我和書的故事記敘文(集錦15篇)
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的我和書的故事記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書的故事記敘文1
讀四年級(jí)的時(shí)候，我每天向同學(xué)借《哆啦A夢(mèng)》、《烏龍?jiān)骸贰ⅰ稒烟倚⊥枳印返嚷嫊�，躲到走廊某角落，坐在地上看。有一天，媽媽來找我，發(fā)現(xiàn)我在看這種低級(jí)書，狠狠批評(píng)了我一頓，警告我不準(zhǔn)再看，并說過幾天帶我去書店買書。
沒過幾天，媽媽果真帶我去書店。我看中了譯本叫《白鯨》的書。買回來后，媽媽叫我先做作業(yè)，完成作業(yè)后再看這本書。我口頭上答應(yīng)，卻迫不及待地打開書看起來�？戳瞬恢嗑�，媽媽叫我吃晚飯，看到我一個(gè)字沒寫，一邊看小說中的主人翁以實(shí)瑪利。媽媽上洗手間或去接電話時(shí)，我就偷偷打開《白鯨》繼續(xù)看下去。開始媽媽不知道，后來感覺我作業(yè)做得很慢，才發(fā)現(xiàn)了我的秘密。于是，媽媽舉起右手，又狠狠地打了我一頓。我只好乖乖做作業(yè)。不過寫著寫著，我的心又到《白鯨》里去了；不知道以實(shí)瑪利怎么樣了？哪天我這樣三心二意地寫作業(yè)，到晚上10點(diǎn)多才勉強(qiáng)完成所有作業(yè)。
后來，媽媽汲取了“教訓(xùn)”，我完成后才帶我去書店。但我每次去都不會(huì)空手而回：《101個(gè)成語故事》、《軍事故事》、《動(dòng)物故事》、《老人與海》、《楊家將》、《少年兒童閱讀文庫》等等，都成了我書柜的“主人”。讀了《狼圖騰》，我不但對(duì)草原牧民頓生敬意，而且完全改變了對(duì)狼的態(tài)度：狼是機(jī)智的、勇敢的、重義的，是令人敬畏的，我多么想去曾經(jīng)美麗的、卓絕的蒙古大草原。讀了《成語故事》，我深深地被里面的故事所吸引，打心眼里佩服古人的機(jī)智勇敢……
媽媽經(jīng)常說：“一個(gè)人生存所需要每天吃下去兩種食物：一種是米飯、菜、水果等物質(zhì)糧食；另一種是書、報(bào)紙、雜志等精神糧食�！蔽蚁�，我的生活中肯定少不了書，我和書之間的故事越來越多，越來越精彩。
我和書的故事記敘文2
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！� 這句名言，我覺得特別有道理。從小到大，我讀過各種各樣的書。書就像我的好朋友，一起伴隨著我成長，伴隨著我長大……
四五歲的我，對(duì)世界充滿了天真和好奇，常常聽著媽媽講的童話故事，漸漸進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
七八歲的我，吃力地讀著大部頭，有時(shí)候因?yàn)榭吹锰朊裕�鬧出了一些小笑話。
記得有一次，我正讀著《查理與巧克力工廠》這本書上癮的時(shí)候，媽媽在廚房里大聲地叫我：“好孩子，幫我到樓下超市買一袋鹽!”我隨口應(yīng)聲：“知道啦!”話音剛落，我仍埋頭繼續(xù)讀書。
過了一會(huì)兒，媽媽見我不動(dòng)身，再次催促說：“你怎么還沒去買鹽啊?快點(diǎn)!”“馬上!”我敷衍地說。此時(shí)，我越看越入迷，又一次把媽媽的話拋在了腦后。
“你到底還去不去，再不去你的午飯就沒法吃了!”這時(shí)候的媽媽正舉著菜刀站在房門口，沖著我怒吼。我立刻放下手中的書，連滾帶爬地朝超市方向飛奔而去。忙亂中，我根本沒有聽清楚媽媽說的話。到了超市，我隨手買了一包糖就回來了。
結(jié)果可想而知，我們的午飯都是甜菜，真是讓人哭笑不得啊!
而現(xiàn)在的我，開始與湯姆索亞一起喜怒哀樂，開始穿梭在明朝的歷史中，開始走進(jìn)簡(jiǎn)·愛的世界……
這時(shí)候，我已經(jīng)褪去了幼稚，不再看那些無聊的阿衰和豌豆，不再把喜洋洋、摩爾莊園掛在嘴邊，我開始如饑似渴地飽覽《明朝那些事兒》、《簡(jiǎn)·愛》、《朱自清散文集》等等。這時(shí)候，我開始和爸爸媽媽一起切磋歷史故事，常常爭(zhēng)得面紅耳赤;開始和爸爸媽媽一起交流簡(jiǎn)·愛的自尊、自立、自強(qiáng)、自愛;開始和爸爸媽媽一起探討《三國演義》中諸葛亮的智謀、司馬懿的狡詐、曹操的多疑、劉備的仁義等等。
書帶給了我許多無窮的樂趣，帶給了我許多無盡的知識(shí)，見證了我的成長歷程。讓我們一起在書的海洋里自由自在地遨游吧!
