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【熱門(mén)】敘事作文600字錦集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文600字 篇1
終于能去看夢(mèng)寐以求的冰雕了，我又高興又激動(dòng)。下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，而且很暖和。爸爸媽媽駕車(chē)帶著我和表弟天天，一起去大浦。路上，我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)間便來(lái)到了大浦冰雕館。下了車(chē)，我和天天就迫不及待地向冰雕館入口跑去，媽媽也快速地買(mǎi)好票后就陪著我倆進(jìn)了冰雕館。剛一進(jìn)去，我不由自主地打了個(gè)哆嗦----感覺(jué)一下掉入冰窖里，那個(gè)冷啊!但為了欣賞冰雕，唉!我只好忍了。首先，看到的是一個(gè)冰屋，我興奮地一個(gè)箭步就沖了進(jìn)去�！鞍パ綃屟剑@么滑呀!”話音未落，就聽(tīng)“撲通”一聲，我已摔了個(gè)“狗啃屎”。“好疼啊!”我剛爬以來(lái)還沒(méi)站穩(wěn)，又一屁股坐下來(lái)，沒(méi)來(lái)得及弄明白怎么回事就已滑出了冰屋。一出冰屋，哇塞!一個(gè)琳瑯滿目的冰雕世界呈現(xiàn)眼前。我一下就被驚呆了，一座座冰雕栩栩如生、晶瑩剔透，就像一顆顆形狀各異的巨型彩色鉆石：有藍(lán)精靈、有可愛(ài)的小黃人、有巨型恐龍、有風(fēng)趣的功夫熊貓……真是太精彩了。這時(shí)一陣歡快的笑聲傳來(lái)，我尋聲望去：許多小朋友在那邊玩得不亦樂(lè)乎。我趕緊跑過(guò)去，一看，哇!是一個(gè)冰廣場(chǎng)啊!冰廣場(chǎng)的大門(mén)兩旁各站一位精神抖擻、手拿金槍的古代衛(wèi)士�？邕M(jìn)大門(mén)有各種冰撬、冰撬獨(dú)輪車(chē)和自行車(chē)、蹺蹺板…..真是孩子們的天堂。我和弟弟就各自挑自己特別喜歡的項(xiàng)目開(kāi)心地玩了起來(lái)。過(guò)了會(huì)，當(dāng)我騎著自行車(chē)往前走時(shí)，突然看見(jiàn)一張富麗堂皇的龍椅，更驚訝的是，旁邊還有一位和藹的皇帝正畢恭畢敬地邀請(qǐng)你坐上龍椅呢!瞬間，我有一種穿越到古代的感覺(jué)——仿佛自己就是一位坐上龍椅的皇帝。后來(lái)，我和弟弟又玩了冰滑梯、騎冰熊、捉迷藏……正當(dāng)我和弟弟玩得“樂(lè)不思蜀”的時(shí)候，由于時(shí)間的關(guān)系，我們只好依依不舍地離開(kāi)冰雕館。雖然我玩得意猶未盡，但還是非常開(kāi)心的，而且媽媽還給我們拍了很多照片，為我們留下許多精彩難忘的瞬間。
敘事作文600字 篇2
來(lái)到了如今的21世紀(jì)后，因科技發(fā)展而大幅度削減能源，產(chǎn)生了世界各地都發(fā)出的概念低碳環(huán)保。有一些大型企業(yè)抓住商機(jī)，發(fā)展出了例如共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球等不同的衍變產(chǎn)品。
在中國(guó)各地的大街路口、店前小巷，到處都能發(fā)現(xiàn)共享單車(chē)的蹤跡。商家們利用互聯(lián)網(wǎng)的不同渠道來(lái)進(jìn)行收取費(fèi)用。人們也能在交通堵塞時(shí)，騎上一輛散佚在大街小巷的共享單車(chē)，不會(huì)因人來(lái)人往，車(chē)水馬龍的路況而影響了自己的出行。各大商家賺錢(qián)利潤(rùn)，人們也能方便出行。各取所需，互相不影響。可自共享單車(chē)出現(xiàn)一段時(shí)間后，有一些人利用共享單車(chē)無(wú)人監(jiān)管的這一弊端，隨意的就把共享單車(chē)遺棄在雜亂無(wú)章的角落，又或者把共享單車(chē)騎入自己的小區(qū)的各種角落。
有一些人更加過(guò)分，把原本美觀大方的共享單車(chē)進(jìn)行改裝，甚至這些不自覺(jué)的人把原本不屬于他們的不同單車(chē)收為己用，涂改拆卸二維碼。這種惡意，滿足私欲的行為影響進(jìn)入大眾的視線中，在時(shí)間的推移下，愈加增多。導(dǎo)致各大的公司派出共享單車(chē)回收人員，按照儀器定位，頂著烈日，扛著約十幾斤重的共享單車(chē)來(lái)到公司指定的回收點(diǎn)。
