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童心共筑家鄉(xiāng)夢書香浸潤好少年作文（精選18篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的童心共筑家鄉(xiāng)夢書香浸潤好少年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
童心共筑家鄉(xiāng)夢書香浸潤好少年作文 1
“童心共筑家鄉(xiāng)夢”系列實(shí)踐活動(dòng)共分為兩大類，第一大類是“少年研究員——小課題研究”。五、六年級的學(xué)生組成2～5人的假日活動(dòng)小隊(duì)，調(diào)查研究家鄉(xiāng)的名人資源、民俗文化、人文景觀等，調(diào)研美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、古鎮(zhèn)開發(fā)過程中出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題等，并撰寫成小課題考察報(bào)告，制作成多媒體幻燈進(jìn)行展示。一到四年級的同學(xué)可以家鄉(xiāng)旅游“金點(diǎn)子”，以個(gè)人或小隊(duì)合作的形式，用文字?jǐn)⑹鼋Y(jié)合圖畫的'形式，來設(shè)計(jì)“跟著運(yùn)河游桐鄉(xiāng)”、“周游桐鄉(xiāng)旅游攻略” 等主題旅游，或者設(shè)計(jì) “桐鄉(xiāng)童玩城”、“兒童夢幻之都”等面向兒童旅游的項(xiàng)目，也可設(shè)計(jì)如“十年后的古鎮(zhèn)”、“十年后的自己”等想象性的項(xiàng)目。
第二大類是“少年影像師”——暢想家鄉(xiāng)。一是“奇思妙想畫旅游”想象畫，也就是用圖畫的形式記錄或設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)的美景、風(fēng)情等;二是“光影家鄉(xiāng)”攝影，用兒童的眼睛，通過數(shù)碼相機(jī)(或手機(jī)照相)捕捉家鄉(xiāng)的美景、民俗等值得記錄的影像;三是小導(dǎo)游”或“小志愿者”微視頻，三至六年級的同學(xué)可開展“小導(dǎo)游”或“小志愿者”實(shí)踐活動(dòng)，并把活動(dòng)過程拍攝制作成視頻。
學(xué)校也將這樣的活動(dòng)要項(xiàng)編輯為一份“童心共筑家鄉(xiāng)夢”系列實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)書，并在今年的1月份學(xué)校結(jié)束的，每人手持一張這樣的活動(dòng)指導(dǎo)，聽取了專門的電視專題導(dǎo)讀。一聽到這樣有意義的實(shí)踐活動(dòng)，許多學(xué)生早已是躍躍欲試了。
童心共筑家鄉(xiāng)夢書香浸潤好少年作文 2
俄國作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過:“夢想是指路明燈,沒有夢想就沒有固定的方向,而沒有方向就沒有生活”。那我想問問大家：你們知道什么是夢想嗎?夢想就是我們未來的夢，夢想是人生的奮斗目標(biāo)，夢想是努力拼搏的人生方向，夢想是催人奮發(fā)的前進(jìn)動(dòng)力。
生活在夢幻斑斕的世界里，我也有自己的夢想，夢想自己能夠站上舞臺(tái)，一展身姿，夢想自己能夠成為一名舞蹈小天使，為大家送去快樂！
為了夢圓，我開始了艱苦的追夢路。為了夢想，每次上舞蹈課，我都第一個(gè)到場，不管風(fēng)吹日曬，不管嚴(yán)寒酷暑，從未遲到早退過;每次基本功訓(xùn)練壓腿劈叉一練就是幾個(gè)小時(shí)，面對酸疼的手腳，我從未喊過累，從未喊過疼，咬著牙堅(jiān)持下來，這也讓我明白了一個(gè)道理：夢想貴在堅(jiān)持！追夢過程中，也曾遇到過困難，但我從未氣餒過，而是把它當(dāng)做一劑良藥，努力向前奔跑！因?yàn)榕Γ驗(yàn)閳?jiān)持！我離夢想更近了一步，相信在自己的努力堅(jiān)持下，一定會(huì)越走越遠(yuǎn)，夢就在眼前，等我去實(shí)現(xiàn)。
實(shí)現(xiàn)自我夢想，這不僅僅是我一個(gè)人是事情，每個(gè)人心中都有夢，有夢就要追，在此我建議大家：我們一起努力，為夢而生，為夢而努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想增添助力，為實(shí)現(xiàn)偉大的`中國夢而奮發(fā)向前，加油，我可以的！我相信：大家也可以的！
童心共筑家鄉(xiāng)夢書香浸潤好少年作文 3