我和書的故事記敘文3
“書籍是巨大的力量”——列寧。
“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”——高爾基。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”——笛卡爾。
“讀書越多，越感到腹中空虛”——雪萊。
…………
各種的名言，各種的教導(dǎo)，都鼓勵(lì)著多讀書，正因此，使我有了與書本的故事……
小時(shí)候和許多人一樣，一向不喜歡讀書。直到讀到了魯濱遜漂流記，我用了一天半的時(shí)間一口氣讀完了這本書，從此便一發(fā)不可收拾。（所以直到現(xiàn)在我一直堅(jiān)信，你絕對(duì)不是不喜歡讀書，只是你沒有碰到你喜歡的書而已。）
之后就一直尋找這類的書，《格列夫游記》《神秘島》《金銀島》。慢慢的又開始獵食別的類型，四大名著，《給加西亞的信》《史記》《讀者》……
剛開始看書只是為了滿足單純的閱讀興趣，然而漸漸地，一向不愿意和別人討論的我，慢慢地也開始滔滔大論起來，書本在我毫不察覺的情況下豐富了我的知識(shí)庫。讓我能更加出彩，使我更加自信。
漸漸地，我不再愿意在一個(gè)個(gè)溫暖的早晨，一個(gè)個(gè)炙烤的午后，一個(gè)個(gè)微寒的涼夜里不知所措，我更愿意帶上一本自己喜愛的書，蜷曲在一個(gè)無人打擾的角落，借著日光，借著燈光，獨(dú)自在書中翱翔，書，它既能帶我“上九天攬?jiān)�，下五洋捉鱉”，亦能牽著我的手，進(jìn)入一個(gè)個(gè)平凡人家，品閱著他們的故事。一個(gè)人，一本書，一個(gè)角落，一束光亮，寧棄黃金萬兩，不愿負(fù)了這最美的時(shí)光。不論時(shí)間如何在宇宙中肆虐，我穿越著古今；不論各國的領(lǐng)土再如何的變化，我仍了解著世界。
那書柜中的朋友，你，還好嗎？
我和書的故事記敘文4
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是人類的營養(yǎng)品�！蔽矣X得這句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。像愛迪生一樣，每天都刻苦讀書。而且愛迪生小時(shí)候還嘗試孵蛋，愛迪生經(jīng)過一次又一次的實(shí)驗(yàn)，最終，他成了一個(gè)發(fā)明家。愛因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)很差，但他努力讀書，長大后成了一個(gè)科學(xué)巨人。
從我五歲起，媽媽就督促我讀書，她說：“一天不讀書，長大就沒知識(shí)。”我日日讀，月月讀，終于我喜歡上了讀書。
記得有一次，我知道了一本書叫《假如給我三天光明》，一到中午，我便會(huì)貪婪的吸收著這本書的精華。到了晚上，等我寫完作業(yè)我就會(huì)坐在床上讀書，一會(huì)，媽媽走過來對(duì)我說：“讀一會(huì)就要睡覺了。”知道了。我回答。過了一段時(shí)間，好像世界都消失了。我和書似乎融為一體了。過了一會(huì)，爸爸嚴(yán)厲的說：“快睡覺�！彼豢次疫�沒答應(yīng)，就生氣了，說：“你再不睡覺我就把你的書扔了�！蔽一剡^神來便馬上去睡覺了。但我并不是真睡而是裝睡，等爸爸媽媽睡著了之后，我便偷偷摸摸的把書拿了回來。躺在被窩里，幸運(yùn)的是沒有被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。我用手電筒照著來讀書。讀著讀著我便沒有睡意了，但是我的脖子卻感到很疼，就好像有一個(gè)東西壓在脖子上一樣�？晌也]有理會(huì)，而繼續(xù)讀書。等我到十二點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，問：“讀書也要分清時(shí)間，晚上讀書會(huì)近視的�，F(xiàn)在你應(yīng)該睡覺，明天才能早起�！蔽艺f：“好吧�！比缓笪冶愎怨月犜捔�。
我每次讀完一本書就會(huì)明白一個(gè)道理，這次我明白的道理是“開卷有益，”不管你讀什么書，只要用心去讀，才會(huì)讀懂其中的道理，也會(huì)讀懂其中的奧秘。
這次讀書也讓我懂得了很多知識(shí)，干什么事情不能光靠蠻力解決，這是不行的，這也要講究智慧，我還知道了，只要讀有意義的書，你只會(huì)獲得好處，而不會(huì)獲得壞處。
