防震作文300字集錦7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的防震作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

防震作文300字 篇1

　　汶川大地震使我們知道了大地不光有溫柔的一面，還有可怕的一面。

　　3月，是春回大地的季節(jié)，也是我們大南關(guān)小學(xué)的“安全月”，這不，馬上要防震演習(xí)了。

　　第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，我剛做完一道題，警報(bào)聲就響了起來(lái)。我趕快往桌子底下鉆，一分鐘后，警報(bào)聲停止了，我以劉翔沖刺的速度“嗖”的一聲沖出教室。同學(xué)們有的像蝸牛，有的談笑風(fēng)生，都把這件事當(dāng)成了兒戲。有的同學(xué)最快用了兩分二十一秒，有的同學(xué)最慢用了兩分四十秒，老師說(shuō)成績(jī)還不錯(cuò)，要是真的地震跑這么快就好了。

　　這次防震演習(xí)讓我跑的上氣不接下氣，聽老師說(shuō)每月都有一次不定期的演習(xí)，我聽了很高興，因?yàn)榉勒鹧萘?xí)可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)精神，還可以提高我們的應(yīng)變能力。

　　這次演習(xí)覺(jué)得自己表現(xiàn)得還不錯(cuò)，在很短的時(shí)間逃離了出來(lái)。讓我們?cè)俳釉賱?lì)，隨時(shí)提高警覺(jué)，都能以最快的速度逃生。

防震作文300字 篇2

　　在20xx年5月12日，發(fā)生了震驚世界的汶川大地震，讓許多人在房子的廢墟之下喪生。于是科學(xué)家們就針對(duì)房子如何防震這個(gè)問(wèn)題，發(fā)明出了能防震的高科技房子。

　　這種房子在外觀上與普通房子沒(méi)什么兩樣，但是如果看看房子的墻，你就會(huì)有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：原來(lái)房子的墻是用防震特殊材料制成，如果發(fā)生了地震，只要震級(jí)在它能承受的強(qiáng)度之內(nèi)，房子就不會(huì)倒塌。

　　但是如果地震的震級(jí)比房子承受的強(qiáng)度大呢？不用擔(dān)心，如果地震的震級(jí)比房子承受的強(qiáng)度大時(shí)，房子就會(huì)長(zhǎng)出螺旋槳飛到?jīng)]有發(fā)生地震的地方。

　　有了這種房子以后，人們就不用怕地震了。地震時(shí)的死傷人數(shù)也就大大減少了。這種防震房子使人們從此走出了地震的陰影，讓人們過(guò)上了幸福的生活。

防震作文300字 篇3

　　今天，老師和我們說(shuō)下午要展開一個(gè)關(guān)于防震逃生的演練。我們知道后，都十分迫不及待，想要親身感受一下這場(chǎng)演練。可時(shí)間老人卻仿佛在故意和我們作對(duì)，故意讓時(shí)間過(guò)得很慢，讓我們大家都像熱鍋上的螞蟻似的。

　　好不容易熬到了下午，而這場(chǎng)防震演練就在一陣急促的鈴聲后，拉開了序幕。

　　我們跟隨著老師的指揮，拿書、起立、放板凳、向后轉(zhuǎn)、有序出教室，一連串動(dòng)作做得整齊、快速�？梢怀鲩T，就擠到了一起，但在老師的指導(dǎo)下，我們彎腰、把書放到頭頂、快步下樓梯。最終還是用極快的速度沖出了樓梯口，到空地圍成一個(gè)圓，蹲下，把書舉在頭頂。就這樣，我們用了一分四十七秒，完成了這場(chǎng)防震逃生演練。

　　在回去后，老師對(duì)我們說(shuō)：“所有危險(xiǎn)，都是未知的，都是我們無(wú)法預(yù)料的，但是我們可以預(yù)防它。多做幾次這樣的演練，對(duì)我們學(xué)會(huì)自救，學(xué)會(huì)生存是十分必要的。千萬(wàn)還要記住，在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，大家要切記，不能慌、不能亂�！睆睦蠋煹倪@席話和這次防震逃生演練中，我感受到了危險(xiǎn)的不可預(yù)見性。也許有時(shí)，危險(xiǎn)就在我們身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)罷了。所以，以后的每場(chǎng)逃生演練我們都要用心地去做。因?yàn)�，有可能哪一次的逃生演練，就�?huì)在我們生活中的某一天，真實(shí)的上演。

防震作文300字 篇4

　　今天下午3點(diǎn)50分，我們進(jìn)行防震演習(xí)了。

　　由于那個(gè)時(shí)候是體育課，所以我們很不高興，心想，這一節(jié)課肯定改為自習(xí)課了。這是為什么呢？這還得從上一回防火災(zāi)演習(xí)說(shuō)起。那一回是音樂(lè)課，那時(shí)我們跑下去之后，我們非常希望蔣老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩，可惜蔣老師卻帶我們回去了。上一次是音樂(lè)課不上不要緊，這一回可是體育課呀！

　　老師突然說(shuō)：“地震啦，大家快躲到桌子下面去�！蔽伊⒖潭愕搅俗老�。過(guò)了一會(huì)兒，老 師又說(shuō)：“大家快跑�！蔽覀兟犃笋R上從桌子下爬了出來(lái)，整好了隊(duì)，從教室里走了出來(lái)。我們一路小跑，路上有一個(gè)班老是跟我們班的人搶道走。下了樓之后他們班的人又“不見了”。