愛(ài)五湖四海的不同餐廳，有一部分的餐廳為了方便照顧顧客的需求而特意引進(jìn)了一系列的共享工具。例如共享電線、共享充電寶。
人們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，常常會(huì)利用不同型號(hào)的充電電線或充電寶給自己的手機(jī)充電。
但是這些餐廳主辦的善意之舉，竟被一些不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人借走之后，破損、損壞的電線再也無(wú)法使用。充電寶的情況更加嚴(yán)重，有許多人先買(mǎi)完單之后，瞞著商家偷偷地把借來(lái)的充電寶放進(jìn)自己的包包內(nèi)，然后裝著若無(wú)其事地離開(kāi)了。
這些不文明的行為導(dǎo)致了這些共享商品不斷地減少、消失，也使一些共享工具被迫下架。
現(xiàn)代的社會(huì)，有一部分人為了自己的利益而損失了大家的利益。所以這些不自覺(jué)的人都應(yīng)受到社會(huì)的譴責(zé)。人們總是這樣，失去了才懂得珍惜！
敘事作文600字 篇3
陪伴，這是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞，但卻洋溢著無(wú)數(shù)的愛(ài)意。因?yàn)橛信惆椋屛也辉偌拍�，陪伴像一縷陽(yáng)光照耀到了我的每一個(gè)角落。因?yàn)橛信惆椋屛也辉俸�，陪伴像一股清泉爬進(jìn)了我的心田。因?yàn)橛信惆�，讓我不再悲傷，陪伴像一陣春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。陪伴，哪怕是瞬間，也能讓我的生活溫暖如春。
我們從不知我們?cè)谑裁磿r(shí)候應(yīng)該出現(xiàn)，應(yīng)該陪伴。
也許說(shuō)，那棵鳳凰樹(shù)下的你我，乃是我們倆曾經(jīng)的最美的時(shí)光。
我們兩個(gè)曾經(jīng)是最好的朋友，直至你轉(zhuǎn)班了——那天做操看見(jiàn)你和一個(gè)男生說(shuō)說(shuō)笑笑地走著，你的馬尾被他戲謔地動(dòng)了動(dòng)，你卻微笑相視，就連我動(dòng)你的馬尾你都會(huì)生氣。
我頓時(shí)通悟了，于是和你斷絕來(lái)往，又與同班又同桌的靈音做了好朋友，那次放暑假，我的生日也臨近了，靈音問(wèn)我：“那個(gè)人會(huì)來(lái)么？”
我被問(wèn)的不知所措，也沒(méi)有回答靈音，靈音便也就沒(méi)問(wèn)了。
生日當(dāng)天，你打來(lái)電話，說(shuō)在“紅色巴士”見(jiàn)面。我隨即趕到，看到的卻是你和那個(gè)男生，你送我一本精致的本子。對(duì)我說(shuō)了句“生日快樂(lè)”便匆匆走了，我也沒(méi)追上去，冷寂的點(diǎn)也就只剩我一人罷了。
你走了，我去問(wèn)那個(gè)男生你去哪兒了，男生問(wèn)我難道沒(méi)看那本本子嗎？
我連忙回去找那早已與教輔書(shū)摞在一塊的本子。我這才知道原來(lái)你媽媽離婚了，嫁與那個(gè)男生的`爸爸結(jié)婚了，你爸爸想讓你們兄妹感情更好，才讓你轉(zhuǎn)班了。你寫(xiě)了這封信，下面畫(huà)著美麗的鳳凰花，那是我們的友情。
也許，你因生病而出國(guó)導(dǎo)致不會(huì)再回來(lái)，但是我一定會(huì)一直待在鳳凰樹(shù)下，那本本子講一直伴隨我到你回來(lái)。
我們的友情一直陪伴著我。
石榴半吐紅巾蹙，待浮花浪蕊俱盡，伴君幽獨(dú)。
敘事作文600字 篇4
