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描寫手藝人的作文（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫手藝人的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫手藝人的作文 篇1
在我家對(duì)面的小吃店里，總能看到一個(gè)身影在忙忙碌碌---他，是一個(gè)手藝人，更是城市里最美的風(fēng)景。他今年40年左右，是外地人，以賣煎餅謀生。每天，我總要在回家路上捎一個(gè)，細(xì)細(xì)品味。
今天，我又迫不及待地進(jìn)了店。還沒(méi)坐定，就喊到：“大叔，來(lái)個(gè)煎餅，不要辣！”“好勒！”，大叔放下報(bào)紙，樂(lè)呵呵地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，立刻忙活開了。只見大叔抓起大勺子在面糊中一勻，右手一擺，面糊飛快地擦過(guò)爐面，不多不少正好夠，其余的被他回手一撈，不偏不倚正好落進(jìn)桶里。別看大叔眼睛不好，做起事可不含糊。他右手執(zhí)個(gè)雞蛋，輕輕一咯，在餅是輕輕一灑，雞蛋就鋪在餅上了。隨后他又拿起一根香腸，在腸衣上一劃，大拇指一挺，肉就出來(lái)了。“嚓嚓——”幾下，香腸片已落在了餅上。最后，大叔拿起刷子在餅上刷上甜面醬，就完成了。
我迫不及待地吃著，沒(méi)幾秒，大叔已來(lái)到身邊，我已找好，正朝我笑呢！
望著大叔那古銅色的皮膚，我不禁感嘆，大叔，你真是城市一道獨(dú)特的'風(fēng)景。
描寫手藝人的作文 篇2
馬路邊上，偶爾會(huì)聽到一陣陣爆炸聲，那是爆米花的藝人在街邊忙活。
以前的爆米花算是大街上一種較為普遍的食品，到了我們這個(gè)時(shí)代，大部分孩子都去超市買爆米花了，傳統(tǒng)的爆米花由“富豪”淪落為街邊“乞丐”了。
我專程采訪了街邊的爆米花藝人。他們說(shuō)：爆米花已淪落為一種很少人吃的零食了，而爆米花這個(gè)工作又很容易傷到人�！伴_炮”時(shí)（他們的行內(nèi)術(shù)語(yǔ)之一）不小心的話，會(huì)讓耳朵受到重創(chuàng)，導(dǎo)致聽力下降，更嚴(yán)重的話可能會(huì)使耳朵失去聽力。這個(gè)職業(yè)只能賺一點(diǎn)點(diǎn)辛苦錢，顧客還要砍價(jià)，都要看顧客的臉色，現(xiàn)在這個(gè)職業(yè)真是高風(fēng)險(xiǎn)、低利潤(rùn)啊。
我發(fā)現(xiàn)他的.工具算比較復(fù)雜的了：一個(gè)架子，一個(gè)火盆，一個(gè)爆米花燒制容器和一個(gè)大長(zhǎng)袋子。他很會(huì)做生意，采訪完了要我也買一份爆米花。他工作起來(lái)很是厲害，有一點(diǎn)兒表演的勁道——嫻熟地操起容器，架在架子上，架子下是火盆，容器一圈一圈地繞起來(lái)，一點(diǎn)兒也不含糊。接下來(lái)只聽隨著一聲“讓開！”，“嘭——”的一聲，煙霧突地竄出來(lái)，大堆的爆米花順著大長(zhǎng)袋，涌到鋪好的墊子上。我付錢取貨，他道了聲謝謝。但我轉(zhuǎn)身后，卻聽見他在獨(dú)自嘀咕：“這個(gè)社會(huì)真是太不公平了，我們賣爆米花的還只能在晚上出來(lái)，哼！”
唉，雖說(shuō)三百六十五行行行都能出狀元，但這爆米花手藝人生活也真是難啊。
描寫手藝人的作文 篇3
我不愛(ài)出來(lái)走動(dòng)，今日卻難得有致到外面逛逛。夜里下過(guò)雨，早晨仍是陰云繚繞。這才半晌，太陽(yáng)開始顯示出它的威力，路上的行人逐漸少了。
“當(dāng)！”我轉(zhuǎn)身望去，幾米選有一老大爺，似乎是他的不銹鋼盆脫手了。走進(jìn)去，老人頭發(fā)一半近白坐在一個(gè)石板上，身著灰色馬褂，褲子也是灰色的，不過(guò)顏色更深點(diǎn)。左臂上戴著藍(lán)色塑料套袖，右臂上卻是白色的，深黃色的皮鞋稍微帶了些泥土，總體卻是干凈的。
他的左右手各戴一只白色的手套，右手拿了一個(gè)鐵柄的刷子，或許是磨刀石；左手呢，是一個(gè)紅棕色的內(nèi)圓外尖的正多邊形，上面充滿了鐵銹。不一會(huì)兒，老人的左手套便變得棕紅了。只見他左手拿起那東西，右手拿著刷子，稍沾些水，便開始“唰唰”起來(lái)，時(shí)而前后，時(shí)而左右，時(shí)而又斜著刷，但鐵銹卻未少多少。他又放在盛有水的盆，僅刷幾下，便又拿出來(lái)，仍像剛才一樣，“唰唰”。
我站在他前方2米處，看著他重復(fù)看上去都一樣的動(dòng)作將近5分鐘，卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鐵銹除去太多，我似乎感覺(jué)這情景在哪兒見過(guò)，卻始終記不起來(lái)。向前走了一米多點(diǎn)，問(wèn)他：“大爺，您這還要多長(zhǎng)時(shí)間才好？”他仰起頭：“不急！”果然，不兩分鐘，盆里的.水便渾了，他手上的東西也銀光閃耀了。
忽而憶起家鄉(xiāng)的那位磨刀老人。他總是帶一塊磨刀石，蹬一輛自行車。身披藍(lán)馬褂，下綴黑色長(zhǎng)褲。一邊蹬，一邊喊：“磨剪子咧，鏘菜刀！”這時(shí)，各家各戶都拿出剪子，菜刀，這十幾把刀，夠他忙活，一下午他才能全部整好。那時(shí)總不明白他一邊磨一邊加水，現(xiàn)在覺(jué)得似乎那樣可以磨得更光滑。我曾問(wèn)他：“大爺，為何您磨的刀可以用上個(gè)把月，仍然不鈍呢？”她笑了，慢慢說(shuō)：“磨刀不需要多么高技術(shù)，關(guān)鍵看性子急不急，這需要慢慢來(lái)，所以我才能磨好�！蹦菚r(shí)，只是拍拍腦瓜，想不透，是呀，一個(gè)八歲的小孩怎么會(huì)懂呢？
可現(xiàn)在這小孩已十六，終于明白了，磨刀如此，為人處事亦一樣。
描寫手藝人的作文 篇4
在外婆家，有一張精美的竹席，光滑的竹席兩頭有各有一個(gè)大大的“喜”字，像一件珍藏品，每逢見到這張竹席，我都會(huì)想到村里遠(yuǎn)近聞名的”竹席人“——老蔣頭。
