改變自己記敘文
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編精心整理的改變自己記敘文，希望能夠幫助到大家。
改變自己記敘文1
我丑，自打出娘胎，我就丑。從父親接過我時，那一聲重重的嘆息聲中，全家人就認定我是個丑女了。
我從不敢照鏡子，我怕自己會自卑得撞碎在鏡子里。我甚至看見花都要跑，花令我自慚形穢。從同學們那先是吃驚后是鄙夷的目光中，我徹底死心了，我說不定比《巴黎圣母院中》的撞鐘人阿西莫多還厲害呢。
我最后一點自尊也被世人吞噬了，我只能對著天流淚，抱怨上天的不公。可偶然的，我在《讀者》上看見這么一句話：“上帝在關上一扇門的同時，也打開了另一扇門”。是啊，上帝不過剝奪了我的“美麗”，卻并沒有拿走我的“健康”、“智慧”呀。我難道就這么消沉下去，讓“丑”掩蓋掉我身上的黃金嗎？不，我要改變自己，用智慧重塑我的自尊。
我發(fā)奮地讀呀，寫呀，練呀。我像一座百年未噴的火山，灰黑的火山口掩蓋我內(nèi)心沸騰的熱血。我已毫不在意別人鄙視的目光和竊竊私語，“歪嘴”、“蔥油餅”、“攤眼皮”，對我已毫無意義。閱讀一段段優(yōu)美的文字，品味一曲曲動人的樂曲，才是我生活的重點。
我還是不愿意照鏡子，可現(xiàn)在不是不敢，而是不愿意，因為我明白：一個人的光彩不是他聚焦反射形成的，而應該是由內(nèi)而外的自信之光。當“美女們”爭風吃醋時，當情書滿天飛時，我慶幸自己的安寧，可以汲取更多養(yǎng)料，有朝一日一鳴驚人。
驗證我的時刻到了，市里舉行即興演講比賽，班主任懷疑地寫下我的名字，我卻自信地登臺，當我以親身經(jīng)歷敘述完最后一句話，當琴聲鳴完最后一個音符，掌聲拍出了我的眼淚，我分明聽見了四個字：“光彩照人”。
一句話，使我改變了對人生的態(tài)度，而這個改變，使我重新找回自尊，明白了人生的意義。我不丑！
改變自己記敘文2
回憶，當那鮮艷的紅旗再度升起，我知道了王楠的雙打奪金，不是機遇。是她，在輸?shù)袅藛未蚪鹋坪蟾淖兞俗约�。當她在單打中失利，就意味著她與半決賽無緣。我本以為她會沉浸在失落之中，因而影響第二天的雙打。但是，我錯了……
她竟然在雙打中，憑著和張怡寧完美的配合，以4：0輕松的戰(zhàn)勝了韓國的兩名選手奪得桂冠。在失去單打金牌的情況下，她能努力調(diào)節(jié)自己失落的心，以良好的心理素質(zhì)為中國添一金，真的很不容易。金牌呀，王楠為了你，改變了自己……
金牌！王楠終于因為你改變了緊張的`自己，與你同在一起。你也成了王楠此生的驕傲！
同樣是在奧運會上，同樣是乒乓球，王皓的失利讓眾人感到惋惜。只因為他在決賽中打球過于保守、沒有良好的心理素質(zhì)，許多十分都失在發(fā)球上。他未能及時的改變自己的心理素質(zhì)，最終對手以4：2贏得金牌，而王皓則與金牌擦肩而過。多么遺憾，但最終都是因為他自己……
“客觀條件是不可改變的，能改變的只有自己�！笨吹竭@句話時，我認定了這是真理。
身為一名初中生，學習是首要任務。但貪玩的我給父母制造了不少麻煩。整天與書本打交道是必不可少的，但玩我也要堅持到底。古人云：魚和熊掌不可兼得。但我不信這是真理，我到偏偏要試一試。魚和熊掌我要全包！就與我要學習且不放棄玩一樣。但這次我又錯了，學習沒弄好，玩也沒了指望。在這種環(huán)境下，我選擇了其中一樣——學習，我開始努力的改變，變成一個好好學習的乖乖女。
學習，你是我眼中的金牌，為了你，我改變自己！
星星為了月亮而閃爍自己，月亮為了太陽而隱藏自己，太陽為了烏云而遮掩自己，烏云為了雨滴而展現(xiàn)自己，雨滴為了大地而埋沒自己，而你呢？你曾為了你的你而改變過自己嗎？
為了你，我仍努力的改變自己……
改變自己記敘文3
天氣一如既往的差，變幻莫測。下午體育課，操場上空除去烏云剩下的還是烏云，看著望而生畏的天空，無聊的我和兩個朋友躺在操場一角靜靜等待閃電的出現(xiàn)。
今天的閃電很特別，犀利而又剛強。發(fā)出一道道金屬色的光，忽而三道閃電同時逝出，直逼人們，令我不寒而栗，引起初一小女生的陣陣驚叫。忽而一道閃電劈天而下，敏捷而輕巧，觸目驚心的光一逝而過，迅速的從人們眼前消失，令人懷疑他的存在。而這一切我的拙筆卻描繪不出其萬分之一，著實使我有些Z然。接著，我對朋友說：“去操場中間怎么樣？看誰最幸運會被閃電劈中�！贝蠹也患s而同的起身往那走去。是的，大家心情都不好，洋仔厭學了，曦有些麻煩事，這迫使我們來到了目的地。等待著……
剎那，一道閃電滑天而過，天衣無縫的蒼穹似乎被撕開了個口子，讓人更進一步貼近天的背后――一望無垠的憂傷。接著，雷聲驚醒了呆住已久的我，應聲而下的大雨無情的砸在我身上，我盡情承受著，于次，更好發(fā)泄那份憂傷。頃刻，電光火石之間，有一絲一縷的想法蔓延腦際，但卻又無從得知是什么。等待著……