公元20xx年11月21日11時(shí)45分，我正于何兆、祁煒“看風(fēng)景”，正當(dāng)無(wú)聊時(shí)，何兆一手指花壇說(shuō)：“瞧！一只籃球�！逼顭樑c何兆都雙手贊成去打籃球，我也不得不去。 “Let’s go!”我說(shuō)�！澳氵@‘四眼’終于在這時(shí)候有了上用處！”“你……”何兆掄起拳頭想往祁煒那兒打，我趁虛而打，我趁虛而逃前往籃球場(chǎng)。 我第一個(gè)到達(dá)球場(chǎng)，拿住球就跑兩個(gè)兄弟也到了，我想：千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。我拍著球，突破他倆的防線，一次又一次艱苦地拍著，我終于找到了一個(gè)理想位置??罰球線，我剛投球，突然祁煒“蓋帽”把我控制了幾十秒時(shí)間，一把奪過(guò)。 可憐！可悲！可慘！球在祁煒那兒，我便和何兆成了搭當(dāng)，“搶劫”那球，祁煒躲身而過(guò)，來(lái)到三分線，一板一行都標(biāo)準(zhǔn)極了，活像NBA里的麥蒂�！叭诌\(yùn)射！”祁煒把球一投，而球飛向了球筐，由于用力過(guò)度，球在板上震了震飛下來(lái)，“籃板！”我大聲一叫。我與何兆一躍飛起，如同雛鷹般飛了起來(lái)，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，球慢慢地變快了，我一拳打去，球飛上了天，祁煒又一次奪過(guò)。他再也受了一對(duì)二的玩法，便說(shuō)：“我們來(lái)練如何？”“好！”我和何兆異口同聲地說(shuō)。 我們便玩起了不分組“訓(xùn)練”�！皞鳌比藳_著何兆說(shuō)。他一撲而來(lái)，那球猶如一顆火球在藍(lán)天劃出了一道桔色的光線。我一接住球，便向籃筐投去：“中了！”我好高興，這是第一個(gè)投進(jìn)的球。 …… 比賽到中段，我進(jìn)了3個(gè)球，祁煒進(jìn)了4個(gè)球，何兆才進(jìn)了1個(gè)球，后半節(jié)開(kāi)始時(shí)，何兆為追比分使用快方式，得了1球。又過(guò)了會(huì)兒，何兆比分與我們又拉開(kāi)了，他來(lái)“倒拉精弓”（反著投球），居然投了“空中球”讓我驚嘆不已…… 友誼第一，比賽第二，有趣籃球三人賽在歡笑中結(jié)束了！
敘事作文600字 篇5
有人喜歡黃澄澄的橘子，也有人喜歡紫瑩瑩的葡萄，還有人喜歡那彎彎的香蕉……而我，卻偏愛(ài)那紅彤彤、脆生生的石榴。
有一首《詠榴》的古詩(shī)這樣寫(xiě)道：“火光霞焰榴石繁，婀娜多姿枝上懸。待到中秋新月圓，紅腮笑破慶團(tuán)圓�！闭缭�(shī)中所寫(xiě)，石榴外形獨(dú)特而漂亮，“紅腮笑破”的樣子無(wú)聲地撩撥著人們的食欲和想象。
石榴的種類(lèi)很多，如：安石榴、珍珠石榴、牡丹石榴等�！肮瘛睒�(shù)能結(jié)出一個(gè)個(gè)石榴來(lái)；而“花石榴”則“華而不實(shí)”，只開(kāi)花，不結(jié)果，僅供人們觀賞罷了。
我們還是來(lái)詳細(xì)說(shuō)說(shuō)普通的石榴——“果石榴”吧。夏天到了，石榴便開(kāi)花了。石榴花的花瓣很多，一般可達(dá)20至40片。這么多紅彤彤的石榴花瓣簇?fù)碓谝黄�，宛如一團(tuán)燃燒的火焰，十分搶眼。此時(shí)，當(dāng)你漫步于石榴園中，你會(huì)不由自主地被這火紅的色彩激起喜慶而美好的暢想。
秋姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了人間，果園里的石榴也成熟了。它們一個(gè)個(gè)綻開(kāi)娃娃般純真的笑臉，爭(zhēng)先恐后地向人們傳達(dá)著自己的喜悅心情。那脹開(kāi)的石榴有的口朝外，像個(gè)小喇叭，仿佛正奏著一支《豐收曲》；有的口朝下，像個(gè)小小的紅燈籠，慶賀著人們的幸福生活；還有的三四個(gè)石榴擠在一塊兒，也許它們正在說(shuō)著有趣的悄悄話兒呢。
摘下一個(gè)石榴，剝開(kāi)石榴的皮，你就會(huì)看見(jiàn)一顆顆米粒般大小的晶瑩剔透的“紅珍珠”，這便是石榴的果肉了。有的人嫌石榴的果肉太小了，幾乎吃不上嘴，而不像其它的水果那樣，可以大口大口地吃，一次吃個(gè)痛快。照我看，這正是石榴的獨(dú)特之處呢。人們常說(shuō)“少吃多滋味”，石榴那甜津津而有節(jié)制的味道，會(huì)讓你始終吃不夠，回味到永久。
石榴不光好吃，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，據(jù)說(shuō)它具有清熱、生津、潤(rùn)肺、健胃、化食，乃至預(yù)防動(dòng)脈硬化、延緩衰老等功效。
如此可愛(ài)而有用的石榴，叫人怎能不喜歡呢？
