有關(guān)防震作文錦集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的防震作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
防震作文 篇1
許多東西失去了可以再來,唯有一件東西例外,這就是寶貴而脆弱的生命。20xx年5月12日,人們都沉浸在奧運(yùn)圣火傳遞的歡喜中,就在14時(shí)28分,四川省汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震,頃刻間三崩地裂,房屋倒塌,摧毀了一座又一座的城市,人們的生死安危都定格了這一瞬間。此時(shí)的四川已經(jīng)面目全非,四川的川,汶川的川,北川的川,再也不是以前的大好山河,而是人們遍體鱗傷的鮮血和哭天喊地的淚水。
生命是寶貴的,這個(gè)道理誰都明白,但是就在地震的那一瞬間,有的人卻將生的希望留給別人,將死亡的威脅留給自己。德陽(yáng)市東汽中學(xué)的老師潭千秋,在地震的那一刻,他張開如同鋼鐵的手臂護(hù)住了四個(gè)學(xué)生,就是那雙曾傳播無數(shù)知識(shí)的手臂,從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命。這種無私的愛,已經(jīng)超越了師愛,而是一種人間的大愛。
還有一個(gè)偉大的母親,在地震來臨之際,用自己的身體守護(hù)著熟睡的小寶寶,一心一意為他承當(dāng)痛苦。就在她生命中的最后一刻,用手機(jī)寫下了一條短信:“寶貝,如果你還活著,一定要記住,媽媽愛你。”當(dāng)人們救出這對(duì)母子時(shí),那孩子還在媽媽的懷里熟睡,但是他的媽媽卻永遠(yuǎn)的離開了他,再也見不到她的小寶寶了。就是這位母親,為了自己的孩子而付出了寶貴的生命。在天堂的母親一定也無怨無悔,因?yàn)樗龕鬯暮⒆。那條愛的短信會(huì)一直陪伴著她的孩子,直到永遠(yuǎn)……
在大災(zāi)面前,在那感人的一幕幕,顯示出的是人間的大愛。
安然的我們,只是能珍惜生命,珍惜每一分每一秒。但我們還可以盡自己的綿薄之力去支援災(zāi)區(qū)。不要小看這一份力量,積攢在一起一樣可以改變世界,改變明天!讓我們伸出援助之手一起與受災(zāi)的同胞們共度難關(guān),讓那些脆弱的生命變得更加堅(jiān)強(qiáng),變得更有希望!
防震作文 篇2
遠(yuǎn)在古代,人們沒有防范意識(shí),都是求神拜佛保佑平安。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來保護(hù)自己,減少災(zāi)害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來防震減災(zāi),保護(hù)自己,保護(hù)家園。
學(xué)校組織了很多活動(dòng)讓我們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識(shí),比如請(qǐng)消防大隊(duì)的叔叔給我們講解發(fā)生火災(zāi)的逃生知識(shí),進(jìn)行發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生演練,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),用毛巾捂住嘴,站好隊(duì)快速?gòu)陌踩ǖ琅艿讲賵?chǎng)上。學(xué)校還請(qǐng)了交警叔叔給我們講解交通安全知識(shí),避免我們發(fā)生交通危險(xiǎn)。
其實(shí),有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前,會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠,還有一些家畜會(huì)出圈,到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震,如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反,F(xiàn)象,須先辨別真假,再向地震局報(bào)告,以防在先,及早撤離。
地震發(fā)生了并不是就必死無疑,其實(shí),還有很多自救的方法。例如:地震了,你被壓在廢墟的底下,這時(shí)候,你不要盲目亂動(dòng),要冷靜,先把手抽出來,慢慢地挪動(dòng)廢墟,先保持呼吸順暢,再想辦法呼吸,喊人員來救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里,必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷。還有,要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄傷。如果在野外,一定要避開陡崖,防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡,以免滑下去。如果在學(xué)校,一定要聽從老師的指揮,躲到課桌下,注意保護(hù)頭部,如果在上體育課,要避免高大的建筑物,不要被砸傷。如果在電影院,要躲在觀看椅底下避震,要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物,用東西保護(hù)頭部,聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震,要避開玻璃柜,避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi),要躲在椅子底下或蹲下,要穩(wěn)住重心,扶好扶手。
其他自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免,有時(shí)是完全可以控制的。
還有許多自然災(zāi)害,其中有許多是人類自己的“杰作”。所以,我們要有這方面的知識(shí),不要自己害了自己。
不止自然災(zāi)害,還有人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等,都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。
所以,我倡議大家做好以下幾點(diǎn):
1、不要在學(xué)校里追逐打鬧。
2、下樓時(shí)要一個(gè)個(gè)下,不要擠在一起。
3、不要使勁關(guān)門,刮風(fēng)時(shí)要用椅子把門頂住。
4、小心用火,不要玩火。
5、節(jié)約用水,珍惜每一滴水。
6、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識(shí),有防范意識(shí)。
如果先做好了這幾點(diǎn),會(huì)減少災(zāi)害的發(fā)生,或者一旦災(zāi)難發(fā)生時(shí)會(huì)挽回不少人的生命。
保護(hù)我們的家園——地球,便是保護(hù)自己。讓我們行動(dòng)起來,共同防止災(zāi)害的發(fā)生,讓明天的地球更加光明,更加燦爛!