我和書的故事記敘文5
小時(shí)候，在家里常常是我一邊搭積木，媽媽一邊給我念故事，許多書，我看都懶得看，總是依賴媽媽給我讀。
上了小學(xué)，有一年暑假，我打開書柜想找一支筆時(shí)，一本封面精致的書引起了我的注意，我從書堆中抽出來一看，原來是一本《名人故事》。我翻開第一個(gè)故事《惜時(shí)如金》瀏覽了一下，故事講的是德國著名詩人、劇作家歌德爭(zhēng)分奪秒地工作，去世前還伏案寫作的事。故事告訴我們：時(shí)間在不知不覺中悄然而逝，時(shí)間是一切生命的基礎(chǔ)，時(shí)間賜予了生命意義。我一下子就被書中的故事情節(jié)和內(nèi)容吸引住了，于是捧著書坐到書桌前，如饑似渴地看了起來。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣、簡(jiǎn)短的小故事，令我愛不釋手。
從那以后，我變得愛看書了，《三國演義》讓我似乎見到了一位位英雄的機(jī)智英勇；《西游記》帶我走入奇妙的神話世界；《草房子》領(lǐng)我走入妙趣橫生的小學(xué)生活；《苦兒流浪記》使我明白了：命運(yùn)再苦也不要被打敗。一本又一本的書帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，讓我深受啟發(fā)，懂得了許多許多的道理，學(xué)到了很多很多的知識(shí)。我終于發(fā)現(xiàn)，書的海洋竟然是如此的廣闊！
書，成為了我最好的朋友�，F(xiàn)在，每天做完作業(yè)，我都會(huì)捧起一本課外書，如癡如醉地看起來，如同遇見好朋友一樣，沉浸在無比快樂之中。
我想，我會(huì)和書成為一生的好朋友！
我和書的故事記敘文6
從幼年時(shí)，書就已悄悄進(jìn)入我的生活中成為不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我似乎回到我的童年時(shí)代。
我從一年級(jí)開始就喜歡讀書了，經(jīng)常到圖書館借書看。我第一次有自己的書是在上二年級(jí)的時(shí)候，記得那次是媽媽帶我去書城看書。我抱著一本書叫《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》看的津津有味，媽媽見我這么喜歡，又想到前幾天的報(bào)紙上曾經(jīng)介紹過這本書，就毫不猶豫的把整個(gè)系列的書都買了回來。我表面上很生氣，說媽媽浪費(fèi)錢，可心里卻美著咧！回家后，我看了一遍又一遍，幾乎每天都會(huì)拿出來閱讀。
如今隨著時(shí)光的飛逝，我已經(jīng)有很多書了。我是那么入迷的讀著每一本書。畢爾格是德國一位著名的詩人，他的短篇小說《敏豪生奇游記》被公認(rèn)為十八世紀(jì)德國最精彩的民間故事之一。里面的故事大都充滿想象和夸張，構(gòu)思巧妙。有急中生智的《眼睛里的火星》《鞭笞黑狐貍》，有誤打誤撞的《燧石獵狗熊》《豬油豬野鴨》，也有大智大勇的《飛翔的肉彈》《半匹馬上建奇功》這些都令人捧腹，忍俊不止。稀奇古怪的故事背后也反映了當(dāng)時(shí)德國貴族階層愛吹牛，編瞎話的惡習(xí)，有很大的諷刺意義。
我以前看書大都走馬觀花，看書只是關(guān)注故事情節(jié)，主人公的命運(yùn)…現(xiàn)在我知道了應(yīng)該多做筆記摘抄，這樣作文才能寫好。
如今我又多了幾本新書，他們是《林肯傳》《福特傳》《地心游記》等。如有同學(xué)想借閱，請(qǐng)撥打137�！业淖魑膶懲炅�，希望大家喜歡。喂！樓下的還書了！”
我和書的故事記敘文7
風(fēng)箏因?yàn)榫�的牽引，飛得很高；流水流動(dòng)很快，因?yàn)榘哆叺南拗�；由于書籍的便利，我得以一飛沖天。
從牙牙學(xué)語開始，我就從媽媽溫柔的聲音里認(rèn)識(shí)了你。一個(gè)神奇的故事把我引入了你們的世界，從此我在你們公司學(xué)到了很多人生哲學(xué)。
純潔的時(shí)代因?yàn)橛心愕呐惆楦佣嘧硕嗖省Ｒ驗(yàn)橛心愕闹笇?dǎo)，我學(xué)會(huì)了把散珠串起來，訓(xùn)練成好看的珠子。很多人借用了你的美，讓更多的人知道了很多沙子里的東西。安徒生用美妙的語言把你串在一起，像夢(mèng)一樣把我引入另一個(gè)世界；《伊索語言》里神奇的故事讓我明白了很多通俗易懂的道理。許多人走進(jìn)我的生活只是為了給我一個(gè)教訓(xùn)，但他們只是匆匆而過，而你就像一盞明燈走進(jìn)我的生活，指引我繼續(xù)前進(jìn)。
