描寫暖的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼拿鑼懪淖魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫暖的作文1
或許，只有親情，冬日里才會有如此耀眼的眼光吧……
——題記
凌冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，寂靜而空曠的大地透出一絲絲寒冷，在這個(gè)蕭瑟而寒冷的季節(jié)。冬日的暖陽緩緩地從東方露出了臉。
在我們回老家的那幾天，似乎要比往常冷了許多。但是，全家十幾口人其樂融融地圍在一張大圓桌上同時(shí)享用著美味佳肴。那種氣氛洋溢著大家庭的溫暖，享受著家的溫馨。飯后，大人們談笑風(fēng)生，而我們幾個(gè)小孩子圍在一起無拘無束的玩耍，享受著冬日里難有的溫情時(shí)光。此時(shí)，媽媽在門口做著一件事觸動(dòng)了我的心弦。
陽光透過門口射進(jìn)了屋子，映出一方明亮。奶奶神態(tài)安詳?shù)淖跍嘏年柟庀�，雙手端著一盆溫水躬著腰坐在椅子上，而媽媽站在奶奶身旁的暗影下，正在為奶奶洗頭。沒有陽光的暗影下，透出永久的幸福隱約在媽媽的眉宇間。也許是誰說了一個(gè)笑話，婆媳倆人忽然開心的笑了起來，整個(gè)屋子里面飄蕩著燦若朝霞的笑聲。
似乎有一雙手撫過我的心靈，在寒冷的冬天一股暖流立刻彌漫了我的全身。那種感覺似曾相識�；叵脒^去在我小的時(shí)候媽媽時(shí)常為我洗頭。看此情景使我忽然想起“烏鴉反哺，孝為先”。這可是中華民族自古流傳的美德。
這種美德就像冬日里的暖陽，照耀著我使我得到溫暖，也許有一天媽媽的容顏不在美麗，但請你相信，在您孩子的心里，您是永遠(yuǎn)美麗的，因?yàn)槟愕倪@種精神哺育著我使我健康的成長。試問：世上哪種感情比這與生俱來的親情更可貴、更崇高？世上還有什么比天倫之樂更讓人向往呢？
冬日里的暖陽，將會融化冰雪，逼走寒氣照耀大地，永放光芒，讓大地回春，讓我心回春。
描寫暖的作文2
陽光是暖的，春風(fēng)是暖的，一聲“謝謝”是暖的，一句“你沒事吧？”是暖的，一句真心的問候是暖的，而有時(shí)人與人之間的一個(gè)小舉動(dòng)更是暖的。我們成長的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨，遇到心地善良的人，那是好事；但如果遇到不好的人，那就要學(xué)會防備。那讓你感到最溫暖的又是哪一件事呢？現(xiàn)在，就先聽聽我的那一次吧！
那是個(gè)炎熱的夏天，不知怎么回事，我好像有些頭暈，火辣的陽光透過樹枝狠狠的照在我的臉上，“哎呦”我大叫一聲：這也太燙了吧！雞蛋放在地上，應(yīng)該都能熟了。那時(shí)爸爸媽媽沒時(shí)間，都在上班，沒法送我回老家，我只好頂著個(gè)沉重的身體坐上了公交車。
一上車，我便聽到了一陣喧鬧聲，大姐大媽你說我笑，吵得我頭疼，再加上我身體有些不適，腦子并不是很清晰，是半睡半醒的狀態(tài)，她們的說話聲就像一首催眠曲，更是讓我想入睡，沒辦法，我只能靠在旁邊又硬又燙的座椅上。“咦，我不是在做夢吧！這是真的嗎？難道剛剛的一切都是假的，那個(gè)座椅怎么變成了枕頭，在恍恍惚惚中我睜開了雙眼，“啊”白色的，這也不是我的枕頭呀！這到底是什么呢？我?guī)е鵁o數(shù)的問號抬起了頭，一個(gè)溫暖的笑臉向我轉(zhuǎn)了過來，那是一個(gè)小姐姐，她見我醒了，就溫柔的對我說：“小妹妹，沒事，你繼續(xù)睡，你靠在我的肩膀上會舒服些，片刻間，我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