想到了，那是憂傷的理由，或許是借口，正所謂：棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。那應該是――孤獨吧！現(xiàn)如今，朋友之間那種珍貴的東西都退化了，成了物質(zhì)。或是時間讓心靈迷茫了。曾經(jīng)貴過光陰，永不褪色的友誼成了天各一方，遙遙相望的期盼。每個朋友的離開或友誼的破碎都有份天意弄人的理由，不成理由的理由。
小A，有些小矛盾，個性要強，不能在一起玩。
小B，志不同道不合，不能在一起玩。
小C，有些調(diào)皮，常作弄我，不能在一起玩。
小D，同學聚會沒去，生氣了不能在一起玩。
這些理由應該只是彼此之間打心里不愿意在一起的借口吧！真正的友誼可以包容許多：朋友的錯，提出后，一笑而過，知錯改錯；朋友難過，安慰后，一哭了之，不再難過。多么的可愛，多么的真摯，希望還能找回那幾份不經(jīng)意遺失而又沉甸甸的溫暖。等待著……
閃電沒擊中我，還給予我如此之多的啟示，是上天的眷顧吧！上天也認為我是個孤獨的孩子，還是……上帝之所以讓我認清這一切，是想讓我改變自己，追尋不該丟棄的東西吧！或許，他也等待著……
改變自己記敘文4
有一首歌是這樣唱的：“我可以改變世界，改變自己，改變鼓膜，改變小氣，要一直努力努力永不放棄，才可以改變世界，come on改變自己……”
有一句話是這樣說的：“一個人，如果碌碌無為只為自己渺小的生存而虛度一生，那么，即使他高壽活到一百歲，又有什么價值和意義呢？”
我要改變，改變自己的無知。年少的我已習慣讓生活遷就我，所有的關愛在我看來似乎是理所應當。面對父母的嘮嘮叨叨和一大堆講不完的道理，而我也只是隨聲附和，甚至是頂撞。面對老師的苦口婆心，我也只是看似順從，隨后就像脫韁的野馬，肆無忌憚。難道這一切都是“單純”惹得禍嗎？不，雖然單純是好事，但是也要適度，更要學會克制，從小事做起，改變自己。
我要改變，改變自己的思想。我在一天一天的長大，而我的心卻在一點一點的變“小”。每當我和同學意見不合時，常常會伴隨著一場爭吵的到來，幾天，幾星期甚至以后永遠都很少說話。我不會和同學溝通，沒有化解彼此的心結。因為，我的心變“小”了。我要改變，改變自己，讓自己的心變得更“大”，讓自己變得更成熟。
做好一件事是不易的，需要克制，需要大度，需要堅持，努力去改變自己。正如那首歌：“我可以改變世界，改變自己，改變鼓膜，改變小氣，要一直努力努力永不放棄�！眂ome on改變自己。
改變自己記敘文5
要想改變一件物品，改變一件事情，改變一種看法，都不難，可為什么能做到的人少之又少，是因為他們忽略了最重要的一步——改變自己。相對的，大凡做到這一點的人，都在改變世界。這一個月，在楓楊最大的收獲，是使我明白了如何去改變自己。
生物課上，老師告訴我們，生物與周邊的環(huán)境共同構成了生態(tài)系統(tǒng)，生物適應環(huán)境，也在改變環(huán)境。來到楓楊，首先就要跟上這里的學習節(jié)奏，融入這里的氛圍，為了做到這一點，就必須改變自己的習慣。剛到這里的第一周，雖然提前作好了心理準備，但還是被這里緊張的時間表給嚇了一跳，從來都是7點鐘起床的我，要6點鐘爬起來跑操，從來沒上過晚自習的我，卻要默默地上課學習到晚上九點十分……
在軍訓時，我也曾體驗過這樣的生活，可當其真正成為未來三年甚至六年的初中或者高中生活的主旋律時，我也有些擔憂，有天回寢室休息，竟夢見被開除學籍，大汗淋漓地醒來，還好只是南柯一夢，可謂日有所思夜有所夢，于是我下決心改變習慣，徹底適應這里。
早晨，有時總是神志不清、迷迷糊糊的，于是我把鬧鐘撥快五分鐘，鬧鐘一響，先睜開眼睛，然后閉眼歇一分鐘，再睜眼，再歇一分鐘……等到起床號響，基本就已經(jīng)恢復精神，便抓緊時間洗漱，這樣我很快適應了早起的時間。晚自習，上了幾天，我逐漸學會在晚自習時總結一天的經(jīng)驗，分析一天的得失，除聽老師講課，寫一會兒作業(yè)，有時還可以擁有一定的課外閱讀時間，我終于學會了把握晚自習。接下來的幾周，第一周累積下來的習慣逐漸強化，就連放假回家都再無變化，早上幾點起，晚上幾點睡，已經(jīng)變成了習慣，明明定的鬧鐘是七點，卻六點就已清醒，我徹徹底底地改變了自己的習慣。
改變自己，有很多種途徑，或改變目標，或改變思想……在楓楊這一個月，我學會了改變習慣，由此入手，我試圖不斷地從各方面改變和超越自己�；蛟S，浴火重生的那一天已經(jīng)不遠了……
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