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那一次我真的很棒作文
敘事作文就是通過(guò)將一件事的起因過(guò)程發(fā)展高潮結(jié)果講述清楚，讓人了解。下面是相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧，也許對(duì)你有幫助哦。
那一次我真的很棒作文【篇一】
翻開(kāi)回憶的相冊(cè)，一張張照片映入眼簾�？粗且粡垙埆@獎(jiǎng)證書(shū)，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)?wù)�，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我真的很棒!
相冊(cè)中有這樣一幕：我坐在凳子上，專心致志地?fù)]舞著手中的畫(huà)筆。是的，我正在畫(huà)素描。那一支支鉛筆，在我手中揮舞;那張張白紙，慢慢地，慢慢地，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物：有的五官精致，形態(tài)端莊;有的目光炯炯，直望向遠(yuǎn)方;有的十分俏皮，樣子可愛(ài)……凝視著畫(huà)紙上形態(tài)各異的人，我咧開(kāi)嘴笑了，我真的很棒!
再往后翻，我看到了這樣一張照片：我與另兩個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，主持著班會(huì)活動(dòng)。“詞語(yǔ)接龍”、“你比我猜”、“用幾個(gè)成語(yǔ)即興說(shuō)一段話” ……各種既長(zhǎng)知識(shí)又新奇有趣的活動(dòng)，引得同學(xué)們陣陣歡呼。我們主持的班會(huì)課，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑蝎@得快樂(lè)，獲得知識(shí)，有了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，可謂一舉多得，得到了同學(xué)們的肯定。噢，我真的很棒!
我的眼光落在了一張華麗的舞臺(tái)照片上：照片上的我，正和同學(xué)們?cè)谒拇娨暸_(tái)少兒春晚舞臺(tái)上翩翩起舞，接受著掌聲的洗禮，享受著華燈的沐浴，背后的大字金光閃閃，評(píng)委們連連稱贊。是的，我們經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)反復(fù)練功，經(jīng)過(guò)重重選拔，獲得無(wú)數(shù)獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)杯后才有機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)上的。學(xué)習(xí)舞蹈，讓我獲得榮譽(yù)，讓我學(xué)會(huì)吃苦耐勞，讓我知道了堅(jiān)持，更讓我知道了一分收獲一分耕耘的道理。我，真的很棒!
最后，我的眼光落在了一張我正在領(lǐng)獎(jiǎng)的照片上：這是我被縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，在學(xué)校的升旗儀式時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們發(fā)榮譽(yù)證書(shū)時(shí)的照片。此時(shí)，我油得想起我作為學(xué)校文娛部長(zhǎng)，帶領(lǐng)文娛委員們檢查校園內(nèi)同學(xué)的校風(fēng)校紀(jì)時(shí)的情景;想起我作為班上的學(xué)習(xí)委員，成為老師的得力小助手，為班級(jí)榮譽(yù)添磚加瓦的情景;想起我親手辦的黑板報(bào)、學(xué)校展出的手抄報(bào)，還有那刊登在校園雜志上的文章……我忍不住笑出了聲音。哈哈，我真的很棒!
關(guān)上回憶的相冊(cè)，我發(fā)現(xiàn)，我真的很棒!
那一次我真的很棒作文【篇二】
開(kāi)學(xué)了，我興奮地跨入了初中的校門(mén)。我見(jiàn)到了新的同學(xué)和新班主任。初中一切都那么新鮮、好奇!同學(xué)們?cè)谛@里東張西望，說(shuō)說(shuō)笑笑，不亦樂(lè)乎!而我呢，心里卻想著在以后的校園生活中，我會(huì)發(fā)生什么樣的改變，這一切都是未知啊!
時(shí)間過(guò)的真快，白駒過(guò)隙!剛進(jìn)校園的新鮮感沒(méi)了，我的壞毛病一擁而上，死死拖住了我前進(jìn)的腳步!這時(shí)一個(gè)人的出現(xiàn)，為我掃清了許多障礙!那就是我的新班主任劉老師。他多次找我談話，循循善誘，讓我如何去培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我正在改變和進(jìn)步!我真的很棒!
小學(xué)的時(shí)候，寫(xiě)作文對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件非常痛苦的事!一寫(xiě)作文頭就炸，不會(huì)寫(xiě)，不想寫(xiě)!如今劉老師手把手教我從新出發(fā)，教我怎么去想，去構(gòu)思!功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)從心里愿意寫(xiě)作文，想動(dòng)筆了。而且作文水平和從前相比進(jìn)步巨大!所以我真的很棒!
在我們班級(jí)的門(mén)前，有兩棵高大的老梧桐樹(shù)，我爸爸上學(xué)那會(huì)兒就有了。秋天到了，樹(shù)上的葉子都會(huì)層層飄落下來(lái)，而那么多金燦燦的葉子卻苦了我們打掃室外衛(wèi)生的同學(xué)。可我卻沒(méi)被嚇倒!我們相互鼓勵(lì)，堅(jiān)定信念，每天都不馬虎，風(fēng)雨無(wú)阻，把成堆，成堆的葉子消滅干凈!我做到了，堅(jiān)持下來(lái)了，我就真的很棒!