老蔣頭皮膚黝黑，瘦小的臉上一雙明亮的小眼睛格外突出。高挺的鼻梁，寬大的嘴巴，看上去與干巴巴的臉不怎么相稱，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手上滿是老繭，是他編織席子的證明，也是他引以為豪的象征，更是他“竹席人”的徽章。
在平時(shí)，編織竹席可是項(xiàng)大活兒，只見他扛著把斧頭，去竹林砍竹子，在村上，他砍的'最快，不一會(huì)兒，他就手提幾根竹子氣定神閑地走回來(lái)，開始了他那獨(dú)一無(wú)二的手藝——編竹席。
他先用蔑刀把竹子輕輕的砍成兩半，再一次又一次的對(duì)半砍開，只見蔑刀在他手上閃來(lái)閃去，神奇極了，接著他仔細(xì)的又刮又掏，把每一處竹心都刮了個(gè)干凈，然后不斷的砍、削、刮，越砍越細(xì)，竹子在他手中聽話的翻來(lái)折去。被他輕輕一劃，便成了兩半，最后成了細(xì)細(xì)的有韌性的竹篾，接著，就可以開始編了。
他輕松地把竹蔑翻來(lái)覆去，快速的編織著，從里往外，一圈又一圈的環(huán)繞著，像飛舞的彩蝶，一張席子的雛形很快就形成了。尤其編織最外層時(shí)，他屏息凝神，用手聚精會(huì)神地挑起，折，再挑起，再折……有時(shí)還會(huì)涂上顏色，編上圖案，打結(jié)，這樣，一張完美的竹席就完成了。
有一次，一戶人家的竹席破了個(gè)洞，扔了又可惜，家里人都沒(méi)有轍，正著急呢。老蔣頭見了，接過(guò)竹席，看了又看，嫻熟地抽出一根竹蔑，手執(zhí)竹篾在席子上飛快的飛舞著，時(shí)而這兒剪剪，那兒編編，不一會(huì)兒，竹席就修好了。呵，竹席層次分明，完全就像新的一樣，別人接過(guò)竹席，嘖嘖贊嘆。
老蔣頭他手藝高超，技藝嫻熟，是當(dāng)之無(wú)愧的“竹席人”。
描寫手藝人的作文 篇5
“人事有代謝,往來(lái)成古今.江山留勝跡,我輩復(fù)登臨�！闭驹谟凭玫氖迳希惺苤^(guò)往的世俗。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，有多少人曾遺恨千古，又有多少人留名青史。經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨也終將會(huì)被遺忘，只有手藝傳承才能在這無(wú)數(shù)的歲月的長(zhǎng)河中閃耀著微光。
“高高烽火墻，玲瓏小花園，深巷好似一線天，家枕著……”淵遠(yuǎn)的歌聲傳遍了整個(gè)湖面，煞是好聽。站在石面上，留下了一道道痕跡。路上的行人，既不能算太多又不能算太少。石板的古色，路旁的花草，透著清香。在一個(gè)僻靜的地方，上有松柏遮擋，下有溪水纏繞。一個(gè)不起眼的攤子前吸引著無(wú)數(shù)游人。
那是個(gè)賣糖畫的人。他從燒鍋里掏出一勺麥芽糖用那勺頭緊緊的.挨在畫板上，讓粗厚的線條從勺里慢慢落下，把一個(gè)優(yōu)美的事物給細(xì)化出來(lái)。遠(yuǎn)處，一位婦人正訓(xùn)斥著貪嘴的孩子。我強(qiáng)忍著，抬頭去觀看一幅畫的誕生。那畫糖畫的人可不像我一樣分神，眼睛上更多的都是專注。他快速的用手切換著搖動(dòng)的頻率由粗換細(xì)，在我眼中手揮之快糖落之細(xì)，都使人驚嘆。漸漸地，他的手法又變了，由搖變抖,再由抖變掂，再?gòu)牡嗟交�。他手中的勺子揮動(dòng)的速度終于在那條老虎上慢慢停下。人們完全驚呆了。他乘人出神時(shí)，在糖畫的尾部點(diǎn)了幾下，讓這只老虎看上去像剛剛睡醒的老虎，尾部還是翹的，有了一絲神韻。
“人事有代謝,往來(lái)成古今。江山留勝跡,我輩復(fù)登臨�！辈还茉�(jīng)是如何的風(fēng)光，也不論現(xiàn)在是如何的狼狽，在時(shí)光面前是如此不堪一擊，只有手藝才能在這無(wú)盡的歲月長(zhǎng)河中閃耀著耀眼的光芒。
描寫手藝人的作文 篇6
古巷里的風(fēng)，永遠(yuǎn)不急不緩地吹著，漫步走過(guò)歲月和風(fēng)雨的老墻，雕花的屋檐，青石路上，傳來(lái)陣陣甜香。
我快步走上前，只見雕花的屋檐下，擺放著一張大理石桌子，許是經(jīng)過(guò)了歲月和風(fēng)雨，已在大理石上留下來(lái)時(shí)間的印跡。
只見一位戴著黑色圓框眼鏡的老爺爺，身著黑色大褂，手上不知在搗鼓一些什么。走上前，問(wèn)：“老爺爺，這是什么呀?”老爺爺答道：“這個(gè)是糖畫呀!用糖做畫�！薄澳强梢猿詥�?”“可以呀。小孩子，你沒(méi)見過(guò)嗎?”“大城市都沒(méi)有這個(gè)�！崩蠣敔斖送h(yuǎn)方說(shuō)：“也是啊，現(xiàn)在做糖畫的手藝人越來(lái)越少了�！蔽倚α诵φf(shuō)：“老爺爺，可以幫我各做一只龍和鳳嗎?”“當(dāng)然可以呀�！彪S后，他眼神沉著，凝望著大理石板，閉上眼，又睜開，似乎是在構(gòu)思糖畫的'形狀。
他拿起銅勺，緊握著上面木棒，許是歲月已久，木棒已經(jīng)被磨得光滑透亮。老爺爺用銅勺舀起銅桶中的糖稀，以腕力帶動(dòng)勺子運(yùn)行，揮灑在大理石板上，或提，或頓，或放，或收。行云流水，真叫人敬佩。每一個(gè)動(dòng)作都速度飛快，一氣呵成，沒(méi)有半點(diǎn)停頓。隨著糖液縷縷灑下，仿佛一眨眼間，威風(fēng)凜凜的游龍和絢麗多彩的鳳凰呈現(xiàn)在眼前。再趁熱粘上一根竹簽。老爺爺滿意的看著自己的作品，嘴角微微上揚(yáng)，眼底拂過(guò)笑意。
老爺爺把糖畫遞給我，我舉著騰云駕霧的飛龍和展翅欲飛的鳳凰，對(duì)著陽(yáng)光凝望。它們是那么晶瑩剔透，活靈活現(xiàn)，又散發(fā)著甜香，再一看，它們仿佛已經(jīng)不僅僅是糖畫，而是一份童年悠長(zhǎng)的回憶，蘊(yùn)含著老人的堅(jiān)持與自信，更是這份傳統(tǒng)手藝代代相承的信念。
我不禁為之嘆服。糖畫甜而不膩，老人的手藝，甜了他人，甜了自己，也甜了心。
陽(yáng)光灑落，古巷溫暖如初。而我手中的糖畫，在光影中熠熠奪目。
走在青石路上，古巷的風(fēng)帶著微甜，雕花的屋檐下站著一位手藝人。
描寫手藝人的作文 篇7
