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老師，我想對(duì)你說(shuō)記敘文
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的老師，我想對(duì)你說(shuō)記敘文，歡迎大家分享。
老師，我想對(duì)你說(shuō)記敘文1
您好！你還記得我嗎？在你的學(xué)生中，我也許是最平凡的一員：話(huà)較少，很少發(fā)言；個(gè)子矮矮瘦瘦，很不起眼；膽子不大，也很少跳皮搗蛋；寫(xiě)字極慢，但作業(yè)基本能按時(shí)完成；成績(jī)?cè)谀氵@個(gè)近八十人的大班中常常排列在倒數(shù)三十名以?xún)?nèi)，但決不會(huì)是最末那幾名；勞動(dòng)積極，但我不是班干部、組長(zhǎng)，受到表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)也不多，常常在人群中淹沒(méi)。猜到了吧，我就是你原二（6）班的學(xué)生冼鵬飛。
你給我留下了深刻的現(xiàn)象：講課生動(dòng)有趣，課外活動(dòng)豐富多彩，平時(shí)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，連我這個(gè)寫(xiě)字在班中幾乎是最慢使你為了收齊作業(yè)常常在等我很久很久也不多指責(zé)。你不愧是一位好老師。但是，你也有一個(gè)缺點(diǎn)：對(duì)同學(xué)們之間發(fā)生的.不足事情，不做什么調(diào)查了解就批評(píng)，常常使人感到委屈。
有一次，我的《一課三練》練習(xí)冊(cè)中的作業(yè)已做好了，但我的爸爸拿去檢查時(shí)由于遇有急事要出去辦，匆忙中他忘了把它放進(jìn)我的書(shū)包。因此，我交不上作業(yè)。組長(zhǎng)不聽(tīng)我的解釋?zhuān)瑓s不分青紅皂白地說(shuō)我不做不敢?guī)?lái)。你呢，只聽(tīng)她的一面之詞就立刻批評(píng)我一頓，還罰我抄課文，從第一課抄到第十一課。真冤枉��！你也不問(wèn)問(wèn)清楚。你知道嗎？自此以后的幾天里，我聽(tīng)不進(jìn)你講一節(jié)課，不管你講得是怎樣生動(dòng)怎樣有趣怎樣精彩。老師，你說(shuō)我受到的打擊有多大�。�
還有一次，我們班的小陳同學(xué)值日時(shí)已經(jīng)掃地了。我還幫他搬過(guò)凳呢！而你只聽(tīng)班長(zhǎng)的話(huà)，說(shuō)他沒(méi)有掃，就批評(píng)后罰他掃了一個(gè)星期的地。我真為他心痛��！
一日為師，終身為父。在生活中，你將永遠(yuǎn)是我的老師。在講臺(tái)上，你也許只是我人生旅途中一個(gè)匆匆的過(guò)站。為了學(xué)弟學(xué)妹免遭無(wú)辜的打擊，老師，我想對(duì)你說(shuō)：沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，對(duì)學(xué)生多點(diǎn)了解和鼓勵(lì)，給學(xué)生多點(diǎn)寬容和信任，你的形象會(huì)更加完美，學(xué)生也會(huì)更喜愛(ài)你。
老師，我想對(duì)你說(shuō)記敘文2
不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想；不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向；不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯；不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。
老師我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中老師我想對(duì)你說(shuō)：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！老師我想對(duì)你說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空老師我想對(duì)你說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物老師我想對(duì)你說(shuō)：你是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹老師我想對(duì)你說(shuō)：黑板上你畫(huà)出了彩虹，卻擦去了功利；講臺(tái)上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的.兩鬢；你放飛了許多的希望。
老師我想對(duì)你說(shuō)：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類(lèi)文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者；
你是人類(lèi)靈魂的設(shè)計(jì)者，社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者老師我想對(duì)你說(shuō)：你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽(yáng)光，照亮了每個(gè)角落；你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；老師我想對(duì)你說(shuō)：當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì)永恒老師我想對(duì)你說(shuō)：……
老師，我想對(duì)你說(shuō)記敘文3
隨著時(shí)間的流逝，我的小學(xué)生活已翻到了第五頁(yè)，再過(guò)一年，我就要和您——朱老師揮手告別了！但是，朱老師，我心里還有許許多多的話(huà)想對(duì)您說(shuō)：首先，我感謝您，朱老師！兩年來(lái)，您對(duì)我深切關(guān)懷，深情哺育，令人難忘。上課時(shí)，您給我們認(rèn)真講課，有時(shí)候，您還會(huì)說(shuō)幾句風(fēng)趣幽默的話(huà)語(yǔ)，直逗的我們哈哈大笑；下課時(shí)，您與我們談天說(shuō)地，那時(shí)侯，我們覺(jué)得您仿佛還是一個(gè)和我們差不多大的小孩子，絲毫感覺(jué)不到您是一個(gè)大人，是一位老師；您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的道德行為；
