關(guān)于描寫(xiě)人的作文(精選32篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的關(guān)于描寫(xiě)人的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)人的作文 篇1
一年一度的端午節(jié)到了,門(mén)前的小巷飄滿(mǎn)了艾草的香味。難怪端午節(jié)又叫“艾節(jié)”。
媽媽也很遵守端午節(jié)的習(xí)俗,一大清早就拉著我去買(mǎi)艾草。一踏進(jìn)小巷,迎面撲來(lái)濃郁的艾香。抬眼望去,這條小巷簡(jiǎn)直成了艾草的海洋,遍地都是捆好的艾草,一車(chē)車(chē),一捆捆,一束束。翠綠的艾草還散發(fā)著泥土的香味,有的還沾著晶瑩透亮的晨露,從遠(yuǎn)處看還以為是正在開(kāi)屏的孔雀呢!我看得直發(fā)呆,突然想起媽媽?zhuān)灰?jiàn)她正在和一個(gè)賣(mài)艾草的鄉(xiāng)下阿姨搭話(huà)。那位阿姨,黝黑的臉龐,看起來(lái)很健壯。媽媽悄悄地對(duì)她說(shuō):“現(xiàn)在是端午節(jié),每家都需要艾草。五毛錢(qián)一束太便宜了!你咋不利用端午節(jié)多賺點(diǎn),每束漲五毛,城里人不在乎的!而且,一塊錢(qián)一束,不用找錢(qián),還方便些嘞!”“好,我漲!蹦俏话⒁涛⑽⒁恍Α
當(dāng)天下午,我和媽媽去買(mǎi)咸蛋,正聽(tīng)見(jiàn)那位阿姨的吆喝聲:“五毛錢(qián)一把嘍,五毛錢(qián)一把嘍!”媽媽急忙走過(guò)去,驚訝地問(wèn):“怎么沒(méi)漲?”阿姨笑了笑說(shuō):“這艾草我只費(fèi)點(diǎn)力氣割,野生的,不花啥錢(qián)!”媽媽面露難堪的笑容。我在心里不由的佩服她:真是一位純樸的阿姨呀!那翠綠無(wú)污的艾草不正像是這阿姨那純結(jié)無(wú)瑕的心嗎!回來(lái)路上,媽媽一直感嘆:所有的商人都像這阿姨那樣該多好。》?jī)r(jià)就不會(huì)那可怕了。綠豆也不會(huì)那么貴了。
我望著插在窗戶(hù)和門(mén)前的艾草,聞著那沁人心脾的藥香,又想起了那位阿姨!
描寫(xiě)人的作文 篇2
在我印象中,父親一直是一個(gè)挺幽默的人。他的話(huà)時(shí)常把我逗樂(lè),就算心情不好,一個(gè)笑話(huà)也能使人破涕為笑。他把我從小“逗”到大,就連現(xiàn)在,他一句話(huà)也可以招來(lái)我的大笑。
以前我還小,父親總是出差。我也給他打過(guò)電話(huà),可是總聽(tīng)他說(shuō)還要一段時(shí)間。我失望地回到奶奶家,剛走到客廳,就看見(jiàn)父親正蹲在門(mén)框邊看著我呢!我先是一愣,隨即便控制不住自己的笑容,放聲大笑起來(lái),見(jiàn)到這情景,父親也情不自禁地笑了起來(lái)。奶奶笑著解釋說(shuō):“你爸為了給你一個(gè)驚喜,就提前回來(lái)了!蔽依^續(xù)笑著,笑聲里充滿(mǎn)了幸福。
那次,我的考試搞砸了,好幾個(gè)同學(xué)占了上風(fēng)。我心情甚是不快,在家里又吵又鬧甚至摔東西。父親一見(jiàn)皺了皺眉,坐到我身邊,開(kāi)始發(fā)問(wèn):“怎么啦?誰(shuí)又惹你不爽啦?”一言逗得我想笑,但想到考試,我又沉下了臉。父親看出了我的心思,接著說(shuō):“又是考試啊,只要你專(zhuān)心學(xué)習(xí),那些題目不都是小菜一碟嗎?”見(jiàn)我笑了,他又說(shuō):“下次爭(zhēng)取考好,把同學(xué)甩下去好嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭,專(zhuān)心致志地翻開(kāi)了書(shū)。
關(guān)于父親幽默的事我還知道好多,他曾逗過(guò)老媽?zhuān)把我們班的同學(xué)逗得嘎嘎大笑……
但我?guī)缀跏呛髞?lái)才知道,父親并不是經(jīng)常展露他的幽默細(xì)胞,他編笑話(huà),講樂(lè)子只為逗笑我,哄我開(kāi)心。這么多年他照顧我已經(jīng)很辛苦,再加上工作與生活上的負(fù)擔(dān),他已經(jīng)頗有壓力。我隱約看到父親的兩鬢有些白,但他卻從沒(méi)有說(shuō)出自己的壓力。父親的幽默里,是伴著我成長(zhǎng)的濃濃的愛(ài)。
描寫(xiě)人的作文 篇3
現(xiàn)在請(qǐng)新當(dāng)選的中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)謝云嘯,為我們介紹他設(shè)計(jì)的多功能機(jī)器人。大家歡迎!”主持人的話(huà)音一落,我便出現(xiàn)在主席臺(tái)上。
我從口袋里掏出遙控器輕輕一按,機(jī)器人“小謝”便從幕后走了出來(lái)。“這就是我設(shè)計(jì)的機(jī)器人“小謝。” “這是機(jī)器人嗎?”臺(tái)下一片竊竊私語(yǔ)。我說(shuō): “這是機(jī)器人,它不是人,也不是克隆人。它的頭發(fā),眼睛,皮膚都是人造的。它的身體里裝滿(mǎn)了各種各樣的精密零件和電腦系統(tǒng)。它可以像阿童木那樣利用噴氣火箭助推氣飛行,去宇宙探索外星生物的存在。它能像那樣挖地道。它的皮膚由特殊的材料制成,子彈穿不透,炮火炸不毀。它的頭部上有紅外線(xiàn)照相機(jī),只需眼睛一眨就可以拍下某人干的事。如果你把敵人的資料輸入到它的電腦里,那它在方圓一千米以?xún)?nèi)就能探出目標(biāo),眼睛發(fā)出紫外線(xiàn),百分百命中目標(biāo),讓對(duì)方暫時(shí)昏迷束手就擒。
說(shuō)到這是我按下了遙控器上的尋敵按鍵。頓時(shí), “小謝”的激光紫外線(xiàn)直射三十排二座的一位穿黑風(fēng)衣,戴寬邊帽的男子。幾位警員一擁而上,那男子束手就擒。此人正是我國(guó)通緝的”’首領(lǐng)。這時(shí)臺(tái)下傳來(lái)了雷鳴般的掌聲,觀眾都對(duì)我的發(fā)明充滿(mǎn)了敬佩……
這就是未來(lái)的世界,未來(lái)我發(fā)明的機(jī)器人。
描寫(xiě)人的作文 篇4
我最熟悉的人是我的爸爸。他,中等身材,四方臉,眉毛很粗,眼睛大大的,盡管老爸身材不是特別高大,但是在我的心目中,爸爸卻是個(gè)頂天立地的男子漢。
我的爸爸特別喜歡讀書(shū),每天下班回到家,他總是坐在書(shū)房里捧著一本書(shū)讀,有時(shí)候我和媽媽叫他吃飯,他嘴里雖然答應(yīng)著,身體卻一點(diǎn)也不誠(chéng)實(shí),眼睛絲毫沒(méi)有離開(kāi)書(shū),讀得津津有味的,好像都不用吃飯了似的。因?yàn)檫@個(gè),我和媽媽還給爸爸取了個(gè)外號(hào):“大書(shū)蟲(chóng)”,爸爸笑哈哈地對(duì)我說(shuō):“我是大書(shū)蟲(chóng),那你就是小書(shū)蟲(chóng)啦”。
爸爸特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難想要放棄的時(shí)候,爸爸總是鼓勵(lì)我,告訴我:“成功在于堅(jiān)持不懈的努力,再試試,再試一次你就成功了”,當(dāng)我把問(wèn)題解決了之后,爸爸總是驕傲地說(shuō):“看!聽(tīng)老爸的沒(méi)錯(cuò)吧!”那得意的樣子就好像是他自己成功了一樣。
爸爸不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí),還特別關(guān)心我的身體。我記得去年冬天的一個(gè)晚上,已經(jīng)九點(diǎn)多了,我卻生病了,因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒,又嘔又吐的,爸爸二話(huà)不說(shuō)就跑出家門(mén)給我買(mǎi)藥,回家的時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)多了,原來(lái)因?yàn)樘鞖馓,又下了雪,很多藥店都早早地關(guān)門(mén)了,爸爸是跑了好多家藥店才買(mǎi)到藥的。我愛(ài)我的爸爸。
爸爸很疼我,會(huì)給我講很多有趣的故事,給我買(mǎi)好多好玩的玩具;爸爸對(duì)我也很?chē)?yán)格,當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,他總是給我指出來(lái)讓我改正,督促我進(jìn)步。
這就是我的爸爸,我愛(ài)我的爸爸,我會(huì)更加努力去報(bào)答爸爸對(duì)我的愛(ài)。
描寫(xiě)人的作文 篇5
青春,是一段懵懂的旅程,在這段旅途中,可能迷茫,可能叛逆,也可能無(wú)助,可是正是因?yàn)槟愕拇嬖冢抛屛铱此泼悦5那啻鹤兊妹髁,帶領(lǐng)我走向美好未來(lái)。
寒冷的深冬,北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,寬闊的馬路上只有寥寥無(wú)幾的行人疾步前行。我背著書(shū)包漫無(wú)目的地走著,那風(fēng)似乎就像鋒利的刀片一般,刮得人臉生疼。好不容易走回了小區(qū),在清冷幽暗的燈光下,我看到了那個(gè)無(wú)比熟悉的身影,她在等我!我快步走上前去,她握著我凍得通紅的雙手,關(guān)切地問(wèn)我:“怎么回來(lái)這么晚?冷不冷?也不知道多穿點(diǎn)衣服!”聽(tīng)到她略帶責(zé)備的語(yǔ)氣,我只淡淡地回了她一句。她好像看出我心情不佳,并未多說(shuō),默默地和我一起回了家。晚飯時(shí),她不停地將我愛(ài)吃的菜夾到我碗里,還說(shuō)了一些其實(shí)并不好笑的笑話(huà)。這些舉動(dòng)讓我的心中頓時(shí)好像灑入了一縷燦爛的陽(yáng)光,一下子就驅(qū)走了內(nèi)心的陰霾。
在我迷茫無(wú)助時(shí),她總是及時(shí)出現(xiàn),為我指引方向;在我惱火發(fā)怒時(shí),她又總是給予我溫和關(guān)切的眼神,讓我瞬間就能平靜下來(lái)。
感謝有你,我親愛(ài)的媽媽。因?yàn)橛心,我的青春才能如此絢麗多彩;因?yàn)橛心,我總能第一時(shí)刻尋找到正確的方向;因?yàn)橛心,我的未?lái)也會(huì)更加光明燦爛!