她的那幾句話屬實(shí)暖進(jìn)了我的心里。
描寫暖的作文3
默背喧囂的城市，靜靜地獨(dú)處一角，津津有味地讀著——那冬日里的暖陽。
總愛坐在秋千上看書，聲旁的音箱中傳出輕柔的音調(diào)。在愜意的環(huán)境中，甚是能體會到春暖花開，小鳥依人的快活場景。
或許是由于喜歡吧，小時(shí)候總會時(shí)不時(shí)的參加體育比賽。面對他人汗流浹背的準(zhǔn)備，我四顧張望著一個(gè)角落，蹦蹦跳跳地跑去……“別看了，馬上就要比賽了，你怎么還不去準(zhǔn)備？”面對著巨龍般的怒號，手不停地哆嗦起來。風(fēng)依舊在肆虐地吹著，把書吹到了地上，更把我吹得瑟瑟發(fā)抖�！皶梢越o我鼓勵(lì)，我會更有信心�！蔽矣采匕炎忠粋�(gè)個(gè)吐出。事實(shí)就是這樣，想著那富有鼓勵(lì)的話語，即使風(fēng)再大也會覺得身上暖意洋洋，也會取得較好成績。
真的是愛書！
我愛古詩文。那荊軻的易水訣別，燭之武的機(jī)智勇敢，匯聚成一股激流，時(shí)而洶涌，時(shí)而平靜。我不禁驚嘆其中的曲折。在其中，我愿與崔顥共賞黃鶴樓之景，與俞伯牙一起聆聽高山流水。在這兒，我尋覓到了一縷陽光。
沉浸于現(xiàn)代抒情詩。曾對星星的許諾，憶窗前晨景……柔美的語言浸入我的心扉，帶給我美的遐想深深地吸進(jìn)了一抹清香，那是檸檬花開的香氣。我穿梭在密林之中，陶醉于花海之懷。我想我嗅到并捧著，那人間最美的香氣。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。
面對書，仿佛瞧見“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”；品味書，真正是“幸甚至哉，歌以詠志”，放下書，淚水打濕衣襟，“煙波江上使人愁”�。∮懈卸l(fā)。愛書的感覺，猶如玻璃球，外瞧只能看見圖案，內(nèi)瞧卻遇見漫天的雪花圍繞……真的愛書，足不出戶的領(lǐng)略美景，與他人暢談，感受繁華城市所沒有的，沁人心脾的香氣。
面對直沖云霄的高樓，我只選擇一個(gè)秋千。在寒冷的冬日，沒有絲絲的寒意，收獲著陽光的結(jié)晶，倍感溫暖。
就這樣，寂靜的，暖意已充滿了寒冷的房間。觸摸著，溫暖著……
描寫暖的作文4
轉(zhuǎn)眼間，立冬了。驟降的氣溫讓我們大家都十分不適應(yīng)，我的手像冰塊一樣沒有絲毫的熱氣兒，上課時(shí)我都拿不起筆來。“唉，怎么就忘帶暖寶寶了呢？”我邊想邊往手上哈氣，又搓了搓手。這時(shí)，雅雯走了過來。
“慧琳，你怎么啦？是不是太冷了�！彼P(guān)切地問道”說著還摸了摸我的手。
“沒事，暖一會就好了”我趴在桌子上，有氣無力地回答她。
“喲，這手都快結(jié)冰霜了，來拿著這個(gè)！”她皺著眉頭，一臉關(guān)切地說著，手伸進(jìn)兜里，迅速的掏出個(gè)東西，塞進(jìn)我手里。
還未等我仔細(xì)端詳它的樣子，一股暖流在手掌蔓延，是暖寶寶！當(dāng)我那會失去知覺的手指尖，一下子碰觸到如此溫暖的暖寶寶時(shí)，那溫度像電流一樣，隨著血液流淌到我的心田，又像一塊德芙巧克力一樣，那溫柔絲滑的感覺融化在我的心間。我情不自禁地把它一下子握在手心里細(xì)看，原來是這是只小貓，它的肚子里有個(gè)小小的暖寶寶，看到他那萌萌噠的表情，我忍不住笑了。