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)夢，夢想成為老師、醫(yī)生、科學(xué)家……而我的夢想很簡單，但卻不一定每個(gè)人都能做到！一直以來，我夢想自己可以做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，和大家一起保護(hù)環(huán)境，讓我們能夠生活在一個(gè)藍(lán)天白云、陽光明媚、綠水青山的美麗南昌中。
在我們的身邊，時(shí)常會(huì)看到這樣的情景，冬天來了，天空中飄著鵝毛大雪，街道上全是泥濘。但是，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人們不嫌冷、不嫌臟打掃著我們的城市。
我的鄰居奶奶是一位環(huán)衛(wèi)工人，她每天5點(diǎn)就要開始工作，十分辛苦！記得一個(gè)星期六的上午，我和奶奶趕到她工作的小區(qū)里。就要開始干活了，我們拿起掃帚，清掃起了小區(qū)。地上樹葉、紙屑很多，不一會(huì)，我的汗水滴滴地流著……我終于熬不住了，奶奶似乎看懂了我的心思，說：“再堅(jiān)持一會(huì)就好了！”這時(shí)，一位爺爺從樓上走下來，看到奶奶后，微笑著說：“大姐，辛苦你了，我也幫你干吧！”“不用，真的不用！”奶奶客氣地說。但爺爺堅(jiān)持要為奶奶幫忙，看著打掃好的地，一股暖意涌上心間。
啊！如果人人都像奶奶和這位爺爺一樣愛護(hù)公共環(huán)境，那我們的`家園定加更加美好！
親愛的同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，養(yǎng)成不亂扔垃圾、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣;多植樹造林、低碳出行……共同愛護(hù)我們的家園。
我的夢，就是中國夢。中國夢就是我們的夢！相信在不久的將來，在大家的愛心助力下，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的中國夢！
童心共筑家鄉(xiāng)夢書香浸潤好少年作文 4
一縷陽光透過云層灑進(jìn)了整個(gè)屋子，追憶一路行來的少年足跡，書香相隨。
小時(shí)候，我生活在童話的世界里：《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚》等童話故事里鮮明的人物形象深深地吸引著我，最讓著迷的是那有著一對美麗翅膀，穿著白色紗衣的天使，甚至常常夢見自己也長著一對天使般的翅膀。有次忍不住問媽媽，生活中有天使嗎？媽媽說：當(dāng)然有，生活中的天使無處不在，那些心地善良，樂善好施的人都是天使。
于是我明白了：要做天使般善良的人。
長大后，我喜歡上了中外小說。初讀魯迅的《駱駝祥子》：那個(gè)頭不大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭亮而光澤，直硬的背就是祥子，沒有更多的深刻體會(huì)再讀《駱駝祥子》，我有了自己的想法：一個(gè)剛正不阿的祥子為什么會(huì)墜落呢？原來是一個(gè)病態(tài)的社會(huì)造成的。
初讀《紅樓夢》，我看到的只是一個(gè)凄美的'愛情故事，我喜歡林黛玉的弱見拂柳的外表，喜歡她梨花帶雨的表情，喜歡她的才情；我恨賈寶釵和林黛玉搶賈寶玉再讀《紅樓夢》，我感覺到這部名著是生活線和官場線并行發(fā)展的，我甚至喜歡上了賈寶釵，我明白人物的悲劇都是社會(huì)的原因造成的。
于是我知道：我要好好學(xué)習(xí)文化知識，為社會(huì)變得更加美好添一份力。
如今，我開始涉獵一些詩詞，我被屈原、陸游、辛棄疾等偉大詩人的愛國情懷所震撼；我被范仲淹、歐陽修等人的博大胸襟所折服。
于是我明白：人一定要百折不撓，要有遠(yuǎn)大的志向。
陽光西移，灑進(jìn)一室的光明，我手捧《陶淵明集》，專注地看著。
童心共筑家鄉(xiāng)夢書香浸潤好少年作文 5
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄白x書破萬卷，下筆如有神�！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！薄痪渚渥x書名言，通過讀書，讓我們對這些讀書名言有了深刻的體會(huì)。
我第一次接觸書，還是在幼兒園時(shí)，當(dāng)時(shí)我正好學(xué)了漢語拼音，當(dāng)我把學(xué)會(huì)漢語拼音的消息告訴爸爸后，爸爸聽后高興的說：“兒子，我給你一件禮物怎么樣?”我一聽，立刻來了興趣，連忙問：“是什么呀?快給我看看�！卑职植换挪幻Φ膹臅苌铣槌鲆槐緯凶觥犊死茁宸蛟⒀浴�，說：“你學(xué)會(huì)了漢語拼音，來，看看這本帶拼音的書，你會(huì)有很多收獲的�！薄笆菃�?”我問爸爸，爸爸說：“你讀了就知道了”我接多書，便開始看：“哇，真好看呀!”剛看完一篇，我便發(fā)出贊嘆，幼兒園畢業(yè)了，這本書也看完了，這本書讓我明白了許多的道理。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了只知道玩的同齡孩子。
