描寫(xiě)校園的作文六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)校園的作文六篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)校園的作文六篇1
我的座落在桃園市大業(yè)國(guó)小，大業(yè)國(guó)小是一所非常有名又嚴(yán)格的，也是我最喜歡的學(xué)校，更是我最愛(ài)的。
我們的校園特色是，一個(gè)年級(jí)有十一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，學(xué)生就像人山人海的上學(xué)，像蜂擁而至沖進(jìn)來(lái)，放學(xué)的時(shí)候像一條龍一樣的放學(xué)，第二個(gè)特色是大業(yè)校園里有豎立的建筑物、整齊的教室、走廊墻外有各式各樣的作品、樹(shù)木及花朵，美麗的讓人美不勝收，這一點(diǎn)就讓我贊不絕口，我的校園是一所非常值得學(xué)習(xí)的好地方。
而我最喜歡的地方是，因?yàn)槟抢镉泻芏噙\(yùn)動(dòng)器材，有跑步機(jī)、跳遠(yuǎn)記錄、跳高記錄、滑梯、秋千、沙坑、講臺(tái)，還有圖書(shū)館有各是各樣的書(shū)讓我們可以增長(zhǎng)知識(shí)，計(jì)算機(jī)教室有計(jì)算機(jī)、印碟、及網(wǎng)站，音樂(lè)課有好聽(tīng)的音符、笛子、節(jié)拍器，語(yǔ)文課時(shí)英文，用很親切的語(yǔ)氣教導(dǎo)我們，自然會(huì)讓我們作一些有趣的實(shí)驗(yàn)、體育課時(shí)老師用心教導(dǎo)我們到會(huì)為止，健康課時(shí)老師有活力的說(shuō)早安，讓大家開(kāi)開(kāi)心心帶著精神飽滿有活力的上課，國(guó)語(yǔ)課時(shí)老師都祥細(xì)解說(shuō)，讓同學(xué)聽(tīng)的更深動(dòng)有力，數(shù)學(xué)課時(shí)老師用正確的口氣，讓我們對(duì)數(shù)學(xué)清楚的理解能力。
最后讓我回憶的是兩個(gè)科目，第一是自然課，里做了一些機(jī)器的實(shí)驗(yàn)，第二是計(jì)算機(jī)課，計(jì)算機(jī)讓我發(fā)現(xiàn)許多信息，校園讓我印象深刻是的第一天到學(xué)校及教室看到老師和同學(xué)有很多想法，同學(xué)對(duì)我很好，老師更是用心的教導(dǎo)我們，所以對(duì)校園深刻的回憶。
描寫(xiě)校園的作文六篇2
春天的風(fēng)，吹進(jìn)了校園，吹醒了萬(wàn)物。草兒睜開(kāi)它那小而亮的眼睛，正好瞄到了風(fēng)的背影，于是它急忙擠出自己貯存了整冬的綠。那新綠，讓人見(jiàn)了好生歡喜。于是乎，同學(xué)們停下腳步，欣賞著這片新綠。
天邊漸漸擦白，月亮婆婆守了一夜，在也禁不住床被的誘惑 ，悄悄的，悄悄的落下西山，緊接著，太陽(yáng)公公上來(lái)了，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他們一起待在天上，他們就象被拆散的戀人一般。還是很靜的，球聲傳來(lái)。幾個(gè)早起的同學(xué)，抱著籃球，興沖沖的跑向球場(chǎng)，鳥(niǎo)兒們見(jiàn)到球，嘩啦啦的四散飛去。操場(chǎng)邊的，滿頭花白的老頭正延著跑道步履蹣跚的走著，爬滿皺紋的臉卻掩蓋不住他的渴望青春的`心。更多的同學(xué)徐徐進(jìn)入學(xué)校，一路上有說(shuō)有笑，此刻，我們的校園終于醒了。開(kāi)始熱鬧了。 一晚不見(jiàn)，同學(xué)們卻有千言萬(wàn)語(yǔ)相互傾訴，有的追逐打鬧，有的捧書(shū)朗讀，3年，為了中考，我們還得奮斗。敲鐘聲刺穿走廊，同學(xué)們呼的擁入教室，雖然靜靜的等待著老師們來(lái)上課，但臉上的意猶未盡，卻讓人一冉無(wú)遺。
朗朗的讀書(shū)聲，布滿了整個(gè)校園。散去的鳥(niǎo)兒覓食歸來(lái)，相聚在一起，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。同學(xué)們張大了眼睛，撐開(kāi)了耳朵，害怕丟失掉老師講的每一點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，老師們也不甘勢(shì)落，站在黑板前，伊伊呀呀唾液橫飛的，同學(xué)們鸚鵡學(xué)舌，滿心期待下課的鈴。終于，又是一聲刺耳的鐘聲，同學(xué)們沖出教室，盡情呼吸著新鮮的空氣。