感謝有你,我的媽媽?zhuān)业那啻簲[渡人!
描寫(xiě)人的作文 篇6
我覺(jué)得老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮了別人。您就像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您才教我有一年,但我卻覺(jué)得您是我最喜愛(ài)的老師。您不是很年輕,大約身高有165cm,的每天都扎著那頭發(fā)。您上課時(shí),您的話(huà)語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇——呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!您用語(yǔ)言播種,您用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是您崇高的勞動(dòng)。
我最喜歡的老師就是您,謝老師。是誰(shuí)——教給我們豐富的知識(shí)?是您!謝老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!謝老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把搗蛋的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!
春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
還有不到幾個(gè)星期的時(shí)間就畢業(yè)了。海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,會(huì)把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給您,謝老師。
描寫(xiě)人的作文 篇7
人:能制造工具并能使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高等動(dòng)物。新華字典是這樣寫(xiě)的。
“人”這個(gè)字在我們身邊很常見(jiàn),也很普遍,因?yàn)榇蠹叶际侨耍,?yīng)該是“高等動(dòng)物”,因?yàn)橥庑侨吮任覀冞高級(jí)。
如果要說(shuō)起人對(duì)“人”這個(gè)字的感覺(jué),也許沒(méi)有人能說(shuō)出來(lái)。對(duì)于我而言,雖然我沒(méi)把“人”理解透,但我也能說(shuō)出對(duì)“人”的感覺(jué)。
人是一種矛盾的動(dòng)物。世上每件事都有相對(duì)性,所以人所遇到的任何事都要從兩個(gè)立場(chǎng)去考慮。就如我們身邊,當(dāng)我們想找老師問(wèn)問(wèn)題時(shí),又想弄懂問(wèn)題,又怕被人笑自己笨,可真是人言可畏。說(shuō)起這“人言可畏”啊,當(dāng)你笑話(huà)別人之前,你又會(huì)想:這樣對(duì)人不太好吧,但做了又可令大家開(kāi)心、注意。當(dāng)然,每當(dāng)人被這種矛盾的心理困擾時(shí),總感覺(jué)不到時(shí)間能流逝……
人又是最浪費(fèi)時(shí)間的動(dòng)物。沒(méi)有人是不浪費(fèi)時(shí)間的,然而他們所說(shuō)的每一句話(huà)都在浪費(fèi)時(shí)間。這樣說(shuō)也許太絕對(duì),或可以說(shuō)人是最會(huì)運(yùn)用時(shí)間的動(dòng)物。沒(méi)有人是不會(huì)運(yùn)用時(shí)間的,嬰兒在運(yùn)用時(shí)間學(xué)習(xí)自己的生活,兒童在運(yùn)用時(shí)間學(xué)習(xí)樂(lè)趣,少年在運(yùn)用時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí),青年在運(yùn)用時(shí)間學(xué)習(xí)工作……
當(dāng)然,人對(duì)“人”的感覺(jué)與理解沒(méi)那么淺。不過(guò)對(duì)我而言,人不斷在變,對(duì)“人”的感覺(jué)也不斷在升華,也許我們永遠(yuǎn)理解不透這個(gè)“人”。
描寫(xiě)人的作文 篇8
嗨!大家好,我是一個(gè)機(jī)器人,我本來(lái)是一塊被人丟棄在水溝中的鐵片,和我的同伴生活在一起,我們每天都聞臭水溝的味道,難受死了!
我們一直等待著有人把我們從黑暗潮濕的水溝中救出來(lái),但是,一天天地過(guò)去,我們的希望也漸漸地落空。直到有一天。有許多工人,將我們挖出來(lái),運(yùn)到工廠清洗,再將我們用某種粘液粘在一起,加上豪華美麗的外殼,刷上金漆,再把我們做成機(jī)器人。又幫我們裝上發(fā)條,裝人一個(gè)很大很漂亮的盒子,送到玩具店里。
我和同伴們?cè)诤凶永锒伎鞇炈懒,真希望能夠出?lái)到外面活動(dòng)一下。有一天,一個(gè)爸爸帶著他的孩子,來(lái)買(mǎi)玩具。孩子看見(jiàn)我,就吵著爸爸要買(mǎi)我。那位爸爸就付了錢(qián),把我抱回家了。
我一到小主人家后,可以說(shuō)是和以前的身份地位完全不同了。小主人非常關(guān)心我,體貼我,每天都把我放在書(shū)包里,晚上又把我放在床頭上,他才去睡覺(jué)。只要我沽到一點(diǎn)灰塵,小主人就用衛(wèi)生紙把我擦得千干凈凈,還用紙袋把我裝起來(lái)呢!
我有這么美好的生活,真是滿(mǎn)足極了!
描寫(xiě)人的作文 篇9
我今年十四歲,本該到了“而志于學(xué)”的年齡,但因貪玩并沒(méi)有學(xué)出什么成績(jī)。只是上次考試,我陰差陽(yáng)錯(cuò)地進(jìn)入了前十名就被寄予了“厚望”。就像我的名字一樣:泓玉,泉中之寶玉。
從小就被給予很大希望的我,并沒(méi)有像被希望的那樣成長(zhǎng),反而向另外的方向發(fā)展。
我的“慢”在班里可是出了名的,每次寫(xiě)作文總在快放學(xué)時(shí)才能寫(xiě)完,有時(shí)甚至放學(xué)了我還在寫(xiě)。
作業(yè)也是,每次總能磨到晚上十一二點(diǎn)。有一次,馬老師上課時(shí)問(wèn)我們作業(yè)能寫(xiě)到幾點(diǎn),問(wèn)到十一點(diǎn)時(shí)我舉起了手,馬老師看向了我說(shuō):“唉,你寫(xiě)到凌晨一點(diǎn)我都相信!"我很尷尬地低下了頭。
有時(shí)我還會(huì)有一些奇怪的行為,比如說(shuō)自言自語(yǔ)。如果哪個(gè)同學(xué)在作文中寫(xiě)有一個(gè)同學(xué)喜歡自言自語(yǔ),你一定不會(huì)奇怪。但在其他環(huán)境中自言自語(yǔ),別人一定會(huì)用異樣的眼光看待你。
有一次,公交車(chē)上,我正在解一道數(shù)學(xué)題,突然一道題寫(xiě)錯(cuò)了,我就開(kāi)始邊改邊說(shuō)自己:“哎呀,你是不是傻,這種題你都能做錯(cuò)。"我又懟回去:“說(shuō)得跟不是你做得一樣。"我就這樣說(shuō)了兩站的路程,直到我做完題,抬頭也看到了別人奇怪的眼神。
說(shuō)了這么多,還沒(méi)介紹我的長(zhǎng)相呢,我身高一米八,身材微胖;一個(gè)高而棱的鼻梁讓整張臉富有立體感,平常每時(shí)每刻都帶個(gè)黑帽子,一雙修長(zhǎng)的手常被人問(wèn)是不是在學(xué)鋼琴,但它的主人卻選擇了畫(huà)畫(huà)。
這就是我。
描寫(xiě)人的作文 篇10
不知何時(shí),她發(fā)現(xiàn),女兒的抽屜上,上了一把精致的鎖。
她的心,有些揪心的疼著。她推了推那抽屜,緊緊地,她剎那覺(jué)得,抽屜里和抽屜外,仿佛隔著一百個(gè)世紀(jì)。一百個(gè)世紀(jì),一萬(wàn)年。
她黯然地幫女兒整理著房間。忽然發(fā)現(xiàn)垃圾桶內(nèi)幾張揉成團(tuán)的紙,她輕輕地拾起,慢慢地平鋪開(kāi)來(lái)。那一瞬,她聽(tīng)得到自己沉重而又急促的呼吸。她將紙湊向陽(yáng)光,陽(yáng)光密密地灑落,一紙碎影。紙上,那幾個(gè)“愛(ài)”字,將她的眼睛刺得生疼。她有些失望,更有些憤怒,她望著那把精致的鎖,恨鐵不成鋼。
她開(kāi)始注意女兒的一言一行。她發(fā)現(xiàn)女兒總將自己關(guān)在房間,()似乎在忙著什么。當(dāng)她有意無(wú)意地提起,女兒總是笑而不語(yǔ)。她總覺(jué)得,女兒的微笑背后,仿佛隱藏著莫大的神秘。
輾轉(zhuǎn),反側(cè),自思量……直到——那天午后。女兒興沖沖地將一張自制的精致的卡片遞到她手里。大聲喊著:“媽媽?zhuān)湛鞓?lè)!”她驚喜地打開(kāi)卡片,上面寫(xiě)著大大的“我愛(ài)你”,那一瞬,她有些發(fā)怔。