接下來兩節(jié)課是數(shù)學(xué)考試，我考的很不理想�？擅妹脜s考了第三名，大家都對我冷嘲熱諷，說三道四。那一句句話像一根根蛛絲一樣纏著我，越纏越緊，直到我喘不過氣來！“憑什么？就因?yàn)槲沂墙憬�，難道姐姐就一定要比妹妹學(xué)的好嗎？世界上哪有這樣的規(guī)定！”想著我的淚水就盈滿了眼眶，正當(dāng)傷心正濃時(shí)，雅文又過來了：“慧琳，是不是考的不好？沒事兒，不就是個(gè)考試嘛！你不必這么在意，勝敗乃兵家常事，那如果那些差生像你這樣，那不得傷心死”聽到這兒，我被她給逗笑了，她接著說：“你看看，是不是咱們把這些題仔細(xì)再看一遍？分析一下，再做一次，下次考好了不就行了！”我邊點(diǎn)頭邊拿起一根鉛筆和雅雯一起分析起來，真是良言一句三冬暖呀！
陽光下、風(fēng)兒輕、鳥兒叫、話語暖、女兒笑……
描寫暖的作文5
暖是一種心靈的感受，暖是寒冬里的一道陽光，暖是傷心落淚時(shí)的一句安慰……
“昨天晚上的考試成績出來了，張澤宇100，史心奕99，……章逸凡76。”我接過試卷，上面布滿了鮮紅的叉叉，我在原地愣了兩秒，這些叉仿佛是一張密不透風(fēng)的網(wǎng)一樣，讓我難以呼吸。又好似一把把鋒利無比的刀子，扎進(jìn)我的心里。下面的同學(xué)有的興高采烈，慶祝自己考出好成績，有的唉聲嘆氣，顯得不滿意，甚至還有的在嘲笑我：“章逸凡他考的太差了，76分！他竟然也會考這種分?jǐn)?shù)。”吳老師也說：“章逸凡，下課來我辦公室一趟。”
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了起來，我萬般無奈的走出教室，我多么希望這時(shí)間能夠慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，走廊能夠長一點(diǎn)再長一點(diǎn)�？梢惶みM(jìn)辦公室，就看見吳老師在向我招手，她摸了摸我的頭，溫和而又親切的說：“怎么？考差了心情不好了？我告訴你，失敗并不可怕，可怕的是失去信心，沒有了自信，那么你就真的輸了哦！這些考試都成為過去式了，不要太在意，當(dāng)然你也需要反思，分析為何這次考的不理想。還有你要學(xué)會心靜，靜下來心來做一件事，并把這件事情做到最好�！崩蠋熧N心的話撥動(dòng)了我的心弦，突然鼻子一酸，眼淚好似斷了線的珍珠一樣。
吳老師用溫柔的眼神看著我，等我我情緒穩(wěn)定了一些，又耐心地與我分析，指出了我現(xiàn)階段的不足，做題時(shí)的缺點(diǎn)，上課時(shí)的分心……吳老師的這番話，就像冬日的暖陽，照進(jìn)了我的心里，無比溫暖。又像一盞明燈，照亮我努力的方向。
放學(xué)帶著緊張的心情回到家，本以為爸媽會責(zé)怪我，沒想到，他們不僅沒有責(zé)怪我，還對我說：“沒事，勝敗乃兵家常事，我們努力就行，下次考試要注意，不要在同一個(gè)地方跌倒�！甭犃诉@些話語我心里更暖了。
這個(gè)世界很美好，到處充滿了溫暖。
描寫暖的作文6
喝下這杯酒，我們此生是好兄弟，來年也是好兄弟。
