那些燦爛的細節(jié)-記敘文700字
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧,尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文,記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么問題來了,記敘文應該怎么寫?下面是小編為大家整理的那些燦爛的細節(jié)-記敘文700字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
當我們身處一件困難的事時,總會因害怕眼前的漆黑而只顧低頭趕路;但當我們過段時間回頭再細細品味時,就能發(fā)覺許多燦爛的細節(jié)在我們以為的黑暗中熠熠發(fā)光。
前段時間,年級組織了一次小測。這次小測,數(shù)學題目堪稱有史以來最簡單的,我以為自己肯定能考個不錯的成績。放學時便信心滿滿地拉著朋友去看成績。剛到辦公室門口,老師就注意到了我,揮手示意:“我正要去找你呢,這次考試題目簡單,但你怎么考的比之前還差很多?”老師沙啞著嗓子繼續(xù)說道,“來,我?guī)湍惴治鲆幌略嚲,下次就不會考這么糟糕了……”
霎時,我猶如五雷轟頂,腦海中只剩下那句“考得差”,老師的聲音變得模模糊糊,我全然沒有仔細聽。不知過了多久,我渾渾噩噩地走出辦公室,朋友喊了我?guī)茁曇矝]回應,只知道機械地向前走。那一周剩下的幾天,我都沉浸在考砸的悲傷中無法抽身。
周末刷手機時,看見班主任在朋友圈曬了一張晚霞的圖片,一看時間正是我去問數(shù)學成績的時間點。照片上,天空仿佛喝了紅酒,披散著金發(fā)、泛紅著臉映在山頭上,掛在微藍的天際,遮住了夕陽。粉紅的、金黃的、碧藍的,交織在一起。
晚霞好似彩虹般耀眼,當時的我卻因為眼前的悲傷而忽略了她。
圖片的左下角是數(shù)學老師在辦公室門口關切地張望,他疲憊的眼神中滿是對我的關心和期望,我耳邊又依稀響起了老師沙啞卻溫暖的聲音。圖片的.右下角是朋友和我在走廊上,朋友在笑著對沮喪的我說著什么。
“他們都是在關心我吧——老師擔心我太在意成績而在我離開后仍關注著我;朋友好像是在講笑話,讓我開心。”我憑著模糊的記憶想著,“原來在那個時候,還有這些燦爛的細節(jié)陪伴著我?墒俏覅s忘了回頭感謝老師的幫助、忘記用心去聽朋友的話,忽略了這些細節(jié)!
所以,當我后來又陷入一片漆黑中,我卻不再像先前一樣埋頭。而是會想起那片晚霞、那個關切的目光、那個我曾經(jīng)不太記得現(xiàn)在卻溫暖的笑語。有了他們,我就擁有了漆黑中無數(shù)星光,撒在無光的夜幕上,陪伴我一同前行。
這些星光,就是那些燦爛的細節(jié)。
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