防震作文 篇3
“當(dāng)山峰沒有棱角的時(shí)候,當(dāng)河水不再流,當(dāng)日月停止不轉(zhuǎn),當(dāng)花草樹木全部凋殘…… ”好多的年輕人,尤其是中學(xué)生對(duì)這首歌都很熟悉。但你知道突然之間,當(dāng)河水不在流的時(shí)候,會(huì)有那些特殊的情況發(fā)生?赡苡械娜藭(huì)想到地震,對(duì),極有可能是地震。
地震奪走了人們寶貴的生命,侵?jǐn)_了人們平靜的生活。當(dāng)你看到地震之后,一片廢墟,你聽到的都是哀嚎聲、嗚咽聲、呼喊聲。你是否感到無助和恐懼?就目前的科技,我們無法及時(shí)有效的預(yù)測(cè)地震,躲避地震。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),人們的生命是那么的脆弱,形如螻蟻,命若螻蟻。當(dāng)?shù)卣饹]有發(fā)生時(shí),我們又該怎么辦,我們又能做些什么?做為一個(gè)農(nóng)村的中學(xué)生,我想做到以下這些,時(shí)刻準(zhǔn)備著,就能從地震和死亡的魔爪中掙脫,減少傷亡。
生于農(nóng)村,長(zhǎng)于農(nóng)村的我們要利用好我們周圍的資源,做到細(xì)心觀察。處處留心皆學(xué)問,處處留心做準(zhǔn)備。家里如有貓狗的,地震前他們都會(huì)亂跑,亂叫,很焦躁。圈里的豬羊牛會(huì)用蹄子亂踢,最愛不停的用蹄子刨地。鴨子不上圈,雞子不入窩。平時(shí)家里的稀客——老鼠也會(huì)出沒于家里。天井里的水會(huì)不斷的冒氣泡,往上涌,水位變化明顯,有時(shí)水會(huì)變得更加的渾濁,甚至有可能出現(xiàn)井水變淺見底的現(xiàn)象。上述的種種現(xiàn)象,在農(nóng)村的我們比在城里的那些同學(xué)要容易看見些,只要我們看見這些現(xiàn)象,我們隨時(shí)要有逃生的準(zhǔn)備,最大限度的做到防震減災(zāi)。
在學(xué)校上課期間,我們要做好應(yīng)急演練,認(rèn)真對(duì)待每一次演練。警鈴一響,一切聽老師指揮。樓層較高的抱頭躲到桌子底下,或者是聽老師的指揮迅速撤離。樓層低的,不慌亂,有序撤離。在撤離的過程中做到護(hù)頭,護(hù)“吸”,下樓靠右行,不亂跑,不蹲,不擠。到達(dá)操場(chǎng)不起哄,不叫不鬧,一切行動(dòng)聽指揮。
在家里,我們的責(zé)任是做好榜樣,做好宣傳員。在家里一個(gè)固定的地方,放上一個(gè)應(yīng)急包,像前幾年家里領(lǐng)到的云南省防震應(yīng)急包,但比那個(gè)要大。里面放上水、手電筒、小鐵錘、餅干、紗布、創(chuàng)可貼、鉗子、哨子等等。注意水和餅干要定時(shí)更換。在平時(shí)的生活中,我們要帶領(lǐng)著一家人做好應(yīng)急演練,第一時(shí)間帶領(lǐng)家人離開屋子,跑向開闊地帶如田里。向周圍鄰居做好宣傳,屋外少堆雜物,街心上盡量不放東西,這樣可以預(yù)防火災(zāi),如遇地震災(zāi)害,人們好撤離。樓道和街心都是人們的生命通道,要做到一不占用,二不堵塞。家里如有行動(dòng)不方便的老人,應(yīng)該把他的臥室安排在距大門最近的地方。總之要做到:時(shí)刻準(zhǔn)備著,防震減災(zāi)。
