貧困兒童，三毛還有幫助其他的貧困兒童，大家又可以聯(lián)想到三毛的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，要是三毛沒(méi)有這樣的氣節(jié)，他是不會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)的活到現(xiàn)在的。
所以，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們要學(xué)習(xí)藕的美好品質(zhì)，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)和心靈質(zhì)樸美妙的人。
描寫藕的作文5
暑假里，我在老家感到很無(wú)聊，就出去走走，看有沒(méi)有什么新鮮事可以做。
我走到一個(gè)朋友家時(shí)，看見(jiàn)他和我的另外一個(gè)朋友準(zhǔn)備出去。他們腳穿大筒靴，手上套一副手套，好像要干出一番大事業(yè)來(lái)。我好奇地問(wèn)：“你們倆要干什么呀？”“我們?nèi)ゲ膳��！彼麄冋f(shuō)，“你要不要去�。俊蔽乙宦�(tīng)到要釆藕，就欣然答應(yīng)了。
來(lái)到泥塘邊，我隱隱約約看到一些白白胖胖的藕藏在泥塘里。他們已經(jīng)迫不及待地下去了，我也緊隨他們下去了。
1分鐘不到，我朋友就已經(jīng)摸到一個(gè)藕了。他高舉起藕，開(kāi)心地說(shuō)：“瞧，我都摸到一個(gè)了！”我的心里又是羨慕又是恨，下了決心，我一定摸個(gè)藕出來(lái)。
我摸著摸著，突然有個(gè)東西好像撞到了我，我伸手一抓，�。【谷皇且粋�(gè)泥鰍，身長(zhǎng)大約3厘米，真掃興，我一看就隨手把它給扔了。這個(gè)泥鰍給我增加了許多的壓力，我真的怕突然又有一個(gè)泥鰍被我逮到。
我繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn)，突然我好像踩到了一個(gè)東西，我用手往下一撈，竟然是一個(gè)藕，但是這個(gè)太小了，都不夠我塞牙縫的。
摸個(gè)藕怎么就這么難呢？就是在我要放棄的時(shí)候，我突然摸到一個(gè)東西，撈上來(lái)一看，是藕！而且比那個(gè)朋友的藕還要大。我激動(dòng)地大叫起來(lái)：“我終于摸到藕了！真是功夫不負(fù)有心人��！”他們看到我撈到的藕，驚訝得目瞪口呆！繼而豎起了大拇指。一個(gè)中午過(guò)去了，我撈到了許多藕，心想：回家可以大飽口福了！
撈完藕，我們幾個(gè)身上臉上全都是泥，簡(jiǎn)直成了泥猴。帶著“戰(zhàn)利品”回家后，我們就直接跳下河里洗澡了。歡呼聲飄蕩在寬廣的河面上，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
描寫藕的作文6
一天，我到奶奶家玩，奶奶說(shuō)要給我做糖藕吃，我高興地一蹦三尺高。要知道，奶奶做的糖藕可是方圓幾百米有名的��！
我和奶奶去菜市場(chǎng)買藕，喧鬧的財(cái)勢(shì)場(chǎng)里什么聲音都有，討價(jià)還價(jià)的聲音此起彼伏著。奶奶挑了一個(gè)粗大潔白的藕，我一比，哇！竟比我的膀子還粗好多！聽(tīng)那個(gè)人說(shuō)，這藕是剛采來(lái)的，非常新鮮。
剛采來(lái)的藕白生生的，可以說(shuō)是潔白無(wú)暇。藕的外皮又粗又厚，摸起來(lái)挺光滑的，是灰白色的。藕大約有五到六節(jié)，中間胖胖的，似乎要膨脹起來(lái)，它的根莖粗粗的，我想這就是藕的“腳”吧！奶奶把藕切成一片一片的，咦，切開(kāi)的藕怎么會(huì)有許多小洞洞？我拿起一片對(duì)著遠(yuǎn)處看，嘿嘿，真好玩！好象一架望遠(yuǎn)鏡！
藕中間為什么會(huì)有小洞洞？我百思不得其解，只好去問(wèn)奶奶。奶奶笑笑說(shuō)：“這我可說(shuō)不清楚，我看你還是去請(qǐng)教一下你那位‘不會(huì)說(shuō)話的老師’——《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧！”
原來(lái)，植物生長(zhǎng)離不開(kāi)空氣，由于水底的泥中空氣很少，所以在水下長(zhǎng)根的植物，都要采用各種辦法吸收空氣，藕的節(jié)和節(jié)之間長(zhǎng)有很多根，空氣通過(guò)藕的孔傳給根，這些小孔是空氣的通道。
哦——，原來(lái)是這么一回事，我恍然大悟，植物王國(guó)里的植物真奇妙！
描寫藕的作文7
今天上午，媽媽買來(lái)幾節(jié)藕，二斤糖和一斤糯米�；氐郊�，她對(duì)我說(shuō)：“洋洋，我們今天來(lái)做糖藕，好不好？”“好呀！”我以前吃過(guò)糖藕，知道它非常好吃，但是從來(lái)沒(méi)有做過(guò)，今天能夠自己動(dòng)手做一做，那真是好。我興奮極了，只想快點(diǎn)做。
終于等到了下午，媽媽把藕上的皮削掉，切掉藕的頭，然后把事前調(diào)好的糖米灌到藕洞里面。媽媽還不時(shí)拍一拍藕身。把米灌滿后，她把切下來(lái)的“帽子”蓋上，拿起削好的竹簽插進(jìn)去，把蓋頭固定好。一段糖藕就做好了。
接著，媽媽叫我學(xué)著做。于是，我就左手拿起一段藕，右手拿起一把菜刀往藕的中間切去。媽媽連忙叫住我，說(shuō)：“這樣切不行，只要切去藕頭上的一個(gè)部分就夠了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我調(diào)正好切的位置，一刀切了下去。媽媽看著我笑了。我切好藕，抓起一把米就往藕洞里面灌。媽媽又說(shuō)：“少拿一點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！蔽揖头诺袅艘稽c(diǎn)米，把手中的米往藕洞里灌�？墒牵恢涝趺椿厥�，米就是不愿意下去。媽媽又說(shuō)：“要慢慢地放米，還要不時(shí)拍拍藕身，把米震下去。”在媽媽的指點(diǎn)下，我終于也做好了一段藕。做好了，我拿過(guò)媽媽的藕來(lái)看，兩者相比，相差太遠(yuǎn)了，當(dāng)然是媽媽的做得好。媽媽說(shuō)：“好了，接下來(lái)還是我來(lái)繼續(xù)做。你做得太慢了，否則不知道今天能不能吃到糖藕了�！蔽抑缓眯植桓闪�，站在邊上看媽媽做。做好后，媽媽把它們放到鍋?zhàn)永锛由纤诺綘t子上面去煮。
晚上，媽媽說(shuō)煮熟了，叫我和爸爸來(lái)吃。我吃著香甜的糖藕想：做事情要認(rèn)真，還要?jiǎng)幽X筋，否則就不能夠做好事情的。
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