　　到了操場(chǎng)，我們的體育老師來(lái)了，我們心中的擔(dān)心沒(méi)有了。

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防震作文300字 篇5

　　20xx年10月16日下午，硯山縣一小與硯山縣消防隊(duì)共同協(xié)辦的防震、防火演練，在硯山縣一小舉辦。

　　首先我們進(jìn)行了多姿多彩的表演，是關(guān)于“三生”教育的內(nèi)容，我們四年級(jí)表演的是詩(shī)朗誦，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目表演完以后，就進(jìn)行了一個(gè)能讓我們逃離災(zāi)難的演練—防震、防火演練，第一聲警報(bào)響了，是地震的，老師讓我們迅速地躲在桌子下面，忽然，第二聲警報(bào)像公雞打鳴似的響起來(lái)，這是火災(zāi)的警報(bào)，老師又叫我們用手巾捂住嘴和鼻，我們四（5）班配合默契地撤離了教學(xué)大樓到操場(chǎng)上站好了隊(duì)，體育委員發(fā)令：“報(bào)數(shù)開始�！蓖瑢W(xué)們不慌不亂地說(shuō)：“1、2、3、4、5……62�！比缓蟀嚅L(zhǎng)向老師報(bào)告：“老師們班的同學(xué)全到齊了�！卑嚅L(zhǎng)又把我們帶到了升旗臺(tái)邊聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，領(lǐng)導(dǎo)講完話后，我們就有秩序的回到了教室。

　　通過(guò)這次防震防火演練。雖然把三樓的天花板弄黑了，但我們得到了防震、防火的逃離經(jīng)驗(yàn)，遇到災(zāi)難時(shí)把演練所

　　學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，懂得防震、防火，珍惜生命。

防震作文300字 篇6

　　5月12日，是一個(gè)特殊的日子。在去年的今天四川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震。在這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震中，無(wú)數(shù)人失去生命。我國(guó)便將今天定位全國(guó)防震減災(zāi)日。所以我們學(xué)校也進(jìn)行過(guò)防震演習(xí)。

　　記得那天我們正聚精會(huì)神地上語(yǔ)文課。突然廣播里傳來(lái)了報(bào)警的聲音�！暗卣鹆�，地震了……”我們一下 慌了神，不知該怎么才好�！翱�，躲到桌子下面去，抓緊桌腿�！币粋�(gè)同學(xué)大聲喊到。

　　“快排好隊(duì)，有秩序地離開教室，以最快的速度跑到操場(chǎng)上去�！闭Z(yǔ)文老師發(fā)話了。

　　于是大家快速地從教室兩扇門跑出了教室。大家各個(gè)表情嚴(yán)肅，仿佛正經(jīng)歷著一場(chǎng)災(zāi)難。只聽耳邊傳來(lái)“轟隆隆”的.房屋倒塌聲。班主任在班長(zhǎng)的幫助下清點(diǎn)了全班的人數(shù)。結(jié)果一個(gè)人也沒(méi)落下。

　　大家終于松了一口氣。 這次防震演習(xí)讓我受益匪淺。它不僅讓我學(xué)會(huì)了一種生存的本領(lǐng)，還鍛煉了我對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。 災(zāi)難雖然已經(jīng)過(guò)去一年，但它留給我們的不僅是悲痛，留給我們給多的是血的教訓(xùn)。

防震作文300字 篇7

　　5月12日，是一個(gè)特殊的日子。在去年的今天，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震。在這場(chǎng)突如其來(lái)的地震中，無(wú)數(shù)人失去生命，我國(guó)便將今天定位全國(guó)防震減災(zāi)日，所以，我們學(xué)校舉行了防震演習(xí)。

　　上午的第二節(jié)課，同學(xué)們正聚精會(huì)神的聽老師講課。突然，廣播里傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音：“地震了！”我們一下子慌了手腳，不知怎么辦才好�！翱�！快鉆到桌子下面，抓緊桌腿！”語(yǔ)文老師大聲對(duì)我們說(shuō)。我們像一個(gè)個(gè)靈活的小猴子，迅速鉆到桌底。同學(xué)們一個(gè)也沒(méi)有說(shuō)話，都緊緊地抓住桌腿，表肅，我們仿佛正在經(jīng)歷一場(chǎng)災(zāi)難。我耳邊也似乎傳來(lái)建筑物“轟隆隆”的倒塌聲。不一會(huì)，廣播里又傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音：“地震過(guò)去了，快速撤離！”我們趕緊從桌子底下鉆出來(lái)，雙手抱頭，彎腰低頭，挨著有序的迅速走向操場(chǎng)。操場(chǎng)上，黑壓壓擠滿了人，老師們?cè)谇妩c(diǎn)各班的人數(shù)，同學(xué)們雙手抱頭，有的坐在地上，有的蹲在地上，非常安靜。又過(guò)了一會(huì)，廣播里再次傳來(lái)：“演習(xí)完畢，撤回教室。”操場(chǎng)上頓時(shí)炸開了鍋，先前緊張的氣氛消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　這次的防震演習(xí)讓我受益匪淺，它不僅讓我學(xué)會(huì)了一種生存本領(lǐng)，還鍛煉了我面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

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