放學(xué)了。同學(xué)們散去，留下空曠的校園，再也聽(tīng)不到朗朗的讀書(shū)聲，刺耳的鈴聲，小鳥(niǎo)的叫聲，留下的，只有寂靜，還有風(fēng)嘩嘩刮過(guò)的聲音。
小草睡著了。噓，你看，醉人的校園風(fēng)光。
描寫(xiě)校園的作文六篇3
我的學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園，在校園里，有比霞還紅的桃花；有比雪還白的玉蘭；還有比蜜還香的桂花。不過(guò)，在我看來(lái)，桃花紅得俗氣，玉蘭白得不夠喜慶，桂花則只有芬芳，沒(méi)有姿態(tài)。
我并不十分喜歡那些花兒，倒是喜愛(ài)操場(chǎng)邊幾株柔美的柳樹(shù)。雖然柳樹(shù)的一身，無(wú)花無(wú)果，我依然認(rèn)為，挺拔的垂柳才是校園最美的風(fēng)景。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳也不例外，垂下的柳枝上抽出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，遠(yuǎn)看，柳樹(shù)剛剛發(fā)芽，還沒(méi)長(zhǎng)葉，像縷縷炊煙，正所謂“柳如煙”。才一個(gè)多星期，枝上的點(diǎn)點(diǎn)新綠已長(zhǎng)成了嫩綠色的柳葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，眼前盡是大片的綠色。
轉(zhuǎn)眼間，夏季來(lái)臨，柳樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)大了，也更綠了。柳枝一根根垂下，不就是一把綠色的遮陽(yáng)傘嗎？人在“傘”下，陽(yáng)光從柳葉間透射下來(lái)，既明亮，又涼爽。
柳葉有些枯黃，秋天的腳步已經(jīng)邁開(kāi)。這意味著，柳葉即將脫落，柳樹(shù)又要沉睡一個(gè)嚴(yán)冬。樹(shù)葉從它的末端開(kāi)始變黃，然后整片整片枯黃的葉子從樹(shù)上紛飛下來(lái)，為大地鋪上一層金色的地毯。
冬天到了，柳樹(shù)又換上了灰白色的衣服。河里清波漾漾，倒映著柳樹(shù)修長(zhǎng)的身影，顯得有些孤寂。不過(guò)，我知道，到了明年，柳樹(shù)還會(huì)發(fā)芽、長(zhǎng)葉，再經(jīng)歷一個(gè)輝煌的過(guò)程。
四季輪回，幾株柳樹(shù)，在我眼里，就是一道別致的風(fēng)景。
描寫(xiě)校園的作文六篇4
這是我的臺(tái)中市大甲區(qū)文昌國(guó)小，地點(diǎn)位于鐵砧山和媽祖廟中間，我們比起其他學(xué)校，規(guī)模算是大的，因?yàn)椴恢挥行W(xué)部，還有幼兒園部。說(shuō)到學(xué)校的歷史，從創(chuàng)校到現(xiàn)在，已有八十六年之久，創(chuàng)校時(shí)，是女子公學(xué)校，民國(guó)五十七年，才正式改名為文昌國(guó)民小學(xué)。
一走進(jìn)，就會(huì)看見(jiàn)育德大樓，和許多的大樹(shù)，里的希望之翼更是不可錯(cuò)過(guò)的景點(diǎn)，希望之翼是一座雕塑，是我們學(xué)校的校友送給我們的。當(dāng)你逛累了，你可以到永信亭稍坐休息。我喜歡在育德大樓上，眺望美麗的。
我們文昌位于大甲的市中心，交通便利，車水馬龍，而且靠近市場(chǎng)，所以有有許多商家，在學(xué)校附近有許多名勝古跡，出了西校門(mén)，走一小段路，就會(huì)到國(guó)家三級(jí)古跡文昌祠，再往南走，就會(huì)到媽祖廟、貞節(jié)牌坊等等，這一些都很值得去走訪。
說(shuō)到文昌國(guó)小的活動(dòng)，最有趣、最好玩的，莫過(guò)于是的跳蚤市場(chǎng)與美食園游會(huì)，以及們上臺(tái)表演，每次的美食園游會(huì)，都會(huì)有許多好吃的東西，而且都很便宜。我最愛(ài)跳蚤市場(chǎng)，因?yàn)橘u的東西都千奇百怪，有時(shí)候真的可以挖到寶藏。我們學(xué)校還有管樂(lè)隊(duì)和手球隊(duì)，管樂(lè)隊(duì)常常會(huì)有成果發(fā)表會(huì)，我們的手球隊(duì)，是比賽的常勝軍，還曾經(jīng)出國(guó)去比賽呢！