初升的暖陽照在我的臉上的時(shí)候，我睜開惺忪的眼睛，醒了過來。我突然腦海中，就浮現(xiàn)出這樣一句慷慨激昂的話來。我也不知道是不是因?yàn)樾≌f看多了，還是在電視劇當(dāng)中佩服過這樣的英雄氣節(jié)。還是說在幾年前看過的那一部新水滸傳，一直都沒有忘記過。
說實(shí)話，如果我生在古代那該多好，我一直都非常喜歡古代的那種江湖氣節(jié)。在初中的時(shí)候我經(jīng)常喜歡去看那些雜志上的連載小說，是因?yàn)槲覜]有那么多零花錢，所以買不起那種很華麗精裝的整本兒小說。可是即便如此，現(xiàn)實(shí)如此壓迫著生活，我依舊沒有覺得讀書應(yīng)該放棄。所以一直以來就把這樣一個(gè)讀書的良好習(xí)慣，堅(jiān)持了下來。因此我的同學(xué)和老師都還非常的贊賞我。
可是堅(jiān)持的時(shí)間長了，你就會知道，都說真的是一個(gè)非常良好的習(xí)慣，他在無形當(dāng)中就潛移默化的影響了你的思維模式，并且也能夠提高你的寫作水平。我只是緩緩的覺得，以前我那么討厭寫作，漸漸的我就覺得自己也能夠接受寫作了。而且寫作業(yè)不是那么困難的一件事情。
后來在寒假暑假里面我開始嘗試去寫自己的短篇小說，設(shè)置自己的人物故事情節(jié)，在那種世界當(dāng)中體會自己為王，主宰整個(gè)世界的感覺，真的是特別的不一樣。而且目前我只是把寫作和閱讀當(dāng)成了我的興趣愛好之一，并不是當(dāng)成了自己人生最后的航向。我知道人生路漫漫，應(yīng)該有更多值得自己去追求的東西。
而那一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人感慨的故事，崔成為我一個(gè)又一個(gè)不舍得忘記的美夢。
描寫暖的作文7
外面的風(fēng)中夾雜著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如柳絮般飄落，東邊，出現(xiàn)了太陽，而我的心，早已黯然失色。
陽光暖暖的，在我的頭頂上。握著那份考砸的試卷，我努力的想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞，該怎么向你交代，我拼命的想。
你還是看到了我，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地把卷子塞進(jìn)書包里，抬起頭，就當(dāng)什么事都沒發(fā)生一樣。你把我摟緊自己懷里的左邊，而在心跳的'另一邊，化作雨水的雪無情地打濕了你的右臂，我心里五味雜陳。
回到家后，我接受了這個(gè)不得不面對的現(xiàn)實(shí)。我不安的將卷子拿給你看，卻沒敢抬起頭，這是一次比較大的考試，你對我抱有很大的期望，但我心中早已沒有了太陽，我不敢看你的眼睛，豆大的淚珠滴了下來，你一定很失望。就這樣安靜了幾秒后，還是你先開了口，依然是那樣溫柔：“沒關(guān)系，下次努力就行，我相信你！”這句話深深觸動(dòng)了我的心弦。
微弱的陽光落在我的臉上，我慢慢地抬起頭，望著你的雙眸，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我還記得當(dāng)初我們說過的話：
你是我心中永遠(yuǎn)的太陽，
我是你心中永遠(yuǎn)的光芒。
描寫暖的作文8
一個(gè)冬日的早晨，爸媽騎車帶我去望佳游泳池游泳。三九寒冬；陣陣北風(fēng)如一塊塊刀片，劃過我的面龐，頓時(shí)一片刺骨寒。我全身武裝，可還是被凍的滿面通紅，呲牙咧嘴。