“李師傅，給我一個(gè)玻璃小豬�！薄昂玫�，馬上給你做一個(gè)�！焙貌蝗菀讛D到那里，我拿著二十元錢，看著那位師傅，他身形高大，臉上戴著一副墨鏡，穿著一身白色的衣裳。在他的房門邊寫著：現(xiàn)場(chǎng)制作玻璃掛件。你也許很奇怪為什么我會(huì)發(fā)現(xiàn)這偏僻小巷里的“奇人”？那是因?yàn)樾〉赀吙倗淮笕喝恕?/p>
我站在旁邊，看到他拿起了一把“槍”。正當(dāng)我好奇“槍”的用法的時(shí)候，只見他將旋鈕一轉(zhuǎn)，猛然一股粗火舌向我沖過(guò)來(lái)，嚇得我心驚肉跳的，背上一陣發(fā)涼�？吹剿沂稚媳蛔苽囊粔K紅疤，我不禁想到他工作的辛苦�？墒撬麉s毫不懼怕，繼續(xù)工作。你瞧，他變戲法似的從桌子底下抽出一根玻璃棒，在火上烤著。剛開始玻璃還能抵擋火的猛攻，可不一會(huì)兒，玻璃漸漸敗下陣來(lái)，在火的烘烤下，漸漸彎下了腰。李師傅趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，觀察該怎么做，同時(shí)拿起美工鉗，一扭、一轉(zhuǎn)、一刻、一劃……一刻不停，讓人眼花繚亂。
一分鐘后，我已經(jīng)看到了小豬的輪廓�？墒撬奈骞倌�？仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那臉部缺少五官的地方都留有小孔，不知道是用來(lái)干嗎的。只見他又拿出很多顏色的玻璃棒，靠軟后點(diǎn)上五官。真神了！眼睛滴上去自己形成了球狀，耳朵滴上去一扶就成形，鼻子遞上去只用按上兩下就可以了。
接下來(lái)，他又拿起小豬又打磨、又烘烤，我的心也漸漸平靜下來(lái)。我還在注視著小豬，看見它栩栩如生的.可愛(ài)模樣，四肢、臉頰是那么完美。我一下愛(ài)不釋手，舍不得把它放在包里。
“好的。馬上給你做一個(gè)。”我走遠(yuǎn)后，還聽見老板那熱情的招呼聲，看著手中的小豬，猛然醒悟：這就叫絕技！
描寫手藝人的作文 篇8
生活中有許多人是憑著自己手藝吃飯的。比如：賣煎餅的、擦皮鞋的、剪頭發(fā)的……今天，我就講講在我們校門口賣寶視達(dá)眼鏡店旁邊，有個(gè)煎煎餅的`老先生，他每天六點(diǎn)就在那擺攤，五年從來(lái)沒(méi)斷過(guò)。上門的顧客很多，顧客一來(lái)就問(wèn)：“您要幾個(gè)煎餅，喝不喝稀飯�！彼诶蛹屣灥臅r(shí)候十分帥氣，雖然他年紀(jì)很大了，但他烙煎餅的速度很快兩分鐘就能烙一個(gè)。
他先是拿個(gè)雞蛋往鍋邊一碰，把生雞蛋倒到碗里，拿雙筷子在碗里快速攪拌，然后倒入幾勺面粉用筷子繼續(xù)在碗里攪拌，把攪拌好的面糊從煎餅鍋邊倒入，用手拿著鍋柄使面糊平攤在鍋底形成一個(gè)大圓，停留一分鐘，用木板把煎餅翻個(gè)個(gè)，把上面的生面翻到底下用小火煎制，不一會(huì)一個(gè)煎餅煎好了老板在煎餅上涂上辣椒醬，顧客嘗了好吃極了。顧客臨走時(shí)，他還不忘說(shuō)聲：“再見，走好下次再來(lái)。”
有一次，星期天早上，我給媽媽說(shuō)：“我想吃煎餅和燒餅，媽媽給了五元錢說(shuō)想吃去買吧�！比缓�，我高高興興的去了，因?yàn)槲壹敝牖丶铱磩?dòng)畫片，在放煎餅的桌子上把稀飯弄撒了，就在我想在買一碗時(shí)，賣煎餅的老板和氣的說(shuō)：“小姑娘我在給你盛碗稀飯吧！”我說(shuō)“好��！”我連忙遞上了兩元錢。他卻說(shuō)：“小姑娘，我不要錢�！蔽矣脩岩傻哪抗鈫�(wèn)他說(shuō)：“為什么��？”可他卻說(shuō)：“顧客連嘗也沒(méi)嘗，就不小心灑了，而且是在我的地方灑的，更何況……�！蔽遗读艘宦曊f(shuō)：“我明白了！謝謝你，你真是個(gè)好人��！”
這位賣煎餅的叔叔，就是靠著他煎餅的手藝，不摻假、煎的好吃，誠(chéng)實(shí)善良的性格贏得了顧客的信任，所以早上來(lái)吃早點(diǎn)的客人絡(luò)繹不絕。
描寫手藝人的作文 篇9
秋至，落葉紛飛，滿地蒼黃，干樹禿枝，而他們?cè)倭攘仍茻熤�，淡看風(fēng)塵，消失不見……
記憶中推開那扇黑油大木門，里面定是座無(wú)虛席，老先生是說(shuō)書館里獨(dú)一無(wú)二的名嘴，我從小便是那里的�？停蛔�，我便與老先生的粉絲嘮叨上回的內(nèi)容，有一番猜測(cè)，甚至爭(zhēng)論也是常事。
帷幕拉開臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老先生探出頭來(lái)環(huán)視全場(chǎng)，然后緩緩踱步到臺(tái)前，只聽醒木啪的一響故事開講了。
老先生身穿一件深藍(lán)馬褂，頭發(fā)花白，臉上的褶皺像是細(xì)浪一條條排開，只見他一轉(zhuǎn)身，一挑眉，一揮袖便將我們帶進(jìn)了如夢(mèng)如幻的世界：同唐僧西天取經(jīng)，隨岳飛揮兵北上，與孔明笑分三國(guó)，看包公巧破懸案，看黛玉葬花觀園……老先生的講述繪聲繪色，我們聽得如癡如醉，忽聽得醒目又“啪”的一響——“欲知后事如何，且聽下回分解�！比鐗�(mèng)方醒的我們久久不愿回到現(xiàn)實(shí)，怔怔的.看著老先生微笑著得意地踱步回后臺(tái)。許久，我們才泱泱離去。
現(xiàn)在，在每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的浮囂塵世里，我只顧手忙腳亂地往前飛奔。在聲聲催促中，我不斷地加速加速再加速。我匆匆趕路，仿佛已經(jīng)收不住腳步，可是我的行囊并未因此豐富，我的內(nèi)心并未因此豐盈。我很迷茫，再次推開那扇大門，里面早已是人去臺(tái)空，無(wú)人喝彩。無(wú)人知曉那位說(shuō)書老先生，身前身后，籍籍無(wú)名。
時(shí)光的車輪滾滾向前，揚(yáng)起滿面塵灰，不知不覺(jué)落下了那些不見當(dāng)日輝煌的老藝人，也落下了那些中華民族傳承下來(lái)的藝術(shù)精華�？煽傔�有那么一些人，用幾代人的信念去堅(jiān)守住那樣最寶貴的東西。他們平凡，卻又偉大。在歷史的銀河中，閃耀點(diǎn)點(diǎn)星光，從未淹沒(méi)其中。
這些平凡的老藝人，平凡的他們，不曾夸張?zhí)擄�，卻值得我們抬頭仰望，去尊敬，去銘記，他們留下的精彩……
描寫手藝人的作文 篇10
讓我屈指可數(shù)的可以見人的手藝之中，捏泥算是之首。