上了小學(xué)，我認(rèn)識了不少漢字，所以，我愛看書愛到了瘋狂的.程度，下課看、吃飯看、走路看、上廁所看、有時(shí)甚至晚上書沒看夠，拿個(gè)手電筒鉆被窩里看，短短三四年時(shí)間。我就看了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等許多好書，這些書讓我受益匪淺，可我在瘋狂時(shí)，我也付出了沉重的代價(jià)：近視!但我覺得是值得的，因?yàn)樽x書讓我體會(huì)了許多好處：讀書讓我從一個(gè)懵懂的孩子成為了一個(gè)懂事、聰明的孩子，而且我寫起作文來也得心應(yīng)手。
我現(xiàn)在在讀《假如給我三天光明》以后計(jì)劃讀《紅樓夢》之類的書，再以后計(jì)劃讀更好的書，好書會(huì)伴我一直成長下去。讓書香浸潤好時(shí)光……
童心共筑家鄉(xiāng)夢書香浸潤好少年作文 6
翻開一頁，紙面的芳香令人陶醉，一個(gè)浸沒在書香中的少年，一身素衣，紅塵滾滾，世態(tài)炎涼，只見她，一捧凈土灑落。
————題記
書能治愈心靈，能讓人擺脫世態(tài)的炎涼，書是我童年的常伴，童年生活較閑，書讓我變得充實(shí)，讓我變得聰慧，讓我的童年無比快樂。
看李清照，這個(gè)如水的女子，常悲、常愁，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”，讀到此句，我小小的內(nèi)心更是無法忍受，愁有千斤重，船承載不住，更何況一個(gè)弱女子的.心？她，也只能悲嘆。
讀辛棄疾，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，一對男女，心心相惜，尋他千百度，相見，一笑，這種朦朦朧朧的意境讓我心醉。
我為書而癡迷，一次我正為一本書吸引，由于作業(yè)做的比較晚了，沒有看書的時(shí)間了，媽媽催我上床睡覺，我便悄悄地把我的手機(jī)帶進(jìn)房間里，上床以后，趕緊關(guān)門、關(guān)燈，跳上床，把被子一蒙，打開手機(jī)，搜到那本書，然后我一手按著手機(jī)開關(guān)鍵一手滑屏。夜晚的風(fēng)，很涼，窗外樹影婆娑，黑暗的房間只有手機(jī)的屏幕昏暗地亮著。我看的是一部恐怖小說，看著看著就聽見陣陣腳步聲，聯(lián)想起書中的情節(jié)，我不禁心頭一顫。房門被溫柔的打開，媽媽探進(jìn)頭來查看我是否已經(jīng)安睡。
當(dāng)房門再次關(guān)上，我趕緊把手機(jī)關(guān)掉，對自己說：“浸沒在書香中的少年，看不得恐怖小說��！”
童心共筑家鄉(xiāng)夢書香浸潤好少年作文 7
在我的生活中，看過許許多多的書,有作文書,科技書，童話書……其中我最喜歡的就是《十萬個(gè)為什么》。
《十萬個(gè)為什么》講述的是一個(gè)個(gè)未解之謎，這里我最喜歡看地震之謎，大家都知道，在今年的5月12日在四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級大地震,它發(fā)生的主要原因是:青藏高原,原來是很低的,但因?yàn)楸凰拇ㄅ璧負(fù)踝×巳ヂ?所以變得越來越高,于是便在龍門山汶川縣形成了一個(gè)斷裂層,只要青藏高原向四川盆地靠過來,斷裂層就會(huì)發(fā)生地震,所以這次大地震的`震源在汶川縣。
還有在1950年8月15日在西藏發(fā)生了氏8.5級的特大地震,原因是:歐亞板塊和印度板塊相撞隆起高山,但在這個(gè)地方的上面還有一座高山,所以使它倒塌了,而發(fā)生了地震。
而且,這本書還告訴我們動(dòng)物也可以預(yù)測地震,比如在唐山大地震發(fā)生之前半個(gè)月,有好幾戶人家的狗都發(fā)瘋了,整天咬主人,動(dòng)物之所以會(huì)這樣,那是因?yàn)樵诘卣鸢l(fā)生前,地底下發(fā)出一種氣體,使動(dòng)物很難受,所以才發(fā)瘋似的咬主人。
這本書中還介紹了其他的未解之謎,有白天突然變成黑夜,為什么會(huì)發(fā)生海嘯真是一本好書啊!
我長大了,一定要當(dāng)一位地質(zhì)學(xué)家,并且要掌握發(fā)生地震的自然規(guī)律,這樣就可以預(yù)測出什么時(shí)間,什么地點(diǎn)要發(fā)生地震,這樣一來就可以為人類社會(huì)挽回巨大的經(jīng)濟(jì)損失,但人類現(xiàn)在只能測出地震發(fā)生后的情況,所以太遲了,我以后要好好學(xué)習(xí),撐握科學(xué)知識,為地質(zhì)學(xué)做出卓越的貢獻(xiàn)．
童心共筑家鄉(xiāng)夢書香浸潤好少年作文 8
書，是明亮人生航道的燈塔；書，是燦爛人生畫卷的顏料；書是文明世界的標(biāo)志，書香陣陣，伴我前行，讓書香馥香人生！
7月2日下午，我們朗月隊(duì)在安中門中集合，并合影，觀賞安中校園，感受學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，迫不及待。