換上泳裝，我更是凍得瑟瑟發(fā)抖，不禁責(zé)怪起爸媽："這么冷的天出來游泳，您二老是吃錯(cuò)什么藥了呀！”爸爸笑著說：“這你就受不了？等會兒還要游泳呢！”我猶如五雷轟頂，撒腿就想往外跑，可還是被爸媽五花大綁押往泳池了。
數(shù)九寒冬，泳池里只有幾個(gè)人，不是滿身肌肉就是好多脂肪（胖子），我哪能比�。】砂謰寘s強(qiáng)迫我跳下去。我眼淚鼻涕一起出動(dòng)，怪可憐的�？砂謰屨f什么這是要鍛煉我，竟兩眼一閉把我推了下去。
我在那快接進(jìn)零度的水里撲騰著，掙扎著，如一只剛脫毛的小鴨掉進(jìn)了冰河里，冷得要命，全身就像被許多根寒針扎著一般。為了擺脫這種無邊的痛苦，我手忙腳亂地向岸上游去�？蓾u漸的，我發(fā)現(xiàn)，池水不那么刺骨了，也許是我的身體適應(yīng)了水溫的緣故吧，我已經(jīng)能像小魚般在池里暢游了。我向岸上的爸媽揮揮手，一副成功者的模樣。父母向我投來了贊許的目光，周圍的人也投來了贊賞的目光。我第一次覺得很驕傲，很自豪，至少我嘗試了，收獲了。從心底升起的那股溫暖加溫了我那顆懼寒的心，也加溫了池水。冬日的暖陽出來了，發(fā)出了屬于冬日的那種暖意：在嚴(yán)寒冬日中的暖，顯得更加珍貴，且更加溫暖。老師常常說“以動(dòng)襯靜”，我想，這是“以寒襯暖”吧！陽光照在我身上，暖暖的，酥酥的，柔柔的，有種說不出的感覺。我第一次發(fā)覺：原來冰冷的池水里也有心里的溫暖，原來嚴(yán)寒的冬日里也會有綿綿的暖陽，人生之路也不過如此。即使再絕望的時(shí)候，也會有絲絲希望，只要心底燃起那團(tuán)熊熊的溫暖，再坎坷的路也會希望滿滿，收獲多多，就像這冬日暖陽一般，難道不是么？
再冷的冬天也有陽光，也有溫暖，也有希望，這是我喜歡冬天的理由，也是一個(gè)人生的哲理。
描寫暖的作文9
雪是多么的白，多么的靜寂，使我總想起柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。但我眼前的這片雪，卻有所不同。
雪花慢慢地從天上飄蕩下來，飄呀飄，猛一抬頭，它就落到你的眼睛里啦！接著，它會把你的頭覆蓋，輕輕一抖，它便掉落到地上，成為地面上的一分子，再慢慢匯入土壤中，回歸自然。
飛舞的大雪，使我想起去年那個(gè)寒冷的冬日傍晚。
那天，我的自行車騎到半路上壞了。我推著自行車，準(zhǔn)備送修車鋪去，把車子修一下。到了修車鋪，我看到了一位老爺爺，急忙對他說：“爺爺，我的車壞了，您能幫我修一下嗎？”
老爺爺半天沒有反應(yīng)，一陣凜冽的寒風(fēng)吹了過來，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，走上前，又大聲問了一遍。
原來老爺爺?shù)亩洳辉趺春茫恢欢鋷е犉�，過了一會兒，他才應(yīng)了一聲：“嗯，好嘞！”說完，他走過來把我的自行車放倒，忙活起來。
我蹲在旁邊看他修車。他佝僂著背，圍裙上有很多劃痕，腳上穿著一雙很單薄的布鞋，看上去不怎么保暖，手上全是油漬和污垢，那張飽經(jīng)滄桑的臉上布滿了歲月的年輪，但仍然流露出一種真情。
看著看著，我的車子修好了，我把手伸向口袋，老爺爺卻擺了擺手，說：“錢不用給了，這大雪天的，車子壞是難免的。這天黑了，雪也下大了，快回家吧，孩子，路上注意安全。”老爺爺收起工具，坐在小板凳上，默默地點(diǎn)了支煙。