敘事作文600字 篇6
如果你獨(dú)自坐飛機(jī)環(huán)游世界，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣呢？一包種子，一體筆記本，一個(gè)mp5，一包十字繡，一臺(tái)筆記本電腦。
似乎非常難做出選擇。
如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不遲疑地回答：“我會(huì)選擇一個(gè)mp5�！�
一個(gè)mp5！我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你坐飛機(jī)環(huán)游世界，這一趟下來(lái)，你可以把它聽(tīng)上一百遍，最終你能倒唱如流了。
對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意聽(tīng)上一百遍，我愿意聽(tīng)到倒唱如流的程度。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧叭ミ^(guò)這條街就不愿再去這條街了吧？你不會(huì)因?yàn)楦改咐狭司拖訔壦麄儼桑磕阆矏?ài)的mp5就像一條街，就像你的父母。你已經(jīng)走過(guò)這條街一百次了，可第一百零一次再走時(shí)，你還會(huì)說(shuō)：“街又有新變化啦！”你每天都見(jiàn)你的父母，可不管見(jiàn)了多少次，你還會(huì)說(shuō)：“我怎么沒(méi)感受到，父母原來(lái)是那么慈祥！”
你總能從一首首音樂(lè)中聽(tīng)到新感覺(jué)，不管你聽(tīng)過(guò)多少遍。
所以，我愿意坐在自己的飛機(jī)里，一遍又一遍地聽(tīng)mp5。首先我會(huì)思索，音樂(lè)中的旋律為什么會(huì)這樣作？作曲家為什么要作這首曲子？然后。我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這首曲子譜下去，回過(guò)頭來(lái)品嘗我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再聽(tīng)其他部分，并從中找到我以前忽略的細(xì)節(jié)。做完這些，我會(huì)把從曲中學(xué)到的東西列個(gè)單子加以小結(jié)。最后，我會(huì)想象，作曲家長(zhǎng)得什么樣的？他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷？這真像與另一個(gè)人同機(jī)而行。
一個(gè)你喜愛(ài)的mp5就是一記扇明亮的窗戶，也是一朵美麗的花。從某種意義上說(shuō)，它是你自己東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有二個(gè)人會(huì)用同一種方式聽(tīng)同一首歌。
敘事作文600字 篇7
我的暑假生活可以用兩個(gè)字來(lái)形容：快樂(lè)。在這五十多天的假期里，我不停地播種著快樂(lè)，也不停地收獲著快樂(lè)。
學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。參加完暑假奧數(shù)學(xué)習(xí)后，我就背著行囊去了重慶萬(wàn)州大姑家。這次行程的主要任務(wù)是請(qǐng)大姑爺教我國(guó)際音標(biāo)的拼讀，只要我熟練掌握國(guó)際音標(biāo)的正確讀音和拼讀規(guī)則，那英語(yǔ)學(xué)起來(lái)不就是小菜一碟嗎？不要小瞧我大姑爺，他可是重慶萬(wàn)州中學(xué)的高級(jí)英語(yǔ)教師，教研組長(zhǎng)呢！在他哪里我不僅學(xué)到了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，而且見(jiàn)識(shí)了什么是“深入淺出”“靈活運(yùn)用”，我只用了七天的時(shí)間就學(xué)會(huì)了國(guó)際音標(biāo)的拼讀�，F(xiàn)在，不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞我一看音標(biāo)就可以正確地讀出來(lái)，能在短時(shí)間內(nèi)就掌握了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的工具，別提心里有多美！
