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開學(xué)的初二記敘文

時(shí)間:2022-02-14 11:00:33 敘事 我要投稿

關(guān)于開學(xué)的初二記敘文800字

  相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,尤其是作文中不可忽視的記敘文,記敘文以記敘為主,但往往也間有描寫、抒情和議論,不可能有截然的劃分。那么你有了解過記敘文嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于開學(xué)的初二記敘文800字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于開學(xué)的初二記敘文800字

關(guān)于開學(xué)的初二記敘文800字1

  開學(xué),由雨水相伴

  寒假結(jié)束的很快,來不及反應(yīng),依舊溜去。也習(xí)慣了,假期總是如此。在假期還未到來之前,幻想與憧憬著美好的一切和想要完成的任務(wù)。但當(dāng)時(shí)間一分分溜過時(shí),驀然,已經(jīng)無法挽回。之后,無法完成的事兒就一直慢慢拖著,再期待下一個(gè)假期。

  很簡(jiǎn)單的融入了開學(xué)的生活,沒有太大的變化。老師的喋喋不休,繁多的作業(yè),一些班級(jí)的記錄。壓抑的有些疲憊,幸得,還有喘息的機(jī)會(huì)。習(xí)慣了忙碌生活的我,應(yīng)該是要學(xué)會(huì)在有限的喘息機(jī)會(huì)中尋找空氣,盼望著,空氣不要離我遠(yuǎn)去。

  很意外的,開學(xué)的第一天,氣溫高的讓人窒息。校園中穿短袖的比比皆是,讓人不由聯(lián)想起夏天的味道。當(dāng)然,幻想總是太過于夢(mèng)幻,我們始終敵不過現(xiàn)實(shí)無情的摧殘。第二天,氣溫晝降,下雨了。好令人神往的雨絲,春雨實(shí)在是很平常的事,粗略算算,雨季到來的并不算晚;蛘呤俏姨募绷。雨水的生活依舊持續(xù)著,這樣讓人感覺春天的滋味是很恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

  雨絲夾雜的涼風(fēng),在面頰上掠過;蛟S加重了我的感冒。開學(xué)發(fā)生的事依舊很多,沒有想到的是一開學(xué)就感冒了。剎兒想起,我真是那樣脆弱麼。疾病給身體帶來的折磨是無法忍受的,不產(chǎn)生消極的情緒是需要多么頑強(qiáng)的意志?诳诼暵暟褕(jiān)強(qiáng)掛在嘴邊,當(dāng)一切苦難真正襲來的時(shí)候,依舊表現(xiàn)的手足無措,舉步為艱。人實(shí)在是如此,敵不過夢(mèng)魘的纏繞,始終痛苦。

  老師說了,學(xué)期末是副科的中考。這是我們初一就明白的事。接下來的,就依然是那些本學(xué)期,你們應(yīng)該怎么怎么……很清晰的話語,但思緒卻怎樣也理不清了。或者,一直這樣走下去,不看前方的一切,一直這樣下去,才是我能做的。

  初中生活竟已過去一半,回想起當(dāng)時(shí)剛上初一懵懂的小孩,現(xiàn)在也該清醒了。明年的此時(shí),已是我們沖刺中考的時(shí)候了。歲月不饒人,打鬧的依舊打鬧,刻苦的依舊刻苦,F(xiàn)在的我,想什么也無用了。許多的東西仍舊在壓抑,我們只有拿出無堅(jiān)不摧的心,去迎接那些該來的一切。我的心早已支離破碎,現(xiàn)在,該是想想如何拼湊的時(shí)候了。

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  開學(xué)第一課

  2021年這個(gè)充滿著希望的一年,在羅馬,張琳讓中國(guó)又向前邁了一大步。在亞洲男籃選拔賽上,中國(guó)男籃也獲得了較大的成就。然而2021年也是個(gè)悲傷的一年,在臺(tái)灣無情的“莫拉克”臺(tái)風(fēng)讓同胞們失去了家園……