忙碌的校園生活因?yàn)槟愕狞c(diǎn)綴而變得輕松。作為一名學(xué)生，我的課業(yè)就像一座無形的山。這個(gè)時(shí)候，我覺得最開心的事情就是把你放在所有學(xué)科的首位，細(xì)細(xì)品味你的每一句話，看著精彩的文字在腦海里閃過。
絕望的日子因?yàn)槟愕墓膭?lì)而更加光明。在試卷滿天飛的那些日子里，用紅筆勾勒出來的數(shù)字一次次打擊著我的自信心。就在我的城市快要被它打破的時(shí)候，你出現(xiàn)了，告訴我："天道健康，君子自強(qiáng)不息"。我又振作起來了。
隨著藍(lán)天的呼喚，你不能讓飛翔的翅膀在舒適中退化；如果有大海的召喚，你不能讓戰(zhàn)斗的勇氣在風(fēng)浪中被震懾；如果有遠(yuǎn)方的呼喚，不能讓尋找的信念在抑郁中消沉；有了你的召喚，就不能讓執(zhí)著的信心在黑暗中破碎。當(dāng)我無數(shù)次試圖對(duì)這種無奈的生活提出強(qiáng)烈抗議時(shí)，你用無數(shù)名人的親身經(jīng)歷告訴我，只有在生活中奮斗，才能取得豐碩的成果。人們背負(fù)著生活的重?fù)?dān)，身后沒有退路。前面的軌跡是不變的，就是奮斗，就是奮斗。
當(dāng)我回頭看我的腳印時(shí)，無數(shù)人不小心闖進(jìn)了我的世界，又走了出去，總是在凌亂的腳印里跟著你的腳步。比如“去年和今天在這扇門里，人臉上的桃花相映成趣。人不知何去何從，桃花依舊笑傲春風(fēng)�！�
我和書的故事記敘文8
從一年級(jí)起，讀書就走進(jìn)了我的生活。
記得那時(shí)候，班里同學(xué)的手上都有一本自己喜歡的書，他們拿著書到處炫耀，過了一陣子，我終于忍不住了，央求媽媽也給我買一本書，媽媽爽快的答應(yīng)了。
第二天，我回到家，媽媽給了我一本紅色封皮的書，剛開始，我囫圇吞棗得把這本書讀了好幾遍，結(jié)果我回憶起這本書的內(nèi)容時(shí)，，居然什么都不記得了，沒辦法，我只能把這本書再讀一遍，我又讀的時(shí)候，把每一個(gè)字都讀得特別清楚，并把好詞好句抄下來，還會(huì)把書中的段落多讀幾遍，讀完后，我不光學(xué)會(huì)了更多好詞好句，還發(fā)現(xiàn)了許多以前沒發(fā)現(xiàn)的一些知識(shí)，從那以后，凡是讀書，我就會(huì)特別認(rèn)真地讀上好幾遍，所以，我從中學(xué)到了許多的知識(shí)。
后來，我聽同學(xué)說，有一個(gè)圖書館里的書特別適合我們這個(gè)年齡的孩子讀，我立刻請(qǐng)求爸爸媽媽帶我去，，他們也立刻答應(yīng)了，我們到了那個(gè)圖書館，里面有許多童話書，我翻開一本書，讀了許多童話，也學(xué)到了許多東西，比如說《王者之風(fēng)》這個(gè)故事告訴我們遇到困難的時(shí)候，即使不能立刻戰(zhàn)勝它，也絕不要?dú)怵H。正像那第三頭獅子說的，困難是不會(huì)增長的。而我們卻每天都在長大，也擁有著越來越強(qiáng)大的力量。只要我們自己不放棄，就總有一天能戰(zhàn)勝困難，成為真正的強(qiáng)者。
經(jīng)過我長時(shí)間的讀書，我悟出一個(gè)道理：讀書要仔細(xì)，這樣才能從書中學(xué)到知識(shí)。
我和書的故事記敘文9
我和書的故事作文（一）
我們班有很少作文寫的很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么不好，可能是因?yàn)闆]按照十個(gè)字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我在一年級(jí)的時(shí)候，讀的是一些少兒百科全書和啟蒙書。那時(shí)的我，會(huì)然媽媽或爸爸把知識(shí)記錄下來，然后再去背，背完在同學(xué)面前炫耀；那時(shí)的我，只知道讀書是為了炫耀自己的知識(shí)。