之前玩的是那比石頭還硬，比水還能塑形的橡皮泥。記得二年級(jí)時(shí)老師讓我買什么超輕黏土，說(shuō)是美術(shù)課用，“超輕黏土”超輕？能有多輕？在橡皮泥的襯托下，它輕得像顆米，像一片鵝毛，也是這種輕讓我感到了興趣，一寫完作業(yè)就捏它，讓它成為了我的拿手好戲。
過(guò)年小姨家的妹妹來(lái)做客，對(duì)我的房間充滿了好奇，用她那葡萄大眼睛左看看，又瞅瞅，這書架上有一排泥人，又望見了書架下的粉色小象，妹妹她就屁顛屁顛的跑過(guò)來(lái)，：“姐這是什么？是架子上的東西嗎？”是要我做一個(gè)你給你嗎？妹妹手舞足蹈的跳起來(lái)，一定要把我捏的瘦點(diǎn)哦。
干活了干活了，我熟練的把粘土放在墊板上，用工具改，一頓操作猛如虎。再用黑色白色做一對(duì)雙眼，用上“泥人楊”獨(dú)家秘籍。一搓二捏三改四加。一搓，搓出個(gè)黑色的球。二捏，捏出頭發(fā)的樣子。三改，把不好看的.地方改了，四加，加上一些細(xì)紋，精致十足，看“泥妹妹”手拿棒棒糖，真可愛(ài)。可，總感覺(jué)少了些什么，用右手取了些材料，熟練地捏了幾下，一坨紅色粘土，成了一個(gè)小蝴蝶結(jié)，戴在妹妹頭上，就連她頭發(fā)的長(zhǎng)短，眼鏡的樣式，缺了的門牙等小細(xì)節(jié)，都真實(shí)的表現(xiàn)出來(lái)，形象生動(dòng)，形態(tài)逼真，栩栩如生。妹妹的泥人從零到一，只用了不到10分鐘的時(shí)間。她小心翼翼地捧著這個(gè)傳世佳作，目不轉(zhuǎn)睛的說(shuō)道：“為手藝人鼓掌”妹妹此時(shí)完全沉浸在被我的杰作震撼中…
隨后妹妹跑到房間外給其他小朋友看，惹得他們羨慕的直叫喚，我在房間里偷笑：“泥人楊的手藝無(wú)人能比，哈哈�！�
描寫手藝人的作文 篇11
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間暑假就到來(lái)了。我來(lái)到了鎮(zhèn)上的菜市場(chǎng)，看見了一輛廢棄的三輪車，便想起了那年，那月，那個(gè)補(bǔ)鍋老人。
“走��！買菜去�！蹦棠陶f(shuō)。就這樣，我和奶奶、小姑去了鎮(zhèn)上的菜市場(chǎng)。在路上，我發(fā)現(xiàn)奶奶的手里提著一口鍋。我好奇地問(wèn)奶奶：“這要干什么？”奶奶說(shuō)道：“這是要拿去補(bǔ)的�！蔽也粸橐匀坏卣f(shuō)道：“不就是一口鍋嗎？再買一個(gè)得了！”“就破了一個(gè)小洞，我可不去花那個(gè)冤枉錢。”奶奶認(rèn)真地說(shuō)道。
不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了補(bǔ)鍋老人的店鋪前。其實(shí)，也不能說(shuō)是店鋪，因?yàn)樗纳磉呏挥幸惠v不太嶄新的三輪車，車上掛著大小、顏色不同的鍋底。補(bǔ)鍋老人看著奶奶提來(lái)的.鍋道：“問(wèn)題不大，換個(gè)底兒還能用�！蔽倚睦锇蛋迪耄汉�，你不就是想多收點(diǎn)錢嗎？
老人開始幫我們補(bǔ)鍋。只見他拿起剪刀，將破掉的鍋底兒仔細(xì)剪下來(lái)，剪得平平整整，然后挑出一個(gè)和舊鍋底大小一樣的、嶄新的鍋底將它們粘合在一起，最后就到了補(bǔ)鍋中最辛苦的一步了——錘鍋邊。老人左手握住鍋，右手拿起一把烏黑發(fā)亮的鐵錘，“叮叮咚咚”地錘起鍋邊來(lái)。如果要把鍋的邊緣錘得非常平整，就必須錘上至少1000次，光是錘這個(gè)邊緣，就能花費(fèi)掉老人近一兩個(gè)鐘頭的時(shí)間。這樣長(zhǎng)時(shí)間的累積，老人的手上都結(jié)滿了老繭。他邊敲邊不時(shí)地停下來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)著手里的鍋，看看哪里敲得不好。一番仔細(xì)檢查之后，老人才站了起來(lái)，說(shuō)：“給，這是你們的鍋�！蹦棠虇�(wèn)：“幾塊錢？”我想：哼！看你要報(bào)多少？老人脫口而出：“您看著給吧，多少隨意！”我驚呆了，奶奶似乎也有點(diǎn)吃驚，她問(wèn)道：“您不開個(gè)價(jià)嗎？”老人搖搖頭，說(shuō)道：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，鋁鍋都變成不銹鋼的。只有這么些老顧客不舍得丟，拿到這兒補(bǔ)的。這方圓幾里就我一個(gè)補(bǔ)鍋的，等我老了，干不動(dòng)了，這手藝也就失傳了，趁現(xiàn)在還能干，就干點(diǎn)唄！”
老人的話，就似他手中的那把小錘子一下一下敲打在我的心上。
時(shí)隔一年，我和叔叔嬸嬸再次來(lái)到菜市場(chǎng)，再次看到那輛破舊的三輪車，卻不見老人的蹤影，可不知為什么，他和他說(shuō)的話卻那么清晰地浮現(xiàn)在我眼前，沒(méi)有走遠(yuǎn)……
描寫手藝人的作文 篇12
老家橋頭有個(gè)糖人兒攤，簡(jiǎn)陋的、褪色的工具前擺著把爛藤椅，爛藤椅上坐著個(gè)花白頭發(fā)的老頭兒。可千萬(wàn)別瞧不起那個(gè)小爛攤兒，他纏的糖人兒，可是小孩兒們的最愛(ài)呢。
來(lái)買糖人兒的都是小孩兒，一有小孩兒興沖沖地拿著錢去買他家的糖人兒，他就瞇著眼打量那個(gè)小孩兒一番，慢吞吞地坐起來(lái)，慢悠悠地問(wèn)：
“小孩兒，買糖人兒？
“嗯嗯！”那小孩兒很乖巧地回答。
“要幾個(gè)呀？”
“兩個(gè)……三個(gè)吧！”
老頭兒笑了，皺紋都擠到了一起：“小孩兒不能吃那么多糖，牙蟲吃了你的牙，會(huì)很疼的�！�
“哦哦，好吧，那先要一個(gè)吧�！毙『阂贿厓哼z憾地說(shuō)，一邊兒把皺巴巴的三塊錢放到錢匣子里。
老頭兒會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，那小孩兒剛想去拿支架上插著一個(gè)，被老頭兒用折扇攔住了，老頭又笑著說(shuō)：“那是涼的.，我給你現(xiàn)吹�！�
