關(guān)于敘事作文600字匯總六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的敘事作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文600字 篇1

　　拍死幾只蜘蛛不過是一件小事罷了，我一定可以做到的！我緊緊地握著拳頭，毫無底氣地給自己打氣。

　　近了，更近了。

　　那只蜘蛛不停地挪動(dòng)著那幾只可怕的腿，慢慢地向我逼近。我似乎能想象到它的眼里閃爍著怎樣凌利的光芒，它晃動(dòng)的觸腳上一根根絨毛怎樣摩擦，怎樣從它的嘴里吐出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蛛絲然后將我包裹，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬……

　　我在心里默念著：“沒事，只要我拿筆一捅，它們就死了！”我顫抖著雙手，摸出了一支筆，把筆蓋旋開后又關(guān)上。我從小就對(duì)昆蟲有些莫名的恐懼，所以我猶豫不決。好可怕，我遲遲下不了手，只能看著它一步一步地逼近。

　　此刻，我被那逼近我的蜘蛛嚇了一跳。

　　我鼓起勇氣，拿出筆向小蜘蛛捅去。只見大蜘蛛猛地一跳，撲到了小蜘蛛身上，我猛地閉上了眼睛。當(dāng)我緩慢地睜開眼睛時(shí)，只見小蜘蛛迅速地跑了出來，大蜘蛛?yún)s頂在了墻上，留下的只有尸體與血跡。剎那間，仿佛天地之間只剩下我與這只蜘蛛的尸體。我顫抖著手，緩緩伸進(jìn)書包，取出一張潔白的紙巾。當(dāng)我打開紙巾時(shí)，一滴溫?zé)岬乃�滴在了紙巾上。我想，這大概就是愛的力量吧！此時(shí)，我的恐懼感消失不見，有的只是對(duì)蜘蛛媽媽的崇敬。

　　我隨手抹了抹眼淚，用尺子托起大蜘蛛的尸體，輕輕地放在紙巾上，包了起來。我小心翼翼地捧著紙巾，把它埋在了土里，用樹葉遮住，避免雨水淹沒了這份愛的力量。隨后，我站在那兒，內(nèi)心久久無法平靜……

　　這只平凡的蜘蛛，有著這全世界最偉大的愛。我從前一直以為真情只會(huì)存在于人之間。然而，我這才幡然醒悟，每個(gè)生命的血液里流淌著的都是滿滿的愛啊！

敘事作文600字 篇2

　　我的家是那么的溫馨，那么的幸福！可是年紀(jì)小的我并不知道家的美好，我很調(diào)皮，也很不懂事，老愛把家中的爸爸媽媽惹生氣，就連學(xué)校的老師對(duì)我也萬般無奈。

　　我把爸爸媽媽的寬容愛護(hù)當(dāng)作武器，毫無情面的“反擊”他們，當(dāng)他們被我惹的要對(duì)我進(jìn)行暴力解決的時(shí)候，我不會(huì)反省，我只會(huì)更加頑皮，誰叫他們打我的，其實(shí)我知道爸爸媽媽會(huì)打我，是因?yàn)槲姨�過分了，只是不愿向他們服輸，就好像“我不會(huì)有錯(cuò)，有錯(cuò)也是他們的錯(cuò)”，就是因?yàn)檫@個(gè)心理，我一錯(cuò)再錯(cuò)，變的不可理喻，變成了大人們心中的壞孩子。

　　我爸爸媽媽小時(shí)候的學(xué)習(xí)不理想，他們把他們未完成的理想交給我：“多讀一些書考上大學(xué)，以后就可以找個(gè)好工作”，不用像他們現(xiàn)在一樣辛苦。

　　我也在老師在父母面前說過，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)考個(gè)好成績(jī)，爭(zhēng)取考上大學(xué)，可是理想與現(xiàn)實(shí)往往相反，我的成績(jī)一天不如一天！老師父母對(duì)我從鼓勵(lì)——信任——失望——絕望，一直到對(duì)我沒有了信心，當(dāng)老師說，沒有打到他定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就不讓讀書時(shí)。我知道我已經(jīng)危在旦夕了，在以下日子里，我用功學(xué)習(xí)，當(dāng)我考了585的時(shí)候我很興奮，當(dāng)老師說550分及格時(shí)，我仿佛從天堂掉到了地獄，我不敢想象的看著自己的分?jǐn)?shù)，我竟然沒有及格，我就知道知道我不行，可是老師居然給我機(jī)會(huì)讓我繼續(xù)讀時(shí)，我知道我要努力了，老師父母都相信我，我為什么不可以相信自己行呢！