  9月1日我們像往常一樣背著書包高高興興地上課了。在今年,在開學(xué)第一課上我想讓大家懂得“愛”,愛這個(gè)詞我們都不陌生,但我想讓大家學(xué)會(huì)愛。

  愛在1000個(gè)人心中會(huì)有1000個(gè)不同答案,但我覺得愛有三點(diǎn):愛是責(zé)任、愛是力量、愛是榮耀、愛是分享。

  責(zé)任,在遼寧省沈陽市第127中學(xué)放學(xué)時(shí)你會(huì)聽見一陣陣腳步聲。你們都會(huì)問:“跑這么快是去干什么呀?”他仍然不減速,他不是急著去那玩,他想趕快回去照顧她的奶奶,這時(shí)我們才知道這位男孩叫“張鵬平”。他的爸爸、媽從他一出生就離開他,把他交給他的奶奶。不幸,這位男孩的奶奶在他五歲時(shí)得了糖尿病,迫使他從五歲開始挑起了生活的重?fù)?dān),做了一個(gè)頂天立地的男子漢。這就是一個(gè)孫子對(duì)奶奶的責(zé)任。這就是愛的責(zé)任。

  力量,什么使張海迪在重病下學(xué)好英語?什么使鄧稼先和他的團(tuán)隊(duì)在大漠中研究出了“兩彈一星”?什么讓袁隆平和一些博士后們?cè)诓莸厣夏匮芯侩s交水稻?是一種堅(jiān)強(qiáng)的力量在后面支撐著他們向前進(jìn)。而這種力量正是愛的力量,正因?yàn)閻凼菬o邊的,所以也是無邊的。只要擁有愛就擁有了無邊的力量。

  榮耀,在山東省一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭中,一位99歲的老奶奶,每天早上都要自己升國(guó)旗。同時(shí)在國(guó)旗隊(duì)中的一個(gè)班長(zhǎng)因?yàn)椴恍⌒谋灰幻朵撫槾塘四_心,可他忍住了巨痛標(biāo)準(zhǔn)地走出138步。有人問:“你們?yōu)槭裁匆獔?jiān)持升起五星紅旗呢?”他們會(huì)說:“這樣,我才能感覺到當(dāng)一名中國(guó)人的榮耀,愛的榮耀!

  分享,在別人痛苦時(shí),你與別人一起分享他的痛苦,痛苦會(huì)變成最小化。在別人快樂時(shí),你與別人一起分享她的快樂,快樂會(huì)變成最大化。學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)去分享。

  開學(xué)第一課,學(xué)會(huì)愛,愛是責(zé)任、愛是力量、愛是榮耀、愛是分享。

關(guān)于開學(xué)的初二記敘文800字3

  開學(xué)第一天

  開學(xué)第一天,我心情澎湃,又是那么的緊張.開學(xué)了,奔向另一個(gè)生疏的地方,好不習(xí)慣哦.

  校園中人真多,整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中,出入都不便.在這陌生的地方我沒有遇到一個(gè)熟人,獨(dú)自一人呆在那長(zhǎng)滿青草的操場(chǎng)上發(fā)呆.

  過去了一個(gè)小時(shí),老師們已經(jīng)分好了班.在分班的同時(shí),我看到了以前的同學(xué),我好興奮好開心,因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋(gè)班我也好希望.,可是事與愿違,同學(xué)們都被分到了1班,只有我一人被分到了2班.哎~~孤獨(dú)一人,面對(duì)著那一張張陌生的面孔,我顯得很憂愁,因?yàn)槲液退麄儧]有共同語言.

  也許是我的心情太沉重,天公也‘流淚’了,只好進(jìn)了班.同學(xué)們本來是排的整整齊齊的隊(duì),可是剛到教室門口,隊(duì)伍就亂了,一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最后.唯獨(dú)只有我,顯得那么拘束,結(jié)果成了他們的‘墊背 ’,到了4組的最后一個(gè)角落.哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅,圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停,也許是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢.

  坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了.班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí),唯獨(dú)把我除外.彼此都不認(rèn)識(shí),也沒有交談過.此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家,不要老是當(dāng)個(gè)啞巴,不說話.真是太不習(xí)慣了.

  就這樣,過了一上午.我回到家都不想去學(xué)校了,可是第一天開學(xué)我可不想曠課.吃完了飯就躺在床上,睡著了.等到我起來的時(shí)候2點(diǎn)了,我以為會(huì)是2點(diǎn)30上課,結(jié)果到了學(xué)校,我遲到了!我居然遲到了!當(dāng)我走進(jìn)教室,只有我的位置是空缺著的開學(xué)第一天我遲到了.哎``````

  到了下午,放學(xué)了,別的班都走了,只有我們班還沒放.老師不在,教室里一片混亂,我想出去透透新鮮空氣,走出了教室.才一分鐘的時(shí)間,門就被關(guān)上了,我還以為同學(xué)們都走了,可是卻聽到里面有聲音.啊,門開了!老師瞟了我一眼,說:“快進(jìn)來! ”眼神是那么可怕,說話好兇..當(dāng)時(shí)我好害怕.別的同學(xué)告訴我,我剛走老師就進(jìn)教室了,以為我回去了,還好書包還在,不然記了名字還得受罰!

  開學(xué)第一天,是那么的倒霉.給班主任留下了那么不好的印象,這是否意味著以后的日子更難過啊~~~!

  期盼以久的初中旅程開始了,而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措.

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  開學(xué)了,我陷入了深思

  暑假溜走了,我再次領(lǐng)著沉重的行李踏入校園,幽香撲鼻,一切都那么美好。此時(shí),我已經(jīng)不再是稚氣未脫的新生了,而是穩(wěn)重成熟的初二生了。當(dāng)我走過初一的教室時(shí),一件件充滿活力的大小事重現(xiàn)在我眼前。

  回顧初一

  初一是初中三年中最輕松、開心,值得留戀的。在初一,老師的關(guān)心讓我感到了充實(shí)和安寧,朋友的理解和安慰讓我有了揚(yáng)起生命值煩的信心和勇氣。還記得第一次歷史測(cè)驗(yàn)就讓我常到了什么是“痛”的滋味,當(dāng)時(shí)知覺的周圍一片黑暗,一片混混沌沌,茫然的我?guī)缀蹩床磺迩胺狡嗝缘恼鞒獭。老師走過來拍拍我肩膀說:“勝敗乃是兵家常事,而且剛剛接觸歷史未免會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)的啦,以后多點(diǎn)背書就行啦!”同桌說:“對(duì)嘛!我們學(xué)習(xí)又不是為了分?jǐn)?shù),只要你有信心我相信你一定行,加油!”

  艷麗的花,人們只驚慕她的美麗,卻不在意他曾經(jīng)受過風(fēng)和雨的洗禮。勇敢地走過自己,我不是還有許多夢(mèng)想嗎?是的!一切都源于一個(gè)夢(mèng)想——考回新會(huì)一中高中部。14歲——初二,一個(gè)燦爛的年齡,燦爛的人生,無數(shù)夢(mèng)正在編織,無數(shù)承諾正在實(shí)現(xiàn),不能輕言放棄!一切夢(mèng)想就寄托在初二了!

  展望初二

  進(jìn)入初二,誘人的球賽和漫畫將被無情地打入冷宮。每天只需在文學(xué)和方程之間來回穿梭。生活是那么的無味,千篇一律地重復(fù)在教室和宿舍來回奔波。然而,秋來秋去,或歡娛、或志得、或喟然長(zhǎng)嘆,將來等待的是我們的將來,也許是學(xué)無所成,也許是學(xué)有所成,那獨(dú)自徘徊的我會(huì)是哪一種呢?不管怎么說,吃得苦中苦方為人上人,要想有所成就,就必須有所付出。而初二只是拼搏的時(shí)候,中考的'成與敗就在于第一炮有沒有大打響啦,所以我應(yīng)在有限的時(shí)間里學(xué)無限的知識(shí)胸有成竹的去面對(duì)那中考,這也是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一途徑!