老頭兒架起一口大鐵鍋，往鍋里放冰糖和水，慢慢地的鍋里的糖滋滋的響，變成了閃閃發(fā)光的琥珀色，圍觀的人已經(jīng)不少了。全都仔細(xì)地看著這老頭兒熬糖，因?yàn)檫@老頭兒有個(gè)規(guī)矩：吹糖時(shí)，如果掉了一滴白拿走不要錢。
鍋里糖已經(jīng)很粘很稠了，這時(shí)那老頭捏了一點(diǎn)兒放在手心里，這么粘，誰(shuí)能一滴不淋身上？可那老頭一捏起，那糖漿就很聽話地待在他手心里任他擺弄，他把粘稠的糖漿放在手心里搓來(lái)搓去，搓成一根細(xì)細(xì)的線，尾巴都翹著帶著尖兒，還剩下個(gè)大大的“頭”，他就銜起那根線，從外向內(nèi)邊吹氣兒，手也很配合的捏著“頭”，只見他東拉一下，西扯一下，兩只蒼老的手上下翻飛，賽流水一樣流暢，光看這靈巧的手，誰(shuí)能看出來(lái)這是位年過(guò)花甲的老人呢？只見他這纏一下，那勾一下，然后壓箱底兒似的一只手握著底座一只手盤了一圈又一圈，整個(gè)過(guò)程愣是一滴糖漿也沒(méi)掉，您再仔細(xì)瞧瞧，那老頭臉上仿佛多了層淺淺的笑呢！不一會(huì)兒，一只糖人兒兔子就拉好了�？催@位老爺爺拉糖人兒，總是像在看一場(chǎng)精妙絕倫的大戲。
人群中響起了雷鳴般的掌聲，買糖人兒那小孩兒口水都流了出來(lái)，那糖人兒可真叫絕！仿佛跟真兔子一樣，胖乎乎的肉球似的身體真是活靈活現(xiàn)，在陽(yáng)光的照射下，金閃閃的琥珀色澄澈又剔透，還帶著一些細(xì)閃，簡(jiǎn)直就是件藝術(shù)品！舔一口，入口即化，甜而不膩，甭提吃起來(lái)多美啦！最關(guān)鍵的是做出這般好看的糖人凈一星糖點(diǎn)都沒(méi)掉。再看看旁邊兒捏糖人兒的年輕小伙兒，不僅熬了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)熬成，還弄得臉上身上那處是糖漿，只能滿臉羞愧的笑著。而這位老爺爺，總會(huì)在眾人的稱贊和取笑聲中揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這一下子，那位老爺爺熬糖人兒的名聲更加響當(dāng)當(dāng)了。每當(dāng)有人提起他，那人腦子里總會(huì)浮現(xiàn)出那老頭兒拉糖人兒時(shí)那嫻熟的身影和他神一般的操作。誰(shuí)也不知道那老頭姓甚名誰(shuí)，但他那傳統(tǒng)又新穎的拉糖手法卻讓這老頭兒永遠(yuǎn)被家鄉(xiāng)人記在了心里。
描寫手藝人的作文 篇13
我的書桌上擺著一只精美的水晶猴。每每望著它，我的腦海中不由地浮現(xiàn)出那位手藝人現(xiàn)場(chǎng)制作的情景。
在游婺源江灣時(shí)，一家水晶工藝坊進(jìn)入我的視線。那店里擺滿了十二肖水晶工藝品。一位中年男子正對(duì)著酒精燈埋頭做著手上的活。這位師傅的手可巧了，一會(huì)兒烤出一匹似要馳騁千里的駿馬，一會(huì)兒又烤出一條威風(fēng)凜凜的水晶龍。他手起刀落，動(dòng)作靈活利索，如行云流水。
媽媽見我喜歡，讓那位師傅給我制作一只猴子。他抬頭微微一笑，就開工了。只見他不慌不忙捏起一根拇指粗的工業(yè)水晶，放在火焰上炙烤著。"給你們做鏤空的吧!"他連頭也不抬一下。說(shuō)完他將底盤固定在另一根水晶上，等火候合適時(shí)，水晶被烤軟了，拉成好長(zhǎng)一段細(xì)絲。他開始像畫豬尾巴，又像在畫一縷縷炊煙似的一圈圈往上繞。密密麻麻的細(xì)線縱橫交錯(cuò)。一眨眼的工夫，猴子的身體完美呈現(xiàn)在我們眼前。好高超的絕活啊!圍觀的游人也嘖嘖稱贊。他依然不動(dòng)聲色盯著手中的活兒。只見他又用鑷子小心翼翼地夾起猴身，把水晶一轉(zhuǎn)，猴頭出爐了，再用專用空心管輕輕一點(diǎn)，一雙滴溜溜的眼睛就鑲嵌在猴頭上。我仿佛看到一只抓耳撓腮的金絲猴笑著向我跳來(lái)�？啥ňσ豢茨呛镒記](méi)腳啊!我分明看到那師傅手在微微顫抖。他拉出細(xì)絲，往猴肚下方一粘，拉出的兩條曲線并不流暢。完了，這兩條向外撇的腿完全毀了整只猴的'形象，一只不像樣的猴子誕生了。那師傅不會(huì)在最后關(guān)頭砸了自己的招牌吧!不料他卻面不改色地拿起鑷子，夾住腿，往里輕輕一壓。成了，一只伸首彎腰的猴子橫空出世，真是活靈活現(xiàn)，完美無(wú)瑕。
酒精燈上的火苗仍在跳躍，散出陣陣熱氣……
描寫手藝人的作文 篇14
聽說(shuō)我們村住著一位糖畫手藝人，我便吵著讓爸爸帶我去拜訪他，去看看這小小糖畫，為何能稱得上國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
“鄧爺爺，您好。”推開老舊的木門，我終于見到了鄧爺爺。只是，除了一身糖味，他也跟普通老人沒(méi)什么區(qū)別呀，跟我想象的完全不一樣。
“小朋友，快坐快坐�！编嚑敔敓崆榈恼泻粑�，拿了一個(gè)小板凳讓我坐下后，就起身去拿了一個(gè)塑料袋來(lái)。一打開，只見滿袋子都是他的家伙什：起子、勺子、竹簽、糖等等。我以為糖畫工具只有勺子，現(xiàn)在我才知道，原來(lái)小小的糖畫工具也有這么多名堂。
鄧爺爺就開始制作糖畫了。他先往鍋里倒了些水，又伸手往糖罐摸了一些白砂糖撒進(jìn)水里，再放入紅糖及少許飴糖，過(guò)程十分流暢。他從始至終沒(méi)瞟過(guò)一眼糖，做了這么多年糖畫，比例他早已爛熟于心。
接著，是最重要的熬糖了，糖的成色及最終能否凝固都看這一步。鄧爺爺用勺輕輕攪動(dòng)著，邊攪還與我談起了自己。原來(lái)，爺爺是四川人，少年時(shí)期隨父親來(lái)到了福建，就再也沒(méi)回去過(guò)。幾十年來(lái)，他靠糖畫養(yǎng)活了膝下一雙兒女。他的兒子曾要給他買現(xiàn)代的糖畫機(jī)、糖畫筆什么的，既方便還省時(shí)間，可他拒絕了，他說(shuō)那樣畫出來(lái)的東西是沒(méi)有生命的，只有這薪火相傳的倒糖人技術(shù)，才能畫出栩栩如生的人、物。
說(shuō)著說(shuō)著，糖的'已經(jīng)熬好了，爺爺拿出勺子舀了一勺糖，在石板上飛速倒鑄，不一會(huì)兒，一只鳳凰就勾勒好了，那線條根據(jù)不同部位，有的粗，有的細(xì)，我不禁覺(jué)得一只涅槃重生的鳳凰飛到我面前。它的眼睛仿佛注視著我，我迫不及待地抓起來(lái)，舔了一口，好甜!咬了一口，真脆!
