關(guān)于場面描寫的作文400字
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于場面描寫的作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于場面描寫的作文400字1
今天，我們舉行了場熱鬧非凡的跳繩比賽。
老師將我們分成了四個組，我們組的男同學和女同學都精神抖擻的站上講臺。接著老師公布了一下規(guī)則，每個人跳60下，跳完了給另外一個同學。首先出場的是四名男同學，他們手里緊握繩將，開始有節(jié)奏地跳起來，跳著跳著，他們手中的繩子好像不聽使喚了，急得他們滿頭大汗�？墒沁@有什么辦法呢？
當?shù)诙瑢W上場時，他滿臉笑容的走上前去，手握繩將，輕快地跳起來。跳到最后的時候，他好像沒有力氣了，一個一個的跳起來。大家看了都為他“加油”。我們發(fā)現(xiàn)第二組只有9人，而我們組有10人，所以老師加入了第二組，我們看見老師跳得很快，繩子看起來就像一張結(jié)實的網(wǎng)。我們同學不甘示弱，也飛快地跳了起來。
最后，到我出場的時候，我心里就像揣了一只兔子，怦怦地跳了起來。開始時，我跳得一點也不好，后來，一名同學上來教我，我也很快學會了，就飛快地跳了起來，耳邊不停飛出“颼颼”的聲音，可是，后來不知為什么，腳上好像綁了一塊大石頭，重重地壓著我，使我不能跳起，可是聽到同學們都為我加油，我還是支持到了最后。
比賽過后，我們得了第二名，大家唉聲嘆氣回到座位上。第二組的同學對我們說：“失敗是成功之母，你們不要灰心，下次一定會贏的�！蔽覀円矊λ麄冋f：“下次我們一定會贏的�！边@真是一場激烈的跳繩比賽。
關(guān)于場面描寫的作文400字2
陽光明媚，春暖花開的日子，也是踢足球的好日子。趁著這大好時光，午飯后，我們和三（五）班進行了一場激烈的足球比賽。
隨著林老師的一聲哨響，比賽開始了。首先由我們開球。雙方開始了激烈的較量，大家都奮力強球，互不相讓，相持了很久。突然，曾曦路迎球用頭頂給我，我見狀，冷靜地看準球的落點，大腳踢到對方球門附近，張浩辰抬腳便射，球在空中劃出了一道美麗的弧線，飛進了三（五）班的球門。場上氣氛立刻緊張起來。只見對方隊員動作敏捷，輕快地避開我方隊員的重重阻攔，臨近球門前，對方隊員向右虛晃一槍，使出假動作引我方守門員上當，隨即飛起一腳，向左猛射。球飛快地沖過去我 方守門員的十指，飛進了球門，1：1平。大家又重新回到了起點。在陳老師的指導下，我們改變戰(zhàn)術(shù)，專攻對方的薄弱環(huán)節(jié)。這招十分有效，在啦啦隊的歡呼聲中，我們接二連三的進球，最終，我們5：3戰(zhàn)勝了三（五）班，進入了決賽。
我們贏了，不僅僅因為我們擁有好的球隊，而且因為我們有強大的集體做為后盾；不僅僅因為我們擁有好的足球技術(shù)，而且因為我們擁有一支優(yōu)秀的啦啦隊和教練。我們的勝利是屬于所有的人，希望我們能在決賽中勝利！
關(guān)于場面描寫的作文400字3
“請全班同學下樓跑步�！痹僖淮温牭竭@句話時，有的同學非常泄氣，有的同學非常興奮。不愿意跑步的同學總是滿滿的往下走，喜歡跑步的同學一下子竄下了樓。當然我與后者一樣，因為我非常喜歡跑步。等下樓站好了隊，我們就帶入了操場。
一二年級的同學總是繞著前教學樓跑，三四年級是在操場上跑，五六年的`在操場外圈跑，跑起來像三條彎彎曲曲的龍。相比起來，三四年級比較整齊，因為一二年級是低年級學生，跑起步來有許多人掉隊，五六年級雖然是高年級，但是不認真，跑起步來依然非常亂。