二年級(jí)時(shí)，我讀的是一些看圖說話列類書，同時(shí)看一些關(guān)于古詩的書。那時(shí)的我，也會(huì)把好詞好句記錄下來、背下來。二年級(jí)的我，認(rèn)為是為了學(xué)到新的知識(shí)。
三年級(jí)的我，開始接觸一些名人名句、限字作文、童話等類型的書。同樣，我也會(huì)把好詞好句連同好段一起抄下來，運(yùn)用到作文里面去。這時(shí)的我，認(rèn)為讀書是為了學(xué)到人生的道理。
同學(xué)們，書籍是最廣的知識(shí)海洋，讓我們一起遨游吧！
我和書的故事作文（二）
有人說“多讀一本書就好像多交一位朋友，他能給你帶來許多的樂趣。我近閱讀了一本叫‘洋蔥頭歷險(xiǎn)記’的課外書，他也給我?guī)Я嗽S許多多的`樂趣。
一天上午，舅媽帶著我去圖書館看書。我找出了一本叫‘洋蔥都?xì)v險(xiǎn)記’的課外書我津津有味的讀了起來。首先‘老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳’這個(gè)題目就深深地吸引住了我，我浮想聯(lián)翩于是我的好奇心繼續(xù)叫我看下去。
一頁，兩頁我像一匹餓狼貪婪的讀著，這篇課文十分的精彩我看的如醉如癡。心都沉浸在書中。
就在這時(shí)，舅媽叫我回家吃飯了，下回再來看。于是我放下書念念不舍的離開了。
啊，書真是太有趣了，下回我還要再來看這本書。
我和書的故事作文（三）
書是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語開始，我就與書結(jié)下了不解之緣。
我記得在剛有識(shí)別能力的時(shí)候，媽媽就耐心的教我識(shí)字。爸爸就讓我認(rèn)識(shí)植物，認(rèn)識(shí)可愛的小動(dòng)物。識(shí)字卡片在我小時(shí)候的生活中，是不可缺少的一部分。
我漸漸長大了，認(rèn)識(shí)的字也越來越多，故事書成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽，我們互相講故事給對(duì)方聽。
后來我成了一年級(jí)的小學(xué)生，接觸了許多課本，有了語文課本，（）數(shù)學(xué)課本，英語、品生課本。我最喜歡的是語文課本，因?yàn)槔锩嬗性S多有趣的故事。每當(dāng)發(fā)下新書的時(shí)候，我都要給它包上新書皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來。
我與書相伴，書讓我受益匪淺。
我和書的故事作文（四）
每個(gè)人都有自己的喜好，有人喜好運(yùn)動(dòng)，有人酷愛旅游，性格不一，喜好不一，興趣愛好不一。我就喜好看書，我很喜好看安徒生童話一類的書籍，還有賣火柴的小女孩。
在這個(gè)陽光明媚的上午，我還在讀一年級(jí)，那時(shí)不知道什么是圖書館，同學(xué)們都說要去看書去，我不知道是看什么說，我來到了這里看他們個(gè)個(gè)都拿起了書看，我不知道他們要敢什么，好像就我一個(gè)人沒有事情做，我也就拿起了一本書看了看，沒有想到，這么多的知識(shí)，以后我就有了唉看書的習(xí)慣。
書是我們?nèi)说呐笥眩俏覀兊陌职謰寢�，給我們陽光。
我和書的故事作文（五）
“書是人類進(jìn)步的階梯”。這句話是高爾基說的。我非常喜歡看書，除了游泳這個(gè)愛好以外，我最喜歡的就是看書了。
我愛看書愛到了極點(diǎn)，所以他們給我取了一個(gè)外號(hào)——“小書蟲”。我經(jīng)常看一些閑書，比如：《拇指班長》、《木偶奇遇記》、《查理九世》等等之類。
我一看上書，就什么都有不知道，別人叫我，我就當(dāng)作沒聽見，而且一下子就是兩小時(shí)呢！
有一次，我在看《木偶奇遇記》，正好媽媽煮好了飯，就開始叫我吃飯。媽媽叫了好久，我只是應(yīng)了一聲，身體卻一點(diǎn)也不肯支一下，好像被什么東西定住似的�？墒牵瑡寢屨f：“再不去吃，等著吃竹筍炒肉絲吧！”我不怕，想繼續(xù)看�？晌乙驳萌コ燥垼缓脩賾俨簧岬厝コ燥埩�。
書就像知識(shí)的海洋，我愿做無帆的小船。我需要書，我愛讀書，書是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。
我和書的故事記敘文10
