有關(guān)記敘文作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的記敘文作文3篇，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
照片，是記錄我們?nèi)松悬c(diǎn)滴滴的最好印證，而照片的變遷歷史，也見證著時(shí)代的變化。
剛開始，在我的童年，照對我而言，就是那種泛黃的，邊邊帶著卷兒的，甚至還有些四邊是剪成波浪紋的老照片，照片中，是爺爺奶奶那輩人的合照，他們帶著統(tǒng)一僵硬的微笑，似乎拍照對他們來說是件莊重而嚴(yán)肅的事情，一定要穿著筆挺的西裝，標(biāo)準(zhǔn)式的笑容，甚至連鞋尖都要打磨的油光锃亮，不染一絲纖塵，至于坐姿，則一定要坐得挺直，雙腳呈八字分開，雙手要莊重的放在雙膝上，然后等待攝影師的一聲令下，迅速坐得更加筆直，咔嚓，一張帶著上世紀(jì)八九十年代的厚重感的時(shí)代性照片就這樣誕生了。
而爺爺奶奶對待這些老照片，也不同于我們只是把拍得好的印刷出來，象征性地?cái)[在臥室里，很久都不去看一眼，他們一定要慎重地把照片放在桌子的桌面上，然后特地去割一塊合適尺寸的玻璃，壓在照片上，這樣每每低頭寫字的時(shí)候，就能看到照片中舊時(shí)的音容笑貌。每當(dāng)有人問起這些照片的來歷，他們不像我們，只是能說出個(gè)大概，比如在什么地方拍的，他們能把一張照片的來歷說的清清楚楚，比如在幾幾年拍的，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事，拍這張照片的原因，甚至不用看，他們都能準(zhǔn)確地背出哪幾排是什么人，而我們在模糊的照片上連辨認(rèn)出他們都很艱難。
爺爺奶奶對照片的珍愛，彷佛就像對待他們的心頭寶，不容許別人損害照片的一絲一毫，就連壓照片的玻璃上染了茶漬，他們都要馬上用白布仔細(xì)地擦拭，他們用不再青蔥的手指小心地捏著潔凈的白布，慢慢地，認(rèn)真的摩擦著茶漬，他們的神情，就像考古學(xué)家擦拭剛出土的文物上的泥土般小心翼翼，彷佛稍有不慎，就會(huì)破壞了天下間最珍貴的寶貝。
每每有客人來，不經(jīng)意間問起照片，他們都會(huì)如數(shù)家珍地一一道來，說起這些往事，他們就像找到糖果的孩童般喜悅，顯得那原本渙散無光的眼眸都變地生動(dòng)起來，像十八歲的`姑娘小伙說起自己心愛的人一般甜蜜。甚至往往有時(shí)一說便是一下午，也不管客人早已按耐不住想起身走人但又不想掃了老人的興的心情。
聽媽媽說，在我還牙牙學(xué)語的時(shí)候，我就會(huì)睜著迷茫的大眼睛，稚聲稚氣地問爺爺這是誰，這時(shí)爺爺往往會(huì)哈哈大笑一聲，然后抱起我，握著我的小手指在照片上“指點(diǎn)江山”，“這是你爸爸還小時(shí)，他小時(shí)候可調(diào)皮了，每次都......。”爺爺也不管我聽不聽得懂，就這么抱著我細(xì)細(xì)說著，布滿溝壑的臉上都是笑容，我則越聽越迷茫，后來索性吮著手指，四處張望，自顧自地睡著了，而爺爺似乎毫不在意，輕輕拍著我的背，像在哼搖籃曲般，繼續(xù)述說著那些古老而動(dòng)人的往事。
后來，爺爺奶奶都變得更老了，眼睛再也看不清照片，說話也不利索，可每每提及那些照片，他們還是會(huì)像發(fā)現(xiàn)新大陸的孩童般，一遍又一遍地述說著當(dāng)年......