隨后我們小組步行到安中圖書館，老師帶我們進(jìn)入圖書室時(shí)，書香陣陣襲來。書很雜亂，但不久就會(huì)變整齊了我心想。老師為我們講解圖書分類的知識，并分成兩隊(duì)，分別整理兩間圖書室。同學(xué)們不亦樂乎地整理起來，頂著炎炎日照，無空調(diào)，無電風(fēng)扇，只要書香�？赏瑢W(xué)們沒有一個(gè)在抱怨，都在安靜地整理，忍耐著炎熱、枯躁、乏味……，靜靜地沉浸書的世界，也是一種大智慧，一種高雅風(fēng)尚。磨煉意志和奮斗斗志，同學(xué)們都在堅(jiān)持。
同學(xué)們的`認(rèn)真，一絲不茍地對待工作把老師都感動(dòng)了，她夸獎(jiǎng)了我們，更激發(fā)了同學(xué)們的工作欲望，整理又持續(xù)了一小時(shí)，書整理的差不多了。我們開始看書，靜靜地享受書味，品味語言文字之美。同學(xué)們對書或理解上的問題相互討論，共同思考，思維的碰撞，理性的花火，有聲有色，共同提高。
最后，5點(diǎn)多鐘，同學(xué)們陸續(xù)地被家長接走，她們的眼神還顯示出戀戀不舍的目光，她們已經(jīng)愛上書目了！
書是偉大的肩膀，讓我們的心靈依靠，書是可靠的胸懷，讓我們的精神在其中滋養(yǎng)。書籍使我們快樂、受益、成長，書香陣陣伴我前行！
童心共筑家鄉(xiāng)夢書香浸潤好少年作文 9
星期三下午，學(xué)校舉辦了廣州市小學(xué)生課外閱讀比賽的初賽。我通過了初賽，拿到了復(fù)賽的通知。今天一早，媽媽帶我來到復(fù)賽考場——東山培正小學(xué)。媽媽查了我學(xué)號的所在考室，便對我說：“快點(diǎn)上去吧，在13考室�！蔽冶阆蚪虒W(xué)樓的.考室飛奔而去。好不容易找到考室，找到座位，回頭一看表，剛剛好是開卷的時(shí)間！老師發(fā)下卷子了，我看了一下題目，心想：“不要緊，只有四題”。再仔細(xì)一看，每題都有七八行的橫線讓你寫答案，而且書里面沒有答案！我不禁“咕咚”一下吞了一小口口水。
開始做題了，我思索著，寫了一句話，想一句話；想了一句話，寫一句話……不一會(huì)兒，我便做了一道題。媽呀，才寫了四五行！我接著做下一題，越寫越難，我一下子就把媽媽給我準(zhǔn)備好的那罐茶喝了一半�！皶r(shí)間，時(shí)間，像飛鳥�！边@句歌詞果然不錯(cuò)，等我寫完倒數(shù)第二題時(shí)，已經(jīng)只剩下十分鐘的時(shí)間了!我又“呱噠呱噠”地喝完了茶，緩解一下情緒�？纯醋詈笠活}——把一首詩《鞋》改成不少于250字的童話故事！我拿起筆飛快地寫了起來……還沒寫完，無情的下課鈴就響了，老師開始收卷了。
一收完卷子，教室里頓時(shí)開了鍋“我沒寫完作文啊——”“我也是——”“好慘啊——”……好多人都這樣放開了腮幫子拖長了聲音在那里喊。聽別人這樣喊，我心里卻像燒開了的水：“怎么辦��？那題作文有三十分的……”通過了這次比賽，我知道我還得多擠出時(shí)間讀書看報(bào)，進(jìn)一步提高閱讀能力！
童心共筑家鄉(xiāng)夢書香浸潤好少年作文 10
夜色漸晚，無邊的天幕上泛動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)星光。朦朧的月光中黑黝黝的身影坐在書桌前，手中捧著一本《昆蟲記》，時(shí)而面容端莊，時(shí)而掩卷沉思，癡迷其中。
“夢琪，怎么還沒睡？”突然，一個(gè)熟悉的聲音猛然把我從精彩的昆蟲世界拽了回來。我戀戀不舍地抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)窗外早已漆黑一片。不知這是第幾次沉醉于書海中，忘了時(shí)間，忘了饑餓……
前蘇聯(lián)作家高爾基曾說過：“書籍是知識的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師�！笔前�，書籍正如一道永不干涸的水源，滋潤著求知若渴的人們；如黑夜中的一束光亮，為迷茫的人們指點(diǎn)迷津；書籍是人類的良師益友，陪伴稚嫩的靈魂成長。
讀書使人明白世間真諦，也讓人嘗遍人生百味�！锻辍肥刮叶昧�，要以勇于拼搏的.精神面對人生的艱苦與世間的善惡美丑；《狼王夢》讓我知曉了，動(dòng)物世界也有至死不渝的偉大母愛；《愛的教育》讓我明白了，崇高而純真的愛就是對孩子最好的教育。
我喜歡讀書，喜歡在寂靜的清晨獨(dú)自盤坐在樹蔭下，感受一天之初的美好，享受悅讀的樂趣。任細(xì)細(xì)碎碎的金斑灑落書頁，任晶瑩剔透的露珠浸濕褲腿。我熱愛閱讀，是書籍開闊了我的視野，增長了我的知識，充實(shí)了我的生活；是書籍帶我領(lǐng)略了另一個(gè)鋪滿勇氣、堅(jiān)強(qiáng)與感動(dòng)的世界。盡管書頁稍稍泛黃，盡管內(nèi)容早已熟知，但仍有種磁石般的力量牢牢吸引著我為之神往。
我最親愛的摯友，愿你那醉人的墨香永遠(yuǎn)縈繞在我的心懷，永遠(yuǎn)伴我成長。
童心共筑家鄉(xiāng)夢書香浸潤好少年作文 11
