記敘文作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的記敘文作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
"你說說你，一天到晚就知道看這種課外書，這對(duì)你的學(xué)習(xí)有協(xié)助嗎？"媽媽一把搶過我手里的書指著我的鼻子吼道。
"憑什么一點(diǎn)自由都不給我��？我學(xué)習(xí)累了，看會(huì)兒書還犯法啦？"我不服氣地說。
"好啊，做錯(cuò)事還頂嘴？你不服我管就別在這個(gè)家呆著，走！你走！"媽媽氣極損壞地說。
"好，走就走！怕你�。�？我和你真是沒一起語(yǔ)言！我走了再也不回來(lái)了！"我抓起書包奔出家門，留在媽媽一個(gè)人愣在那里。
坐在教室里，我的心平靜了許多。氣消了之后想起我最后說的那句話不由有點(diǎn)后悔，不回家？那放學(xué)后我要去哪里呢？回家吧，媽一定會(huì)說我，不，不能回去！與往常不同，今天的我卻希望時(shí)間過得慢一些，不要放學(xué)。
可是還是放學(xué)了，我走出校門，心里一直徘徊不定，算了，還是回家吧，不回家又能去哪里呢？我嘆了口氣，慢慢地往家挪。到了家門口，我推了推門，沒鎖，我把頭探了進(jìn)去，院子里沒人，我躡手躡腳地走到客廳里，媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，我想喊一聲"媽媽"，可話到嘴邊又咽了回去。我輕輕地打開我的臥室門進(jìn)去，關(guān)上門，重重地舒一口氣。
咦，那是什么書桌上躺著一個(gè)小小的粉紅色信封。我輕輕地打開它，里面有一封信，信是媽媽寫給我的。內(nèi)容是：
我的乖孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。媽媽愛你，可媽媽發(fā)現(xiàn)我的愛卻成了你的負(fù)擔(dān)，成為你厭惡媽媽的障障了，媽媽知道錯(cuò)了，你能原諒媽媽嗎？就讓信做為我們溝通的橋梁吧，把你的煩惱和心事告訴媽媽，好嗎？ —— 永遠(yuǎn)愛你的媽媽
信雖短，可看完以后我已淚水模糊了雙眼，我有一個(gè)這么善解人意的媽媽，我為什么還惹他生氣呢，我提起筆，把我的歉意寫了下來(lái)，并希望而希望媽媽能原諒我。向她訴說了我學(xué)習(xí)上的壓力。朋友之間的不愉快和壓抑在我心中的煩惱。說出來(lái)后，我覺得輕松了很多。
第二天，媽媽給我回信了。給我提了許多解決問題的建議，并用母親那溫暖的話語(yǔ)來(lái)?yè)嵛课�，鼓�?lì)我。小小的粉紅色信封成了我和媽媽心靈溝通的橋梁。
人常說"三歲一個(gè)代溝"。雖有些夸張，但正說明了現(xiàn)代年輕人的特點(diǎn)�？蓱z善良的天下家長(zhǎng)，和追尋自尊自強(qiáng)的年輕人，，推倒你們心靈周圍的墻吧，它會(huì)變成通向和諧幸福的橋
記敘文作文 篇2
每個(gè)周五的晚上，我睡覺比較晚，總是幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)，做的最多的就是掃地拖地。
首先，我把室內(nèi)的凳子、椅子等擺放不整齊的東西整理一下。拿起掃帚慢慢的掃起來(lái)，碰到有點(diǎn)臟的地方就用點(diǎn)力氣掃干凈，把地板分成幾部分把垃圾分別掃成幾小堆，然后把垃圾統(tǒng)一掃進(jìn)垃圾袋扔進(jìn)垃圾池。接下來(lái)就是涮拖把，把少量的洗衣粉灑在稍微濕的拖把頭上，再加上適量的水，有了泡沫之后，等上三到五分鐘，然后用清水?dāng)[干凈，頭朝上滴一分鐘水，用這種半干的拖把仔細(xì)的、緊挨著把地拖一遍，拖得既干凈還不費(fèi)力。最后找一個(gè)地方坐下等五分鐘地就自然干了。
從簡(jiǎn)單的`家務(wù)活中，我感到爸媽每一天都很累，因?yàn)槊刻於荚诿β担貏e是媽媽她一天更累。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)答他們，一有時(shí)間就幫他們干點(diǎn)家務(wù)。
記敘文作文 篇3
