初二描寫人物作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初二描寫人物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的校園生活豐富多彩，而且總是驚喜不斷。今天下午，爸爸竟然來給我們班上課啦!他的保密的工作做得真好，我竟然事前一點都不知道。今天下午第一節(jié)是少先隊活動課，同學們照例拿出“少先隊活動”這本書做好了課前準備。上課鈴響了，翁老師走進了教室，跟著她身后的是我的爸爸!我正在納悶，翁老師說道：今天，我們歡迎唐欣怡爸爸來給大家上一節(jié)課。同學們聽到這兒，都開心的鼓起掌來。
爸爸先做了自我介紹，然后開始上課。當大屏幕上放出來第一張圖片的時候，我們就被深深的吸引了：《認識我們的世界——天文地理小知識》。這可是近段時間在我們班級里很流行的話題啊，看來講課之前，爸爸還是下了一番功夫的。
爸爸通過四個方面帶領我們一起“認識我們的世界”：我們現(xiàn)在在哪兒?地球是什么樣的?地球的里面是什么樣的'?地球的`外面是什么樣的?首先，他從我們學校開始，不斷的放大衛(wèi)星地圖的面積，讓我們了解自己的位置，慢慢引導我們進入太空，了解宇宙。我們明白了地球的形狀是橢圓形——探險家麥哲倫不盲從權威，從西班牙出發(fā)，于1522年完成了人類首次繞地球一周的航行。我們了解了地球的內(nèi)部結構。到目前為止，地球表面可以挖掘的最深的深度是十三千米，下面一層是地幔，平均厚度是二千九百千米，看來，我要回去好好看看《地心歷險記》這部電影啦。我們還明白了宇宙很大很大，地球很小很小，地球在宇宙當中的位置，太陽系中的八大行星有哪些，它們都是怎樣構成的。
爸爸講得起勁，同學們聽得也都很認真，課堂上經(jīng)常發(fā)出“啊!”，“哇!”，“哦!”的感嘆聲。還有的同學用手指著大屏幕，在一邊聽一邊小聲的討論著。爸爸在講課的同時，會時不時的提一些小問題，同學們都積極的舉手發(fā)言，被請到的很開心，沒被請到的急得都站了起來�；卮鹫_，爸爸還獎勵了我們精美的小禮物呢。
爸爸在講臺上聲情并茂地講著，同學們在臺下津津有味地聽著，教室里不時響起歡快的笑聲、同學們洪亮的回答聲以及一陣陣熱烈的掌聲。感覺爸爸好像還沒講多久，下課鈴聲就響起來了。同學們都意猶未盡，戀戀不舍的看著爸爸走下了講臺，離開了教室。
通過這堂課，我們開闊了眼界，學到了很多書本上學不到的知識;通過這堂課，我才發(fā)現(xiàn)爸爸原來這么優(yōu)秀。以后他就是我的偶像啦!希望以后會有更多的爸爸媽媽們引領我們走進這樣快樂的課堂!
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