第一圈時，大家顯得都不是那么累。因藝潔跑在全班前十名，她跑起來臉上滿是笑容，顯得一點都不累�？晌覀儼嗟男も┨至�，跑起步來非常吃力，一點都不穩(wěn)。第一圈跑完她已經(jīng)是氣喘吁吁了，別說后面還有四圈呢，看她怎么辦吧。
到了最后一圈時，尹藝潔依然精力充沛，肖怡雯已經(jīng)滿頭大汗了，像是在烈日炎炎下曬了一整天。緊接著，聽到了“齊步走”的口令聲，肖怡雯長長的舒了一口氣，感嘆道：“今天的任務總算完了”，尹藝潔則是一幅流連忘返的樣子，好像還非常期盼明天的跑步似的。
接著，就是各班做小結(jié)了，有的班表現(xiàn)非常好，非�？炀徒馍⒘�，有的班表現(xiàn)不好，還在可憐地聽著老師的批評。
就這樣，一天的晨跑結(jié)束了！跑步真是有人歡喜有人憂呀！
關(guān)于場面描寫的作文400字4
金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了一年一度的拔河比賽，操場上空，天仿佛格外的高，格外的藍，白云也顯得多么潔白。
上午十點整，我們隨著隊伍緩緩入場，拔河比賽在歡樂的樂曲中拉開了序幕。
裁判拿著一根尼龍繩，與我們講述了比賽規(guī)則，接著拔河比賽正式開始。
我們兩隊緊緊攥住繩子，身體重心往后靠，臉頰通紅，咬緊牙關(guān)，賽場外的啦啦隊高舉著加油的牌子，右手不停向上伸，用盡全力去加油，仿佛自己也是一位參賽選手。忽然，賽場上變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。每一個人都吸了一口涼氣，好像時間被誰施了魔法一般，定格，停止了。原來，繩子正向我們這邊緩緩移動，而“對手”已經(jīng)沒力氣了！我們?nèi)嗤瑢W高呼這口號：“一，二，一，二，三！”終于，繩子完全超過了紅線，我們勝利了！
旁邊的啦啦隊，一蹦三尺高，沖上來就抱，人人臉上都帶著笑容，雪白的牙齒隨之就露了出來，熱血沸騰，口號聲，歡呼聲混在一起，在操場上空久久回蕩。賽場上響起了一陣陣歡呼聲：“太棒了，萬歲！”這聲音雖然沒有輪船汽笛聲那么響，也沒有飛機滑翔聲那么大，但這聲音是勝利者的歡呼，這聲音傳到云層的頂端。
關(guān)于場面描寫的作文400字5
今天下午，在學校里傳來的不是瑯瑯的讀書聲，而是一浪高過一浪的加油聲，原來這時操場上正在舉行“六一”拔河比賽。
“加油、加油！”操場上響起了一片助威聲，三年級和四年級的同學正在緊張地進行拔河比賽。比賽剛一開始，三年級的同學先發(fā)制人。只見他們一個個像小老虎似的使足了勁，雙手緊握繩子，身子往后傾，雙腿用勁蹬著地。我們班的同學沒有防備，繩子一下子移過了中點，向三年級那邊慢慢移動。這下，助威加油的同學們?nèi)滩蛔×�，呼喊聲一陣高過一陣�！八哪昙壖佑停∷哪昙壖佑�！”他們一邊跺腳，一邊揮舞著拳頭，仿佛自己也是參賽的隊員。
頓時，我們班的同學不知從哪兒來的一股勁，只見他們咬著牙，繃著臉，瞪著眼，用足勁將繩子往這邊拽。眼看繩子一點點朝中點移過來了。突然，繩子不動了，我們班的同學也不示弱，比賽進入了堅持階段。這時，操場又響起了陣陣喊聲。帶頭鼓勁的同學揮著小紅旗，有節(jié)奏地喊著：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同學也都跟著喊起來。
雙方大約僵持了七、八秒鐘，我們班的同學齊心合力，迸發(fā)出一股巨大的力量，猛地將繩子拉了過去，紅色的標志一下子過了河界。隨著裁判的哨聲一響，四年級的同學扔下了繩子，全都跳了起來。