高爾基說：“熱愛書吧，這是知識的源泉！”看著我書桌旁的座右銘，你一定猜到我是位愛看書的孩子。的.確，我是位正在讀四年級的書香少年。在課間的時(shí)候，我從不出去玩，總是端著一本書，靜靜地坐在座位上看著；放學(xué)后，我也是抓緊時(shí)間寫作業(yè)，就是為了空出更多的時(shí)間能看書；去醫(yī)院看病時(shí)，我還是帶著書，趁等待就診的時(shí)間，抽著空兒看著，連醫(yī)生叫到我名字也沒反應(yīng)……
談起我是怎么愛上看書，那得從幼兒園時(shí)那些有趣的圖畫書開始。圖畫書里那些色彩鮮艷而又有趣動(dòng)人的圖畫，一下子就緊緊抓住了我的眼球，使我深深地陷入了。
隨著年齡慢慢增長，我看的書也越來越多了，收獲的知識也越來越豐富了。如，我從《十萬個(gè)為什》里面知道了星星為什么發(fā)亮等；我從《感恩父母的100個(gè)動(dòng)人的故事》深深地體會(huì)到了父母的無私、偉大。學(xué)會(huì)了感恩父母……
有一次課間，我站在教室里圖書角前，正在津津有味地看著一本《笑貓日記》。一位同學(xué)在我的頭上做了一對兔子耳朵，還唱起了：“小兔子乖乖，把門開開，快點(diǎn)兒開開……”我還以為是同學(xué)們在玩著游戲呢，并沒有在意，繼續(xù)沉浸在我的書里。同學(xué)見我沒搭理，便使出了殺手锏——撓癢癢�！翱┲ǹ┲ā蔽疑鷼獾恼f道：“你干嘛呢，沒見我在看書呀！”同學(xué)卻嘲笑說：“小書蟲！”
書是我的良師益友，它陪伴我成長。我遨游在書海中，香溢滿身。
童心共筑家鄉(xiāng)夢書香浸潤好少年作文 12
我是一只小書蟲，什么也不能阻擋我要讀書的期望。所以這次評選“書香少年”，我也被老師選去參賽了。我看書的故事很不平凡哦，聽我介紹一下吧！
我呀，連一丁點(diǎn)讀書的機(jī)會(huì)也不放過，連上廁所時(shí)，我也沒忘記把書帶上。一次，我在廁所里看書，竟然連時(shí)間也忘了。更倒霉的是，那本我珍愛的書，竟然還不小心地掉進(jìn)了馬桶里！我把它“救”出來之后，很臟很臭。我狠了狠心，咬咬牙把那本書扔了。
平時(shí)學(xué)課文時(shí)，老師也會(huì)讓我們摘錄好詞好句，然后寫心得。每一次我都大段大段地抄，因?yàn)橐恍┪恼碌膬?nèi)容十分精彩。我從來不嫌多，有時(shí)甚至?xí)颜麄�(gè)自然段都抄下來，“廢寢忘食”。至于心得，我更是仔細(xì)地寫。幾乎每次都能寫上四五百個(gè)字。
記得五年級上冊的.時(shí)候，學(xué)校有個(gè)《振興中華，從我做起》的征文比賽。老師讓我在五天之內(nèi)把書看完，并寫一份讀后感。結(jié)果我看書看入迷了，一天就把整本書看完了。寫讀后感時(shí)，我更是細(xì)致入微，寫著寫著就寫了700多個(gè)字。經(jīng)過老師和我的再三刪改，不管半夜三更還是作業(yè)很多，功夫不負(fù)有心人，終于，我的讀后感在學(xué)校獲獎(jiǎng)了。那時(shí)候，我心里別提多高興了！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我一直記著這句話，并且現(xiàn)在仍在這階梯上不斷攀登。聽了我的介紹，“書香少年”這個(gè)稱號對我的確是名副其實(shí)了吧！最是書香能致遠(yuǎn)，只要多讀書，讀好書，好讀書，你也能成為書香少年！
童心共筑家鄉(xiāng)夢書香浸潤好少年作文 13
我非常喜歡看書，常常利用課余時(shí)間來看書。每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè)，我就會(huì)馬上捧起一本書津津有味地看著……每天睡覺之前，我會(huì)要求媽媽讓我看一會(huì)兒書，這樣我才會(huì)睡得格外的香甜。就連每次外出的時(shí)候，我都會(huì)帶著一本書，一有空閑就看。
說起看書，我真可以說是個(gè)小書迷。我看書從來不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，每天晚上寫作業(yè)中間休閑時(shí)，我也會(huì)捧起書；上廁所時(shí)也會(huì)拿著書；有時(shí)媽媽怕對我的眼睛不好，不讓我看，我就會(huì)在衣服里藏起來偷著帶過去。在各類書中，我最喜歡的是歷史類書籍，比如《上下五千年》、《史記》、《世界通史》、《水滸傳》、《三國演義》等等……
說起我對歷史書籍的喜愛，這全部歸功于我的“歷史迷”老爸。
記得很小的時(shí)候，每當(dāng)媽媽不在家時(shí)，我總纏著老爸給我講故事。爸爸不會(huì)講兒童故事，只好把《水滸傳》和《三國演義》中的人物編成故事講給我聽。沒想到爸爸在無意中，竟給我幼小的心中播下“歷史”的種子。
從那以后我便一發(fā)不可收拾，天天讓他給我講。等我慢慢長大，自己能看書了，就如饑似渴似地，一頭撲進(jìn)歷史書的懷抱，去享受它給我?guī)淼目鞓贰，F(xiàn)在每天無論走在上學(xué)還是放學(xué)的路上，總會(huì)和爸爸探討書中知識，每天在飯桌上也會(huì)探討故事。
這段時(shí)間我買了一本《世界通史》，天天捧著“啃”起來。當(dāng)我向爸爸談起這些知識時(shí)，爸爸有些手足無措，因?yàn)槭澜缡匪强瞻�。為了保持爸爸的尊�?yán)，每當(dāng)我上學(xué)時(shí)，他總會(huì)在家偷偷地閱讀，有時(shí)還會(huì)上網(wǎng)去查閱一些資料。這些是媽媽偷偷告訴我的。