爺爺看我贊不絕口，喜笑顏開，也給自己倒了一只老鼠，邊舔邊說(shuō)，自己已是年過(guò)七十古來(lái)稀，糖尿病什么都有，糖畫是禁忌，可他還是時(shí)不時(shí)給自己倒一個(gè)，倒不是為了好吃，自己味蕾早就退化了。為的，只是那一份對(duì)家鄉(xiāng)的感情�？上�，現(xiàn)在大家都用起了糖畫機(jī)器，他很怕有一天，手工糖畫技術(shù)成了博物館中的“恐龍化石”，人們只能在歷史書上看見這種方法，再也沒(méi)人吃得到如此傳神的糖畫了，只能吃到冰冷的、毫無(wú)溫度的糖畫。
臨走，鄧爺爺又畫了一只公雞報(bào)曉讓我?guī)ё��？粗氰蜩蛉缟墓u昂首打鳴，回想著爺爺?shù)脑�，我心里沉甸甸的，真希望有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)糖畫，讓這一傳統(tǒng)技藝后繼有人.
描寫手藝人的作文 篇15
一條街，古色古香。青石板在地上鋪著，青苔在石縫間長(zhǎng)著。灰色的石磚已脫落幾塊。街的小巷里，擺著幾輛破自行車，不時(shí)有大媽提著菜籃下樓買菜。而街的一個(gè)角落，一個(gè)老爺爺正擺弄著磨刀石，把它抹得異常光滑。
幾十年了，那個(gè)角落坐的依舊是那個(gè)人，擺的依舊是那塊石頭，傳來(lái)的依舊是那聲吆喝：“磨剪子嘞，戧菜刀！”
街坊鄰舍都來(lái)找他磨刀。他坐在板凳上，接過(guò)人家的刀，先不磨，要先檢查工具齊全：備用刀、一個(gè)裝錢的紅木盒子。非常簡(jiǎn)陋，但他都如數(shù)家珍。他沒(méi)有店位，只有一條板凳陪了他幾十年。
他開始磨了，把人家的剪子兒虎口卡在磨刀石上。一定要找好最佳角度，他才開始磨。他把剪刀在磨刀石上磨擦，“鏘鏘”的聲音立刻就發(fā)出來(lái)，旁邊不耐煩的孩子聽罷，立刻捂上耳朵，不想聽了。少頃，他完成了第一輪磨刀，才抬起頭來(lái)，抹了一把汗。我這才看見他的面容：花白的頭發(fā)，他的臉與他的.磨刀石一樣，被歲月的刀磨出了縱橫的皺紋。他很瘦，瘦得像皮包骨頭，但手卻很是有力。他矮矮的，頭上永遠(yuǎn)戴著黑帽，永遠(yuǎn)穿著黑衣黑褲。
他開始磨第二輪了，他先用大拇指在刀刃上劃了一刀，似乎在試他還需要磨多久。他一直沉默不語(yǔ)，盯著刀刃。終于剪刀磨好了，銀光發(fā)亮，刀刃鋒利極了，真不像把剪刀，倒像一件藝術(shù)品。他笑了，每一次磨完之后他都會(huì)笑。
一旁的大人稱贊著，孩童仔細(xì)看著，都對(duì)這個(gè)剪刀贊不絕口。
我想他雖是磨刀匠，但磨的不僅有剪刀，還有他的堅(jiān)持與回憶吧。
描寫手藝人的作文 篇16
我們學(xué)校在一個(gè)沿海的小村子，村子雖說(shuō)小，但歷史悠久，海上的“絲綢之路”就是從我們這里開始的。村里的老人經(jīng)常說(shuō)起我們村的種種光輝成就，最負(fù)盛名的就是我們村的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——“黑茶古”傳統(tǒng)手工制陶技藝。今天，我們學(xué)校的小記者團(tuán)跟著市電視臺(tái)的記者們一起走進(jìn)陳師傅的家里，一探究竟。
早上九點(diǎn)，我們到陳師傅家卻撲了個(gè)空，原來(lái)他又到沙坡去挖土了。很快，一個(gè)四十多歲的中年男子挑著擔(dān)子向我們走來(lái)，擔(dān)子里裝著一些顏色很深的黑土�！瓣悗煾岛�!您這土怎么這么黑啊?是不是還要洗一洗啊?”我們不解地問(wèn)道。
“哈哈!”陳師傅笑起來(lái)，“傻孩子!這土要是洗了就不能用了!”他看著我們一臉疑惑地樣子，接著說(shuō)道：
“這黑茶古的原材料就是這種黑色的黏土，它的黏性高，非常適合手工制作，能制作出很薄的壺坯。這樣的土做出來(lái)的茶壺，壺壁很薄，燒水時(shí)，放在火爐上，不一會(huì)兒就燒開了�！�
聽了陳師傅的介紹，我們不好意思地摸摸腦袋，覺(jué)得自己真像見識(shí)短淺的井底之蛙。接著我們跟著他來(lái)到窯爐前，陳師傅拿出一個(gè)做好的'茶壺給我們看：圓形、有壺膽、壺柄、壺嘴，壺膽器壁外觀呈螺旋狀條紋，顯得古樸莊重;壺柄掛在壺膽外壁的兩端，沒(méi)用時(shí)側(cè)放，用時(shí)則豎起，靈活自如;壺嘴粗大豪放，更顯個(gè)性。多漂亮的茶壺啊!我們不禁發(fā)出陣陣贊嘆。
“孩子們，要做出這樣一個(gè)茶壺，需要花費(fèi)的時(shí)間可不少，要需經(jīng)過(guò)拉坯、上釉、晾曬、裝窯、燒制等工序，其中拉坯工藝要求最高，最講究手藝�！�
“對(duì)對(duì)!我見過(guò)陳師傅拉坯，每次都要特別小心，慢慢做要花好長(zhǎng)時(shí)間�！币粋�(gè)參加學(xué)校黑茶古興趣班的小記者頗有感觸地說(shuō)道。陳師傅微笑著對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭，每次來(lái)學(xué)校教我們做黑茶古，他都特別用心，特別認(rèn)真。這大概就是一個(gè)民間手藝人對(duì)傳統(tǒng)工藝的一顆赤誠(chéng)之心吧。
采訪快結(jié)束時(shí)，陳師傅高興地向記者們談起一件事情：村里向市里申請(qǐng)對(duì)黑茶古的扶持資金已經(jīng)批下來(lái)，市里的專家團(tuán)將下鄉(xiāng)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，對(duì)黑茶古的制作進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)，以后黑茶古有望向全市推廣使用了!聽到這個(gè)好消息，我們高興得一個(gè)個(gè)拍手稱快!
是啊，傳統(tǒng)工藝要想保存下去，離不開技術(shù)的改良，質(zhì)量的提高。作為新時(shí)代的孩子，我們更要不斷創(chuàng)新，將祖先留給我們的寶貴財(cái)富繼續(xù)傳承下去!