人的生命只有一次,生命是何等的寶貴。生命就像噴泉一樣,是那么的多姿多彩;生命就如晚霞一樣,是那么的美輪美奐; 生命就鮮花一樣,是那么的'五彩繽紛。地震就如一個(gè)惡魔,它使生命比曇花短暫,比彩虹易事逝。時(shí)刻準(zhǔn)備著:防震減災(zāi), 保護(hù)生命。
防震作文 篇4
“5。12”汶川大地震使我們知道了大地不光有溫柔的一面,還有可怕的一面。
3月,是春回大地的季節(jié),也是我們大南關(guān)小學(xué)的“安全月”,這不,馬上要防震演習(xí)了。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué),我剛做完一道題,警報(bào)聲就響了起來。我趕快往桌子底下鉆,一分鐘后,警報(bào)聲停止了,我以劉翔沖刺的速度“嗖”的一聲沖出教室。同學(xué)們有的像蝸牛,有的談笑風(fēng)生,都把這件事當(dāng)成了兒戲。有的同學(xué)最快用了兩分二十一秒,有的同學(xué)最慢用了兩分四十秒,老師說成績(jī)還不錯(cuò),要是真的地震跑這么快就好了。
這次防震演習(xí)讓我跑的上氣不接下氣,聽老師說每月都有一次不定期的演習(xí),我聽了很高興,因?yàn)榉勒鹧萘?xí)可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)精神,還可以提高我們的應(yīng)變能力。
這次演習(xí)覺得自己表現(xiàn)得還不錯(cuò),在很短的時(shí)間逃離了出來。讓我們?cè)俳釉賱?lì),隨時(shí)提高警覺,都能以最快的速度逃生。
防震作文 篇5
“快跑!快跑!”伴隨著驚慌失措的叫喊聲,班里同學(xué)一窩蜂似的涌下樓梯,奔向操場(chǎng),頃刻,教室里已經(jīng)空空如也。這是做什么呢,原來,是我班的防震演練課。
早晨一上課,班主任老師就神秘的說:“幾天我們要上一節(jié)特殊的課,大家做好準(zhǔn)備:”
“什么特殊的課?”同學(xué)們議論紛紛,交頭接耳著。
“好啦,開始上課”,老師鋪開課本,開始講昨天的習(xí)題,好難理解啊,同學(xué)們也安靜下來,認(rèn)真的聽起來,一晃就講了四五道習(xí)題。
同學(xué)們正聽得入神,忽然老師喊”地震了,快躲“
“。俊蓖瑢W(xué)們驚慌失措,有的不知所以,呆住了,有的慌忙往桌子底下鉆,我和同桌同時(shí)低頭,“咚”的撞在一起,顧不得疼痛,總算萬幸躲到了桌子底下。耳邊傳來老師的大喊:”快往樓下撤“我們又慌忙鉆出桌子,站起來,看到教室門已經(jīng)被打開了,頓時(shí)大家你推我搡,換不擇路的往門外跑,結(jié)果,你踩了我餓腳,我踩掉了他的鞋,大家卡在門口,誰也出不去,好容易出了門口,老師卻大喊,”!埃蠹也挥傻勉蹲×,
”演習(xí)“,老師輕描淡寫的說道。
”哎“,我的媽呀,同學(xué)們頓時(shí)松了一口氣,我和同桌摸摸頭上的包,這是才感到火辣辣的疼。
返回教室,看著遍地狼籍的書本,我們不由得埋怨起老師來。
“這就是今天的特殊課“老師一板一眼的說道:”反應(yīng)很快,速度太慢,而且很亂,沒有秩序,要真的是地震就麻煩了,下面我們從新開始“老師邊說邊給我們示范遭遇地震時(shí)正確的躲避方法。
第二次演戲開始了,老師一拍桌子,我們就迅速拉開椅子,躲到桌子底下,隨著老師下達(dá)下樓的命令,我們有秩序的奔出門口,跑向操場(chǎng)——文章開始的場(chǎng)景,一路上,大家你幫助我,我攙扶他,很快撤到了操場(chǎng)。