“哦，我們贏了！我們贏了！”一旁助威的同學也跑了過來，大家抱在一起又喊又跳，那高興勁就別提了。
關(guān)于場面描寫的作文400字6
新的一年開始了，整個世界都陷入狂歡中。大家放鞭炮、吃團年飯，做什么事情都高高興興，把傷心的、不高興的事拋到了一邊。對我來講，過新年最快樂的事莫過于和小伙伴在一起放鞭炮了。
大年三十那天，我正在家里看春節(jié)晚會。這時，門鈴響了。我趕緊去開門，剛開門就看見我的小伙伴們站在門口對我說：“走，我們放鞭炮去！”我不假思索地拿起了我的打火機和鞭炮和他們快樂地出了門。
我的鞭炮有很多種：沖天炮、踩響雷、禮花炮……我們開始放了，我將一個沖天炮插在土里然后點著了它，只見沖天炮后面燃起火焰，“嗖——”沖天炮沖上了天空，發(fā)出驚天動地的響聲。我還沒有回過神來，“果果”丟了一個踩響雷在我的身后，“轟”的一聲響差點把我的耳膜都震破了�！扮麋鳌秉c燃了一個禮花，禮花往外噴出許多銀白色的火花，非常好看�！班洁健鄙衩氐攸c燃了一個炮竹，炮竹“嗵”地一聲向空中沖出一個物體，那個物體飛到一定的位置后向下落，竟然展開了一把小傘。原來是個降落傘煙花，遠遠看上去還真像一個小人乘著降落傘往下落呢！
我這個春節(jié)玩得可真開心！
關(guān)于場面描寫的作文400字7
大年三十早晨老媽收拾好房間，叫我陪她去超市購物，我高興地答應了。我們有說有笑地走在前往三江超市的馬路上，遠遠就看到三江超市門前的人與車密密麻麻的。我明白，這天我將感受一個熱鬧的超市之旅。
我和老媽順著人流，走進超市。以進超市我就看呆了，人群涌動，笑聲不斷，比往日的超市熱鬧好幾倍。
一樓是食品專區(qū)，一樣樣令人垂涎三尺的零食、甜點、蔬菜、水產(chǎn)品、水果都擺放在貨架上。我興奮得跑到水果區(qū)去拿我最喜愛吃金燦燦的橙子，圓溜溜的葡萄，又大又圓的西瓜，毫不猶豫地填滿我的購物車。老媽看地目瞪口呆。哈!我對老媽眨眨眼，吐吐舌頭，誰叫老媽這天答應一切由我做主呢。老媽裝出無可奈何的樣貌搖搖頭。之后我們來到了蔬菜區(qū)和肉類區(qū)，那里的白菜又鮮又嫩，菠菜翠綠欲滴，紅菜苔霞光燦爛，紅辣椒鮮艷無比，誘人的色彩促使你停下腳步，于是我又毫不留情地在菜籃子里裝滿各種顏色的蔬菜。最后我們來到服裝區(qū)，哪里的服裝也可謂是姿態(tài)萬千。有的英姿颯爽地站著，有的彬彬有禮地，還有的已經(jīng)撒嬌似的趴在新主人的懷里。這次我可什么都沒有買，因為我的新衣服老媽已經(jīng)給我買好了。
購完物之后，我和老媽每人手里拎著兩大袋戰(zhàn)利品，興沖沖地走在回家的路上�；仡^望去，超市門口依然是車水馬龍。
關(guān)于場面描寫的作文400字8
前幾天，我們五年級級部舉行了一場振奮人心的拔河比賽。
那天我們來到操場時，操場四周早已坐滿了人，圍得水泄不通。
男生組比賽開始了，我興奮地跑到那條粗粗的麻繩前，目不轉(zhuǎn)睛的盯著紅標記。
左、右、左、右……紅標記不停的擺動著。僵持了一會，對方終于束手就擒了，我們班輕而易舉地就拉了過來。
第二輪開始了，對方這才使出了真本領(lǐng)，接連勝2局，以二比一的成績戰(zhàn)勝了我們班，我們輕敵了！
女生比賽開始了，我又興高采烈的跑到了比賽場地。我班女生真厲害，連勝兩局，一路闖進決賽。
最激烈的總決賽開始了！
只見雙方同學緊盯著裁判員�！班健笨谏诖淀懥�。
咬牙、下蹲，這幾乎是每個同學的動作。
汗水、眼淚與鮮血混合在一起，滴落在大地，為大地點綴出了一朵朵鮮紅的花兒……