以前，校園里有一株梅花，每到臘月最冷的時(shí)候，只有它凌寒獨(dú)放。粉紅色的花瓣像涂了一層蠟，中間還點(diǎn)綴著金黃色的花蕊；梅花的枝杈婀娜多姿，好似一位翩翩起舞的少女，不時(shí)撲來(lái)陣陣清香。
一天，我和一個(gè)朋友走到梅花旁邊，被它吸引住了，我呆呆地看了一會(huì)，直到我旁邊的朋友開始叫我，我才慢慢緩過神來(lái)。她問我剛才怎么了，我對(duì)她說：“你喊這梅花多好看啊，我要是回素描，我就要把它畫下來(lái)�！蔽抑浪孛枋鞘裁礀|西，從學(xué)書法的一次，一個(gè)大姐姐問我：“小朋友，你知道從哪里學(xué)素描嗎？”當(dāng)時(shí)我竟把“素描”聽成了“樹苗”。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，怎么會(huì)有這個(gè)學(xué)科。就回去問書法老師，老師告訴我，素描是一種畫畫的方式，并且?guī)胰フ箯d看素描。那真是一種美的象征，只用鉛筆就把層次分得如此分明。她也知道什么是素描，她爸爸就是教素描的。她說：“素描的確是很美，但是我不喜歡�！笨晌也贿@樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)素描成了我的夢(mèng)想。
此后，我常常邊幻想著素描的畫法，邊用鉛筆在紙上涂涂、畫畫，我們班有人學(xué)素描，我有時(shí)候能“偷”一兩個(gè)技巧學(xué)學(xué)，可總是畫不好。我沒有放棄，繼續(xù)畫著，旁邊的一切對(duì)我沒有一點(diǎn)吸引力，我想：功夫不負(fù)有心人，我這么堅(jiān)持下來(lái)，自學(xué)也能成才。雖然這么安慰自己，可我還是想接受正規(guī)的教育，畢竟自己什么也不懂。
終于，好夢(mèng)成真了，媽媽給我報(bào)上了素描班，還就在我們的小區(qū)里，我可以和別的喜歡素描的朋友一起學(xué)習(xí)了！可誰(shuí)想，正因?yàn)槲覜]學(xué)過，就被分到“小鬼區(qū)”了，小鬼區(qū)的學(xué)生，最大的才上三年級(jí)，不過老師還是不錯(cuò)的，不久看我功底好（以前練的），就把我分到了和我同齡的學(xué)生中，可老師還是只讓我畫結(jié)構(gòu)素描，調(diào)子是不能畫的。
我現(xiàn)在還在初級(jí)階段，后面的路還很長(zhǎng)，我沒有吧素描當(dāng)作專業(yè)，但也愛到不可自拔的程度，比網(wǎng)絡(luò)還要癡迷。10級(jí)、海曉龍，是我的追求，這一切已經(jīng)是過去，但我永遠(yuǎn)忘不了素描帶給我的快樂！
記敘文作文 篇4
我們家有五口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有我。我們家就像一個(gè)調(diào)色盤，里面有許許多多的顏色。奶奶像橙色，因?yàn)槟棠绦愿耖_朗，已經(jīng)六十多歲了，還整天說說笑笑。爺爺像綠色，因?yàn)闋敔斒纸】�，還非常謙虛，不就像頑強(qiáng)不驕傲的小草？爸爸像灰色，因?yàn)榘职中愿穹浅７�(wěn)重，而且常穿灰色的衣服。媽媽像紅色，因?yàn)閶寢寽厝狍w貼，讓我感到無(wú)比溫暖。我像藍(lán)色，因?yàn)槲曳浅Ｏ朐跁暮Ｑ罄镥塾巍Ｎ覀冋l(shuí)都離不開誰(shuí)。
有一次，奶奶住院了。我們都非常著急，輪流去醫(yī)院看望奶奶。我因?yàn)樯蠈W(xué)沒辦法陪伴奶奶，就一放學(xué)便往醫(yī)院跑，在醫(yī)院寫作業(yè)。爸爸休了長(zhǎng)假照顧奶奶，還怕奶奶沒人時(shí)孤獨(dú)，給奶奶買了一臺(tái)移動(dòng)小電視。媽媽也不顧工作忙，休了半天班。爺爺除了晚上回去，白天都在醫(yī)院里。奶奶激動(dòng)的說：“你們對(duì)我太好了！”經(jīng)過一個(gè)月的治療，奶奶終于出院了。
我們一家人互相幫助，快樂幸福。我希望我們的家庭一天比一天快樂，一天比一天幸福！
記敘文作文 篇5
大年初二那天，我還沒起床，就聽到外面響起了一陣陣鞭炮聲。我趕緊起床洗臉、刷牙、吃過早飯。我們高高興興回姥姥家去了。
爸爸開車大約過了三十分鐘后，我們到了姥姥家，我一進(jìn)門先看到了舅舅，我趕緊說：“舅舅新年好!”，緊接著姥姥、姥爺回來(lái)了，我說：“姥姥、姥爺過年好!”