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！被叵胱约撼砷L的歷程，既包含著老師的辛勤培育，更是讀書長大的。我酷愛讀書，抱住一本書不讀完誓不罷休。為此，為看書還經(jīng)常和奶奶玩捉迷藏，甚至“欺騙”奶奶。
記得我八歲的時(shí)候，有一天晚上我正津津有味的讀著《水滸傳》這本書，9點(diǎn)半，奶奶對(duì)我說：“寶寶，時(shí)間不早了，該上床睡覺了�！碑�(dāng)時(shí)我正看到攻打曾頭市這一部分，聽到奶奶的話，我就像一個(gè)泄了氣的皮球，心情無比沮喪，極不情愿地合上書上了床。
躺在床上，我翻來覆去睡不著。我在想：攻打曾頭市順利嗎？梁山好漢有沒有被抓起來的？最后得救了嗎？又有哪些好漢陣亡了？晁天王死了嗎……突然，我冒出了一個(gè)念頭：等奶奶睡著了，我偷偷起來繼續(xù)讀書。好不容易等奶奶進(jìn)屋關(guān)燈睡覺了，我小心翼翼地下了床，輕手輕腳地走到書桌旁，慢慢的、輕輕的拉開椅子，打開一盞小臺(tái)燈，繼續(xù)看書。我看得如醉如癡，既為梁山好漢打了勝仗而欣喜，又為晁天王遇難而悲傷。不知不覺已到了夜里11點(diǎn)多了，《水滸傳》還有幾頁沒看完，我不甘心，又繼續(xù)看了下去。突然聽到一聲“你在干什么？”我猛一抬頭才發(fā)現(xiàn)，奶奶已經(jīng)站在我的桌前。我低下頭，連聲對(duì)奶奶說：“對(duì)不起，奶奶，我這就上床睡覺�！蔽乙酪啦簧岬姆畔聲�
��！一本你喜愛的書就像一個(gè)營養(yǎng)豐富的面包，也像一片知識(shí)的海洋。讓我們?cè)跁斜M情地吸取營養(yǎng)，在知識(shí)的海洋中自由翱翔吧！
我和書的故事記敘文11
我家有一個(gè)小書架，那是我媽媽在裝修房子時(shí)給我訂做的，它是藍(lán)色的，十分漂亮。
每當(dāng)我去超市時(shí)人多我就走了，但去書店時(shí)人多我就拼命地?cái)D呀，擠呀。我想這一下擠得值得，不然我想要的書就會(huì)被別人買走了。
我的每一本書都給它穿上了衣服---書套，我看書之前都要把手洗得干干凈凈、一塵不染，再把手擦得干干的，否則就會(huì)把我自己的書弄得不成樣了。
有一次，弟弟吃餅干時(shí)就隨手放在了我最心愛的書上，油全部都浸在了我的書上，我看見了馬上就用干抹布把油給抹下來，但書已不像以前那樣美麗了。
還有一次，我在看書時(shí)旁邊放了一杯水，弟弟就走過來，把那杯水打倒了，水全泫在了我的書上去了，我立刻手吸水紙把水吸干了，然后再放在陽臺(tái)上曬了曬，發(fā)現(xiàn)書不像以前那樣平整，而是皺巴巴的。我真想打弟弟一耳光，但是他的眼睛一直望著我，我想：還是算了吧！
讀書可以讓我們學(xué)到許多知識(shí)，讀書可以讓我們懂得許多的道理，我愿你也和我一起走進(jìn)書的世界。
我和書的故事記敘文12
有人說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句名言說得真對(duì)，我就體驗(yàn)過。
記得有一天下午，我爺爺回到家，說：“潔潔，快過來看看，我給你買了什么好東西了�！蔽亿s緊跑過去一看，呀！是一套〈十萬個(gè)為什么〉，正好，我正愁沒書看呢。我立馬拿著書跑到我的屋子里津津有味的看了起來，書中的知識(shí)可真多呀，它解開了我心中的許多謎，比如說吧，我以前從不知道人老了，頭發(fā)為什么會(huì)白？這個(gè)問題纏了我?guī)啄炅耍裉爝@么一看，什么都懂了，原來“頭發(fā)的顏色是由頭發(fā)中的黑色素的多少來決定的。頭發(fā)中的黑色素含得多，頭發(fā)的顏色就深，頭發(fā)中黑色素含得少，頭發(fā)的顏色就淺，頭發(fā)中不含黑色素，頭發(fā)就是白色的。人到老年的時(shí)候，生理功能衰退了，黑色素生產(chǎn)得少了，頭發(fā)就漸漸變白了。不過，也有一些年輕人長白頭發(fā)，這是由于遺傳因素或因?yàn)橛胁。瑥男【秃谏厣僭斐傻摹！边@真是不看不知道，一看真奇妙！以前我只以為只有老人才長白發(fā)，現(xiàn)在我不僅知道了老人長白頭發(fā)的原因，還知道了年輕人長白頭發(fā)的原因了。
書中的知識(shí)可真多呀，我這一生怕是離不開它了，它也將是我一生取之不盡、用之不竭的財(cái)富。
我和書的故事記敘文13
我有一個(gè)形影不離的好伙伴，陪伴著我成長，給我的生活帶來無限精彩，它的名字就是書。