描寫手藝人的作文 篇17
我和媽媽提著一袋厚厚的雜志，穿過(guò)喧鬧的街，來(lái)到他的鋪?zhàn)忧�，想�?qǐng)他把我的雜志集合裝訂。眼前這個(gè)三十來(lái)歲的男人，腳上的七波輝童鞋尤其惹人注目。——童鞋？對(duì)。不知道是因?yàn)樯∵�是出于災(zāi)禍，他的兩只腳很小，且變得腳跟在前腳尖在后。
他身旁的矮腳木柜上面擺滿了各種尺寸的鍋底，側(cè)面釘子上掛著各種鑰匙配件。地上還有被他修補(bǔ)好的皮鞋、拖鞋。看來(lái)他是一個(gè)補(bǔ)鍋修鞋配鑰匙的手藝人。
看著他和他的鋪?zhàn)�，不禁讓我心生疑惑，“他�?huì)釘書嗎？”抱著試一試的心態(tài)，說(shuō)：“叔叔，你能幫忙把這些雜志釘成一沓一沓嗎？”他咧開嘴，露出八顆大白牙�！� 當(dāng)然可以，小伙子�！�
他端坐在一把有些年頭的漆木椅子上，我坐在他對(duì)面的`小板凳上。他把書三本兩本地拿在手中捏來(lái)捏去，認(rèn)真研究幾本釘成一沓。“看他認(rèn)真的模樣，說(shuō)不準(zhǔn)真的能辦好這件事兒呢！”我覺(jué)得我可能找對(duì)人了。最終，他決定四本雜志訂成一沓。
他左手大拇指摁在書正面，食指和中指形成20°左右的夾角置于書的背面，大拇指摁住的地方正好在食指與中指之間。這樣，書被牢牢地固定在三指之間。這時(shí)，他拿起一根鐵錐，在頭皮上輕輕刮了刮，在緊挨左手大拇指的地方下錐子了。接著，右手緊握錐柄，食指抵在錐尖，抬起胳膊，不斷轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，錐子像鉆頭一般，一點(diǎn)一點(diǎn)地釘了進(jìn)去。20秒以后，第一個(gè)眼子終于被鉆出來(lái)了。叔叔拿出一根線，掛在錐末的小鉤上，接著，他不緊不慢地拔出錐子，底線被帶到書的正面，形成一個(gè)線圈。將面線從環(huán)成圈的底線當(dāng)中穿過(guò)去，又用錐柄繞起面線，使力一拉，一個(gè)牢固的結(jié)打好了。這爐火純青的操作，著實(shí)讓我看得眼花繚亂。他一次又一次地打孔，穿繩，拉出，打結(jié)，手法十分嫻熟。
可是，五六摞書釘完之后，他額頭開始冒汗，手法也明顯地慢了下來(lái)。這時(shí)，一位看起來(lái)和叔叔相識(shí)的阿姨湊近他，壓低聲音對(duì)他說(shuō)：“把針眼稀一點(diǎn)，省力一些�！笨伤麌�(yán)肅地反駁道：“針腳密一點(diǎn)，書才釘?shù)美螌?shí)。稀了，書很快會(huì)散，那還不如不釘。我接了活兒，就要把它做好�！�
所有的書釘完了，他抬起手背拭了拭額頭上的汗，笑著把書遞給我，說(shuō)：“小伙子，叔叔打17歲就干這行，手法叫不上絕，但我會(huì)盡力做到最好�！�
這個(gè)穿著童鞋的手藝人令我肅然起敬，他雖然矮小，殘疾，卻對(duì)自己的手藝有如此高的要求，做事毫不含糊。
我小心地接過(guò)書，因?yàn)檫@一摞摞的書中有最樸素的匠人精神！
描寫手藝人的作文 篇18
小時(shí)候家住在市，是我兒時(shí)最愛(ài)吃的東西，不過(guò)因?yàn)椴疬w的原因，我們不得不搬回城里，但童年的味道仍留于心中，趁著周末，母親帶我來(lái)到季市，回味了童年的味道。
我靠著自己的印象，走到家店鋪，一切都和以前一樣，還彌漫著那股令我著迷的香味，店里的手藝人連忙走來(lái)教會(huì)坐坐下，他與幾位老師傅便忙活了起來(lái)，他們的動(dòng)作嫻熟極了，如行云流水一般，先是面皮，一推，一搟， 面皮在他們手里就像個(gè)乖巧的孩子。
在他著手準(zhǔn)備餡料之時(shí)，我注意到他的模樣，五十來(lái)歲的樣子，頭上卻布滿了皺紋，眼角生而下去，透出一股歲月的滄桑，皮膚暗黃而沒(méi)有光澤，或許是因?yàn)檫^(guò)度勞累造成的吧，還是被有些逗了，腿腳也不是太方便，仍在為這家店忙前忙后，我兒時(shí)，他便在這里了，七八年了，他還沒(méi)有離開。
帶著好奇心，我向他詢問(wèn)，你怎么在這兒做了這么久?他輕聲笑了笑，‘’這才十來(lái)年了，這會(huì)兒我得干一輩子�！边@話對(duì)他來(lái)也好像是那么輕松，一輩子?我有些驚異，“就這個(gè)活，你想干一輩子，你不準(zhǔn)備找個(gè)好些的工作?”
他再次忙活起來(lái)，一邊靈巧地包著餡料，一邊平和地對(duì)我說(shuō)，‘’小朋友，你不覺(jué)得這工作很好嗎?每天做著美味的`大爐餅，在聽著別人對(duì)這個(gè)的贊美，你說(shuō)這不是一件很美好的事嗎?‘’說(shuō)完，加緊了手上的工作。他家餡餅放進(jìn)了烤箱，坐下來(lái)說(shuō)道，‘’小朋友，你要明白，每個(gè)工作都有每個(gè)工作的用處，每個(gè)工作都可以幫助人，他們只不過(guò)是方式不同，廚師可以滿足大家的胃，醫(yī)生可以保證大家的健康，社會(huì)就是一個(gè)大整體，我們都缺一不可，你明白了嗎?‘’我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。一陣香味飄了過(guò)來(lái)，大路餅烤好了，手藝人將它穩(wěn)穩(wěn)地端出來(lái)，金黃色的表面烤得極為松脆，在撒上芝麻，看上去是那么的完美，我拿起一個(gè)，輕輕咬了一口，香真香，我已經(jīng)難以用語(yǔ)言來(lái)形容，只怪自己的文字太過(guò)平凡，在那一刻我似乎明白了手藝人的話。
他將我的大爐餅打包好，將我送到門外，笑著說(shuō)道，‘’小朋友，你要記住我今天說(shuō)的話，做好每件事，因?yàn)樗加辛俗约旱挠锰�，快回去吧，別讓父母等急了�！f(shuō)完便轉(zhuǎn)身進(jìn)了店，只留下一個(gè)背影，我想店里忘了，只看見她忙活的身影，提著手中的大陸餅，我覺(jué)得沉甸甸的，里面不僅有餅，還有這一位手藝人對(duì)我最真誠(chéng)的教導(dǎo)。
盡管那已是前兩天的事，可手藝人卻還一直留在我的心中，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
描寫手藝人的作文 篇19
每當(dāng)看見那一張張?jiān)缫淹噬拇盎〞r(shí)，淚水便模糊了我的雙眼，淚光中，我似乎又看到了那位慈祥的老太太，左手拿紙，右手執(zhí)紙，“咔嚓，咔嚓”地剪出一幅幅活靈活現(xiàn)的窗花來(lái)。