記敘文作文 篇2
終于，緊張的小升初考試結(jié)束了，但這還不能讓我們的心平靜下來，總想自己能考上自己理想的初中。
我如愿以償?shù)乜忌狭饲G門外校，就跟隨父母去報(bào)名。
早上，我想還不到六點(diǎn)鐘吧，媽媽就已經(jīng)“全副武裝”地站在我床邊：“起床！起床！快起床！不然報(bào)不上名的！”我揉揉睡眼，說：“媽，現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘，還早著呢！”話是這么說，可我還是乖乖下了床。
雖然，天還沒有全亮，街上靜靜的，幾乎沒有什么行人，稀稀拉拉幾輛汽車在馬路上悠悠駛過，整個(gè)荊門城區(qū)似乎還在睡夢中�？僧�(dāng)我們來到外校，校門口卻是異常熱鬧，這可是一年一度的盛會(huì)，許多認(rèn)識或不認(rèn)識的人已經(jīng)排成了一條人龍，蜿蜒幾里路，這里就是新生報(bào)名的隊(duì)伍，應(yīng)該有幾百人吧。整個(gè)街區(qū)被擠得水泄不通，有幾個(gè)大人倚靠大樹閉目養(yǎng)神
定是起早了沒有休息好；有幾個(gè)大人在隊(duì)伍里吃著早點(diǎn)，寧可站著也不讓出自己的位置；還有幾個(gè)大人定睛看著前面長長的隊(duì)伍，暗暗計(jì)算著自己會(huì)是第幾個(gè)報(bào)上名的人。這都是為了誰？看著這擁擠的人潮，我不禁想。
與之并排的，是查分隊(duì)伍，大人們拉扯著自己的孩子，急匆匆地向前擠，只見查分口，有的人活蹦亂跳地跑向報(bào)名“長龍”，而也有的，卻垂頭喪氣，無力地挪動(dòng)著身體，唉聲嘆氣。這又是為了誰？看著這再次擁擠流動(dòng)的人潮，我不禁想。
記得小學(xué)時(shí)，每天放學(xué)時(shí)，校門總會(huì)被家長們團(tuán)團(tuán)圍住，只為了讓他們的孩子平安回家。這，又是人潮。當(dāng)我們?nèi)ハ牧顮I時(shí)，臨行前家長們的叮嚀、囑咐，車離開時(shí)家長們揮動(dòng)的雙手，這，又是人潮。
這些，又是為了誰？在你成功的背后，他們給你提醒，在你失敗時(shí)候，他們給你鼓勵(lì)，在你失落時(shí)，他們給你溫暖，在你無助時(shí)，他們給你幫助。這哪里是人潮，這分明就是父母的心潮！
記敘文作文 篇3
鄰居小李叔叔剛買了張乒乓球桌，就邀請我去打乒乓球。哈哈！這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，你們輸定了，我懷著興高采烈的心情，拿著球拍去了。
叔叔決定用車輪戰(zhàn)對付我。比賽開始了，我發(fā)球一會(huì)兒用上旋球，一會(huì)兒用下旋球，第一回合叔叔要么球飛出去了，要么就沒過網(wǎng)。該他發(fā)球了，我仔細(xì)一看，原來是下旋球，我用搓球輕松應(yīng)付了發(fā)球，接下來我一拉，球飛過去了，叔叔沒回起，哈哈，我贏了！
開始第二局比賽了，叔叔用上旋球發(fā)了過來，我輕輕一碰，球回了過去，叔叔大力扣球，贏得了至關(guān)重要的一球。我也奮起直追，用我的發(fā)球讓叔叔下網(wǎng)。叔叔拿出了他的絕招，他往下一按，球高高地飛起，一時(shí)手忙腳亂的我，沒接住這顆球。真可惜，這局輸給了叔叔。
最后一局比賽開始了，這局十分重要，就看誰能把握好這個(gè)機(jī)會(huì)了，我們雙方使出了自己的看家本領(lǐng)，該拉的拉，該扣的扣，結(jié)果還是我略勝一籌啊！
接下來是我和阿姨打，阿姨的下旋球?qū)嵲谔�，只要我一接，球好像被遙控了似的，直撞在網(wǎng)上。幸好，我會(huì)搓球，要不然就會(huì)輸?shù)靡粩⊥康亓�，最后是我發(fā)球，我的上旋球總讓阿姨的球飛出去，但有時(shí)候阿姨的運(yùn)氣好極了，回過來的球正好擦邊，幾場下來，叔叔和阿姨都敗了陣。
叔叔阿姨們都夸我打球的技術(shù)長進(jìn)了許多。其實(shí)，只要認(rèn)真對待每一件事情，都會(huì)充滿快樂和歡笑。