“你知道嗎,這幾個(gè)字我總是寫(xiě)不好,我還揉了好幾張紙呢!迸畠赫f(shuō)道。
剎那,那些零碎的記憶在她腦海里拼湊著,完整的畫(huà)面。
她奔向女兒的房間——鎖已經(jīng)開(kāi)了,抽屜半掩著,里面靜靜躺著幾張紙,寫(xiě)滿(mǎn)了“我愛(ài)你”,而前綴是親愛(ài)的媽媽?zhuān)绾蟮年?yáng)光,暖暖的,融化了她眼中的冰晶,化為溫?zé)岬难蹨I,恣意地流淌。原來(lái),一直以來(lái),上鎖的,是自己的心。
而那把叫愛(ài)的鑰匙,打開(kāi)了橫亙?cè)谒闹械逆i……
描寫(xiě)人的作文 篇11
一個(gè)風(fēng)高夜黑的夜晚,保護(hù)小區(qū)的機(jī)器人開(kāi)始出動(dòng)了。四周靜悄悄地,安靜得出奇,機(jī)器人出來(lái)巡夜,保護(hù)小區(qū)的安全。
機(jī)器人的頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了千里眼、順風(fēng)耳和透視眼。千里眼可以看見(jiàn)千里外的東西,順風(fēng)耳可以聽(tīng)見(jiàn)細(xì)微的聲音,透視眼可以看見(jiàn)房子、樹(shù)叢后面的東西。有了千里眼、順風(fēng)耳和透視眼,抓小偷是輕而易舉的事了。
機(jī)器人有四只有奇特功能的手,可以變到身上的任何一個(gè)部位,其中一只手是一把什么武器都擋得住的防御盾;另一只手是一把鐮刀,無(wú)論是什么東西都能一刀砍成兩段。還有兩只手是兩只鐵爪,只要抓住小偷的手,鐵爪就會(huì)變成手銬,把小偷抓住。
機(jī)器人的身上有八個(gè)麻痹槍口,向著八個(gè)方向,可以先把小偷麻痹,再抓住小偷。機(jī)器人的背上長(zhǎng)著一雙強(qiáng)勁有力的鐵翅膀,扇一下可以飛一千米。如果小偷坐飛機(jī)或汽逃走,它可以扇動(dòng)翅膀,快速追上去,把小偷抓住。在機(jī)器人的保護(hù)下,晚上住在小區(qū)里的人就可以安心地做個(gè)好夢(mèng)了。
機(jī)器人抓賊防賊的功能很齊全,是一個(gè)高科技的警察機(jī)器人。
描寫(xiě)人的作文 篇12
未來(lái)的人們,居住在了地球的每個(gè)角落,科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)。
人們探索能住的星球,研究制造了石油自動(dòng)供給器;人們的駕駛工具也越來(lái)越多、越來(lái)越科現(xiàn)代化了?傊,人類(lèi)對(duì)科技的發(fā)展正向巔峰進(jìn)發(fā)。
而就在這時(shí),一種機(jī)器人橫空出世。
這種機(jī)器人可以說(shuō)是一個(gè)多功能的,不,應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)十項(xiàng)全能的機(jī)器人!他外貌逼真,不僅可以隨意變化成各種人的模樣,而且教它什么它會(huì)什么,完全聽(tīng)從主人的命令。
廠家給這種機(jī)器人取了一個(gè)名字,叫機(jī)器人保姆。只要是買(mǎi)了機(jī)器人保姆人的人都知道,這種機(jī)器人不僅是個(gè)保姆角色,還可以是你的分身!
人們購(gòu)買(mǎi)了機(jī)器人保姆,覺(jué)得生活安逸起來(lái)。
科學(xué)家將一切交給了機(jī)器人,指揮機(jī)器人做實(shí)驗(yàn)、工作,自己卻坐在椅子上悠閑地喝茶。
母親們將機(jī)器人變成自己的樣子,料理家務(wù),而她就可以很輕松的和自己的玩耍。
父親也將機(jī)器人變成自己的樣子,叫機(jī)器人替他上班,而他就有時(shí)間去做一些急需做的事情。
……
未來(lái)的機(jī)器人保姆太好了!要是我也能有一個(gè)該多好哇!
描寫(xiě)人的作文 篇13
我的奶奶今年已是六十一了。滿(mǎn)頭銀發(fā),臉上布滿(mǎn)了皺紋,雙手都長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭。我想,這是勞動(dòng)的結(jié)果吧!奶奶的身材并不高大,兩只眼睛卻特別有神。現(xiàn)在奶奶擔(dān)負(fù)起接送我上學(xué)的重任。每天都是起早貪黑,風(fēng)里來(lái)雨里去,成了我貼身的“保鏢”。
有一天放學(xué),天公不作美,老天爺故意為難似的突然下起了大雨。我想,這下完了,沒(méi)見(jiàn)奶奶拿雨傘,呆會(huì)準(zhǔn)被淋成個(gè)落湯雞。就在這時(shí)奶奶不慌不忙地從隨身的小布包里像變魔術(shù)似的掏出了一把雨傘,真是雪中送炭。∧棠踢厯蝹氵呎f(shuō):“古人說(shuō)的好,晴帶雨傘,飽帶饑糧,真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。”奶奶撐著傘,扶著我一步步向家走去?上Ш镁安婚L(zhǎng),起風(fēng)了。一把傘并不能保護(hù)兩個(gè)人,這時(shí)奶奶干脆讓出雨傘,自己在雨中淋雨,用傘將我擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我看見(jiàn)雨水淋濕了奶奶的頭發(fā),雨水匯成一條線(xiàn)流到奶奶的臉上,眼睛里。奶奶只能微閉著雙眼艱難的向前走。奶奶的衣服全淋濕了,衣服緊緊貼在身上,她那瘦小的身軀映入我的眼瞼,頓時(shí)淚水模糊了我的雙眼,忽然一陣大風(fēng),把我和奶奶吹倒在地,奶奶爬起來(lái)顧不上自己摔痛的雙腿,忙把我扶起來(lái)親切地問(wèn):“摔痛了沒(méi)有?”我擔(dān)心地問(wèn)了聲:“奶奶,你呢?”奶奶看出了我的擔(dān)心笑著說(shuō):“沒(méi)事,我這把老骨頭會(huì)有什么事,我扶著你咱們快回去。”但是我看得出奶奶的笑是那么的勉強(qiáng),動(dòng)作是那么艱難。奶奶的雙腿本來(lái)就有風(fēng)濕,被雨水一淋得是什么后果?我內(nèi)心一陣陣的痛。多么偉大的奶奶呀!就這樣我們一步一步艱難的走回家。奶奶嚴(yán)重感冒,昏睡了好幾天。我去床前看奶奶,心痛不已。奶奶摸著我的頭說(shuō):“小傻瓜,奶奶沒(méi)事,過(guò)幾天就會(huì)好的!
從那以后我暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),一定要孝敬奶奶,做個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子。
描寫(xiě)人的作文 篇14
要論起高尚的人,我覺(jué)得要屬清潔工不過(guò)了,因?yàn)樗麄兦谇趹⿷,默默無(wú)聞,為我們的家園在背后無(wú)私的奉獻(xiàn)著。那是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨,氣溫下降到了零下三十多攝氏度,你看,玻璃窗上結(jié)滿(mǎn)了厚厚的霜花,剛潑出去的水,不一會(huì)兒就凍成了像石頭那么堅(jiān)硬的冰塊。樹(shù)上、地上、屋上,都被白雪覆蓋著。砭骨凜冽的寒風(fēng),盡情肆虐的刮著,在這滴水成冰、寒風(fēng)刺骨的早晨,還會(huì)有人在外面工作么?爸爸又催促我去鍛煉身體了,我真有點(diǎn)發(fā)怵。爸爸說(shuō):“冬練三九嘛,鍛煉身體有益于健康!睕](méi)辦法,我只好穿上厚厚的棉襖,把寬大的圍巾緊緊地圍在頭上,到外面去了。
當(dāng)我一路小跑來(lái)到十字路口的時(shí)候,看見(jiàn)一位女清潔工正在掃街,她身后的垃圾車(chē)快裝滿(mǎn)了,顯然她已經(jīng)掃過(guò)了許多條街了。這位清潔工阿姨戴著大口罩,穿著工作服,頭上圍著一條短圍巾。她使勁的掃著,“沙沙”的掃把聲顯得很有節(jié)奏,她先從街道中間向兩邊掃,遇到掃不動(dòng)的冰就掄起稿子刨,飛起的冰屑砸到她的臉上,她也毫不在乎。有時(shí),她還會(huì)把鐵鍬插進(jìn)冰縫里,用力地撬,一塊凍結(jié)的污冰終于被掀開(kāi),她又用鐵鍬將冰塊裝進(jìn)垃圾車(chē)?yán)。這時(shí),北風(fēng)吹得更緊了,小樹(shù)凍得瑟瑟發(fā)抖。我忍不住縮了縮脖子,可是,再看看清潔工阿姨,她好像沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)寒冷。
掃完一條街后,她摘下了口罩,看了看自己掃過(guò)的街道,然后推起裝滿(mǎn)垃圾的垃圾車(chē),到下一條街去了。清潔工阿姨雖然走了,但身后卻留下一片潔凈。我望著干干凈凈的街道,心里生出了無(wú)下面的敬意,我想:這才是真正高尚的人吧!