在整齊的隊(duì)列前,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說:“這是一次地震演習(xí),增加了我們的逃生知識(shí),也增進(jìn)了我們同學(xué)互相幫助的友誼,記住,只有互相幫助,才能取得好的結(jié)果“這真是一堂令人難忘的演習(xí)課啊。
防震作文 篇6
學(xué)校里搞防震演習(xí),師生們集合在操場(chǎng)上,先講要點(diǎn):第一,地震時(shí)別一窩蜂地往外跑,即便撤離,也要有序,不能亂套;第二,實(shí)在跑不出去,就往課桌一邊去,蹲下,拿過書包照在頭上,不要趴在課桌下。
專家講完,回教室,老師又重復(fù)了一遍,突然間操場(chǎng)上警笛聲大作,這是地震警報(bào),“就按剛才說的做,快!”老師一聲令下,我們都躲在了課桌邊,都拿了書包定在頭上。
大約過了十分鐘,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪專家檢查完畢,然后開總結(jié)大會(huì)。
防震作文 篇7
地震隨時(shí)都會(huì)發(fā)生,它往往使人措手不及,所以我們要學(xué)會(huì)防震。今天下午第二節(jié)課,我們?nèi)熒团e行了防震演習(xí)。
第二節(jié)課鈴聲一響,老師就風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)教室,大聲喊道:“大家快準(zhǔn)備好,馬上舉行防震演習(xí)。”老師話音剛落,學(xué)校的廣播響了起來:“各位同學(xué),馬上舉行防震演習(xí),第一次是熟悉路線,第二次才是正式的。”廣播播完,同學(xué)們就紛紛議論起來,由于沒有做好充分的準(zhǔn)備,大家個(gè)個(gè)手忙腳亂的。這是,老師一聲“排隊(duì)”,同學(xué)們都沖出教室,你看孫新源,嘻嘻哈哈,我想:如果地震真的來了,他肯定會(huì)為自己的“笑”而付出代價(jià);再回過頭來看看蔣睿,表情嚴(yán)肅,一句話也不說,如果地震來了,他肯定能逃走。老師一聲令下,大家跑起來,很快到了安全地帶。
過了一會(huì)兒,各班級(jí)又都回了各自的教室,安安靜靜地等第二次警報(bào)。這時(shí),老師對(duì)我們的第一次“熟悉路線”作了總結(jié),并講了防震的要點(diǎn):貓腰,抱頭。正講著,突然,警報(bào)又一次響起了,大家迅速?zèng)_出教室,立即排好隊(duì)伍,雙手抱頭,準(zhǔn)備逃離。過了一會(huì),大家跑起來,到樓梯口的時(shí)候,發(fā)生了突發(fā)狀況:人太多,堵住了。這時(shí),有的同學(xué)松散起來,手放了下來,開始講話。更多的同學(xué)還是緊張地抱頭、貓腰。終于,道路疏通了,同學(xué)們都跑到了安全地帶。后來,我們又舉行了防火演習(xí)。
這次的防震演習(xí)讓我明白了當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),我們只要有組織,有紀(jì)律,就一定能安全脫險(xiǎn)。
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