結(jié)識(shí)新朋友給我?guī)?lái)了快樂(lè)。暑假我加入了一個(gè)小學(xué)生空中故事接龍群，共同的興趣愛(ài)好，讓我們大家成了無(wú)話不談的好朋友。我和子睿、皓鈺、越越等幾位愛(ài)好寫(xiě)作的小朋友一起完成了《暑假奇遇記》、《烏鴉和狐貍新傳奇》、《我與老師談情說(shuō)愛(ài)》三篇故事接龍。我和皓鈺同學(xué)合作創(chuàng)作的校園故事《我們和孫大圣的那些事兒》被《中國(guó)少年文學(xué)》的主編選中了，刊登在20xx年9期上了。拿到刊有自己名字的樣刊，心里好美，好快樂(lè)。
平湖萬(wàn)州給了我美的盛宴。站在大埡口山頂，映入眼簾的是城水相鄰，水天相鄰，真是山環(huán)水繞，風(fēng)光旖旎，風(fēng)情萬(wàn)種。萬(wàn)州的美景看不夠，萬(wàn)州的美食也品不完。在萬(wàn)州美食“烤魚(yú)、羊肉格格、雜醬面”三絕中，我獨(dú)青睞雜醬面，味道特別鮮香，雜醬肉粒很多，面條份量有多，特別經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠！
這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是收獲多多，快樂(lè)多多！
敘事作文600字 篇8
有一種愛(ài)，它無(wú)私，它偉大，它可以容納百川，它可以包容萬(wàn)物，它給予我們成長(zhǎng)中最親的關(guān)愛(ài)，他不求任何回報(bào)，那就是母愛(ài)。
學(xué)步·深?lèi)?ài)
那碧綠的草坪上記錄最深的愛(ài)。
每當(dāng)我走到那草坪上去散步，總會(huì)想起那年青時(shí)的您，那龐大的身軀在我的身旁忙碌著，而我卻跌跌撞撞地行走著。
母親，那時(shí)的我是那么的幼小，您的叮嚀“別摔倒了”。總是想起耳畔，您總是一絲不茍生怕我摔了。我似乎明白了您那一雙操勞的手為何忙碌。媽媽您的每一個(gè)動(dòng)作，都將成為我愛(ài)的史冊(cè)上最深的一筆。
成長(zhǎng)·濃情
那燈下刻著永久愛(ài)的身影。
隨著那時(shí)間的推移，年幼無(wú)知的我，早已經(jīng)成為了一個(gè)淘氣的孩子，那昏暗的燈光下總是有那么一個(gè)身影在忙碌著。您的手總是迅速的整理著。
母親，您在那燈光下每一個(gè)熟悉的動(dòng)作，都在我的心里，您總是準(zhǔn)備著。有次日上學(xué)的新書(shū)包，洗好的新衣服和那早已做好的飯。你總是為我操勞著，您對(duì)我的愛(ài)將在燈光下永久駐存。
生活·關(guān)愛(ài)
桌子上永久的溫暖與關(guān)愛(ài)。
是您在桌前不停地?zé)嶂埐�，單等著我。您那一份冷漠的最深處卻是一份關(guān)愛(ài)。您的每一份叮嚀，每一個(gè)動(dòng)作總是在我的心頭一顫。
母親。因?yàn)槟且淮巫鳂I(yè)沒(méi)完成。被留在了學(xué)校，其實(shí)您早已知道，但您沒(méi)有批評(píng)我，而是十分從容鎮(zhèn)定地說(shuō)：“一定要好好完成作業(yè)，你是我們的希望”。聽(tīng)到了這句話，我多么想流淚，因?yàn)槲颐靼琢四赣H冰山下的冷漠也是對(duì)我有著關(guān)愛(ài)。那桌前上刻著您的關(guān)愛(ài)。
……
母親是一杯純凈水，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)；母親是嚴(yán)寒冬季里的棉衣為我辟寒；母親是避風(fēng)的港灣，在她的懷里最溫暖。讓愛(ài)永伴我成長(zhǎng)。
敘事作文600字 篇9
密布的烏云把月亮包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，悶熱占據(jù)了整個(gè)夜空。知了不停地呻吟，似乎也對(duì)這鬼天地表示不滿。