一張普普通通的紅紙，到了她的手里就像變魔術(shù)似的，左剪右剪，紙屑紛落，一抖開，便成了一只紅冠翹尾的大公雞，眼珠滾圓，好像在轉(zhuǎn)動(dòng)，張嘴引頸，似乎在報(bào)曉呢!我們喜歡花，她就剪牡丹。紙?jiān)谑种酗w轉(zhuǎn)，剪紙?jiān)诩埳蠚g快地游動(dòng)。一會(huì)兒功夫，一朵青枝綠葉簇?fù)淼募t牡丹就在她手中盛開了 老太太年近七十歲，有兒有女，卻不要他們的`贍養(yǎng)費(fèi)，她說(shuō)：“我一輩子靠雙手吃飯。不勞動(dòng)，那人活著還有什么意思?”我常常將剪好的窗花拿到街上去賣。活潑可愛(ài)的散財(cái)童子，形態(tài)逼真的飛禽走獸，艷麗嬌美的各式花卉，把街市打扮得絢麗多彩。對(duì)于街坊鄰居，她是從來(lái)都不收錢的。每到年前她還會(huì)精選出一些好看的窗花，挨家挨戶地送，各家窗花爭(zhēng)奇斗艷，增添了不少節(jié)目的喜慶氣氛。
鄰居沒(méi)有時(shí)間照看孩子，她便把孩子接到自己的房中照看。孩子哭了，她就剪窗花，什么，“孫悟空大鬧天空”“嫦娥奔月”“后羿射日”等，剪一個(gè)，講一段故事。孩子們看著、聽著，可樂(lè)了!臨走時(shí)，一人領(lǐng)一副窗花，回到家，高高興興地把它貼在窗上。哪個(gè)孩子學(xué)習(xí)不用功，她就剪個(gè)“鑿壁偷光”來(lái)教育;哪個(gè)孩子不愛(ài)動(dòng)腦筋，她就剪個(gè)“司馬光砸缸”來(lái)啟發(fā);哪個(gè)孩子自私，她就剪個(gè)“孔融讓梨”來(lái)引導(dǎo)。那些窗花貼在窗上，印在心里，孩子們從中悟出了不少道理。
不料，老太太去年年底突然去世。她人雖然走了，但那些開不敗的窗花卻永遠(yuǎn)留在人們的記憶中。
描寫手藝人的作文 篇20
在歷史的長(zhǎng)河中，有些手藝與文化正走的無(wú)聲無(wú)息，“手藝人”這一稱呼也離我們愈來(lái)愈遠(yuǎn)。
曾經(jīng)也問(wèn)過(guò)妹妹，我問(wèn)她是否知道爆米花時(shí)這么做的，她居然告訴我是用豆子敲裂了炸的，真是讓我哭笑不得。我費(fèi)盡口舌的向她展示我童年看到的爆米花的做法，而她卻無(wú)法理解。
或許是深秋，或許已入冬，我在陽(yáng)臺(tái)上寫作業(yè)。已是旁晚時(shí)分了，忽聽得“嘭”的一聲，抬頭，順聲而望，只見夕陽(yáng)已落，晚霞已紅，在樓下一棵正落葉的樹邊是一位爆爆米花的老人�，F(xiàn)如今想想，那是何等的意境！便丟下筆，興沖沖的去找媽媽，媽媽便找來(lái)了個(gè)袋子，裝上幾把大米，我在一旁卻嫌不夠。人們?nèi)宄扇旱膰诶先说男傋舆吷�，每一次響聲過(guò)后，那還算恬靜的樹下便有了各種聲響：小孩子的歡笑聲，塑料袋的聲音，婦女付錢砍價(jià)的聲音。一會(huì)兒又靜下來(lái)，那樣的樂(lè)此不疲，繁中生樂(lè)。
好不容易輪到我了，我在一旁小心地看著，在我看來(lái)，把硬邦邦磕牙的米粒變成又香又脆的爆米花實(shí)在是件奇事！那老人把米倒進(jìn)爐子里，又從旁邊黑乎乎的盒子中挖了勺白糖，我多希望他能多放點(diǎn)，他便一次又一次的搖動(dòng)手柄，爐下的'煤炭燒得通紅，我喜歡站的近些，那老人便會(huì)和我說(shuō)話，有的沒(méi)的我們聊著。一會(huì)兒，他便會(huì)高聲一呼：“要爆嘍——”我便捂著耳朵跑向媽媽，“嘭——”如一聲悶雷，在我看來(lái)，這比一樣煙花還要精彩。
米粒與白糖的結(jié)合成了我童年的滋味，空氣也變得如此香甜，我喜歡用手把爆米花刨出來(lái)，滿滿兩大袋，如同堆沙子般有趣。付完錢，媽媽一手拎一袋，袋口冒著熱氣，我總伸手去抓一把，先是一粒一粒的吃，一把一把的吃，最后將整個(gè)嘴巴塞了個(gè)滿，滿足與喜悅充溢著整個(gè)口腔。若換成什么稀罕物，像是巧克力，一次只有那樣的一小塊，哪能帶來(lái)如此的滿足感。
回家后，解了袋子，索性將整個(gè)臉埋進(jìn)爆米花里，亂嚼幾口，還帶著些溫?zé)�，鼻間香氣正濃，媽媽見了便呵斥一聲：“干什么呢！”我一抬頭，嘴上，鼻尖上，睫毛上如點(diǎn)點(diǎn)白雪，媽媽便會(huì)笑個(gè)不停。
現(xiàn)在回憶起這些童年樂(lè)事，手中執(zhí)筆依舊，樓下越是另一番風(fēng)景，怎叫人不心生傷痛。
描寫手藝人的作文 篇21
隨著科技的發(fā)展，機(jī)械漸漸代替了手工，可在生產(chǎn)量增加的時(shí)候，祖先留下的文化在消逝。可值得慶幸的是，仍有手藝人能放下財(cái)富的誘惑，依然手工制作，文化便傳承下來(lái)了，因?yàn)闄C(jī)器制造永遠(yuǎn)代替不了手工制作，只有手工才能把東西做“活”。
學(xué)校在老門東、夫子廟一帶，那里是手藝人常駐的地方，印象最深的是捏泥人，機(jī)器造出來(lái)類似泥人的玩具，缺少了層次感和變化，顯得千篇一律，這便是次要的，關(guān)鍵是做不出那種神韻。彩泥在手藝人手中是“活”的，長(zhǎng)一點(diǎn)、寬一點(diǎn)，上場(chǎng)、下場(chǎng)都十分有講究，無(wú)論人物是笑、是哭，在手藝人手中都可以做的出，這便是讓機(jī)器望塵莫及的地方了。
可隨著時(shí)代的變遷，越來(lái)越少的人還愛(ài)干這活了，手藝品一個(gè)僅能賺幾十元，而一個(gè)電子玩具卻能賺上千元。我并不認(rèn)為科技的發(fā)展是壞事，但文化的傳承也不應(yīng)當(dāng)受到輕視。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的手藝，真正做好委實(shí)不簡(jiǎn)單，即便一門手藝不算什么，但祖先留給我們的東西很多。從皮影戲到剪紙文化，哪一項(xiàng)不算博大精深？我們僅僅局限于漢語(yǔ)言之美是不夠的，語(yǔ)文學(xué)的不僅是語(yǔ)言，更是文化。而文化，是民族之髓，立國(guó)之本。如果沒(méi)有那些手藝人將這些文化傳承下來(lái)，我們或許以為中國(guó)的'文化僅僅在于漢字。盡管有他們?cè)趥鞒�，但許多文化已經(jīng)失傳了，3D電影確實(shí)比皮影戲更逼真，但皮影戲的每一個(gè)人物，每一個(gè)關(guān)節(jié)的制作都耗費(fèi)了許多時(shí)間。這些東西看似已被更好的東西取代，但殊不知一個(gè)手藝人的手中，侍弄的早已不僅僅是工藝品了，更是在演繹文化。
對(duì)于一個(gè)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)固然重要，可無(wú)論是求知還是做人都不能忘本，文化不僅是一個(gè)國(guó)家的象征，更是民族的靈魂，我們血液中也流淌著文化。當(dāng)我們口口聲聲說(shuō)要傳承文化、弘揚(yáng)文化時(shí)，卻不知用行動(dòng)去真正的傳承，也許我們不需要像手藝人一樣天天忙于這些，但起碼要了解。
弘揚(yáng)文化、傳承文化，讓我們?yōu)槭炙嚾斯恼疲?/p>
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