我就是我-五年級-記敘文
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的我就是我-五年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。
我姓張，名筱婕，這張可不是臟，應(yīng)該讀翹舌音。我今年12歲了，在山城中心小學(xué)讀書，我可是俺班的數(shù)學(xué)課代表，專門首作業(yè)，管紀(jì)律，幫數(shù)學(xué)老師做點事。
我是個活潑開朗，樂于助人的人。我有1。48的個子，梳著齊耳短發(fā)，稍有點兒黃黃的；一雙炯炯有神的眼睛，在那不濃不淡的眉毛下顯得更有精神了，在佩上那幅粉紅色的眼鏡就更美了，一笑起來，那雙眼睛就瞇成一條線似的很可愛。一張紅潤而能說會道的嘴巴，說起話來露出一顆顆潔白如玉，不怎么整齊的牙齒。同學(xué)們都說我的皮膚很白，英語老師要取英文名時，問誰是最白的，誰就當(dāng)白雪公主，同學(xué)們頓時把目光，紛紛投向了我。就這樣，我的`英文名叫了。
我的興趣很廣泛：有學(xué)琵琶，二胡，古箏，有跳舞，英語，有打羽毛球，有唱歌……其中唱歌是我的強(qiáng)項。在學(xué)校的技能科中，我最喜歡上的是音樂課，因為你要是大膽大聲地唱，就能把你所有的煩惱，拋到九霄云外去了，這樣不是很舒服嗎？
記得讀3年級時，又一次慶祝元旦的主題會時，我和越楚，婕瑜，奕馨四個人表演的連唱，我是第2個出場的，唱的是《手拉手之歌》，我在臺下暗暗的鼓勵自己，一定要為我們班爭光。該我出場了，我踩著跑跳步，拿著話筒，伴著音樂唱了起來：你看那天空，格外燦爛，藍(lán)天下跑來手拉手的小伙伴，你看那長城上下格外壯觀，長城上……一句句優(yōu)美的歌聲，在校園里飄蕩著。“耶！我們的了第一名，太棒了！”我們得知后高興得不得了！我們?yōu)榘嗉壛⑾铝舜蠊Γ蠋熯�獎我們好幾本本子呢！
我是個膽小的人，兇猛的動物怕沒話說，我連小雞，小鴨，小貓，小狗，小老鼠，小蒼蠅，小蜜蜂，小蚊子……什么都怕，到現(xiàn)在都讀五年級了，晚上還不敢自己出去。
瞧！我就是這樣一個人，你們愿意和我交朋友嗎？
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