在文昌國(guó)小，我學(xué)到了不只是學(xué)業(yè)上的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了許多待人處事的道理，這將是我未來(lái)受益無(wú)窮的寶藏。
描寫(xiě)校園的作文六篇5
我的在奉化溪口——蔣介石先生的故居，相信你一定也會(huì)對(duì)我的感興趣吧！今天，就讓我給大家當(dāng)一回“小導(dǎo)游”，帶你們細(xì)細(xì)游覽我可愛(ài)又美麗的！
當(dāng)你走在溪口鎮(zhèn)牌門(mén)路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一處依山傍水的好地方，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。抬頭一看，“奉化市溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)”幾個(gè)大字赫然眼前。小學(xué)由當(dāng)年的蔣介石先生一手創(chuàng)辦，在經(jīng)歷百年的滄桑后，她依舊保持著原來(lái)的挺拔和莊重。粉刷后的建筑樓仿佛給校園穿上了一件粉紅外套，顯得格外清新可愛(ài)。
走進(jìn)大門(mén)，三棵高大的香樟樹(shù)聳立兩旁，他們就像威武的將軍。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，幾片葉子悄然飄落，像是在迎接我們的到來(lái)。往前走幾步，就看到了兩個(gè)巨型花壇，花壇里種著各種鐵樹(shù)、樹(shù)、冬青樹(shù)，開(kāi)著艷麗的、、一串紅……，兩個(gè)花壇一前一后，陣容龐大，如同將軍身后的武士，一起保衛(wèi)著我們美麗的校園。此時(shí)，真想伸手摘一朵聞聞，又怕是驚動(dòng)了這些神靈，呵呵，只能作罷。
讓我們接著往前走，這里是我們的游樂(lè)園——大。你瞧，那紅綠相間的圓形猶如一把彩色琵琶，孩子們?cè)谏厦孀放�、打鬧、嬉戲著，好似弦上跳動(dòng)著的快樂(lè)音符。操場(chǎng)左邊圍墻外，緊挨著當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾摹榜R鞍山”�？粗矍暗鸟R鞍勝景，讓我想起了戎馬倥傯的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。想必，當(dāng)年蔣先生把校址選在此處，別有一番用意啊！
游客們，我們學(xué)校的還有不少，所謂“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，要想親眼目睹我們學(xué)校的風(fēng)采，一定要記得親自光臨哦！
描寫(xiě)校園的作文六篇6
我們有一個(gè)津明園。那里綠樹(shù)成蔭，秀麗，是一個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)津明園，首先呈現(xiàn)在眼前的是兩個(gè)白色的磨菇亭。它們兩個(gè)大小不一，好像是一對(duì)姐妹。磨菇亭的旁邊是一片大草地，那深綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，好像鋪上了一塊綠地毯。草地上長(zhǎng)著各種各樣的樹(shù)。
沿著一條大理石鋪成的路，來(lái)到了拱形的津明橋，津明橋是灰色的花崗石徹成的，上面雕刻著許多精美的圖案。瞧，那兩條龍相互盤(pán)纏在一起，好像在做游戲。站在橋上向下一看，津明池里的水清澈見(jiàn)底，好像一面鏡子。池里躺著一朵睡蓮，那睡蓮黃里帶白，美麗極了！池里還有幾條小魚(yú)在水中穿梭，它一會(huì)游到西，一會(huì)游到東，好像在玩狼抓羊的游戲。
再向前走幾步，就到了紫藤架，藤在架上繞來(lái)繞去，好像一條長(zhǎng)蛇盤(pán)纏在上面。，架上開(kāi)滿了紫色的小花，們?cè)谧咸偌芟驴磿?shū)、玩耍，真熱鬧。
們學(xué)校的津明園，你喜歡嗎？如果喜歡，就趕快來(lái)參觀吧！
點(diǎn)評(píng)：作者通過(guò)對(duì)學(xué)校津明園的描寫(xiě)，贊美了我們學(xué)校的環(huán)境是多么優(yōu)美�。�
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