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走進實驗室征文范文
科學的事實需要用實驗來證明，走進實驗室讓我們更了解大自然吧。
走進實驗室征文范文【篇一】
今天，我完作業(yè)，閑著沒事做，就做了一個生雞蛋放在鹽水里浮起來的實驗。這可是我從小到大第一次做實驗哦!
我先準備兩個透明的玻璃杯子，然后拿出一個勺子，再從冰箱里輕輕地拿出兩個生雞蛋，還有一大罐鹽�！ ∥蚁仍谕该鞯牟ＡП永锏拱氡笥�，再把生雞蛋放進玻璃杯里，只見雞蛋一下子沉入杯底。然后，我一邊往杯子里放鹽，一邊小心翼翼地攪拌，我攪著攪著，突然，我發(fā)現雞蛋離開了杯底，可過了一會兒，雞蛋又沉了下去了。這時，我又正要放的時候，媽媽回來了，她看著我桌上攤著的場面，馬上嘮叨起來了：“你看你又在瞎搗亂了，不去做正經事，還在這兒浪費鹽!”“不，老媽，我在做實驗，我在做怎么樣才能讓生雞蛋在水里浮起來的實驗。”媽媽一聽，笑了起來，連忙拿了一包細鹽給我說：“細鹽比粗鹽融化得快。”于是，我加了幾勺細鹽，輕輕一攪，雞蛋真的浮上來了，漸漸的，雞蛋浮出了水面，我高興地喊：“太棒了，實驗成功了!實驗成功了!”
當我高興地手舞足蹈時，姐姐看到了這一幕，說：“晶晶，什么事這么值得你高興呀!說來聽聽吧!”“嗯!今天，是我第一次做實驗，我做的實驗是：讓雞蛋在水面上浮起來。沒想到真的成功了!太棒了!”“嗯!是挺讓人高興的，你是放了鹽吧!晶晶，你知道為什么會這樣嗎?”姐姐的提問，讓我的高興勁失去了一大半，我都有點張口結舌了，什么道理也說不上來。但姐姐給了我時間，讓我上網查資料，找答案。后來，我在網上找到了資料：物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉;物體的重量小于水時，物體就網上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時，增長了水的比重。當增加到了一定的值時，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中;水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。原來，媽媽讓我不停加鹽，是為了增加水的比重，所以，水浮出了水面。
動動手，做實驗，用用腦，查資料，還能學本領，長知識，真有意思!
走進實驗室征文范文【篇二】
“叮叮叮”，上課了，我迅速地坐到座位上，等著老師來上課。這時，老師走了進來。她穿著一件連衣裙，腳上穿著一雙高跟鞋，一副文質彬彬的樣子。老師先把手中的文件袋放到講臺上，然后從“百寶箱”里拿出一個燒杯、一根牙簽和一瓶洗滌劑，我們很好奇，探出一個個小腦袋，仔細地觀察著老師的一舉一動。只見老師不緊不慢地對大家說：“同學們，今天我們做一個實驗，好不好?”同學們異口同聲地回答：“好!”于是，一次有趣的實驗便拉開了序幕。
一開始，老師走到飲水機前，向燒杯里倒了滿滿的一杯水，然后用洗滌劑在牙簽的一頭抹上一點點，然后小心翼翼地把牙簽放到燒杯中。我們每個人都睜大了眼睛，目不轉睛地看著燒杯，教室里靜得出奇，連一根針掉到地上都能聽得見。這時牙簽像一只小船，直往前漂。我們非常驚訝，開始向老師詢問原因，老師語重心長地對大家說：“因為洗滌劑遇到水，科會產生一種強大的推動力，所以‘船兒’就會前進了。”我們聽了像撥開云霧見到了青天。我想，實驗真有趣啊!
快要下課了，老師對大家說：“在我們的生活中還有許多奧秘需要我們去用心觀察，讓我們用智慧去探索研究這些奧秘吧!”
走進實驗室征文范文【篇三】
今天，我們班上了一節(jié)綜合實踐課。
老師首先給我們講述了一些理論知識以后，就對我們說：“現在離開下課還有十多分鐘，就讓我們來做一個實驗好嗎?”我們異口同聲地大聲說：“好，好極了!”
老師叫一位同學去拿來了做實驗用的器具，兩只水杯，一只打火機，一盞酒精燈。器具拿來以后，老師就動手做起了實驗來了。我們大家靜靜地看著。這一個實驗的名稱叫“瓶子吃雞蛋”。開始做實驗了。老師贊頌點著了酒精燈然后把一只瓶子放在上面，讓酒精燈去燒瓶子的底部。瓶子的口子上放了一個雞蛋。由于瓶子的口比較小，那個雞蛋沒有掉下去，而是擱在了瓶子的口上。燒了一會兒，瓶子里面冒出了熱氣。又燒了一會兒，熱氣也沒有了我想按照書上說的現在這一個雞蛋應該掉到瓶子里面去了�？墒�，那只雞蛋還是一動不動地住在瓶子的口上。它好象在笑我們沒有本事讓它到瓶子里面去。又燒了一會兒，雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在瓶子的口上。這時，老師說：“看來，這一只瓶子的口太小了，所以這一次實驗沒有能夠做成功。現在，我們換一只口子比較大的瓶子再來做這個實驗。”我們耐心地等待著。老師又去找了一個口子比剛才這一只瓶子要大一點的瓶子，而雞蛋放在上面又不會馬上掉進去。
現在又開始用酒精燈燒瓶子了。這一回可好了，瓶子加熱不久，這瓶子口上的雞蛋再也不像剛才那樣好象是姜太公了，而是落到了瓶子里面去了。啊，實驗做成功了!瓶子真的把雞蛋給吃了進去!老師還想讓我們討論其中的原因，可是下課的鈴聲已經吃了起來。于是，老師說讓我們在課外自己找?guī)讉�人討論一下，下一節(jié)課再交流弄明白其中的原因。
今天，這一個瓶子吃雞蛋的實驗終于做成功了，我覺得非常高興!