后來(lái)媽媽帶著我出去串門，我還抄寫了幾幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：財(cái)運(yùn)步步高，下聯(lián)：家業(yè)年年好，橫批：歡度春節(jié)。還有一幅更好的，上聯(lián)是：瑞雪兆豐年年年大吉，下聯(lián)是：丑牛接寅虎虎虎生威，橫批：萬(wàn)事如意。一路走我一路讀到了好多不錯(cuò)的春聯(lián)，時(shí)間過得真快，不知不覺的該吃午飯了，舅舅來(lái)找我們了。
臨吃飯之前姥爺開玩笑說：“俊釗，還沒給我們磕頭呢!”我接著說：“姥姥、姥爺我給你們拜年啦”。姥姥、姥爺說俊釗長(zhǎng)大了會(huì)給我們磕頭了，姥姥、姥爺高興地笑了，姥姥說：“好了，吃飯了”。我們一家人團(tuán)聚真高興。
記敘文作文 篇6
自古英雄多偉事，現(xiàn)今名人偉人多輝煌。在歷史上有多少英雄、君王霸主曾不讓人敬佩，他們的事跡無(wú)不為人知，因此，他們的生命由此是燦爛的。在當(dāng)今的社會(huì)上，何曾無(wú)成就輝煌的人，他們舍身獻(xiàn)業(yè)，造就偉大的發(fā)明，提出真理的所在，他們的生命無(wú)不綻放光彩。
有人說：”流星在天空劃過，只留下精彩的一瞬間，然后就灰燼全無(wú)；鮮花盡管是美麗動(dòng)人，無(wú)限繁華，但最終也免不了凋零枯萎�！钡�，有沒有想過，流星在劃落時(shí)曾掀動(dòng)過人們的心，乘載過人們的美好愿望，盡管它最后完全消失，但它也為人們奉獻(xiàn)過了；雖然鮮花最終會(huì)凋零、枯萎，但它也曾愉悅過人們的眼睛，因此它無(wú)悔。生命的價(jià)值就在這里。它們的消失，枯萎無(wú)不使自己的生命存在價(jià)值，所以它們的生命是燦爛的。
愛迪生，這個(gè)名字無(wú)人不曉得，無(wú)人不知，沒錯(cuò)，他就是偉大的發(fā)明家。他曾經(jīng)是被人認(rèn)為是低能兒，但他從不理會(huì)。盡管生命的旅程曾遭遇險(xiǎn)阻，盡管這旅程曾掀起風(fēng)浪，他永不停息，不曾駐步停留。他為發(fā)明電燈而做上千次、上萬(wàn)次的艱辛實(shí)驗(yàn)。然而，很多次遭遇挫折，最終失敗，但他從不言敗而堅(jiān)持找材料，找工具去完成發(fā)明，最后，他成功了，讓每家每戶照亮了。他的人生努力因發(fā)明電燈，貢獻(xiàn)成就于社會(huì)，他是輝煌的，他的生命是燦爛的。
作為一個(gè)人，存在與世上不僅僅是為了那無(wú)意義的睡喝吃樂而活的，既然我們的生命存活在這世上，我們理應(yīng)讓生命得到價(jià)值，讓它放射光芒。難道真的是赤裸裸來(lái)到而又赤裸裸地回去嗎？難道作為人的你，有思想的你不覺得這人生完全無(wú)意義嗎？不是的，我們可能在這社會(huì)上沒有名人的著名，更沒有偉人的被人關(guān)注。但我們可以在僅有的地位上，立足之地上貢獻(xiàn)，盡自己的才能，成就自我。因此，讓我們努力吧，讓生命變得有價(jià)值，讓生命發(fā)出萬(wàn)般光彩吧！完成自我，才是我們燦爛的人生。
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