我是一只小書蟲，我最大的愛好就是讀書。我貪婪地吸收著書中豐富的營養(yǎng)，有書的日子，真的很美好。這個(gè)好習(xí)慣源于媽媽的遺傳和教育。當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就每天讀故事向我傳遞知識(shí)和感情；當(dāng)我來到這個(gè)世界后，和媽媽相處時(shí)最享受的時(shí)光，就是每天晚上睡覺前，母子倆一起坐在被窩里，相依相偎，一只大手和一只小手，共同捧著一本故事書，媽媽一篇一篇念給我聽。我靜靜地坐著，津津有味地聽著，仿佛置身于書中所描繪的世界。講到精彩之處，我會(huì)使勁拍手叫好，或者笑得前俯后仰。那一刻，媽媽總會(huì)欣慰地看看我，面帶微笑……漸漸地，有的故事被我背了下來，媽媽念上句，我就可以說出下句。而那時(shí)，其實(shí)我一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，媽媽的驚訝不亞于聽到我第一次說話時(shí)吐出的第一個(gè)音！
我漸漸長大，成為一名小學(xué)生，能夠自己識(shí)字閱讀了。學(xué)校圖書室里的書籍總讓我著迷，一有空我就跑去那兒借。幾年下來，我先后讀了許多作文、科學(xué)、文藝書籍和古今中外的名著。讀低年級(jí)時(shí)，我還不會(huì)作筆記，不會(huì)的字就就著拼音念，大有不求甚解的意思。中年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了勾畫、記錄書中的優(yōu)美詞句和精彩情節(jié)。在書中圈圈點(diǎn)點(diǎn)成了習(xí)慣，有時(shí)竟把學(xué)校的書也畫得變了樣。還好，我們的老師也是書迷，居然對(duì)我的筆記拍手稱好！讀書的過程中，我積累了豐富的字詞句篇，著迷的閱讀使我得到了報(bào)償。從三年級(jí)開始，我的作文便常常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀，看著同學(xué)們投來羨慕的目光，我感到非常自豪——真是“開卷有益”��！
現(xiàn)在，我升入了高年級(jí)，閱讀的好習(xí)慣伴隨著我成長，越來越多的優(yōu)勢(shì)也漸漸凸顯出來。我喜好交際，語言表達(dá)是我的強(qiáng)項(xiàng)，和同學(xué)們?nèi)粘５霓q論中，我是“常勝將軍”；在家里，爸爸媽媽更不是我的對(duì)手，我常常引經(jīng)據(jù)典，把媽媽駁得一愣一愣的。我還是班上的“小百科書”，因?yàn)樽x的書多，平時(shí)又喜歡觀察，腦袋瓜里裝的東西逐漸增多，需要的時(shí)候，隨便抓一兩條出來，就可以解決同學(xué)們稀奇古怪的提問。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界更豐富、奇妙。
因?yàn)樽x書太著迷，我還鬧出了不少笑話。暑假的一天，爸爸媽媽上班去了，我在家里的陽臺(tái)上用三個(gè)紙箱搭了個(gè)棚子，搬過來幾本中意的書，坐在棚子里讀起來，真是愜意啊！讀著讀著，我連打幾個(gè)哈欠，迷迷糊糊地睡著了。爸爸媽媽下班回家，到處都沒有找到我，著急得不得了，又打電話到同學(xué)家找，也沒有。最后還是我肚子餓了，醒來找吃的，看見爸爸媽媽在客廳里急得團(tuán)團(tuán)，忙問：“你們?cè)诟陕�？”心急如焚的父母見到睡眼惺忪的我，半天沒有緩過神來，媽媽首先反應(yīng)過來，猛地抓住我的衣袖，問我是從哪里鉆出來的？我很疑惑：“我一直在家��！你們?cè)趺戳�？做飯了嗎？我餓慘了！”結(jié)果可想而知，爸爸媽媽聽說我的“藏身之處”后是何等的不可思議！
還有一次，開學(xué)了，媽媽陪我去報(bào)名注冊(cè)，老師發(fā)了新書，淡淡的油墨香使我沉醉。我打開一本本嶄新的書如癡如醉地讀了起來，老師在講臺(tái)上講的內(nèi)容我都沒有聽見，叫記錄我也無動(dòng)于衷。老師宣布放學(xué)了，同學(xué)們歡呼著離開教室，我卻渾然不知，還沉浸在書的世界里。直到鎖門的同學(xué)要關(guān)燈了，媽媽到教室來找我，我才發(fā)現(xiàn)：“我怎么一個(gè)人坐在這兒？我在干嘛？”呵呵，夠搞笑吧！
