初中記敘文：難忘老師那句話

　　相信大家都寫過作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編精心整理的初中記敘文：難忘老師那句話，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在我的印象中，林老師是一個比較嚴肅的人，可是，有一件事使我改變了對她的看法，也讓我明白林老師有多么關心我。

　　那還是在三年級的時候，我一直都非常認真的寫字，而且，我的字也一直都受到林老師的表揚，可是，因為對自己要求的太高了，所以我經(jīng)常寫作業(yè)都要到很晚，有一天，聽說晚上電視要播出一個我非常喜歡的節(jié)目，我真想看呀，可是看看自己還有作業(yè)沒做完，媽媽肯定不會讓我看的，怎么辦呀，我無精打采的寫著作業(yè)，想象著電視就要開始了，我禁不住加快了寫字的速度，我越寫越快，寫出的字也變成了難看的小蝌蚪，哈哈，我終于看到了我想看的電視。

　　雖然晚上看電視很開心，可是，第二天剛交上作業(yè)沒多久，林老師就讓我到辦公室去找她，我看大事不好，老師肯定會狠狠的批評我一頓的.，怎么辦呀？哎，還是去吧，到了辦公室，我連頭也不敢抬，腦子里閃現(xiàn)出林老師生氣的樣子：板著的臉、瞪著大眼睛、手指指著我。可是，我無意中抬起頭，老師竟然沒有像我想象的那樣：“亞琳，你今天的作業(yè)怎么寫的亂七八糟？”：“我我我”，我支支吾吾的說不出話來，這時，林老師沒有像我想的那樣大發(fā)雷霆，反而耐心的對我說：“亞琳，老師知道你把作業(yè)寫的這樣潦草，肯定是有原因的，因為，在老師的心中你一直都是一個做事認真的好孩子，老師希望你以后能堅持下去，繼續(xù)扎扎實實的做個好孩子”聽了老師的話，我慚愧的低下了頭。

　　林老師的一番話我到現(xiàn)在也沒有忘記，謝謝老師對我的教育，我一定會做個好孩子，認真學習，不辜負老師的期望。

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