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初三作文描寫(xiě)人物

時(shí)間:2022-04-23 15:59:03 敘事 我要投稿

初三作文描寫(xiě)人物

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的初三作文描寫(xiě)人物,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初三作文描寫(xiě)人物

初三作文描寫(xiě)人物1

  世界上每個(gè)人都有得到過(guò)別人的幫助,也得到過(guò)溫暖。也許有些人從不留名,但是他們的好已經(jīng)被我們埋藏在心里。

  前幾天我和媽媽一起去超市購(gòu)物,媽媽接到一個(gè)電話,是媽媽的一個(gè)重要的快遞寄到了,放在門(mén)衛(wèi)那里。媽媽就開(kāi)始發(fā)愁了,嘴里輕聲念著:“怎么辦呀,沒(méi)人在家,等會(huì)兒又有那么多東西要拎著,怎么去拿快遞?不拿又不行哎呀!”媽媽杵著頭望著購(gòu)物車?yán)锏臇|西嘆氣。

  我們排隊(duì)要結(jié)算了,到我們了,我手忙腳亂的往塑料袋里放結(jié)算好的東西。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,整整幾大袋的東西呈現(xiàn)在眼前了。我們坐車回到家,到了樓底下,媽媽突然想起快遞的事情,我說(shuō)讓我去拿,讓媽媽在樓道里等一下,等我回來(lái)再拿東西。我飛一般跑到門(mén)衛(wèi)那兒拿了快遞,在離樓道不遠(yuǎn)處,我看見(jiàn)了二樓的鄰居阿姨,她看媽媽旁邊有那么多東西,就問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō)我去拿快遞了,鄰居阿姨二話不說(shuō)拎起最重的幾袋東西,準(zhǔn)備幫我們拿到家門(mén)口,媽媽不好意思地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的呀,等會(huì)兒等我女兒回來(lái)再拎,這樣太麻煩你了。”鄰居阿姨笑著熱情的說(shuō):“啊呀,鄰居之間什么麻煩不麻煩的,互相幫助是應(yīng)該的嘛!”媽媽連忙拎起東西說(shuō):“那就謝謝你了!”我拿著快遞一路跟著她們,她們有說(shuō)有笑,好像不是鄰居,而是親人,我們家的遠(yuǎn)方親戚都好像從來(lái)沒(méi)有和我們這樣開(kāi)心地聊過(guò)天呢!俗話說(shuō)得好。骸斑h(yuǎn)親不如近鄰!蔽医裉炜偹愀惺艿搅。

  鄰居阿姨和媽媽一起把東西拎到了樓上,我看阿姨的額頭上已經(jīng)沁出了一層細(xì)細(xì)的汗水,媽媽萬(wàn)分感謝鄰居阿姨,我也在旁邊說(shuō)了幾聲謝謝阿姨。鄰居阿姨擦了把汗氣喘吁吁地說(shuō):“沒(méi)事,舉手之勞而已。幫助你們我也開(kāi)心,鄰里之間要互相幫助啊!”我進(jìn)了家門(mén),還在感嘆鄰居阿姨值得我們學(xué)習(xí)呢!

  是啊!鄰居阿姨說(shuō)得對(duì),幫助別人自己也開(kāi)心,從這一件小事就能感受到這么多,一生中只需要我們觀察到并去細(xì)細(xì)感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多值得學(xué)習(xí)的事。

初三作文描寫(xiě)人物2

  小時(shí)候,我們一家住在我爺爺建材局玻璃鋼廠分來(lái)的房子里。對(duì)門(mén)的夫婦后就將自己家的房子賣了出去。一天,爸爸激動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“新鄰居馬上就要搬進(jìn)來(lái)了,是你爺爺廠子里剛退休的廠長(zhǎng)!”我開(kāi)心地笑了,心想:“有一個(gè)廠長(zhǎng)做鄰居,那該多酷呀!”我特別期待著新鄰居的入住。