讀書帶給我許多有趣的經(jīng)歷，就像一次次旅行，讓我快樂不已，誰也阻擋不了我在書的王國里遨游的步履。書就像我的親人，我的朋友，我的家。讀書是我生命中不可缺少的樂趣。
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我和書的故事記敘文14
在我記憶中，媽媽每晚總喜歡捧她，在床前靜靜地為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。我安靜地聽著，聽到諸如“王子和公主最后幸福地生活在一起”，“丑小鴨變成了白天鵝”之類的結(jié)局，便甜甜地睡著了。
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺——“她與我有緣�！币院蟮娜兆永铮冶闱Х桨儆�(jì)地親近她，漸漸地，發(fā)覺已深深地愛上了她。她的知識(shí)是那樣的廣闊；她的話語是那樣的親切；她的目光是那樣的溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田；她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平受傷的心靈……
記得前段時(shí)間，學(xué)校組織我們參加“電信天翼”杯鋼琴大賽，為了展示我這幾年的“功力”，媽媽讓我進(jìn)行了積極的備戰(zhàn)，每天增加練琴的時(shí)間不說，就連“五一”三天假期也被“掠奪”了。每天反復(fù)摸著那幾個(gè)黑白鍵，我感覺非常枯燥、無聊。有一次，一連彈幾個(gè)小時(shí)，把手都彈破了，疼得我痛哭了一場(chǎng)。這時(shí)，媽媽把《鋼鐵是怎樣煉成的》送給了我，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了她，里面的主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗(yàn)，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，把自已煉成了一塊“鋼鐵”。一個(gè)個(gè)感人的故事使我振奮，與保爾相比，我是多么渺小和軟弱啊！這么一點(diǎn)點(diǎn)疼痛就喪失信心，這不是很可悲嗎？于是，我振作精神，開始向鋼琴“進(jìn)攻”，披荊斬棘，終于闖過了預(yù)賽、決賽的“關(guān)卡”，獲得了A組第一的驕人戰(zhàn)績。
是��！只要和她在一起，我的人生就充滿了激勵(lì)和奮進(jìn)，她就是書，鼓勵(lì)和伴隨我成長的書，能讓我的人生更豐富和精彩的書。
我和書的故事記敘文15
從幼年起，我就和書結(jié)下了不解之緣，他成了我生活中不可缺少的東西，打開記憶匣門，我似乎回到了那天真、快樂的童年時(shí)代。
那時(shí)，我才剛上小學(xué)2年級(jí)，就已經(jīng)被書迷上了，當(dāng)看到別人買書的時(shí)候，我就眼饞，常央求媽媽也給我買。為這，沒少挨媽媽訓(xùn)斥。
那是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，放學(xué)后我邊走邊哼著小曲，突然想了一個(gè)好主意：哼，媽媽不給我買書，我去書店看書，我高興得像一只麻雀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的還沒走進(jìn)門，便看見店里面有很多人，我放心地向書店奔去。
我跨進(jìn)大門，嘻，還好沒被老板發(fā)現(xiàn)，從大人的腋下鉆過，啊，終于擠到里面來了，順手拿了一本我最愛的《格林童話》。我看著書，仿佛自己已經(jīng)沉浸到了整個(gè)故事當(dāng)中。當(dāng)書店的日光燈忽然亮了的時(shí)候，我才知道，我已經(jīng)站在這里兩個(gè)多鐘頭了。我咽了一口吐沫，好像把所有的知識(shí)都吞了下去。這個(gè)時(shí)候，我才依依不舍地把書放回書架。
自那以后，我在書的世界里度過了無憂無慮的日子。我似乎和每一本書的主人公都混在了一起，和他們一同悲傷，一同歡樂，讀書已經(jīng)成為我生命中的一部分，我喜愛讀書，，書帶我在浩瀚的知識(shí)里遨游，書是我的營養(yǎng)品。我喜愛讀書。李建麗
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