描寫(xiě)人的作文 篇15
開(kāi)心的時(shí)候和我們一起度過(guò)的是她,幫我們了解許多知識(shí)的是她,帶我們走向美好明天的還是她。她的無(wú)私奉獻(xiàn),她的辛勤勞動(dòng)播下了一代又一代的種子,我們收獲了很多,她收獲得很少很少……她就是從一年級(jí)到四年級(jí)一直帶我們的班主任——陳老師。
雖然她已不和我們?cè)谝黄鹆,但她的語(yǔ)言、表情和樣子會(huì)一直在我的腦海里徘徊。她大方、溫柔、美麗,會(huì)跟我們說(shuō)心里話(huà),小秘密。她長(zhǎng)得高高的,一頭淡黃色的頭發(fā),皮膚很白,臉上有幾顆小痣,很受我們喜愛(ài)。
記得那還是二年級(jí)上學(xué)期,當(dāng)時(shí)我寫(xiě)字很難看,陳老師就抓著我的手一筆一筆地教。如果還寫(xiě)不好,就再讓我自己寫(xiě)一遍,哪里寫(xiě)的不好看,就抓著我的手寫(xiě)哪里,直到我自己寫(xiě)得好看為止,她又去教下一位同學(xué)。有時(shí)我的手不爭(zhēng)氣,還是寫(xiě)不好看,陳老師沒(méi)有生氣,她和藹地對(duì)我說(shuō):“寫(xiě)一寫(xiě)毛筆字,可能會(huì)有好處!甭(tīng)她這么一說(shuō),我心里甜甜的,心想:“原來(lái)還有把字練好地方法呀!”于是媽媽幫我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班,我在鄭老師那里學(xué)習(xí)了二年,寫(xiě)了上萬(wàn)個(gè)字,這些字猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我,之所以現(xiàn)在字寫(xiě)得還不錯(cuò),可全都?xì)w功于陳老師和鄭老師。
還有一次選課代表和小組長(zhǎng),我把手舉得高高的,陳老師還不選我,我急得快哭了,老師好像看出了我的心思,就說(shuō):“蔡明璐舉了不少次手,學(xué)習(xí)也很用功,讓她當(dāng)語(yǔ)文課代表吧!”我高興得不知說(shuō)什么好,只是打心里感謝老師給我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)。
陳老師總是在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)幫助我,在我自信心不足時(shí)鼓勵(lì)我,在我不知道努力方向時(shí)引導(dǎo)我,你的教育之恩,我終身難忘。
描寫(xiě)人的作文 篇16
有一個(gè)人,在我最無(wú)助的時(shí)候幫助我;有一個(gè)人,在我最迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑嘎;有一個(gè)人,在我考試失利時(shí)給予我鼓勵(lì)。她——便是我的母親。
回憶在童年時(shí),我曾得了一次比較嚴(yán)重的發(fā)燒,頭昏眼花,渾身發(fā)冷。但我一個(gè)人在家,沒(méi)有人照顧我,我只好咬著牙走到座機(jī)旁邊,拿起話(huà)筒,用盡全力撥打著媽媽的電話(huà),隨后不久,門(mén)開(kāi)了,原來(lái)是媽媽回到了家,她迅速丟下手中的東西,背著我飛奔到醫(yī)院。而在路上,天空中突然烏云密布,狂風(fēng)大作傾刻間下起了傾盆大雨,雨和風(fēng)雙管齊下,好像在故意刁難媽媽。路上積留下了不少雨水和泥巴,而媽媽一不小心踩上了一腳,滑到在了冰冷骯臟的水泥地上。媽媽并沒(méi)有因此而屈服,而是一鼓作氣站了起來(lái),一步一步艱難地背著我走向距離不遠(yuǎn)的醫(yī)院。
到了醫(yī)院,母親已成了“落湯雞”,但她并沒(méi)有心疼她的衣服,而是著急地吩咐醫(yī)生給我打針,還不時(shí)跺腳。我被他們嘈雜的談話(huà)聲吵醒了,看見(jiàn)了母親狼狽不堪的樣子,心里十分愧疚,讓母親受了這么大的苦,想著想著,直到淚水濕潤(rùn)了我的眼睛,我才緩過(guò)神來(lái),想要止住源源不斷的眼淚,但一旦動(dòng)真情了,眼淚是止不住的。不久,淚水便像掉了線(xiàn)的珠子一樣掉了下來(lái)。我回頭看看母親,她已經(jīng)因?yàn)槠>胨耍孟癫](méi)有感到很疲勞,而是露出一種甜甜的微笑?赡苁且?yàn)樗皶r(shí)把我送進(jìn)醫(yī)院,沒(méi)讓我被病痛折磨太久。我想,我得感謝她。
母愛(ài)是一束陽(yáng)光,照亮了我的心田;母愛(ài)是一朵鮮花,為我?guī)?lái)了芳香;母愛(ài)是一縷春風(fēng),吹走了心中的迷茫。
描寫(xiě)人的作文 篇17
我的外婆今年六十多歲了,她是一位勤勞而慈祥的老人。她有一個(gè)好聽(tīng)的名字:叫做碧云。聽(tīng)媽媽說(shuō)還是詩(shī)書(shū)滿(mǎn)腹的外公幫他改的哩!外婆她黑黑的頭發(fā),矮矮胖胖的個(gè)子,一雙粗糙的青筋畢露的手,是外婆一輩子辛勤養(yǎng)育子女的象征:爽朗的性格也是外婆獨(dú)特的一面,我們?nèi)疑舷露己芟矚g很尊重很愛(ài)她。 在我的記憶中,有一個(gè)美麗的木匣子,打開(kāi)它,一面有許多的珍珠,每顆珍珠都代表著一件有意義的往事:我的童年是在外婆家度過(guò)的,在這個(gè)純樸而美麗的城市里,我跟著外婆生活了三四年。在我的記憶里,外婆是個(gè)非常疼愛(ài)小孩,從來(lái)不打罵小孩的老人,記得我在上幼兒園時(shí),有一次在學(xué)校跟小朋友鬧矛盾了,被老師投訴給了媽媽?zhuān)瑢?duì)我們要求很?chē)?yán)格的媽媽操起竹編子就想抽我,這時(shí)外婆一把從媽媽手上奪過(guò)竹編,說(shuō):小孩子是可以教的,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打!結(jié)果,我的媽媽乖乖地聽(tīng)她的媽媽我的外婆的話(huà),沒(méi)有再對(duì)我動(dòng)粗,我也躲過(guò)了一次皮肉之苦.... 外婆是一個(gè)閑不住的老人,她很愛(ài)勞動(dòng),家務(wù)還有做飯可是頂呱呱!每天我放學(xué)回來(lái),一丟下書(shū)包跑到飯桌前,那里保準(zhǔn)擺好了外婆炒得香噴噴飯菜,每天吃飯時(shí),外婆都會(huì)把已經(jīng)挑好了刺,煎得香噴噴的魚(yú)啊肉啊不停地往我的碗里夾,看著我們吃飯好像也是外婆認(rèn)為最開(kāi)心的一件事! 外婆還是一個(gè)和睦相鄰的老人,有好吃的糕點(diǎn)或有趣的事她都會(huì)和鄰居分享。所以一整條街道的鄰居都對(duì)外婆贊不絕口.....外婆最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)就是:遠(yuǎn)親不如近鄰嘛! 我知道,外婆的故事多得不勝枚舉:我也知道,像外婆這樣具有中國(guó)傳統(tǒng)美德的老人也有很多很多,那么,就讓我們這些年輕人來(lái)傳承這種美德吧!也讓我們來(lái)共同祝福全天下像外婆這種慈祥、善良的老人健康,平安,幸福,快樂(lè)吧!