那天回家后，我望著窗外漫天飛舞的雪花，看見一片飛到了窗子上，伸手去觸摸，瞬間它就融化了，余下永久的溫暖。
雪，那冰冷的體內(nèi)跳動(dòng)著一顆滾熱的心，那小小的身體中蘊(yùn)藏著濃濃人間溫情。
愿落雪與溫暖常在。
描寫暖的作文10
寒冷的冬天已經(jīng)過去了，樹枝上長了一些嫩綠的新芽，冰雪融化，天氣漸漸地變暖，春天來了。
燕子從南方飛回來了，萬物復(fù)蘇，小草也迫不及待的鉆出地面，一陣陣春風(fēng)吹來，像一只手在輕輕地?fù)崦愕哪�，暖烘烘的，透著一股鮮花與泥土的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>
湖邊柳樹也長出了新芽，青翠欲滴，像一根根長發(fā)。風(fēng)吹來，柳條在風(fēng)中翩翩起舞，看到這景象，不禁讓我想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。小魚小蝦含著春天的氣息在水中躍動(dòng)。我漫步在湖邊的小路上，看著這美麗的春景，突然我看到一個(gè)小朋友在路上奔跑，踩到一塊小石頭，滑了一跤，摔在地上，腳上流出了鮮血，躺在地上哇哇大哭，小朋友的媽媽走過去扶起小朋友焦急的說：“寶寶，別哭別哭。”由于她也無法止住血，小朋友依然大哭，這時(shí)一個(gè)高個(gè)子叔叔走了過來，迅速地拿出創(chuàng)可貼，一邊輕輕地貼在小朋友的腿上，一邊說:小朋友你真勇敢，你叫什么名字……”說完他把小朋友抱起來幫助他媽媽把小朋友抱出公園�？吹竭@一幕，我心里不禁涌出一股暖流。
馬路上，一位老奶奶一手提著水果，一手拄著拐杖，站在馬路對面遲遲不敢過馬路，蹣跚地往前走了一步，又縮了回來，身體在不停地顫抖，生怕過馬路時(shí)被疾駛的汽車撞倒，我剛想上前幫助，可還沒走到那，一位小男孩飛快地跑了過去，輕輕地抓住老奶奶的手說：“老奶奶我扶你過馬路吧！”說完就牽住老奶奶的手，扶著她小心翼翼的過了馬路，過了斑馬線對面，小男孩滿臉微笑地說：“奶奶，再見！”看到這感人的一幕我不禁笑了，心里不禁又涌起一股暖流。
在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，讓我感到春天像太陽一般溫暖，蜂蜜一般甜蜜。
描寫暖的作文11
我想你會問，冬天還會有陽光嗎?冬天的陽光是怎樣的呢?感覺如何呢?
這兩天早上，空氣都是格外新鮮，因?yàn)閯傁铝擞辍?/p>
清晨，還看不到太陽公公的身影，太陽還蓋著厚厚的棉被在睡覺呢!看不到它的身影，但我還是期待著……我想它好長一段時(shí)間沒和我們見面了，今天睡個(gè)好覺，再起來看我們近幾天怎么樣了吧!
慢慢地，太陽公公滿臉微笑地從云朵中徐徐升起，明媚的陽光照著剛剛蘇醒的大地。一陣風(fēng)吹來，大地上的花草樹木都點(diǎn)頭微笑，好像在向風(fēng)伯伯問好，太陽公公那時(shí)還沒提起精神來，有一段時(shí)間沒相見了，想讓我們多和它聊一聊。
一上午過去了，那陽光似乎是冰涼的，吹的風(fēng)是涼的，陽光抵擋不住風(fēng)云，它只有等待風(fēng)云走后再來了……
到了正午，該它出馬了。它一挺胸，站直了腰，高興地向周圍的人們打著熱情的招呼奔向了我們。等了半天，終于等到那時(shí)候了!
又過了一會兒，風(fēng)云發(fā)現(xiàn)了陽光，怒吼著，于是風(fēng)云又把位置給搶了過來。不過這次風(fēng)云和陽光結(jié)合在一起，還是一種不錯(cuò)的搭配哦!