　　我要加油了，成績(jī)不好的朋友們，你們要對(duì)自己有信心，你們也會(huì)考好的，讓我們一起努力吧！加油！加油！

敘事作文600字 篇3

　　今晚的月亮皎潔明媚，月光從窗子的縫隙里透過來，亮亮的，看得人心里挺舒服。爸爸媽媽和公司的一批領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)去了，家里就我一人，我高興極了。爸媽走后，我覺得這個(gè)家就是我一個(gè)人的了，我是個(gè)完全自由的人，什么也管不了我，感覺真好��！

　　我連忙打開電視機(jī)，津津有味地看起來了。忽然，窗外一陣?yán)滹L(fēng)吹過，涼嗖嗖的，我感覺有點(diǎn)恐怖，急忙把家里的窗子和門關(guān)得緊緊的。這時(shí)候，電視劇開始放《聊齋》了，一個(gè)鬼突然跑了出來，把我嚇了一大跳。我趕忙看看椅子底下有沒有小偷，沙發(fā)下有沒有鬼，柜子里有沒有人。還好，什么都沒有，可我還是放不下心。便拿來一把水果刀和一個(gè)打火機(jī)，壞人來了，我用水果刀把他戳死，用打火機(jī)把他燒死！我還抱來

　　一堆棉被，把自己緊緊得裹住，不讓壞人傷害我。為了放松放松，我打開了音樂機(jī)，隨著音樂的節(jié)奏，我緊張的心漸漸松弛下來。但窗外面漆黑一片，爸爸媽媽又還沒有回來，我還是很害怕，只好跑進(jìn)自己的房間里，把房門鎖上，把窗簾拉上，躺到床上，縮進(jìn)被子里，用枕頭蓋住自己的頭。

　　這時(shí)，我聽見門外有幾個(gè)人的說話聲，難道是壞人來了？我顧不了那么多了，連忙跑到門前，透過貓眼往外一看，原來是爸爸媽媽！看把我嚇的！我松了一口氣，正準(zhǔn)備開門，突然想起他們是不是壞人易容了呀，我不敢開門了。媽媽自己掏出鑰匙打開了門，我上前把媽媽的臉皮使勁地拉拉，還好，不是假臉皮，這是貨真價(jià)實(shí)的媽媽。媽媽見我這種舉動(dòng)，很生氣，狠狠地訓(xùn)了我一頓。

　　我現(xiàn)在想起這件事，還會(huì)忍不住哈哈大笑起來，有趣！

敘事作文600字 篇4

　　母親給我們的愛，有時(shí)像一粒粒甜甜的糖，甜到我心里；有時(shí)像一杯杯溫暖的茶，暖遍我全身；有時(shí)也像一把把巨大的保護(hù)傘，護(hù)到我身上每個(gè)細(xì)胞......

　　一天夜里，我感冒了，所以媽媽給我量體溫。沒過多長(zhǎng)時(shí)間，我的溫度就已直線上升到39.5度了，難怪我全身滾燙滾燙的，就像一個(gè)火熱的大火球。于是，媽媽就起身想帶我去醫(yī)院，可現(xiàn)在已是夜里一點(diǎn)多了，讓媽媽在刺骨的寒風(fēng)下開車帶我去醫(yī)院，我怎么能忍心呢?所以我執(zhí)意不去，媽媽再三勸我去也沒用。見我態(tài)度如此堅(jiān)決，媽媽也拿我沒有辦法，只好放棄了這個(gè)念頭。媽媽拿來兩塊毛巾把它們打濕，再放上冰，便急忙敷在我額頭上。我頓時(shí)感到了一陣涼意，可惜還是很熱，好像心早已燃燒了起來，火勢(shì)洶涌。過了一會(huì)兒，我不經(jīng)意咳嗽了起來。媽媽看我感冒如此嚴(yán)重，真不知如何是好！就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽先倒了一些熱水給我喝，然后就給我吃消炎藥。等到我好了一點(diǎn)后，我就睡著了。過了約一小時(shí)后，我醒來，睜開眼模模糊糊地看到媽媽那疲憊的眼神還在看著我。直到我反復(fù)勸媽媽睡覺，媽媽才去小憩了一下。

　　第二天一早，媽媽見我醒了就要帶我去醫(yī)院，我急切地問道：“難道我不用去學(xué)校讀書了嗎？”媽媽說：“你都病成這樣了，還想讀書��！就算我讓你去，可你 還 發(fā)著高燒，學(xué)校也不讓啊!聽媽媽的，先把身體養(yǎng)好，再全身心地去投入到學(xué)習(xí)之中�！蔽抑缓酶�著媽媽去醫(yī)院看。一到醫(yī)院，媽媽帶我去量體溫，一量出來是38度，媽媽微微松了口氣。給醫(yī)生檢查時(shí)，我一直都在咳嗽，看著媽媽提心吊膽的樣子，我真想馬上停止咳嗽，讓感冒好起來，展示給媽媽一個(gè)健康的我。掛鹽水時(shí)，媽媽總要看一下我的手有沒有腫，還一直給我喝水......