  果然三天之后,廠長(zhǎng)爺爺便開(kāi)始搬家具進(jìn)新家。一聽(tīng)到門(mén)外有動(dòng)靜,我立馬趴在門(mén)上的貓眼往外看,想看看廠長(zhǎng)爺爺?shù)恼婷婺俊V灰?jiàn)一個(gè)西裝革履的年輕人走在前面,一個(gè)老邁的裝修工人搬著小書(shū)架緊隨其后。我不解地問(wèn)爸爸:“都退休的廠長(zhǎng)怎么這么年輕,還雇了一個(gè)老伯伯當(dāng)裝修工人呢?”爸爸看了一眼,笑著說(shuō):“那個(gè)年輕人并不是廠長(zhǎng)爺爺,只是負(fù)責(zé)給他裝修房子地。你說(shuō)的那個(gè)裝修工人呀,那才是廠長(zhǎng)爺爺本人。“我十分驚訝,一個(gè)地位那么高地廠長(zhǎng)竟然親自搬家,連一個(gè)人都不雇,真是一個(gè)奇怪的人。

  畢竟是剛剛退休的廠長(zhǎng),在廠子里面還是有一定話語(yǔ)權(quán)的。因此,每天來(lái)他的人也是絡(luò)繹不絕。經(jīng)常能看到提著大包小包、各種琳瑯滿目的禮品敲他家門(mén)的人。爺爺每次都是笑臉相迎。不一會(huì)兒,門(mén)開(kāi)了,爺爺還是笑臉相送,只是客人拎著那沒(méi)動(dòng)過(guò)的禮品,尷尬地陪笑著。

  廠長(zhǎng)爺爺特別喜歡小孩子,常邀請(qǐng)我去他家玩。我第一次去的時(shí)候,還想著去看看爺爺?shù)暮勒,沒(méi)想到他的家中根本沒(méi)有什么奢華的家具,只有一排舊沙發(fā),幾把椅子,一個(gè)餐桌,唯一的奢侈品可能就是那排裝滿各類書(shū)籍的大書(shū)架了,整個(gè)屋子空蕩蕩的,特別的樸素。這讓我感到很驚訝,爺爺看著我,摸著我的頭,笑著說(shuō):“盡管我還有點(diǎn)級(jí)別,但與普通人沒(méi)什么區(qū)別,你長(zhǎng)大以后自然就明白了!“

  幾天后,爺爺在大門(mén)外貼上了自己寫(xiě)的一副:“一身正氣,兩袖清風(fēng)”。從此,求他辦事的客人一來(lái),看到門(mén)上的.對(duì)聯(lián),便拎著禮物灰溜溜地走了。

  在廠長(zhǎng)爺爺?shù)挠绊懴拢乙矊W(xué)會(huì)了正直和謙虛。有這樣一個(gè)清正廉明、正直無(wú)私的廠長(zhǎng)鄰居,難道不是一種幸運(yùn)嗎?

初三作文描寫(xiě)人物3

  我們的生活與鄰居密不可分,多數(shù)人與人為鄰,而我們隔壁的房子早已空了數(shù)月,與我們?yōu)猷彽拇_是一群蝙蝠。

  說(shuō)到蝙蝠,大家對(duì)其常有偏見(jiàn),常常會(huì)被人門(mén)想成邪惡,鬼怪的代名詞,最初我也是如此認(rèn)為可他們卻是一種安全又安靜的動(dòng)物鄰居,它們從不攻擊人,你也不需要擔(dān)心它們?cè)谕砩习l(fā)出任何噪聲。

  他們與我的相伴,要從一個(gè)平常的下午開(kāi)始,那天有一只鳥(niǎo)不知從哪個(gè)角落,鉆入了我的屋子,它渾身都是深棕色的,在屋頂上盤(pán)旋了兩圈便從客廳飛入了廚房,我放下筆,從凳子上彈起來(lái),慌忙跑到廚房去找,可他卻已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影,我將廚房的每個(gè)小孔細(xì)縫都細(xì)細(xì)地搜索了一遍,卻沒(méi)有任何發(fā)現(xiàn)。