我的媽媽是個(gè)歷史盲，對于歷史知識是一問三不知。但是她很喜歡讀散文類的文章，經(jīng)常也會(huì)拿著一些語言描寫非常優(yōu)美的.文字，帶著我一起欣賞，去感受文字的奇妙。
這就是我的家，一個(gè)愛讀書的家庭。而我就是這家的書香少年！
童心共筑家鄉(xiāng)夢書香浸潤好少年作文 14
平靜如水，波瀾不驚，洶涌壯闊，凌云之志，奮勇前行之步伐與心志皆來源于無比深遠(yuǎn)的中華書籍。書像是一幅曼妙無比的美景，牽動(dòng)著我的心和靈魂，將我深深吸引。最有趣的事情就是去圖書館和新華書店。當(dāng)我不入其中時(shí)，就好像找到了思想自由與開闊。我會(huì)從中尋找古典名著，社會(huì)百科，科技前沿，趣味故事亦或是一些發(fā)人深省的書。在學(xué)習(xí)生活中我們總會(huì)有一些謎團(tuán)，在諸多書籍中我們就會(huì)尋找答案。
讀一本好書會(huì)讓我們獲得智慧和精神的洗禮，《上下五千年》中諸多以少勝多的戰(zhàn)役，《三國演義》中各種推理和謀略，《古文觀止》讓我看到了中華文化之精深，成語故事揭示了一個(gè)個(gè)道理。讀書就是我是汲取精神養(yǎng)料的最美好的方式。
書中總是有一些能夠引起我強(qiáng)烈共鳴的東西，我經(jīng)常拿起筆把他們勾畫出來，或是記錄下來，在旁邊寫上我的心得和體會(huì)，或者是我對文章的理解。以這樣的方式讀書，我會(huì)對書有更深一層的理解。但不是所有的書都要這樣讀，有的書淺顯易懂，趣味橫生，當(dāng)然速度更痛快。讀書時(shí)要邊讀邊在心里默念，這樣既可以反思，也可以加快一些閱讀的速度。但有時(shí)朗讀也是一件頗為美好的'事情，朗誦可以讓我們體會(huì)到陰陽頓挫之美，鏗鏘有力之氣勢。
讀書是生活的一部分，讀書要做到學(xué)以致用，讀書明理，是發(fā)自內(nèi)心的喜歡讀書。讀書也要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讀書不是一朝一夕的，而是日積月累起來的。每天為自己準(zhǔn)備段優(yōu)美，動(dòng)人心弦的文章，細(xì)細(xì)品味著書中的黃金屋，不也是一件值得人去享受的事情嗎？把自己看到的好書與親朋好友互相交流讀書經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)讀書的心得和體會(huì)，也是一種讓人樂不思蜀的愉快事情。
讀書不僅帶給我這些，它帶給我的好處是數(shù)不盡，道不竭的，未來的人生道路上，我將繼續(xù)與書為友，讓書香沁透我的心靈，讓我的生命因讀書而熠熠生輝。
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大家好，我是城關(guān)小學(xué)三年級一班的劉語晴。平時(shí)，無論是辛勤傳授我們知識的老師，還是細(xì)心呵護(hù)我們成長的父母，都希望我們能與書交上朋友。
我呢，就是一個(gè)非常愛看書的孩子。成天把書抱著懷里，一有空就看個(gè)不撒手。晚上睡覺時(shí)，總是要央求媽媽讓我再多看一會(huì)兒，常常看著看著就捧著書睡著了。吃飯時(shí)，如果我正在看書，不管媽媽怎樣叫我，我還是一句話：“飯?zhí)珷C了，我一會(huì)兒來吃。”其實(shí)呀，哪里是飯?zhí)珷C了，是手中的書太有吸引力了，比飯還要香呢。要想知道我為什么這么愛看書呢？那是因?yàn)槲业陌职謰寢尪际鞘愕摹皶浴�。每周星期天的下午，我們洗完澡，整理好家�?wù)，把星期一需要的東西準(zhǔn)備好之后就抱著自己喜歡的書，安安靜靜地坐在沙發(fā)上津津有味地看著。有時(shí)候還會(huì)玩一玩詩詞大接龍，在一塊兒說一說書中的趣事，每時(shí)每刻讓家里充滿書的氣息。讀書可以讓人的行為變得優(yōu)雅，性格變得安靜，心情變得快活。就是因?yàn)闀�，讓我變得更加文靜；就是因?yàn)闀�，讓我忘掉學(xué)習(xí)上所有的壓力，忘記了所有的'煩惱。
書的魅力無窮，它可以改變一個(gè)人的行為。自從爸爸下鄉(xiāng)當(dāng)?shù)谝粫浐�，媽媽一個(gè)人照顧我。她利用休息時(shí)間閱讀了許多許多美食方面的書，努力把飯做好，讓我長得更壯些。她還看了《家庭生活安全指南》，看了這本書后變得更細(xì)心了。每天早上出門前總要問我：“衛(wèi)生間燈關(guān)了沒有？”“電視機(jī)的電源關(guān)了沒有？”
讀書會(huì)讓我們的生活變得更有盼頭，更有趣，也更充實(shí)。我們家以前都是以詩詞為伴，自從老爸下鄉(xiāng)后一家人在一起交流的機(jī)會(huì)少了。可每次和老爸視頻通話時(shí)都看見他手里捧著一本書。我問他：“你這么忙還有時(shí)間看書？應(yīng)該多休息休息吧！”他總是說：“活到老，學(xué)到老，這本書里還有好多我不會(huì)的東西呢！”漢代大學(xué)問家劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”難怪我一生氣就想看書，看會(huì)兒書心情就會(huì)慢慢平靜下來。
