我的同桌“唐老鴨”-六年級(jí)-記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧,特別是其中的記敘文,更是常見,記敘文根據(jù)寫作對(duì)象的不同,可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的我的同桌“唐老鴨”-六年級(jí)-記敘文,希望能夠幫助到大家。
我的同桌唐海武一雙小小的眼睛,一紐烏黑的頭發(fā)令人發(fā)笑的翹在前額。我的同桌很怪,但有時(shí)候怪的可笑,所以我給他取了一給綽號(hào)—“唐怪鴨”
“唐怪鴨”怪在他交的朋友不直接稱呼名字,而是他取得怪稱呼:大哥、小弟……記得有一次,我叫“唐怪鴨”去扔垃圾,而他卻站在那里一動(dòng)不動(dòng),正當(dāng)我的話要向海水般涌出來時(shí),突然間,我的“海水”瞬間又退了回去。因?yàn),他?duì)韓明說:“小弟,趕快來幫大哥扔垃圾,話的余音還沒落完,他手中的垃圾已被他的小弟扔到了垃圾桶。等韓明生回來時(shí),對(duì)“唐怪鴨”說:“報(bào)告,大哥交給小弟的任務(wù),小弟已完成了。”“唐怪鴨”用手摸著韓明生說:“嗯,干得不錯(cuò),大哥會(huì)賜你獎(jiǎng)賞的,你可以去做你該做的事情吧!甭犕赀@話后,我在一旁偷偷的笑起來。過了一會(huì),我問“唐怪鴨”:“你給他取名叫小弟?”“那當(dāng)然,再說了,本大王又不是只有‘小弟’一人,本大王的‘親戚’還多得很!”完了,這一節(jié)課,我的肚子肯定要笑的痛死了。
“唐怪鴨”怪在:別人都怕老師,唯獨(dú)他不怕老師。記得那一天,他語文書的封面掉了,他向我借膠水,可是我哪有膠水,他到處向別人借,可還是沒借到。他站起身大步流星地走到老師講臺(tái)前,打開抽屜,東找一下,西找一下,最終找到了他的終極目標(biāo)—膠水。他正要用膠水把掉落的封面粘上去時(shí),突然有人在大喊:“徐老師來了,徐老師來了!币宦犨@聲響,大家一窩蜂的涌進(jìn)了教室,唯有“唐怪鴨”還在那里不緊不慢的'弄著,大家都喊他快點(diǎn)下來,因?yàn)樾炖蠋熞M(jìn)來了,可他根本沒聽進(jìn)去,這是徐老師的一只腳已踏進(jìn)了這連掉下一根針都能聽得到的教室。這時(shí)的“唐怪鴨”才把膠水放進(jìn)抽屜里,徐老師就叫他快點(diǎn)回到座位上,他大搖大擺的走回座位上。我問他:“你不怕嗎?”“我才不怕呢!”
“唐怪鴨”怪在:想法很怪,腦子好像進(jìn)水了一樣。我們小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯快要走到盡頭了,許多人都給同學(xué)一張《同學(xué)錄》,上面的《同學(xué)錄》中寫這一條:你的白日夢是什么?而“唐怪鴨”毫不憂慮的寫出了幾條:我要成為一名老師,讓老師變成學(xué)生,讓我來好好教育他們讓小學(xué)生寫太多的作業(yè)是很不好的……就這樣他一口氣就寫出了好幾條?吹竭@里,我的嘴一直都合不攏。
我的同桌有了這“三怪”,再配上他這“唐怪鴨”,可謂是天下第一怪人也!
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