  我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛:那只“鳥(niǎo)”竟然就這樣憑空出現(xiàn)而又憑空消失了,我明白它并沒(méi)有飛出去,它定然正躲在某個(gè)隱蔽的角落中,而我卻無(wú)法發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。那時(shí),我心中充滿了對(duì)那只“鳥(niǎo)”的好奇與恐懼。

  直到晚上,我躺在床上,它終于現(xiàn)身了,我依稀看見(jiàn)有一個(gè)巴掌大的黑影,伏在我的臥室的窗簾上,我一起身,它便在我的屋中亂飛起來(lái),我急忙又縮回了我的被子里,不敢出半點(diǎn)聲音,當(dāng)我看見(jiàn)它又一次落在我的窗簾上,我啪地打開(kāi)了燈,它卻又一次消失的無(wú)影無(wú)蹤。

  我頓時(shí)明白:那哪里是什么鳥(niǎo),分明是一只蝙蝠!

  我第二次發(fā)現(xiàn)它是由于它的一個(gè)舉動(dòng)——撞紗窗,我原本以為那只是風(fēng)聲,可越聽(tīng)越有“嚓——撲啦撲楞——嚓”的聲音,我打開(kāi)燈,拉開(kāi)窗簾,我這一次目睹了它的真容:一只翼展一乍長(zhǎng)的蝙蝠,它的頭有點(diǎn)像老鼠,可身體卻比老鼠消瘦許多,半透明的翅膀可以看清他的經(jīng)絡(luò)。我輕輕地將紗窗打開(kāi),它在屋中盤(pán)旋幾圈后,便鉆進(jìn)了漆黑的夜色。

  第二天晚上,我模糊的看見(jiàn)有五六只蝙蝠在窗外飛舞,我們沒(méi)有再進(jìn)來(lái),卻仿佛在用翅膀向我們這些新鄰居問(wèn)好。

初三作文描寫(xiě)人物4

  如果把迎春花、荷花、菊花、雪花作為春夏秋冬的使者,那么仙人掌可被比作大自然的使者。我最喜歡窗前的那盆仙人掌,因?yàn)樗删础?/p>

  前年初夏,我撿到一瓣仙人掌,隨手插在了門(mén)前空地上。誰(shuí)知,一連下了好幾天的瓢潑大雨。我不禁想到老師曾告訴我們,仙人掌是習(xí)慣于生活在沙漠地帶的。可現(xiàn)在它經(jīng)老天爺這樣折騰,一定會(huì)奄奄一息的。于是,等天放晴了,我迫不及待地沖出家門(mén)“看望”仙人掌。果然不出所料,仙人掌無(wú)精打采地“躺”在地上,我垂頭喪氣地離開(kāi)了。

  幾天后,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn),仙人掌又“精神煥發(fā)”地“站”在泥土里,堅(jiān)強(qiáng)地活著。我萬(wàn)分驚訝,細(xì)細(xì)地打量著。仙人掌的莖很奇特,像一只娃娃的手,全身披綠,渾身長(zhǎng)滿了毛刺,摸著怪癢癢的。它是四季常青的植物,耐旱,生命力非常強(qiáng)。雖然仙人掌之前佝僂著,但現(xiàn)在奇跡般地站起來(lái),為自己的生命爭(zhēng)取了一線生機(jī)。我找來(lái)花盆,讓這個(gè)頑強(qiáng)的精靈擁有一個(gè)溫暖的“家”。我挖起仙人掌,清楚地看見(jiàn)仙人掌抽出了胡須般的根,根像剛出土的小草一樣稚嫩,讓人產(chǎn)生愛(ài)慕之心。我把它移植到花盆里,擺放在窗臺(tái)上。這樣,仙人掌不僅能吸收到充足的陽(yáng)光,而且我也能天天見(jiàn)到它。

  日復(fù)一日,仙人掌的“手掌”逐漸多了,由原先的一瓣繁衍成一個(gè)“大家族”。今年六七月份,仙人掌竟然盛開(kāi)著幾朵漂亮的黃花,朵朵花兒又大又鮮艷,花蕊是嫩黃的,還飄著淡淡的清香呢。大大的花瓣和纖細(xì)的花蕊相輝映,像一位亭亭玉立的少女!