一閃眼，凄冷的下午到了，太陽似乎也怕起冷來，熱氣散發(fā)不出來!我看了看天，陽光和風(fēng)云正向著我。此時(shí)，我感覺太陽所散發(fā)出的熱是最珍貴的!漸漸地，陽光在風(fēng)云中消失……下午過后，同學(xué)們排著隊(duì)望著慢慢歸回的太陽，三三兩兩走出了校園……
晚風(fēng)徐徐，太陽已歸，新的一天也即將結(jié)束。
描寫暖的作文12
我才發(fā)現(xiàn)，那一點(diǎn)暖心的小幸福，其實(shí)就在我們的身邊，很近，很近。只是，我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少了體味幸福的美好心靈。
那一天恰好無事，騎著我的小自行車出門轉(zhuǎn)悠，駛過了兩道街，一轉(zhuǎn)彎來到市政花園。市政花園的草木很多，沒走幾步，就聞到一股淡淡的清香，它跟隨著我，環(huán)繞在我身邊，久久不肯離去。我一時(shí)欣喜，走入一旁的羊腸小道。那里有幾戶人家，都種些草木的。原來，種些花草也是我們身邊的小幸福，只是它太不惹人注意了。
我繼續(xù)向前走，竟驚喜的發(fā)現(xiàn)，有一股濃烈的香氣在暗暗地跟隨著我。一抬頭，一簇紫紅色的小花映入我的眼簾。它們都從哪一戶人家的墻頭探出一個(gè)個(gè)小腦袋來。那些小花開出來，小小的，但是它們都湊在一起，便清晰可見了。一大團(tuán)紫紅色的花，在溫暖陽光的撫摸下，嬌嫩的躺著，一副慵懶的模樣，可愛極了。
我好奇地繞過一棵粗壯的樹，上了幾級臺階，終于看清那戶人家的小院子：院子里擺滿了花草，鮮艷的連成一片；還有幾株會爬藤的，一個(gè)個(gè)都從墻頭探出來。好些花我都叫得出名字：洋槐樹、月季花、油菜花……那些可愛的小家伙們，是那樣詮釋著春天的力量；然而養(yǎng)著它們，不也正是一種暖心的小幸福嗎？
其實(shí)，生活中一點(diǎn)都不少幸�！皇俏覀儧]有發(fā)現(xiàn)它們。
描寫暖的作文13
那是烏云密布的一天，快到放學(xué)時(shí)，天空直接下起了傾盆大雨。老師通知家長們要到教室里來接我們，我看著窗外下著淅淅瀝瀝的雨，又看到不斷有家長出現(xiàn)在門口，被接的同學(xué)都是眉開眼笑，拎著書包就跟著走了。留在教室里的人越來越少，我心中忐忑起來：難道爸媽把我忘了？這么大的雨，我走回去非把我淋感冒不可！
正當(dāng)我想入非非時(shí)，我同桌也被接走了，隨著時(shí)間的推移，咱們教室里的同學(xué)只剩下兩三個(gè)了，我猜今天可能沒有人來接我了，正當(dāng)我背著書包，告訴老師說我是獨(dú)自走時(shí)。我瞥見窗外一個(gè)熟悉的身影，向這里走來，近了，更近了！是媽媽來接我了，她推開門，啊，不是媽媽。我心中很失落，低下頭，有人敲門也沒心思去看，卻聽到老在叫我的名字：“你爸爸來接你了。”
我喜岀望外，趕緊站起身來，果然，是爸爸！他穿著雨衣，手里拿著一把傘，他來接我了。爸爸能來接我，讓我很意外，因?yàn)橐B(yǎng)家，他常年在外地奔波，很少在家。記得上一次接我放學(xué)，已經(jīng)是我上小學(xué)二年級的時(shí)候了。
他拉著我走到校門口，我看見了家里的小車，我正要上車，突然，一輛汽快速從水坑飛馳而過，爸爸一把把我拉到身后，擋住了濺起的污水。
爸爸不善言辭，但用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對我的愛，就如冬日陽光一般，給予我溫暖。
描寫暖的作文14
暖，如同黑暗中的一盞明燈，帶給我們無限光明；暖，好似沙漠里的一泓清泉，滋潤著我們的心田；暖，宛如困難時(shí)的援助之手，帶給我們無窮的力量。親人的一句問候，同學(xué)的一個(gè)舉動(dòng)，都能讓我們感到溫暖。