比賽以失敗告終，同學們的淚水轟然落下，像雨滴，潔凈無瑕。
“沒事，下次在努力呀！”老師不斷的安慰著同學。漸漸地，同學們抹去臉上的淚水，露出了燦爛的笑容。
一場比賽，也可以說只是一場普通的游戲，讓我們擁有了許多。集體的榮譽、團結(jié)的精神、勇敢的精神、努力的成果……
只是一場游戲。
關(guān)于場面描寫的作文400字9
過年了，過年了！我回浙江老家過年！
來到我姑姑家，在她們家里吃的午飯。吃午飯時，姑姑說下午一起去挖竹筍吧！
下午一眨眼就過去了。我和父親，姑姑，姑父和姐姐一起去挖竹筍。一路上，姑姑給我講了好多挖竹筍的方法，我全都記在里腦子里。竹林一會就到了。我首先帶領(lǐng)千軍萬馬沖進了竹林。
我和姐姐，姑姑一隊，父親和姑父一隊。
開始挖了，姑姑在地上摸一摸，發(fā)現(xiàn)了地上有一條很深的裂痕，姑姑說瑜瑜，有了快挖。我怕挖斷，所以我拿出一把迷你小鐵鍬，挖了起來，開始，我大大方方的把土鏟到一邊，等看到筍身時，我小心翼翼的把土挖開，最后，我一鍬鏟下去，筍根就斷開了。我拎起來吃了一驚，原來這家伙好重呀！我陸陸續(xù)續(xù)挖了8，9根左右。我正要去找父親他們，結(jié)果他倆就來了。他們挖了好多，至少挖了我的兩倍呢！我們離開了竹林，回了家。
晚上，這些可愛的胖娃娃——竹筍就成了我們可口的晚餐了。玩了5，6天了，我快開學了。我依依不舍的和姑姑，奶奶，姐姐和姑父告別，就回家了。到現(xiàn)在我還記憶猶新呢！
這個新年真特別呀！
關(guān)于場面描寫的作文400字10
生活就像一個巨大的放映機，放映著許許多多有趣的事情。在我家就發(fā)生了一件十分有趣的事——搶遙控大戰(zhàn)。
這天，我正津津有味地看著電視，正趕上精彩的橋段中，只聽“砰”的一聲，頻道變到了足球比賽上。我轉(zhuǎn)眼一看，爸爸正手拿著遙控器盯著電視。
我對爸爸生氣地說：“干嘛，剛剛才到精彩的地方，你怎么就給它換了？”爸爸說：“電視劇有什么好看的，足球比賽才好看！”
就這樣，我與爸爸搶起來遙控器，只見一只惡魔大手參與了進來，這一下遙控器就被媽媽搶去看電視劇了，我和爸爸都不是媽媽的對手，只要一動遙控器，小命就可能不保。但是全家唯獨一人不怕媽媽的，那一定是我妹妹！只見她輕而易舉地拿過遙控器，調(diào)成了《小豬佩奇》的動畫片。
媽媽試探著從她手里拿過遙控器，但是我妹已經(jīng)練就了“獅吼功”，只要一碰她，全家都不得安寧！
過了許久，所有人都忍受不了了。媽媽說去洗澡，爸爸打開門說出去透氣，我也只有回房間看書，妹妹不解地問：“為什么你們不看了？”我抓狂地回答：“太幼稚了！”（靈山學校虞錦輝）
關(guān)于場面描寫的作文400字11
最近，我們學校舉行了精彩的跳繩比賽。這次比賽項目很多，有單搖、雙搖、編花、八字跳等。比賽一開始，整個操場就沸騰起來。
我和李惠參加了一帶一跳，站在操場中間準備比賽�！班剑 币宦曧懥恋纳诼暩嬖V我們比賽開始了，我馬上掄起繩子和李惠一起跳了起來。一、二、三、四、五……一直跳到一百，我的胳膊有些酸疼起來，李惠呢，也有點累了，她一會兒往東，一會兒往西，半身傾斜，還格格笑著說：“不行了，沒準跳不下來了！”我說：“堅持點�！边呎f我邊隨著她來回跳，我們越急，越跳不好，繩子好像不聽使喚總絆在腳上。這時同學們喊：“加油！加油！別泄氣，別慌�！睘槲覀冎�。我倆得到支持，互相提醒著，異口同聲地說：“對！不要慌，別緊張�！蔽叶硕ㄉ�，迅速地把繩掄起來，李惠也自如地跳起來了。我們一邊跳，大家一邊喊：“加油”，場內(nèi)外的心聲匯集在一起。只聽一聲哨響，停止跳動，我們以148個的成績獲得第二名。為班里爭得了榮譽。我們笑了，同學們也笑了。這笑是互相支持互相勉勵的笑呀！