小學(xué)四年級(jí)我接觸到小號(hào)，被小號(hào)那高亢、明亮、輝煌、極具穿透性的聲音所吸引。從此喜歡上它了。小號(hào)是管樂(lè)樂(lè)器，它是交響樂(lè)團(tuán)必不可少的角色。通過(guò)四年的學(xué)習(xí)，在安徽省比賽中分獲兩次一等獎(jiǎng)，少兒組和青少組第一名!之所以會(huì)得獎(jiǎng)，我覺(jué)得我對(duì)小號(hào)的喜愛(ài)和勤學(xué)苦練是分不開(kāi)的，每天最少兩小時(shí)的練習(xí)，一個(gè)曲子可能要吹上百遍，每天都要堅(jiān)持。我的小號(hào)老師說(shuō)：你喜歡小號(hào)就要堅(jiān)定信念去追求你的夢(mèng)想!學(xué)習(xí)小號(hào)是日積月累，沒(méi)有捷徑和速成!學(xué)習(xí)小號(hào)讓我更加自信!更加有信念去做好每一件事!所以我真的很棒!
堅(jiān)定信念是指引我走向成功的引路人。沒(méi)有堅(jiān)定的信念，就會(huì)在人生的暴風(fēng)雨中畏縮不前。沒(méi)有堅(jiān)定的信念，就會(huì)在人生的大海中迷口人方向。沒(méi)有堅(jiān)定的信念，人生就等于沒(méi)有了追求和目標(biāo)。那么也就毫無(wú)意義。信念決定我的人生，改變我的未來(lái)!慶幸的是，我的信念越來(lái)越堅(jiān)定了!我真的很棒!
那一次我真的很棒作文【篇三】
在我的記憶中，小學(xué)的音樂(lè)成績(jī)我從來(lái)沒(méi)上過(guò)九十。
音樂(lè)老師來(lái)了又走，不知換了多少個(gè)。雖然他們的教學(xué)方法各不相同，但他們對(duì)我的看法是一樣的——上不了九十分。
我在六年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始關(guān)注我的音樂(lè)成績(jī)。當(dāng)時(shí)，我很疑惑:我為什么上不了九十分?這個(gè)問(wèn)題我想了好幾個(gè)星期，慢慢地，我意識(shí)到我從來(lái)沒(méi)認(rèn)真上過(guò)一節(jié)音樂(lè)課。
六年級(jí)上學(xué)期的音樂(lè)課，我基本上都在聊天中度過(guò)，書(shū)上的歌我一首都不會(huì)唱。
為了不留遺憾地離開(kāi)小學(xué)，我立刻端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，很認(rèn)真地上完了余下的音樂(lè)課。
終于，小學(xué)的最后一次音樂(lè)考試到來(lái)了。
音樂(lè)老師嚴(yán)肅地進(jìn)入教室并開(kāi)始考試。她一向很嚴(yán)肅，記得六年級(jí)上學(xué)期的音樂(lè)考試，她面色鐵青地在我的成績(jī)單上寫(xiě)上：七十九分。當(dāng)然，我不會(huì)再怕她了，為了這次考試我做了充足的準(zhǔn)備。
很快，輪到我唱了，我極為認(rèn)真的唱完了《Do Re Mi》。本以為老師會(huì)完成我的心愿，給我九十分，沒(méi)想到老師按照我的真實(shí)表現(xiàn)，給了我八十九分。
下課后，我還沒(méi)去找老師，老師就把我叫了過(guò)去。她說(shuō):“你唱得很棒!”
我沖她大叫道:“棒有什么用?我還是沒(méi)有上九十!”
“至少相對(duì)于以前的你。”她平靜地說(shuō)。
我冷靜下來(lái)。
“對(duì)啊!如果每次都比以前好一點(diǎn)的話，那下次音樂(lè)考試我不是就應(yīng)該考到九十分了嗎?”我高興地大叫道。
她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，祝我下一次考試成功。
幾個(gè)月后，我告別了小學(xué)，成為了一名初中生。
我的腦子里始終回蕩著那句話——超越以前的自己!
我更加認(rèn)真地上著每一節(jié)音樂(lè)課，認(rèn)真程度就連音樂(lè)老師都贊嘆不已。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的精心準(zhǔn)備，初一上學(xué)期的音樂(lè)考試終于來(lái)了。我極度興奮而又緊張。像上一次考試一樣，我又來(lái)到了音樂(lè)老師身邊。我平靜下來(lái)，唱起了《團(tuán)結(jié)就是力量》，它是我初中學(xué)的第一首歌。 唱著唱著，眼前又浮現(xiàn)出半年前老師夸我的場(chǎng)景。 唱完，老師高興地說(shuō):“唱得挺棒的，給你個(gè)九十三分吧!”
我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。
音樂(lè)老師說(shuō):“九十三在班里也不算太好，還有一百呢。”
我說(shuō):“我真的很棒，至少相對(duì)于以前。”
音樂(lè)老師立刻反應(yīng)了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō):“加油!”
我真棒!至少相對(duì)于以前。這句話不斷地驅(qū)使我前進(jìn)，使我?jiàn)^發(fā)向上。我相信這句話會(huì)一直會(huì)陪伴著我，一起，走向未來(lái)!
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