游白羽公園作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的游白羽公園作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
星期一上午，我來到作文班，正當(dāng)我走進教室門口的時候，我的名字從老師口中念出來，原來是我的作文發(fā)表了，老師獎勵我兩塊錢呢！剛領(lǐng)了錢坐到座位上，有一位同學(xué)說讓老師帶我們?nèi)ス珗@玩。
�。〔灰�！我錢剛到手，就要為去公園下樓去買水，有些舍不得。買完水我走進教室，這時，還有很多同學(xué)沒上來，等來等去也只有幾個同學(xué)回來，我終于知道他們都在干什么了，原來都去買零食了。唉，我只有兩塊錢只能買瓶水。
同學(xué)們都上來后，我們排著整齊的隊伍出發(fā)了。一會功夫我們就到了公園，我們再次看到了三個巨型羽毛球，走呀走呀，我們來到了公園中心，老師說可以在這玩一會兒。話音剛落，同學(xué)們就四散開玩了起來。我和孫萌陽同時看到了一個大石頭，我如箭一般地跑了過去，雙腿一用力，跳了上來。哈哈！孫萌陽還在離我一米遠的'地方呢！
大家都玩得正高興呢，聽到老師大喊：“集合”，我們從四面八方趕來了，老師又帶著我們到湖邊玩，那里有很高的石頭，我爬了上去，這時我看到老師拿著一根長長的繩子，心想老師拿繩子干嘛哩，我喊了兩個朋友，讓他們替我去看看。
他們回來后告訴我老師要玩一個游戲。玩游戲？那怎么能少的了我。我不管三七二十一，一下就跳了下去，趕緊跑到老師前面等著玩游戲。好了，游戲開始了，原來是“過河”。符梓軒搶到了我前面，他抓住繩子使勁一蕩，哈哈！他不是蕩過去的，是滾過去的。
該我了，我也抓住繩子，輕輕一蕩，我也過來了，雖然不是雙腳落地，但我也算是過來了。
一個、兩個……同學(xué)們每人都過來體驗了一下，都樂的合不攏嘴。
時間過的真快，一上午的時光就這樣悄悄溜走了，我們戀戀不舍地回家了。
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