比賽的最后一項是六年級三個班男生集體八字跳。男生掄著繩跳著，女生給他們數(shù)數(shù)并揮拳助威。只見一個個同學像離弦的箭一樣飛跑著，像輕盈的小燕子在空中盤旋著。他們蹦��！跳呀！高興極了。哎呀！路志軍絆倒了，只見他連滾帶爬地馬上站起來，后邊的同學緊跟著又跳起來。我們才松了口氣，拼命地喊：“加油！”“加油！”經(jīng)過奮戰(zhàn)，我們班終于得了第一名。
關(guān)于場面描寫的作文400字12
等啊等，等啊等，世奧賽地比賽，終于到來了。
我走到考場，教室里來了一些同學，一個個看上去表情都很凝重，看得我也不安了起來。我緊緊地攥著準考證和筆袋，來到自己地座位上。等人差不多都來齊了，老師一臉嚴肅，宣讀考場地注意事項，但我更多聽到地是我那一下又一下地心跳聲，都不敢再多吸一口氣。
“嘟——”一聲尖銳地哨響，嚇得我心里一顫，天啊，開考了？可試卷還沒發(fā)呢。像是回答我地疑問，老師慢悠悠地開口：“好地，接下來發(fā)試卷和草稿紙，信息第一欄填……”怎么試卷發(fā)得那么慢？連六年級都沒有發(fā)完。時間已經(jīng)過那么久了，居然還沒發(fā)到？
呼，終于發(fā)來了，可我又發(fā)愁了：用鉛筆填信息，還是用水筆填？試場寫什么？還有……當我剛填完最后一個字時，哨聲突然又傳了出來，一聲接一聲，真及時！我趕快手忙腳亂地拿出鉛筆，把草稿紙墊在試卷上，慌慌張張地算起題來。“踏踏……”老師地鞋蹬著地，考場里顯得安靜無比�！班赅辍�，筆尖在紙上磨動，發(fā)出些許細小地聲音。還有咳嗽、呼吸地聲音偶爾響起……咦，這道題是怎么回事？是錯了嗎？我又提筆驗算了一遍，嗯？奇怪，怎么還是不符合題意。算了，待會兒再來想吧。這當然是小部分情況，大多數(shù)都做得還可以，至少突破口比較好找，比迎春杯簡單一點兒……
又一聲哨聲響起來了，我收拾好我?guī)У匚木�，終于長長地舒了一口氣。呼，真是次難忘地經(jīng)歷！
關(guān)于場面描寫的作文400字13
叮鈴鈴……每當聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。
下課了，教師扯著嗓子布置今天的作業(yè)，滿座學生僅十余人聽著，其余人早已成就自己的大業(yè)了。一時間，教室百態(tài)，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問教師留了哪些作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說地。其余人在關(guān)注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室里像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶像小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒設(shè)備，一切都顯得簡陋。任君杰拿著掃帚當吉它，一只熒光筆當麥克風，開始表演了，他清了清嗓子，預示著為他伴奏的鐵哥們準備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來飄去。“在你的心上，自由的飛翔。呵，還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人群中像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣。“謝謝大家……”自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。
叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。
關(guān)于場面描寫的作文400字14
風雨你似多少經(jīng)歷，彩虹你似見過許多，你也也許有點成就！加油！加油！虎！虎！虎！新的一年更有你、我、（她）！和我一同笑過、微笑過、愉快、快樂的人，我不也許把他們忘記，和我一同哭過的人，我永遠也不會忘記。新年快樂，與我患難與共的朋友！玫瑰是我們的熱情，糖果是我們的味道，星星是我們的眼睛，月光是我們的靈魂，一并送給大家，我們執(zhí)著的朋友們，新年快樂！許一個美好的心愿，祝你新年快樂連連看，送一份美妙的感覺，祝你新年粘粘圓圓，送一份漂亮的禮物，祝你微笑微笑甜甜！
思念是隔山的花香，漫過山谷，籠罩你我，而祝福是無邊的關(guān)注，溢出雙睛，直到心底。愿節(jié)日的愉快伴你一生！我最親愛的老師、家長、博友、朋友、同學們、還有守護著靈魂飛溢地，校信通：在這新年里，祝福處處伴佑您！觀音菩薩護祝您！財神抱祝您！愛神射祝您！食神吻祝您！哈哈哈！
祝你在新的一年里：事業(yè)正當午，身體壯如虎，金錢不勝數(shù)，干活不辛苦，學習像吃書，浪漫似樂譜，快樂莫你屬！
痛苦最好是別人的，快樂要是自己的，麻煩將是暫時的，朋友總是永恒的，愛是專心經(jīng)營的，世界上沒有什么大不了的。新年就快樂快樂地！
新年的第一天，我在默默地為你祝福，愿你的生活中：冬溫暖、春滿園、夏宜人、秋收獲！虎年虎！虎！虎！虎！新年好！好！好！好！快樂樂！樂！樂！樂！
關(guān)于場面描寫的作文400字15
等啊等，等啊等，世奧賽的比賽，終于到來了。
我走到考場，教室里來了一些同學，一個個看上去表情都非常凝重，看得我也不安了起來。我緊緊地攥著準考證與筆袋，來到自己的座位上。等人差不多都來齊了，老師一臉嚴肅，宣讀考場的注意事項，但我更多聽到的是我那一下又一下的心跳聲，都不敢再多吸一口氣。
“嘟——”一聲尖銳的哨響，嚇得我心里一顫，天啊，開考了？可試卷還沒發(fā)呢。像是回答我的疑問，老師慢悠悠地開口：“好的，接下來發(fā)試卷與草稿紙，信息第一欄填……”怎么試卷發(fā)得那么慢？連六年級都沒有發(fā)完。時間已經(jīng)過那么久了，居然還沒發(fā)到？
呼，終于發(fā)來了，可我又發(fā)愁了：用鉛筆填信息，還是用水筆填？試場寫什么？還有……當我剛填完最后一個字時，哨聲突然又傳了出來，一聲接一聲，真及時！我趕快手忙腳亂地拿出鉛筆，把草稿紙墊在試卷上，慌慌張張地算起題來�！疤ぬぁ崩蠋煹男胖兀紙隼镲@得安靜無比。“嚓嚓”，筆尖在紙上磨動，發(fā)出些許細小的聲音。還有咳嗽、呼吸的聲音偶爾響起……咦，這道題是怎么回事？是錯了嗎？我又提筆驗算了一遍，嗯？奇怪，怎么還是不符合題意。算了，待會兒再來想吧。這當然是小部分情況，大多數(shù)都做得還可以，至少突破口比較好找，比迎春杯簡單一點兒……
又一聲哨聲響起來了，我收拾好我?guī)У奈木�，終于長長地舒了一口氣。呼，真是次難忘的經(jīng)歷！
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