  路還有很長(zhǎng),慢慢走,走急了,會(huì)摔跤。滿天是星光的夜晚,總讓人心曠神怡。耳邊久久縈繞著我最欣賞的座右銘:

  我不是一個(gè)天才,也不是一個(gè)強(qiáng)者,但我不愿弱于他人,所以唯有努力不懈。

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  開學(xué)記事

  9月2日那天,風(fēng)和日麗,沒有誰會(huì)想到,當(dāng)天下午會(huì)發(fā)生一件多么血腥的事情。

  下午第二節(jié)美術(shù)課,上到一半,一只馬蜂從窗外飛了進(jìn)來,使班上掀起了一片軒然大波。

  馬蜂撲閃著薄翼,在教室上空橫沖直撞,“嗡嗡”的聲音伴隨著它肥胖的身軀,每繞過一個(gè)同學(xué),就會(huì)引發(fā)一陣驚呼。

  全班的目光都已被它吸引。

  這只無知無畏的馬蜂,悠閑地飛著,在教室里尋找令它感興趣的東西。一會(huì)兒停留在某個(gè)同學(xué)的膀子上,一會(huì)兒又在哪個(gè)漂亮的筆袋上歇歇腳,最終,它飛到了玻璃窗上,停止不動(dòng)了。

  周圍同學(xué)的臉上都掛著不懷好意的笑容?粗羁≥x舉著一本又厚又重的《新思維》越來越逼近馬蜂,我知道,它的末日來了。

  “呯”地一聲響,在同學(xué)們的歡呼聲中,馬蜂的尸體從窗上滑下,留下了一道記錄人們“罪行”的痕跡,看不見,抹不掉。

  我不會(huì)像很多同學(xué)一樣,抱以惡作劇的態(tài)度來看待這件事。我只是覺得,馬蜂很無辜,大家很殘忍。

  可憐的小生物,從它選擇飛入這間教室就是一個(gè)錯(cuò)誤。它不懂世故,更不懂人們的心,傻傻地以為世人所謂的“動(dòng)物是我們的朋友,大家要愛護(hù)動(dòng)物”的宣言都是發(fā)自內(nèi)心的?墒撬e(cuò)了,為此付出了生命的代價(jià)。

  我是真的不明白李俊輝為什么要拍死它,而且在結(jié)束馬蜂的生命的時(shí)候,嘴角還掛著一抹笑容。馬蜂不會(huì)隨便來傷害我們,我們又何必一定要把它弄死呢?為什么不能等它飛出教室呢?

  目睹了事情發(fā)生經(jīng)過的美術(shù)老師幽默說道:“小心它的家人會(huì)帶著一大批馬蜂來尋仇!蓖瑢W(xué)們笑笑,沒有人會(huì)真正在意這句話背后的含義。

  記得我曾在少年宮里看見過一只受傷的小貓,縮在路邊。一個(gè)過路的小女孩,五六歲的幼齡,看見了小貓,跑過去抱起它哭,為小貓的傷難過不已。最后,小女孩求媽媽把小貓送去醫(yī)院。她們抱著小貓離開了,留下了一片熱融融的暖流,融在了冬日的空氣里。

  而曾幾何時(shí),我們丟了這種溫暖與善良,在長(zhǎng)大的過程中。

  馬蜂之死,給了我很多感觸。我相信同學(xué)們都沒有惡意,這對(duì)于大家來說,或許只是一場(chǎng)游戲,或許只是出于自衛(wèi)怕馬蜂蜇人,或許……而我疑慮的是,多年后的將來,他們是否會(huì)成為冷漠的人,是否再也不會(huì)記得,曾經(jīng)抹殺過的一個(gè)幼小生命。

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