描寫(xiě)人的作文 篇18
“朋友一生一起走,那些日子不再有……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),都會(huì)想到我的朋友——錦煌。他強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的身體;他那水靈靈的眼睛下面是一張掛著微笑的小嘴。
愛(ài)書(shū)如命
“書(shū),如一雙簡(jiǎn)單而又平凡的眼。但是,他教會(huì)了我怎樣做人!”這是他在筆記本后面寫(xiě)的一句心里路程。他有許多書(shū),經(jīng)常與別人交換看。他算個(gè)“小博士”了吧,“學(xué)富五車(chē)”“博覽群書(shū)”了吧。有一次,我想他交換了一本書(shū)。放學(xué)路上,數(shù)在我不經(jīng)意的時(shí)候,偷偷從我手中溜走了,當(dāng)我發(fā)覺(jué)時(shí),心急火燎,四處尋找。當(dāng)找到書(shū)時(shí),封面上都留下了深深的腳印。我有痛苦有悔恨,明天怎么向錦煌交代呀?第二天,我懷著愧疚的心情把書(shū)給他,他看著被踩過(guò)的書(shū),像刀絞一般的疼痛,對(duì)我怒視著。我悄悄的低下了頭。他那時(shí)想對(duì)我發(fā)泄一番,但他還是更心疼他的書(shū),馬上做了一個(gè)書(shū)皮把它裝上了……
小饞貓
每個(gè)人都有缺點(diǎn),如果沒(méi)有缺點(diǎn)就沒(méi)有戰(zhàn)勝自己的方法了,所以他也有缺點(diǎn)。他的一次到我家玩的時(shí)候,讓我記憶猶新。他來(lái)我家的時(shí)候,我剛準(zhǔn)備東西招待他,他倒是不客氣,對(duì)我說(shuō):“吃!吃!我不客氣的!”說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,桌上的零食都被他一掃而空。我算是見(jiàn)到了“高手”!我心里微微顫了一下,心里暗暗得意:嘿,要不是我聰明,我的“財(cái)產(chǎn)”早就被他給吃光了!當(dāng)我想到這里的時(shí)候,錦煌打開(kāi)了冰箱,把我的最后“家產(chǎn)”——果凍吃個(gè)精光了!他吃飽了,也舒服了。他可是爽快,我算是“破產(chǎn)”了。嗚嗚!這錦煌的嘴真饞!
我的這位朋友,是不是很有趣?真是“舍無(wú)足赤,人無(wú)完人啊!
描寫(xiě)人的作文 篇19
我爸爸國(guó)字臉,濃眉大眼,皮膚白皙。背寬胸挺,較結(jié)實(shí)。美中不足的是個(gè)子才一米六十。奶奶常感嘆說(shuō):“你爸爸要是再高上五厘米,那是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的男子漢了。”我也有同樣的感覺(jué)——爸爸比一般男子矮一點(diǎn)。可不知怎的在,自從廈門(mén)旅游回來(lái)后,我覺(jué)得爸爸長(zhǎng)高了。這是為什么呢?我把個(gè)中的緣由告訴你們吧!
暑假的第三天,我們就去廈門(mén)旅游了。到廈門(mén)旅游少不了要到赫赫有名的鼓浪嶼海濱浴場(chǎng)去游泳。來(lái)到廈門(mén)第二天,我們就到鼓浪嶼港仔后海濱浴場(chǎng)去游泳。只見(jiàn)又松又軟的沙灘像鋪滿(mǎn)碎金一樣,金光閃閃。蔚藍(lán)的大海遼闊無(wú)比,白色的海浪拍打著金色的沙灘。海灘上人頭攢動(dòng),爸爸帶著女兒,年輕的媽媽帶著孩子。還有健壯的老年人,也和年青人一樣,迎著海浪一起一伏。我已經(jīng)等不及了,套上泳圈像小鳥(niǎo)一樣飛向海里,跟著海浪翩翩起舞。浪一排接一排涌來(lái),因?yàn)槲乙呀?jīng)不是第一次沖浪了,所以有經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)海浪沖過(guò)來(lái)時(shí),我就往上一跳,躲過(guò)巨浪的沖擊。正當(dāng)我玩得開(kāi)心時(shí),爸爸忽然聽(tīng)到有女人急促的喊叫聲,他毫不猶豫地游過(guò)去,抱住年輕媽媽的后背,往淺灘上拉。這時(shí)另一個(gè)叔叔也把她的小孩抱過(guò)來(lái)。年輕媽媽驚魂未定,口里不住地說(shuō):“謝謝!謝謝!”爸爸說(shuō):“不用謝!這是我應(yīng)該做的。”事后我才知道,在我們開(kāi)心地沖浪時(shí),年輕的媽媽和小孩也早就忘記了危險(xiǎn),漂呀漂呀就漂到外面去了。等發(fā)現(xiàn)腳已踮不到海底時(shí),她們害怕了,因?yàn)樗齻兏静粫?huì)游泳,所以大聲叫起來(lái)。
在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)爸爸長(zhǎng)高了,眼前的爸爸并不矮呀!
通過(guò)這件事情我明白了一個(gè)道理:美不美不能光看外表,心靈美才是真的美。
描寫(xiě)人的作文 篇20
陽(yáng)光在頭頂散落下來(lái),眼睫毛把光分碎,看不清任何物體,考試完了,只覺(jué)得身心疲憊。
我邁著無(wú)力的步子出來(lái),閨蜜從背后輕輕拍了我一下,說(shuō),嘿,考得怎么樣?我考的不太好呢!我啞然失笑的說(shuō),還可以。其實(shí),我知道她,每次都是第一。
我還記得當(dāng)初我們還小時(shí),她考第一,幸福的圍著我轉(zhuǎn),擁抱我,從不向我掩飾什么。
時(shí)光他教會(huì)我們?nèi)鲋e。
我走向車(chē)站,猛然間發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)包落在了班里,我的預(yù)感很強(qiáng)烈,我找不到的。
我還是要試一試,畢竟都是父母的血汗錢(qián)。還是帶著絕望的心情奔跑于去學(xué)校的路上。
教室里,同桌一人在收拾東西,明明已經(jīng)沒(méi)東西可收拾了,她還在故作收拾。似乎是在等一個(gè)人,我欣喜不已,心想,同桌,她真好。
還沒(méi)問(wèn)她,她就直截了當(dāng)?shù)膶?duì)我說(shuō),“同桌啊!我先走了呢!拜拜,哦,快下雨了,你要快些走吧!”
我呆在那里,同桌含著笑,心虛的背起書(shū)包,快步離開(kāi)了。我知道了她為什么一直在那收拾,她在等人,呵,是等人,等人全部都走了,她才能正大光明的拿,拿走我放在桌上的錢(qián)包。
時(shí)光他教會(huì)了我們虛偽。
窗外,烏云密布,馬上要下雨了,我苦笑的走出了那個(gè)曾經(jīng)禁錮我的魔窟。雨里,我抬頭奮力想看清天空,不知是淚還是雨,模糊了我的視線(xiàn)。世界好模糊啊!他變得模糊了,就像剛剛艷陽(yáng)高照,現(xiàn)在烏云密布一樣,時(shí)光他教會(huì)世界改變。
時(shí)光教會(huì)我們的,多半是對(duì)自己有利,而對(duì)別人無(wú)利的東西。
我恨時(shí)光,他帶走了一切美好的東西,只留下了深深的懷念與無(wú)情。
描寫(xiě)人的作文 篇21
我的媽媽非常和氣,臉上總是笑咪咪的。我的媽媽對(duì)工作很負(fù)責(zé)的。只要一碰到工作,她就會(huì)什么都不管了。她常常對(duì)我說(shuō):“工作第一,其他不管什么事情都要讓位!
記得有一個(gè)星期六,我正好休息。早晨,我還躺在床上睡覺(jué),看到媽媽也沒(méi)有起來(lái)。我想怎么搞的,今天媽媽會(huì)不去上班了。她不是天天都是七點(diǎn)鐘就要去上班了。現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)半了,怎么還沒(méi)有去上班呢?難道媽媽今天生病了,起不來(lái)了?要不要打電話(huà)告訴爸爸。不,還是去看看媽媽再說(shuō)。
我起了床就去看媽媽。媽媽聽(tīng)到腳步聲睜開(kāi)了眼睛。我就問(wèn):“媽媽?zhuān)憬裉煸趺催沒(méi)有去上班?”媽媽說(shuō):“今天廠里放假!迸,原來(lái)是這樣,怪不得還沒(méi)有起來(lái)。這時(shí),我開(kāi)始高興起來(lái):媽媽不上班,就可以陪我玩,陪我去買(mǎi)一些我需要的東西了。對(duì),天氣熱了,今天一定要讓媽媽陪我去買(mǎi)一雙涼鞋。哈哈哈……想著想著,我就對(duì)媽媽說(shuō)了買(mǎi)涼鞋的事,媽媽立刻答應(yīng)了,還說(shuō)吃過(guò)早飯就去買(mǎi)。我心里非常開(kāi)心。
我迅速吃好早飯,催著媽媽去買(mǎi)涼鞋。媽媽也很快把早飯吃好了。兩個(gè)人收拾了一下,就準(zhǔn)備出門(mén)去了。這時(shí),我家里的電話(huà)鈴聲響了起來(lái)。我想最好立刻停止,或者沒(méi)有什么事情,千萬(wàn)不要是媽媽廠里有事的電話(huà)。我看到媽媽走過(guò)去接了電話(huà)邊聽(tīng)邊說(shuō):“好,好,我馬上就過(guò)來(lái)!”完了,我買(mǎi)涼鞋的事情又要泡湯了!真是氣死我了!我的小嘴已經(jīng)高高翹起。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“玲玲呀,沒(méi)有辦法,老板叫我馬上去加班,涼鞋改天去買(mǎi),好嗎?”我心里在說(shuō),有什么好不好的,還用問(wèn),答應(yīng)最好,不答應(yīng)也得答應(yīng)呀。媽媽沒(méi)有再跟我說(shuō)話(huà),飛一樣地跑出門(mén)騎上摩托車(chē)就走了。我嘆了一口氣說(shuō):“老媽?zhuān)阍趺磳?duì)工作這樣負(fù)責(zé)呀!”