打造書香校園是我們城小師生的美好愿望。希望所有同學(xué)都行動(dòng)起來，讀好書，好讀書。
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與書為友，來自兒時(shí)貨架間的驚鴻一面�；蛟S是被你花花綠綠的封面所吸引，我便吵著向媽媽索要，哪知這次的無心之舉，便結(jié)下了不解之緣。隨著時(shí)間的滴滴答答，我也漸漸長大。從一開始對你的陌生，也開始變的熟絡(luò)起來。
靜坐書桌前，翻開《史記》伴著一輪皓月，嗅著氤氳的墨香，任由你牽著我洄溯時(shí)光。
眼前是獵獵作響的軍旗伴著西風(fēng)飄揚(yáng)，霎時(shí)狼煙四起，殺機(jī)縱橫。戰(zhàn)馬嘶吼著沖向敵方，血染沙場。各路英豪攻城掠池，畫地為國。你說：“春秋蕭索，戰(zhàn)國紛爭，有膽識者得天下�！�
畫面一轉(zhuǎn)，一個(gè)男子佇立與九天之下，身著玄衣，俯視著天下蒼生。天下歸一，歌舞升平。你說：“這是秦朝，當(dāng)時(shí)天下統(tǒng)一。這個(gè)男子叫嬴政，是他結(jié)束亂世，并最先以皇帝自稱。”是啊，皇帝皇帝，三皇五帝。這個(gè)自信的'人認(rèn)為自己的功德超過上古時(shí)的三皇五帝。也確實(shí)如此，他的一些制度流傳千年，即使是焚書坑儒的敗筆也不能阻擋。
翻開厚厚的詩詞集，品千年前文人墨客的風(fēng)花雪月。春來柳下飲一觴，看“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”夏日明朗，“看接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！笔锛t蓮，花容天下�？纯諘缬七h(yuǎn)的秋日，你是否閃過一絲悲涼，不過，若仔細(xì)些“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。”也是有的，秋天亦如春日明媚。對月當(dāng)歌，昔日白衣才子不羈的臉上，終于落下一絲落寞，把酒臨風(fēng)，嘆“舉杯邀明月，對影成三人�！蓖醭�，昔日堂前再遇故人，可曾記得舊日無意聽見的一曲？“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君�！�
你圓了我因?qū)W業(yè)不能有場說走就走的旅行。
你帶我登岳陽樓，看岸芷汀蘭，郁郁青青。你帶我游小石潭，看藤蘿繞樹，蒙絡(luò)搖綴。你帶我去蜀道，歷蜀道之難，難于上青天。你帶我來到江南看草長鶯飛天水間，杏花微雨春色前。在老街回眸，依依楊柳處，白墻黑瓦間，一位佳人梨渦淺笑，仿佛在盼誰歸家，甘愿為那人守枯容顏。誰家玉笛暗飛聲，橋頭誰唱鵲橋仙。婉轉(zhuǎn)一曲，是江南的旖旎。花落未醒江南仍夢里。
與書相伴，從驚蟄之雨到簌簌冬雪。與書相伴，從悠悠江南到瀘沽煙水。此生有你，無怨無悔！
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“讀萬卷書，行萬里路。”一開始不明白這句話的意思。媽媽就告訴我：“書籍是通向世界的窗戶，讀書可以讓人增長見識、增加智慧、通曉萬事萬物的道理，就好像游歷了大千世界一樣�！�
上了幼兒園，老師經(jīng)常講故事，故事的內(nèi)容豐富多彩。比如：《狼來啦》，向我們闡述了小孩不能說謊的道理；《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意。
上了小學(xué)，親愛的老師告訴我們：書籍是人類進(jìn)步的階梯。鼓勵(lì)我們多閱讀課外書籍，開拓我們的視野，還推薦好書讓我們看，我從《昆蟲記》中知道了昆蟲的各種生活習(xí)性和特征，《魯濱遜漂流記》這本書讓我的心靈受到了空前的震撼，還有沈石溪的動(dòng)物小說，其中我最喜歡的有《混血豺王》，《五只小狼》，《狼王夢》，《雙面獵犬》，《一只獵雕的遭遇》，《駱駝王子》，他的小說大多都是反映動(dòng)物對美好生活的憧憬和向往。
平時(shí)學(xué)課文時(shí)，老師也會(huì)讓我們摘錄好詞好句，然后體會(huì)。每一次我都大段大段的抄，因?yàn)橐恍┪恼碌膬?nèi)容十分精彩，寫作手法等更是值得我們學(xué)習(xí)，我從來不嫌多，有時(shí)甚至?xí)颜麄�(gè)自然段都抄下來。至于體會(huì)，我更是細(xì)致入微，品詞品句，認(rèn)認(rèn)真真的讀，哪怕只是一個(gè)字，也能讀出其中微妙，蘊(yùn)含的豐富情感，幾乎每次我的體會(huì)都有六七行。平時(shí)積累得多，在寫作的時(shí)候我也是得心應(yīng)手，每次班里的寫作活動(dòng)，我的'作文總是會(huì)出現(xiàn)在大屏幕上邊。我的作文《小老鼠歷險(xiǎn)記》在第十二屆“好文秀中華”杯全國中小學(xué)作文大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在“重大論語杯”華文原創(chuàng)大賽中我的作文獲小學(xué)組特等獎(jiǎng)，在“中華魂”讀書活動(dòng)征文中我的征文獲得三等獎(jiǎng)。取得這些好成績都是我在書這個(gè)知識的海洋里遨游的結(jié)果。