您常常教我們?cè)鯓幼鋈耍鯓愚k事，您的字字句句，常常在我的心中回蕩，是我都銘記在心，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。在我心里，我是一棵苗，是您將我育成了參天大樹(shù)；我是筆記本，是您讓我的內(nèi)容更加豐富；我是一顆小草，是您灌溉了我；我是一把火，是您引燃了我；我是一張琴，是您撥動(dòng)那響亮的.音符……總而言之，是您，老師，將我培養(yǎng)長(zhǎng)大。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，再過(guò)一年，我就要離開(kāi)母校了，我難忘，您那和藹的臉龐；我難忘，您那慈祥的目光，我難忘，您的身影，我難忘，你那郎朗的話(huà)語(yǔ)，我難忘和您相處的時(shí)間，我難忘……老師，我將永遠(yuǎn)記著您！不管以后我是高大挺拔的白楊，還是默默無(wú)聞為人們奉賢的小草，我都要以我的成就向你表示忠心的感謝！
老師，我想對(duì)你說(shuō)記敘文4
林老師，我們的數(shù)學(xué)老師，你知道嗎?我是多么佩服你啊!您從三年級(jí)教到了現(xiàn)在，您教授給我們的知識(shí)一定會(huì)終身受用。
記得有一次，老師給大家發(fā)考完試的試卷，我等了很久元每月發(fā)到試卷，轉(zhuǎn)頭看看周?chē)�，其他人都依次發(fā)到了試卷，就我沒(méi)有，就在這時(shí)，林老師帶著嚴(yán)肅的神情向我走來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“你這次考的很差，放學(xué)到我辦公室來(lái)一趟，”聽(tīng)到了這一句話(huà)，我立馬目瞪口呆，然后又開(kāi)始緊張起來(lái)，心里想：完了，完了，老師說(shuō)我考得那么差，再加上我數(shù)學(xué)本來(lái)就不好，那種分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)直就是不敢想象，放學(xué)了，我背著沉重的書(shū)包，立馬裝著一本本的.作業(yè)本和緊張的心情，來(lái)到了數(shù)學(xué)老師的辦公室前，輕輕地敲了辦公室的門(mén)，進(jìn)了去，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師正在帶著疲倦改著我們的作業(yè)，林老師叫我再旁邊坐了下去，拿出一份打著七十分分?jǐn)?shù)的試卷，我只好嘆了口一氣，開(kāi)始訂正試卷了。
不一會(huì)兒，我終于訂正好了試卷，一看，“什么!六點(diǎn)鐘了，”我經(jīng)數(shù)學(xué)老師的同意，吧試卷交給數(shù)學(xué)老師，先提前回家了，等我轉(zhuǎn)頭一看辦公室，里面的燈還是亮著的。
每當(dāng)我做一件事想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起那辦公室的燈，徹夜的亮著。
老師，我想對(duì)你說(shuō)記敘文5
你教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是一個(gè)和藹可親的老師，您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)注我，您還像媽媽一樣的在生活上也很關(guān)心我，我想對(duì)你說(shuō)老師您辛苦了。
您在課堂里為我們講課，當(dāng)我看到您那慈祥的面容時(shí)；當(dāng)我聽(tīng)到您那溫馨的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我頓時(shí)感受到您的話(huà)語(yǔ)是那么具有親和力；我個(gè)性喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書(shū)上學(xué)不到的經(jīng)典知識(shí)，是我們的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿(mǎn)了新鮮感，充滿(mǎn)了趣味性。我感到您的知識(shí)真是太淵博了；個(gè)性是當(dāng)您在黑板上寫(xiě)字，哇！您的字太瀟灑、太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，真的！
記得有一次，我感冒了，上課時(shí)心里個(gè)性的難受，一向想吐，你來(lái)到教室后，看到我當(dāng)時(shí)的情景，很著急，您把我領(lǐng)到您的宿舍，我看到您輕輕地吹著杯中倒上的開(kāi)水，看到您手中拿著的藥，此時(shí)的我，心里的難受，病痛頓時(shí)在慢慢減輕，是您的.關(guān)愛(ài)和真情撼動(dòng)了我。我正在遐想著，又聽(tīng)到了您的話(huà)：“回家去，記住要到醫(yī)院去看病，還有注意飲食，太冷的食物不要吃喲！”當(dāng)我聽(tīng)到您這些話(huà)，老師，我覺(jué)得您真的很像我親愛(ài)的媽媽。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)，您雖然愛(ài)我、疼我，可您也絕不姑息學(xué)生所犯的錯(cuò)。記得有一次，我們班的男生在教師里疊紙飛機(jī)，比賽誰(shuí)的飛機(jī)飛得高，教室里一片混亂，你擠我推，桌子倒了，椅子翻了，一片狼藉。我們沒(méi)有聽(tīng)到上課的鈴聲，當(dāng)您走到了教室里，不知是誰(shuí)先看到了您，喊了一聲，同學(xué)們頓時(shí)愣住了，因?yàn)樘ь^看到了您那嚴(yán)厲責(zé)備的目光，同學(xué)們的腿象灌了鉛似的，一步也挪不動(dòng)，都明白錯(cuò)了，羞愧地低下了頭，您盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請(qǐng)收起來(lái)吧！”這時(shí)雖然聽(tīng)不到您的聲音，卻能感到您的威嚴(yán)。我們輕輕地走到自己的座位上，教室里安靜極了。您的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請(qǐng)收起來(lái)吧！”您在同學(xué)們的面前維護(hù)了我們男生的尊嚴(yán)，更喚起了我們對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴。
老師，你就像我在霧海里的燈塔！永遠(yuǎn)在我身邊照耀我，支持我。我想，在您的精心呵護(hù)下，我們這群調(diào)皮的孩子必須能健康成長(zhǎng)，我必須不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。老師，我衷心地謝謝您！
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