　　母親的力量真?zhèn)ゴ�！正是這股力量，才讓我快速地好了起來。

敘事作文600字 篇5

　　童年是什么呢？我說呀，童年是一塊調(diào)色板，把我的生活變得五彩繽紛；童年是一塊魔方，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂。我6歲那年的事，使我至今難忘。

　　有一天，媽媽給我買了一個(gè)小泥人，可漂亮了。金黃色的頭發(fā)，眼睛大大的，還戴著一頂帽子。穿著一件粉紅色的上衣，配一條紫色的裙子。我整天拿著它玩，或插在自行車的車頭上，向鄰居小朋友炫耀。

　　過了些天兒，我突然發(fā)現(xiàn)我的小泥人臟了，腦子里便有了一個(gè)想法：我為什么不幫它洗澡呢。說干就干，我端來一盆水，拿了一瓶沐浴露，來幫它洗澡。

　　首先，我?guī)托∧嗳说囊路�脫了，帽子也摘了，就把它浸泡了幾分鐘，將一點(diǎn)沐浴露抹在它上，洗了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了小泥人變小了一點(diǎn)，一開始，我還不在意，以為這是自然反應(yīng)呢，可我的'小泥人越變?cè)叫。�越來越小，小得我都看不見了。我以為它躲在我的手心里，只要把手放在水，它怕水，這樣，就可以把它逼出來了，可現(xiàn)實(shí)恰恰與我的想法相反，小泥人連最后一滴都不見了，我想：小泥人不見了嗎？它消失了嗎？想到這里，我就“哇哇”的大哭起來了。媽媽聽到了我的哭聲，以為我又搞什么破壞了呢，就急忙跑過來，問：“怎么了？”我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后，大笑起來：“小泥人是用泥巴的，遇到水當(dāng)然融化了�！�

　　然后再經(jīng)過媽媽的一番調(diào)解后，我才停止了哭泣。

　　童年的生活是多么美好啊！那時(shí)的我是多么傻啊，這是，我長(zhǎng)大了，知道了很多知識(shí)，再也不會(huì)傻事了，可我是多么想回到童年�。�

敘事作文600字 篇6

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書是全世界的營養(yǎng)品，更是人類進(jìn)步的階梯。剛升入五年級(jí)的我，也十分喜歡閱讀課外書籍，因?yàn)�，每�?dāng)我翻開書，在那綿綿如浪的文字中行走時(shí)，我總是十分快樂。

　　我非常喜歡閱讀一套名叫《笑貓日記》的書。那套書是我從同桌那里知道的�；丶液螅�我纏著爸爸給我從網(wǎng)上訂了一套。七天后，當(dāng)那嶄新的一套《笑貓日 記》交到我手上時(shí)，我又驚又喜，心里像吃了蜜一樣甜。我用紙張輕輕地將書的表殼擦了又擦，顯現(xiàn)出無限的喜愛。我翻開了《笑貓日記》中的一冊(cè)，那奇幻莫測(cè)的 故事深深地吸引了我：笑貓愛上了頂塔之上的虎皮貓；虎皮貓卻離開了翠湖公園，使得笑貓?zhí)ど狭似閸绲膶ふ抑�路……��！那有著磁力的故事情�?jié)把我吸引了，使我 牽腸掛肚！我囫圇吞棗，一天讀一本。

　　后來，我不像先前那般囫圇吞棗、不求甚解了，我慢慢地品，細(xì)細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)書比原先更有趣了。那一句句有趣的語句蹦進(jìn)了我的“大腦儲(chǔ)存庫”：‘我’的 心都快被那瑟瑟寒風(fēng)吹碎了；‘我’吃過的鹽巴比你吃過的貓糧還多……我把這些語句用在自己的作文上，使我的作文變得有趣、充實(shí)。漸漸地，我又學(xué)會(huì)思考了： 如果把《笑貓日記》中的“‘我’的心都快被那瑟瑟寒風(fēng)吹碎了”中的“吹”字改為“聒”字效果會(huì)不會(huì)更好呢﹖書，伴我成長(zhǎng)、使我快樂，成了我的 friend（朋友）！

　　對(duì)于我來說，書是不開口的老師。書，使我學(xué)會(huì)思考，使我積累了好詞佳句，使我想象力豐富，使我的作文更上一層樓；書，真是人類進(jìn)步的階梯，是全人類的營養(yǎng)品。

　　我從書中得到了許多快樂，讀書之樂，樂陶陶。我讀書，我快樂！

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