描寫(xiě)人的作文 篇22
我的爺爺多才多藝,書(shū)法、美術(shù)、烹飪樣樣拿手,尤其是藝術(shù)方面,堪稱(chēng)精通。
爺爺從沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà),而畫(huà)畫(huà)卻是他的拿手好戲。只見(jiàn)爺爺拿起毛筆,十分熟練地調(diào)好了墨。毛筆尖落在宣紙上,時(shí)而輕,時(shí)而重,畫(huà)面顯得非常有層次感。爺爺一會(huì)兒拿起細(xì)筆蘸了濃墨勾勒,一會(huì)兒又拿起稍粗一些的毛筆蘸了淡墨和水來(lái)渲染。只過(guò)了幾分鐘,一幅山水國(guó)畫(huà)就畫(huà)好了。爺爺最喜歡也最擅長(zhǎng)的就是畫(huà)山石。他的畫(huà)從遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方看,就好像把一塊石頭壓在宣紙上一般,走近一看,才知道這是畫(huà)上去的呢!石頭的紋路非常清晰,就好像是真的一樣,把石頭給剪下來(lái),幾乎能夠以假亂真呢!
爺爺還會(huì)根雕。他去掃墓時(shí),看見(jiàn)山上有一大段沒(méi)人要的.樹(shù)根,就把樹(shù)根給搬到了家里,砍去雜枝,刨去樹(shù)皮,然后再雕刻。爺爺根據(jù)樹(shù)根的形狀想了一想,決定雕刻一個(gè)龍頭。爺爺拿起刻刀,過(guò)了一會(huì)兒就刻出了龍頭的輪廓。對(duì)于我來(lái)說(shuō),能夠刻成這個(gè)樣子,就已經(jīng)非常不錯(cuò)了,況且爺爺還從沒(méi)有學(xué)過(guò)雕刻。這時(shí),爺爺又換了一把稍小一些的刻刀,開(kāi)始雕刻細(xì)節(jié)。他時(shí)而后退兩步,目不轉(zhuǎn)睛地盯著根雕看;時(shí)而手托下巴,嘴里在嘀咕著什么;時(shí)而又歪著頭在思索著什么。過(guò)了一個(gè)星期左右,一段丑陋的樹(shù)根經(jīng)過(guò)爺爺?shù)募庸ぃ妥兂闪艘患赖墓に嚻贰,龍的神情十分?yán)肅,還有一點(diǎn)兇惡,牙齒緊咬著,咧開(kāi)了嘴,眼睛睜得很大,瞪著前方,眉毛略微上揚(yáng),龍須向后飄著。看著它的模樣,仿佛是有誰(shuí)惹怒了它,它要沖過(guò)去把那個(gè)人給一口吞掉似的。看著看著,我不禁不寒而栗,渾身起了雞皮疙瘩,背后仿佛有陣陣涼風(fēng)吹來(lái),冷颼颼的。
這就是我的爺爺——藝術(shù)達(dá)人,他能夠把毫不起眼的紙、墨、木頭變成一件件活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖的藝術(shù)品。
描寫(xiě)人的作文 篇23
一雙炯炯有神的眼睛,一張櫻桃似的的小嘴巴,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)隨著蹦蹦跳跳的步子甩來(lái)甩去。這活潑可愛(ài)的小女孩誰(shuí)呢?這就是我。
別看我經(jīng)常穿著牛仔褲、牛仔衣,看似漫不經(jīng)心的樣子,其實(shí)呀,我是個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)呢!每次我一看到書(shū)都會(huì)情不自禁地拿起來(lái),津津有味地看。
有一次,媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了兩本書(shū),要過(guò)兩天才能送到。于是,那兩天就像海綿里的水一樣,怎么擠也擠不完似的,我終于明白什么叫“度日如年”。盼啊,盼啊,終于挨到了第三天。書(shū),到了。得知這一消息的那一瞬間,我興奮得小臉都漲紅了。
一看見(jiàn)書(shū),我馬上興高采烈地拿起來(lái)就往房間里沖,迫不及待地翻開(kāi)書(shū)頁(yè),靜靜地看了起來(lái)。此時(shí)的我就像一條小魚(yú),游進(jìn)了遼闊的書(shū)的海洋。不知不覺(jué),天黑了下來(lái),在發(fā)現(xiàn)看不太清楚書(shū)上的字時(shí),我才想起打開(kāi)房間里的燈,繼續(xù)貪婪地允吸著書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng)。突然,耳邊傳來(lái)媽媽分貝極高的喊聲:“亮怡,吃飯了!”雖然聽(tīng)見(jiàn)了,可是我就像沒(méi)聽(tīng)到一樣,毫無(wú)要離開(kāi)書(shū)桌的意識(shí),仍然繼續(xù)遨游在書(shū)的海洋中。媽媽又喊大聲地了一遍,我如夢(mèng)初醒,戀戀不舍地放下書(shū)本,從那世界里走了出來(lái)。可是,我的心卻還停留在那里,惦記著書(shū)里的主人公怎樣了。吃飯時(shí),我用比平時(shí)快兩倍的速度狼吞虎咽地吃著,三下五除二把肚子填飽了。然后,我抹抹嘴,一溜煙似的跑進(jìn)房間了。媽媽詫異地說(shuō)道:“這孩子,見(jiàn)了書(shū)就連吃飯都能這么快!”我聽(tīng)了,微微一笑,媽媽哪知道被書(shū)誘惑著的那種滋味呀!捧起書(shū),我繼續(xù)漫步在那美妙的長(zhǎng)廊里。
看!這就是我。一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩,一只經(jīng)常“啃書(shū)”的“小書(shū)蟲(chóng)”。
描寫(xiě)人的作文 篇24
張小姐六十多歲了。就像走在街上的老婦人一樣,她的頭發(fā)蒼白,臉上布滿(mǎn)皺紋。學(xué)生們都說(shuō)因?yàn)樗錾难葜v,學(xué)校邀請(qǐng)她來(lái)我校任教。她真的很棒,但我們最喜歡的是張小姐的幽默。無(wú)論你犯了什么錯(cuò)誤,你都會(huì)“欣賞”張先生幽默的批評(píng)。
有一次,語(yǔ)文試卷發(fā)完了,全班幾乎都意識(shí)到了,也就是,沒(méi)有“趙貴”望著講臺(tái),老師正皺著眉頭盯著試卷。拿著它,看著左上角的名字,輕輕地?fù)u著頭,喊道:“招王貴!”大家都驚呆了,他們都在納悶,有沒(méi)有“趙王貴”!
同學(xué)們驚訝地看著我,我看著你,喃喃自語(yǔ)。我知道。我輕輕地拍了拍趙貴。趙貴恍然大悟,不知所措地站了起來(lái)。老師關(guān)切地看著他,好像站在一個(gè)陌生人面前。她鄭重地問(wèn):“你是趙王貴嗎?”“我,我……”趙貴很尷尬。他對(duì)自己的后腦勺作了一番解釋?zhuān)缓笮α!拔以谡亿w王——鬼!”老師拿起試卷,故意念著:“汪”和“鬼”都很重!袄蠋,我把‘玫瑰’兩個(gè)字分開(kāi)了。趙貴低下頭,解釋說(shuō)他立刻臉紅了。
“哈哈……”全班同學(xué)都大笑起來(lái)。老師把卷子遞給他,趙貴趕緊把“王”和“鬼”擦掉,工整地寫(xiě)了“玫瑰”兩個(gè)字。老師點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了。但很快她放下了笑容,嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“有些學(xué)生寫(xiě)得不好。主要問(wèn)題是間接結(jié)構(gòu)不正確。寫(xiě)作就像蓋房子,架子不規(guī)范,不緊湊,房子不塌!老師建議我們爬上中文單詞柱,說(shuō)練習(xí)這個(gè)單詞很有幫助。
這就是曾經(jīng)教過(guò)我們的老師。她從來(lái)不看我們。她總是讓我們認(rèn)識(shí)到笑的缺點(diǎn),笑過(guò)后才明白真相。有時(shí)候,我真的很想故意犯一個(gè)小錯(cuò)誤,“開(kāi)心”的享受老師的幽默哈!