絕大一部分書傳播的是一種正能量，一種勇敢堅(jiān)強(qiáng)自信有恒心的精神，是告訴你如何做人的。正是因?yàn)槿绱�，世界才�?huì)有越來越多的好人好事。
書教會(huì)了我知識，鍛煉了我的動(dòng)手技巧，培養(yǎng)了我的精神品質(zhì)。書，是我們?nèi)祟悮v史上出現(xiàn)的不可或缺的一樣物品。會(huì)讀書是我們必須要學(xué)會(huì)的一種生活技巧！
書就像一面鏡子，在書的故事中能找到自己的角色，然后進(jìn)行比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們面對的挫折和困難真的不算什么；書就像一臺(tái)過濾器，如果心中有什么煩惱，在看書的過程中，都會(huì)忘得一干二凈，當(dāng)你“醒來”時(shí)，所有的憂愁都已煙消云散；書還像一位老師，無形之中教會(huì)你該做什么，不該做什么；書更像一個(gè)知己，不管在什么時(shí)候，它都能幫你排憂解難
讀書不僅拓寬了我的視野，而且還提高了我的寫作能力。由于我長期大量的閱讀，我的腦海里無形中積累了很多好詞好句和寫作素材，寫起文章來比較自如，不用抓耳撓腮。有時(shí)我直接把一些經(jīng)典的句子化用到我的文章中去，收到了意想不到的效果，我的作文也經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
讀書使我增長了見識，開拓了視野，增添了樂趣，我愿與書成為形影不離的好朋友，讓書陪伴我學(xué)習(xí)、生活、成長！
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“腹有詩書氣自華”這時(shí)在我們學(xué)習(xí)生活中，老師曾百說不厭的一句話，老師曾教給我們，一個(gè)人的氣質(zhì)，不應(yīng)是由外向內(nèi)，而應(yīng)是由內(nèi)向外散發(fā)出來的，穿著華貴并不能代表一個(gè)人多么有才氣，唯有詩書卷氣才能體現(xiàn)一個(gè)人的才華意氣，少年應(yīng)有書香氣腹中含詩氣自華。
讀書自含書香氣，讀得書多了，整個(gè)人的氣場就不一樣了，什么是所謂的“氣”呢？答曰：“志氣、血?dú)�、書香氣�！碑?dāng)一個(gè)人讀書讀到了一定程度，那么這個(gè)人就會(huì)書氣滿盈。讀書破萬卷，下筆如有神，滿腹詩書的.人渾身流淌著才氣，對人生的理解，對事物的理解頗具書卷氣，對于少年而言，理應(yīng)富有書香氣，朗朗英才，應(yīng)當(dāng)做到心中有書，腹中含書，讀書自含書香氣，作為新時(shí)代的青少年應(yīng)當(dāng)擁有的不是什么只會(huì)打游戲而迷戀其中的沉迷之氣，而要擁有滿腹書香氣，內(nèi)含書香風(fēng)雅之氣，成非凡無雙之人。
讀書成就書香人，泱泱中華，上下五千年的歷史，古人的精魄都匯聚在了書中傳了下來，讀書使人進(jìn)步，不讀書使人退步，人與人之間的高低之分，取決于讀書的多少，讀的書多了，即使身處陋室，也書香氣滿盈，讀的書很少，甚至不讀書之人，即使腰纏萬貫，自身渾發(fā)的卻只能是庸俗的銅臭之氣，以讀書正氣，以正氣鑄形，讀書成就書香人，讓書香伴隨少年郎成長，新時(shí)代的少年郎應(yīng)有書香之氣，雖說時(shí)代在進(jìn)步，科技在不斷發(fā)展，但少年郎們理應(yīng)用新時(shí)代的工具來讀書，而不是沉默于游戲不可自拔，古人云：“學(xué)富五車其意思是學(xué)習(xí)的知識五輛車都裝不下，古人都知道學(xué)無止境，那么新時(shí)代的少年郎，不應(yīng)該比前人更強(qiáng)嗎，長江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)”讀經(jīng)典之書，成書香之人，高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書的成就感，就是勝十盤游戲也無法啟及的，新時(shí)代的少年自應(yīng)有書香氣，有著涓涓書香氣，有著錚錚氣節(jié)，讀書成就書香氣，以其塑造人生。
少年自應(yīng)含有書香氣，用墨香代替粗鄙，用書香氣成就書香人生。書籍可以帶給人無窮的浩然正氣，讀書讀得多了書香也就盈身了，新時(shí)代的少年唯有讀書凈身才能在這不堪的社會(huì)中度過一個(gè)充滿意義的人生。氣自華之風(fēng)雅氣韻，能使少年郎擁有浩浩正氣，滿腹經(jīng)綸，能使少年郎擁有湯湯書氣，以書香之氣，成非凡之人。
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