突然，一聲孩子的啼哭打破了這些許的沉寂。一個(gè)三四歲大小的女孩兒正無(wú)助地坐在地上放聲大哭，哭聲愈來(lái)愈大，烏云也趕來(lái)湊熱鬧，它把月亮裹得更嚴(yán)了，只有一絲微弱的月光從縫隙中擠了出來(lái)。小女孩兒愈發(fā)害怕起來(lái)，嗓子也哭得沙啞了。這時(shí)，一位老奶奶拄著拐杖從胡同口走出，被小女孩兒的哭聲吸引住了，她立刻打開(kāi)手電筒，循聲走來(lái)。小女孩兒立即停止了哭泣，切切地望著老奶奶，一邊輕輕抽泣一邊問(wèn)老奶奶：“奶奶，你認(rèn)識(shí)我姥爺嗎？”奶奶猶豫了一下輕輕回答：“認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)。”孩子像吃了定心丸似的急切地問(wèn)道：“我找不到家了，奶奶，您能把我送回家嗎？”“好，奶奶這就送你回家去�！闭f(shuō)著，老奶奶慢慢扶起小女孩兒，輕輕拍掉孩子身上的塵土。
烏云似乎也被老奶奶的善舉所打動(dòng)，匆匆收起它那雙黑暗的翅膀，月光也慷慨地傾瀉下來(lái)，灑在這一老一小回家的路上。走著走著，老奶奶發(fā)現(xiàn)孩子累了，便抱著孩子繼續(xù)向前走去�？粗夏棠填~頭上沁出的汗珠，聽(tīng)著老奶奶急促的喘氣聲，小女孩兒幾次想掙脫自己走，可是老奶奶把她抱得更緊了……老奶奶終于把孩子送到了家，她轉(zhuǎn)身就走，漸漸消失在朦朧的月色中。一陣風(fēng)吹過(guò)，空氣越來(lái)越?jīng)鏊?/p>
這個(gè)小女孩兒就是小時(shí)候的我，每當(dāng)憶起那夏夜深情，一股暖意就會(huì)涌上心頭。在那悶熱的夏夜，一份清涼驅(qū)走了一份煩悶的酷熱，也滋潤(rùn)了一株幼苗。幼苗漸漸長(zhǎng)大，但它卻不能忘記那夏夜清爽的滋潤(rùn)。
敘事作文600字 篇10
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中都離不開(kāi)父母那無(wú)私的愛(ài)，父母的愛(ài)深深地滋潤(rùn)著我們，而父母表達(dá)這深深?lèi)?ài)意的東西可能是，一個(gè)甜蜜的吻，或一個(gè)深深地?fù)肀�，或一個(gè)美好的祝福……而讓明白媽媽的愛(ài)的東西，竟然是一封信。
那天，老師把我期待已久的試卷發(fā)了下來(lái)，我信心十足地接過(guò)卷子一看，試卷上右上角那鮮紅的“82”分，讓我大吃一驚，心里頓時(shí)像澆了一盆涼水全身感到一聲冰涼，心里十分沉重。放學(xué)的路上，仿佛路旁五彩繽紛的小花不再鮮艷，那翠綠無(wú)比的小草好像已不再翠綠，那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的小鳥(niǎo)的歌聲變得單調(diào)不變，昔日，那生機(jī)勃勃的美景在我眼中已變成一張單調(diào)無(wú)趣的黑白畫(huà)了。
我渾渾噩噩地回到了家，媽媽一看我這幅狼狽樣，心里便明白了八九分，問(wèn)：“你這次考試一一定考砸了吧？多少分？”我立刻哽咽著說(shuō)：“8……82……82……分……嗚嗚嗚。”媽媽見(jiàn)狀對(duì)我親切地說(shuō)：“考差了一次沒(méi)關(guān)系，只要你查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取下次考一個(gè)好成績(jī)就行了，好不？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天一早我起了床，忽然目光被桌子上的試卷和一封信吸引了去，我走進(jìn)一看驚出了聲，��！媽媽居然把試卷一字不漏，完完整整地抄寫(xiě)了一遍，并在每一錯(cuò)題旁寫(xiě)上了錯(cuò)誤原因和怎么改正的辦法。我拿起信只見(jiàn)上面寫(xiě)：“兒子，這次考差了，媽媽不怪你，但你一定要吸取教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，明白怎么錯(cuò)的就行了，對(duì)了，早飯?jiān)阱伬铮浀贸耘�。——�?ài)你的媽媽。看完這封信后，我心里一陣激動(dòng)，我的淚水順著臉頰往下流，滴在了信封上。
愛(ài)是你犯了任何錯(cuò)都不責(zé)怪你，歧視你，愛(ài)上當(dāng)你犯了錯(cuò)后能給你安慰與鼓勵(lì)，這信里的愛(ài)將會(huì)陪伴我一生。
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