描寫(xiě)人的作文 篇25
屋頂上的黑色瓦片已褪去原有的色澤,唯有一只孤鳥(niǎo)掠過(guò),留下幾聲哀鳴。那堵白墻隔絕著兩個(gè)世界空氣,而我,只能在墻的另一頭沉睡。
外婆說(shuō),烏黑的瓦片和純白的高墻是最好看的,只是你還太小——不會(huì)懂。
小時(shí)候,脖子里總是系著一串鈴鐺,發(fā)出清脆的聲響。鈴鐺太小,以至于后來(lái)這小東西何去何從,已成為無(wú)解的方程。就像很多瑣碎的事,也隨著它的消失而一并從腦海中遺落。
在我殘留的記憶里,外婆的手跟樹(shù)的皺皮是一樣的,手心有老繭,很粗糙,摸上去時(shí)常會(huì)被扎痛。 記得有一年夏天,天氣格外炎熱。驕陽(yáng)像個(gè)蠻橫的孩子,把大地烤得炙熱;我和外婆躲在樹(shù)陰下乘涼,但汗水仍順著面頰流淌下來(lái)。躺在外婆的懷里很好動(dòng),她用手幫我抹去汗水,卻刮傷了我的臉。我淘氣地大叫著痛。外婆心疼地想用手去撫摸我的臉,卻怕再一次傷到我;她額頭上證明歲月滄桑的痕跡皺成了一團(tuán),不知所措地問(wèn)我還痛不痛。
喊累了,便乖乖得安靜下來(lái)。操勞的外婆終于得以安寧,而她似乎從不把我的煩擾當(dāng)作惱事。
外婆說(shuō),她像年我這般大的時(shí)候,已經(jīng)開(kāi)始幫大人燒飯做菜了,每天放學(xué)還得去插秧收割;吃的東西也不講究,一個(gè)月不上肉是件再正常不過(guò)的事了;穿衣服嘛,哪有現(xiàn)在花花綠綠的好看,以前就拿幾塊布縫縫補(bǔ)補(bǔ),拼湊著連續(xù)穿幾年…… 我聽(tīng)著外婆動(dòng)情的故事,居然落下了眼淚。
“外婆,既然過(guò)慣了粗茶淡飯的日子,實(shí)在厭煩那種生活;又為什么偏偏喜歡黑瓦白墻,而不是桃紅柳綠的美好景象呢?”我不解地眨巴著眼睛。 外婆躊躇片刻,笑著說(shuō):“你還太小, 說(shuō)了也不懂!蔽揖锲鹱,假裝跟她賭氣。孩子就是孩子,沒(méi)一會(huì)兒就把這拋之腦后了。 外婆說(shuō),黑瓦白墻的生活已經(jīng)深深烙在她心里,怕是再也忘卻不了了。
描寫(xiě)人的作文 篇26
眾所周知,五官?zèng)Q定了一個(gè)人的顏值,各有各的作用,各有各的姿態(tài)。
眼睛:聽(tīng)說(shuō)我是五官中的壓軸大戲,我有幾個(gè)兄弟睫毛,眼珠,他們一個(gè)圓溜溜的,一個(gè)又長(zhǎng)長(zhǎng)的,數(shù)不勝數(shù),我還會(huì)變臉,一會(huì)我變得溜圓,一會(huì)又瞇成一條線(xiàn),一會(huì)兒,眼珠像四周轉(zhuǎn),一會(huì)兒眼珠眼角看眼角,被人們俗稱(chēng)斗雞眼。我在幫人們看書(shū)看手機(jī)時(shí),經(jīng)常在昏暗地方,這會(huì)兒讓我工作量加倍,我就不能夠;恿,看圖說(shuō)話(huà)時(shí),我先瀏覽,再發(fā)信息給大腦,不然人們根本完不成任務(wù)。
鼻子:唉,你瞎說(shuō)啥啊,我也是有功勞的,忘了介紹我自己我鼻子,軟軟的,造型奇特。我有兩個(gè)呼吸通道,才讓人們的呼吸系統(tǒng)不出問(wèn)題,姿態(tài)比起眼睛、嘴巴,奇丑無(wú)比,但我主管氣味,呼進(jìn)去的空氣對(duì)身體有幫助,呼出來(lái)的二氧化碳對(duì)人體有害,沒(méi)有我,人們遲早會(huì)生病,吃飯的時(shí)候,我感知香氣濃郁,嘴巴就會(huì)食欲大開(kāi),將食物一股腦塞進(jìn)嘴巴,會(huì)務(wù),食物一旦使我感覺(jué)不對(duì)勁會(huì)讓人遠(yuǎn)離這些東西,常與我合作的眼睛,他打心眼看這些東西。是樣貌友好,還是不友好,這一關(guān)過(guò)了,再過(guò)我這一關(guān),最后嘴巴冒昧的異常確定沒(méi)問(wèn)題,再適當(dāng)處理。
嘴巴:哈哈!從幕布里仰天大笑著過(guò)來(lái),老弟,我扁而長(zhǎng)里面還有一堆牙齒責(zé)攪碎食物,舌頭負(fù)責(zé)將食物團(tuán)運(yùn)輸?shù)缴眢w里,我就是維持生命最重要的人,我不吃東西,人就會(huì)餓著,就會(huì)誘發(fā)各種疾病。嘴唇可以擺出各種花樣,分別表示不同意和同意還有許多情感,我和眼睛搭配,動(dòng)作,能把人笑得人仰馬翻,四腳朝天,多虧了我們才能品嘗到酸甜苦辣咸的味。
描寫(xiě)人的作文 篇27
依米花是生長(zhǎng)在非洲戈壁的一種神圣的花。它的花語(yǔ)是,奇跡。
它足足用了五年時(shí)光來(lái)完成莖的成長(zhǎng),再一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分,到第六年春天,才開(kāi)出生命中的第一朵花,也是惟一的一朵。真可謂是一生的付出只為一剎。在我看來(lái),它是一個(gè)奇跡,為這奇跡所壘筑的卻是巨大的堅(jiān)強(qiáng)。
依米花的故事讓我想起了一個(gè)如依米花般美麗的女孩。她患了白血病,每天都在醫(yī)院的病房里。但她每天都面帶著微笑,和她的病友說(shuō)說(shuō)笑笑?墒,除了她自己又有誰(shuí)知道這微笑背后有著怎樣的痛苦呢?要定期化療、注射、體檢……一系列繁雜的治療程序。特別是化療,我在電視上看過(guò),要用一根粗粗的針扎進(jìn)身體里抽血,現(xiàn)在想起來(lái)還后怕?伤看巫龌煻疾豢砸宦,明知時(shí)日無(wú)多,依舊泰然處之,不只是醫(yī)生,所有的人都為她的堅(jiān)強(qiáng)感到震驚不已。她每天一有空就坐在病床上折千紙鶴。她說(shuō),我要折一千只千紙鶴,為大家祈愿,希望我們大家的病都好起來(lái)?伤是閉上了她美麗的雙眼。
她永遠(yuǎn)地沉睡了,可她卻像還在我們身邊對(duì)我們說(shuō):“我向往著明天,我和病魔對(duì)抗過(guò),我堅(jiān)持過(guò)!
我為她感到悲傷,卻也為她感到欣喜。因?yàn)樗F(xiàn)在應(yīng)該準(zhǔn)備在另一個(gè)世界重新開(kāi)始美好的明天!
依米花是堅(jiān)強(qiáng)的,即使六年時(shí)間換來(lái)的也只有兩天的花期,但依米花仍然要綻放出自己的美麗,綻放生命的光彩。那個(gè)女孩是堅(jiān)強(qiáng)的,即使到生命的最后一刻都要義無(wú)反顧地堅(jiān)持下去。
依米花小小的莖中潛藏著堅(jiān)毅無(wú)比的生命力,這種堅(jiān)強(qiáng)不得不讓我們對(duì)生命肅然起敬!
描寫(xiě)人的作文 篇28
我愛(ài)富麗堂煌的牡丹,愛(ài)清香淡雅的茉莉,但我更愛(ài)默默奉獻(xiàn)的臭繡球。
在外婆居住的銅梁縣人民政府的大院里,幾株黃桷樹(shù)下長(zhǎng)著許多粉紅色的花朵。沒(méi)人施肥,沒(méi)人澆水,它卻長(zhǎng)得十分茂盛,它就是臭繡球。
每一個(gè)“繡球”都是由若干朵小紅花,一圈圈排列,緊緊密密地圍著,活好像一團(tuán)“繡球”。它有桃形的綠葉,將繡球襯托得異常美麗。它雖是一種美麗的花朵,然而卻得不到人們的喜愛(ài)。為什么呢?因?yàn)樗娜~和花都會(huì)發(fā)出一種說(shuō)不清道不明的臭味,讓人避之不及,更不用說(shuō)有誰(shuí)會(huì)欣賞它了。但外婆告訴我,別看它比不上牡丹的富麗堂皇,沒(méi)有茉莉那樣的芳香。但是它專(zhuān)門(mén)吸收空氣中來(lái)自各方各面的臭氣,對(duì)凈化環(huán)境起了非常重要的作用。聽(tīng)了外婆的講述,我再次來(lái)到這幾株臭繡球前,欣賞著一團(tuán)一團(tuán)的繡球花,品著那一股股由它發(fā)出的臭味,心中不禁對(duì)它表示肅然起敬。
望著臭繡球,我不禁聯(lián)想到環(huán)衛(wèi)工人。他們?cè)诔錆M(mǎn)灰塵的大街上辛勤地勞動(dòng),在散發(fā)著臭氣的垃圾堆里默默地清除垃圾,自己滿(mǎn)身臭汗,卻給人民營(yíng)造了優(yōu)美潔凈的環(huán)境,他們不正是一株株令人敬佩的臭繡球嗎?
