我流淚了-五年級-記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的我流淚了-五年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
眼淚是情感的升華，是激動時的話語，是脆弱的'自白，是心靈破敗的碎片，在記憶的藏冊里，有興奮、喜悅、委屈、傷心。讓時光倒流，追尋六年前，那一段傷心的淚水。
那年我三歲。有一天，我聽阿姨說要買一雙拖鞋給我，我很激動，也很期待阿姨早點買鞋回來了。我獨自在家看電視，可電視里演的是什么？我一點兒也看不進，心里想著那雙拖鞋是什么樣子的？我的眼睛不停地朝門口張望，不一會傳來有節(jié)奏的腳步聲，我立刻起身沖向門口，迅速地拉開門，啊，不是阿姨，是樓上的鄰居。我失望地回到電視機前焦急地盼著。時間真難熬呀！我望穿秋水，終于把阿姨盼回來了。阿姨一進門，我的眼睛一亮，像發(fā)現(xiàn)新大陸，原來阿姨比出去的時候多了一個袋子，我急忙問：“阿姨，袋子里是什么東西？”阿姨就說：“是你的拖鞋�！蔽腋吲d得跳了起來！阿姨從一個綠色的袋子里拿出一雙天藍色的拖鞋，袋子上面寫著“永高人童裝童鞋”，我一看原來是紅色和白色還有金黃色和藍色交錯的開心超人的圖案。真精致！我拿起拖鞋，繞著阿姨跑，邊跑邊喊：“我有超人拖鞋了！阿姨真好！”阿姨奪過拖鞋，放在地上讓我試穿。我把腳套進去，大小正合適，很舒服。我立刻就模仿超人的樣子，邁著威武的腳步，來回的度著，走得平平穩(wěn)穩(wěn)。
可是沒過多久，阿姨說：“遠霖，換雙鞋，去樓下的小公園玩啦。”“好！我不換，我要穿超人拖鞋去。”我高興地答應著。阿姨卻說：“不行，外出玩耍穿拖鞋不穩(wěn)，會摔跤的�！蔽衣犃耍炎炻N得老高。就是不肯把超人拖鞋換下。阿姨拗不過我，只得妥協(xié)。
來到公園，我看到有很多小朋友在嬉鬧，我很激動，就快速跑下去，盡然忘了腳下還有兩個臺階，突然腳底一空，就“撲通”一聲摔下來了。頓時，我眼冒金星，頭“嗡”地一聲響，身體頓感扎心窩一般疼痛。阿姨很快地跑下去把我抱起，拍拍我胸口的灰塵。這時我清醒了，眼淚奪眶而出，然后就“哇哇”大哭，眼淚嘩啦嘩流下來。阿姨說：“之前叫你換雙鞋，你不聽，你看摔了吧。”我傷心地說：“阿姨，我不敢穿拖鞋了。”
如今，這雙拖鞋還一直躺在鞋架上睡覺呢。這雙拖鞋雖然很漂亮，但是很危險，我從此就沒敢穿這雙拖鞋了，現(xiàn)在想起那幕摔跤情景，還心有余悸呢。這真是一朝被蛇咬，十年怕井繩。
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