父母的關(guān)心是暖的。還記得一個(gè)下午，我高興地走在放學(xué)回家的路上，觀賞著雨后的美景。經(jīng)過大雨的洗禮，高樓被沖刷得干干凈凈的，路邊小樹上潮濕的樹干和翠綠的葉片上還掛著晶瑩的雨珠。因?yàn)閯傁逻^雨，馬路上到處濕漉漉的，路面非�；�，一不小心，我就重重地摔倒在了地上，膝蓋處一陣疼痛。掙扎著起來一看，膝蓋都被磕破了，鮮血從里面滲出到褲腿上。向四周張望了一陣，并沒有熟人，我只好忍著疼痛一瘸一拐地走回家去。
一回到家，媽媽就看到了我的傷口，心疼地問道：“這是怎么弄的呀？快坐下，給你包扎傷口！”爸爸也趕緊拿出醫(yī)療箱，說：“以后下雨天，你就在學(xué)校等，爸爸來接你放學(xué)�！笨粗职謰寢屩钡哪�，我的疼痛好像全都消失了，只覺得渾身上下都是暖洋洋的。
同學(xué)的幫助是暖的。還記得五年級時(shí)的一次考試前，我一打開書包，沒看見文具盒，立馬慌了，趕緊翻來覆去地找，結(jié)果還是沒有找到。肯定是忘在家里了，可是，還有五分鐘就要考試，現(xiàn)在回家拿也來不及了，怎么辦呀？我著急得手足無措。
這時(shí)，同學(xué)們都走了過來，關(guān)切地問道：“你怎么了？”我?guī)е耷换卮穑骸巴炅耍椅木吆型鼛Я�，該怎么辦�。俊薄皼]事，我們借給你！”說著，大家就紛紛把自己多帶的文具遞給我。我滿懷感激地道了謝，同學(xué)們笑著說："這沒什么，大家都是同學(xué)嘛，應(yīng)該互相幫助�！甭犞瑢W(xué)關(guān)心的話語，看著他們親切的笑容，我的心中感到一陣溫暖，手中的筆似乎也更靈活了。
暖，不僅來自家庭，也來自學(xué)校，來自生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。暖，表達(dá)的不僅是溫度，更是人與人之間的關(guān)懷。
描寫暖的作文15
寒風(fēng)呼呼的吹著，安靜而廣闊的大地透出了一絲絲寒意，在這個(gè)一陰十幾天的季節(jié)，暖陽終于從從東方露出了他紅紅的臉頰。
“太陽出來了！”老爸叫道�！斑@冬天很難晴��！”我也站在窗前，順著老爸的目光看去，只見葉上的水珠在陽光的照射下閃閃發(fā)光，像鉆石一樣，也許是不適應(yīng)的緣故，我竟在這樣柔和的陽光下睜不開眼睛。
“我出去了，出去買早點(diǎn)去了�！睕]等爸爸回話，我便跨上了自行車，在路上勻速行駛，剛剛被雨清洗過的柏油馬路閃閃發(fā)光，路上沒有多少人，兩旁的商店的門開著，但這顧客又能有多少？這時(shí)候，人們都還在床上睡覺吧，幾個(gè)售貨員坐在商店門前，打著寂寞深長的哈欠，邊看著手中的手機(jī)。一些老房子的房頂上立著一行行盆栽，我抬頭看了看天空，白云終于攆走了烏云，重新稱霸了天空，仔細(xì)看天空，白云像一條條魚，在“海”里打鬧，再看看兩邊的車，車窗上的小水珠也很愜意的曬著太陽，小園里的泥土也干了，但還是有泥土腥味。
我買完早點(diǎn)，就往家的方向騎去，但運(yùn)氣不佳，我趕上了上班高峰，路上堵了，自行車過不去，兩旁的人行道上又?jǐn)[滿了建筑材料，看看四周，梧桐葉正嘩嘩的飄落，在柔和的陽光下發(fā)出枯黃而不暗的光，像蝴蝶一樣，這萬分美麗的景象也給枯燥的旅途增加了一絲愉快，小孩子們也出來了，他們在陽光下嬉戲打鬧，像一群小精靈，他們大多在路邊玩著成堆的沙，來建筑自己的“城池”。
回到家，坐到陽臺上，曬著柔和的太陽吃著噴香的早點(diǎn)，多么享受！閉上眼，仿佛有一座彩虹在向我們招手……
冬天的太陽，永遠(yuǎn)是那么和藹，那么難得。
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