在祖國(guó)的各行各業(yè),有多少好像臭繡球一樣的人們,不計(jì)較環(huán)境的好壞,他們默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,奉獻(xiàn)著自己的生命。正因?yàn)橛辛怂麄,我們的社?huì)才變得一天比一天美麗。
我花了一個(gè)上午,畫(huà)了一幅畫(huà):在一個(gè)冷清的角落,幾株臭繡球開(kāi)得十分茂盛。我把它一直掛在書(shū)桌前面的墻上,因?yàn)槲倚枰S時(shí)來(lái)提醒我要為保護(hù)環(huán)境、治理污染多做貢獻(xiàn)。
描寫(xiě)人的作文 篇29
古往今來(lái),歷代文人對(duì)梅花不知傾注了多少情。南宋詩(shī)人陸游的“無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒”的佳句,把梅花推到了群芳之首。然而,梅必竟有“花”。而竹呢?她既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格,更以文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德而給人留下完美的形象。我愛(ài)竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹,不僅是由于竹的萬(wàn)般風(fēng)情給人以藝術(shù)的美感,而是由于竹的自然天情和獨(dú)特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量!
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句,可說(shuō)把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫(xiě)得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長(zhǎng),無(wú)論是峰峰嶺嶺,還是溝溝整整,她都能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。盡管長(zhǎng)年累月守著無(wú)邊的寂寞與凄涼,一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨,但她始終“咬定青山”、專(zhuān)心致志、無(wú)怨無(wú)悔。千百年來(lái),竹子清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象,為人師表、令人崇拜。
竹子剛勁、清新,生機(jī)盎然,蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒,新筍就悄悄在地上萌發(fā)了,一場(chǎng)春雨過(guò)后,竹筍破土而出,直指云天,所謂“清明一尺,谷雨一丈”,便是對(duì)她青春活力和勃勃生機(jī)的寫(xiě)照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣,她便象個(gè)活潑的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展長(zhǎng)臂,抖起一片濃郁的青紗,臨風(fēng)起舞,炯娜多姿。暑盡寒來(lái),她仍綠蔭蔥蔥,笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句:“千花百草凋零盡,留向紛紛雪里看!敝瘢瑩碛杏啦幌У拇禾。
描寫(xiě)人的作文 篇30
有人喜歡傲然挺立的梅花,有人喜歡亭亭玉立的荷花,有人喜歡婀娜多姿的柳條,而我卻喜歡具有頑強(qiáng)生命力的仙人掌。
仙人掌沒(méi)有讓人一見(jiàn)就起愛(ài)慕之心的美艷,也沒(méi)有窈窕多姿的身軀。它只是穿著一件綠色的披風(fēng),昂首挺胸地站在“舞臺(tái)”上。它渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了針,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)刺球。如果有人攻擊它,它就會(huì)讓你疼得哇哇大叫,嘗嘗淚水的味道。
仙人掌的生命力可頑強(qiáng)了。記得有一年暑假,媽媽帶我出去旅游。家里的花草大概一個(gè)星期沒(méi)有澆水了,我回來(lái)一看,驚呆了!仙人掌旁邊的花兒,草兒都已經(jīng)奄奄一息,好像在對(duì)我說(shuō):“給咱們一點(diǎn)兒水分吧!我很渴了!”而仙人掌卻沒(méi)有像它們那樣垂頭喪氣,直直地挺拔在盆栽里,像個(gè)衛(wèi)士在守護(hù)著我的家。仙人掌的生命是多么頑強(qiáng)呀!這是怎么一回事呢?
我上網(wǎng)查了查原來(lái)是這樣:仙人掌大多生長(zhǎng)在干旱的環(huán)境里,呈柱形,它可以不吃不喝的進(jìn)入休眠狀態(tài),把體內(nèi)的養(yǎng)料與水分的消耗降到最低程度。仙人掌不怕風(fēng)欺不怕雪壓,不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它就是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。
其實(shí)在咱們的生活中也有像仙人掌這樣的人,比如咱們的環(huán)衛(wèi)工人,他們每天堅(jiān)持在自己的崗位上。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,他們都會(huì)堅(jiān)持工作。還有咱們那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,每當(dāng)逢年過(guò)節(jié),家人團(tuán)聚的時(shí)刻,他們卻默默無(wú)聞堅(jiān)守崗位,咱們生活中有很多很多具有仙人掌這種精神的人們。
我想:人的一生中,會(huì)遇到許多的坎坷,但只要咱們有仙人掌的精神,希望之花就會(huì)常開(kāi)。
描寫(xiě)人的作文 篇31
鵝黃色的太陽(yáng)散發(fā)出無(wú)限熱量溫煦地照射在腳下的塑膠跑道上,在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),太陽(yáng)也仿佛剛從“冬眠”中蘇醒過(guò)來(lái),攢足了勁把光和熱撒向大地。空中一絲風(fēng)也沒(méi)有,它完全收斂了冬天時(shí)的狂妄自大,變得靦腆害羞了,甚至連面也不愿意露了。
女生們一圈一圈地在操場(chǎng)上跑著,頭頂?shù)年?yáng)光漸漸地由和煦變得熾烈,試圖參與到阻擋我們腳步的隊(duì)列中。漸漸地,幾個(gè)女生的腳步越邁越小,速度越來(lái)越慢,但沒(méi)有人愿意掉隊(duì),也沒(méi)有人敢掉隊(duì)。我看到前面的同學(xué)越來(lái)越慢,便忍不住伸出手推著她,她回頭看了看我,嘴角勉強(qiáng)疲憊地?cái)D出一絲微笑以示感謝。
跑道線(xiàn)慢慢地開(kāi)始左右搖擺,大家越來(lái)越疲憊,臉頰越來(lái)越紅,不少同學(xué)把雙手插在腰上嘗試輕松點(diǎn),但胳膊明顯跟著跑道線(xiàn)搖擺起來(lái)。鞋帶開(kāi)了也不敢再出隊(duì)系好,因?yàn)檫@幾圈就是體育老師因?yàn)橛信谂懿綍r(shí)出來(lái)系鞋帶,而特意給我們加的“餐”,于是只能邊踢邊跑。
我看到身邊越來(lái)越多的女生會(huì)拉住快要跟不上大家步伐的同學(xué),盡量不讓她們落后。大家就這樣,原本自己已經(jīng)很累了,但一旦拉住比自己更累的同學(xué)的手,身上就似乎突然又有了力量,步伐似乎邁得更快了,而被拉的同學(xué)也不愿拖后腿,也會(huì)奮力奔跑。這種溫馨的畫(huà)面一幀一幀地在跑道上輪換。
大家相互幫助著,也就感覺(jué)不到孤單,嘴中就不會(huì)再有抱怨,時(shí)間仿佛過(guò)得更快了。但在只剩下最后一圈時(shí),我已經(jīng)快要跟不上大家的步伐了。突然,我感覺(jué)到后背有一股力量支持著我,后面的一個(gè)同學(xué)奮力跑到我前面,拉著我跑完最后一圈。
朋友就是這樣,在對(duì)方困難時(shí),給他一點(diǎn)力所能及的幫助,在你困難時(shí),身邊就一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。
描寫(xiě)人的作文 篇32
弟弟發(fā)著高燒,突然就渾身抽搐,口吐白沫說(shuō)不了話(huà),我們嚇壞了,半夜里把他送往醫(yī)院,隨后不久,他就被推進(jìn)了搶救室。醫(yī)生趕緊檢查他的情況,給他接上各種線(xiàn)路,管道。醫(yī)生麻利的給他打了幾針,終于平靜下來(lái),不再抽搐,沉沉地睡去。
我對(duì)發(fā)生的這一切還有些沒(méi)緩過(guò)來(lái),我坐在病床邊的椅子上,手托著頭,望著弟弟。他身上還接著各種儀器,醫(yī)生都到一旁休息了,我生怕他還會(huì)出什么危險(xiǎn),一刻都不敢閉眼。我望著他,回想起以前的事,當(dāng)初他生下來(lái)時(shí),還只是個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的小屁孩,似乎只是轉(zhuǎn)眼間,他已經(jīng)長(zhǎng)大了不少,時(shí)間快得有些嚇人。他人瘦瘦的,體質(zhì)一看就知道不怎么好,但還是個(gè)高高的,挺帥的孩子。平時(shí)我跟弟弟的關(guān)系不大好,我不怎么陪他玩,也不常幫他干點(diǎn)什么事,兩人之間還總是吵架。有一次,我說(shuō)了一句話(huà),他學(xué)我說(shuō)了一次,我就說(shuō):“你干嘛學(xué)我說(shuō)話(huà)?”他又學(xué)了一次,然后兩人就吵了起來(lái),差點(diǎn)沒(méi)打起來(lái),僅僅只是這種小事就能讓我們吵架……
望著此時(shí)虛弱的,不知明天還能不能活蹦亂跳回來(lái)的弟弟,我又想起一些曾經(jīng)被我忽略的事:他愛(ài)做手工,有一次做了一個(gè)不算精美的小禮物送我,開(kāi)開(kāi)心心地跑進(jìn)房間找我,卻正趕上我心情不好,東西被我一下子扔出門(mén)口,他哭著跑了出去,沒(méi)有再提,這事也就被我漸漸淡忘。他做禮物送我,我卻這樣對(duì)他,實(shí)在有些過(guò)分;還有一次,爺爺買(mǎi)了好多吃的給他,他也大方地分了我一半,弟弟其實(shí)對(duì)我很好,只是往往被我忽略。
我望著他,只盼他能早點(diǎn)好起來(lái),回來(lái)后我要好好對(duì)他。我永遠(yuǎn)都不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么,該珍惜的還是早點(diǎn)去珍惜吧。
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