  仙人掌還是一臺(tái)天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體,釋放出氧氣,讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少,只要一捧泥土,一束陽(yáng)光,它就能頑強(qiáng)的生存下去。

  如今,仙人掌無(wú)論嚴(yán)寒,還是酷暑,都屹立著。它那頑強(qiáng)的生命力告訴了我一個(gè)深刻的人生哲理。

初三作文描寫(xiě)人物5

  從我出生到現(xiàn)在,在我有了感知后,印象里媽媽每天都是在忙碌中度過(guò)。

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)這首歌在我的耳邊回蕩,我都會(huì)笑著跟別人說(shuō),我也有這樣一位好媽媽!

  這天是周末。早晨,天還沒(méi)亮,媽媽就毅然地離開(kāi)那暖和的被窩,起身去廚房了,廚房里立時(shí)響起了鍋碗瓢盆交響曲。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這種交響曲在廚房里響起時(shí),我就知道,那是媽媽在給我做早餐。約十幾分鐘后,媽媽便把我叫醒了:“女兒,起來(lái)吃飯了,補(bǔ)習(xí)該遲到了!”媽媽那甜美的嗓音,把我從那睡夢(mèng)中叫醒。我揉著那朦朧的睡眼,從房間里走出來(lái)。迎面飄來(lái)一陣香噴噴的香氣,頓時(shí)把我從朦朧中拉回現(xiàn)實(shí)。

  可您呢,從不為自己著想,為我將早餐做好后,便又忙著為我洗衣服,就連我的書(shū)包有時(shí)還要您幫我收拾。等我吃完早餐,您又要將我送去補(bǔ)習(xí)班,回家的路上還得順道買(mǎi)好菜。一上午您忙著拖地、洗菜、做菜,時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去,很快中午到了,您又得把我從補(bǔ)習(xí)班接回來(lái)。

  一進(jìn)門(mén),就見(jiàn)桌子上的飯菜已經(jīng)擺好,再看看房間里也被打掃的干干凈凈,眼淚忍不住從我的兩頰流了下來(lái)。媽媽便不知所措地問(wèn)我怎么了:“女兒,你怎么哭了!薄皨寢,您辛苦了,我愛(ài)您,我以后再也不淘氣了。”這句話從我的嘴里脫口而出。媽媽笑了:“傻瓜,媽媽不辛苦,只要是為了你,我干什么都愿意!蔽覀儽舜讼嘁曅α诵,我在心里暗下決心:“我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母!

  我看見(jiàn)母親這么辛苦,準(zhǔn)備幫她分擔(dān)些家務(wù)事。下午媽媽出門(mén)有事,我便在家忙活著。晚上,媽媽回家后,看見(jiàn)廚房里亂七八糟的。便驚訝的叫了起來(lái):“咱家這是進(jìn)賊了嗎?”聽(tīng)到媽媽的聲音,我便從陽(yáng)臺(tái)迎了出來(lái),說(shuō):“媽媽!我正在洗衣服呢!”媽媽看見(jiàn)我狼狽的模樣,不禁笑了起來(lái)。

  媽媽便手把手的教我怎樣做飯、洗衣服,我從小到大都被父母嬌生慣養(yǎng)著,今天可是第一次干活啊!

  媽媽,您用一雙大手呵護(hù)著我成長(zhǎng),此刻,我想對(duì)您說(shuō):媽媽!您辛苦了!

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