關(guān)于描寫榮譽(yù)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于描寫榮譽(yù)作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于描寫榮譽(yù)作文1
路過學(xué)校的公告欄，上面貼出了教管中心新近評出的“學(xué)科帶頭教師”名單，在其中，我驚訝地看到了我初中時(shí)的趙老師和張老師的名字！
趙老師教了我兩年的語文，印象里，她總是溫和平靜，偶爾幽默一下，從不大發(fā)雷霆，很讓我佩服她的修養(yǎng)。還記得我曾經(jīng)問她：“學(xué)文言文有什么用？”她也不惱，只是慢條斯理的給我講道理。呵呵，她一定沒想到現(xiàn)在我也要給我的學(xué)生講文言文了，只是還沒有學(xué)生向我質(zhì)疑文言文的用途。
張老師，更令我感到親切——她教了我四年的英語，同時(shí)又是我的班主任。那時(shí)的張老師初出校門，朝氣蓬勃，上課也特別活潑，經(jīng)常把英文對話編成歌曲，也常常讓同學(xué)領(lǐng)讀單詞，現(xiàn)場表演，還時(shí)不時(shí)搞個(gè)單詞接龍比賽，當(dāng)然，對待背單詞也抓得很嚴(yán)，雙管齊下，我們班的英語成績突飛猛進(jìn)，平均分位居整個(gè)油田教育前列。而當(dāng)時(shí)班里的同學(xué)沒少制造麻煩，自習(xí)課多有嘈雜聲，還發(fā)生過嚴(yán)重違紀(jì)事件，回想起來，她這班主任也是歷經(jīng)考驗(yàn)�。∷菚r(shí)常常被氣得火冒三丈，面色大變，現(xiàn)在我當(dāng)了班主任，越發(fā)可以理解她那時(shí)的心情。
今天看到兩位恩師的喜訊，真替她們高興！她們奉獻(xiàn)了這么久，成績早已被認(rèn)可，新教師早已變成了中年教師，這稱號似乎來得有些晚了。雖然，她們的付出全然不是為了這些榮譽(yù)。
什么時(shí)候，可以回到母校，恭敬的向我尊敬的老師們問好啊？你們曾經(jīng)的得意弟子已經(jīng)走上了你們的.道路，未來一定會(huì)像你們一樣優(yōu)秀！
關(guān)于描寫榮譽(yù)作文2
曾經(jīng)，榮譽(yù)在我心中至高無上。
為了榮譽(yù)，我開始認(rèn)清自己的懦弱，并勇敢地面對自己的膽怯，于是變得堅(jiān)強(qiáng)起來；為了榮譽(yù)，我知道在失敗的時(shí)候要保持自尊，不屈不撓，在勝利的時(shí)侯要保持謙和，不要以言語代替行動(dòng)；要學(xué)會(huì)笑，但不要忘記怎么哭；要向往未來，但不可忽略過去；要謙虛，銘記真正偉大的純樸，真正智慧的虛心，真正強(qiáng)大的溫順
在我眼中，為了榮譽(yù)，阿喀琉斯可以戰(zhàn)無不勝，攻無不克；為了榮譽(yù)，鏗鏘玫瑰可以灑淚揮汗，毫無怨言；為了榮譽(yù)，烈士們的墓成了世界上最瑰麗的祭壇。
但是真的是這樣嗎？真的都是這樣嗎？榮譽(yù)真的就是一切嗎？英國著名物理學(xué)家法拉第給了我啟示。他一生得到九十四個(gè)榮譽(yù)頭銜，獎(jiǎng)?wù)潞蛣渍赂遣挥?jì)其數(shù)。可是他卻把它們藏起來，從不佩帶。因?yàn)樵谒磥�，榮譽(yù)固然可貴，但他并不是為了追求這些榮譽(yù)而工作的。
大師尚且如此，我們就更不該因?yàn)橐晃兜淖非髽s譽(yù)而失去了不應(yīng)該失去的東西。
在雅典奧運(yùn)會(huì)體操?zèng)Q賽上，28歲的俄羅斯體操名將涅莫夫在用近乎完美的表現(xiàn)征服了在場的每一位觀眾卻依舊受到不公正的評判后；在現(xiàn)場所有觀眾都向裁判團(tuán)發(fā)出噓聲而使比賽無法正常繼續(xù)時(shí)，他走上場，將一根手指放在嘴前，并合手示意安靜，不要影響下面選手的比賽。那一刻他的大將風(fēng)度和王者風(fēng)范化解了一切不和諧，也讓我明白，榮譽(yù)真的不代表一切，在榮譽(yù)之上，還有很多更重要的東西，比如尊嚴(yán)，誠信，還有正義。
為了榮譽(yù)，我們習(xí)慣了全力以赴，卻也時(shí)常忘了做到問心無愧！
為了榮譽(yù)，我們原本可以做得更灑脫，更從容！
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