實(shí)用的敘事的作文400字合集九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的敘事的作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文400字 篇1

　　從前，有個(gè)女孩叫希露。她的長相一般，性格也極為孤僻，但卻是個(gè)聰明的孩子。即使如此，村里也少有人喜歡她。因?yàn)樗�的思想是如此的奇怪�?/p>

　　希露并不介意其他人對他是怎樣的評價(jià)，只是每一天都盯著發(fā)出“滴答——”聲音的木鐘，而且一看就是一整天，甚至連飯都忘了吃。

　　希露的母親為此感到擔(dān)憂，慌忙放下一切的事情來勸女兒，“希露，別再盯著木鐘了，跟媽媽去外面走走吧~外面的世界很美的�！�

　　“希露覺得通過時(shí)鐘可以看到美好的東西。”

　　對于女兒的頑固不化，希露的母親很生氣，“這破木鐘能看到什么？”伸手便拿走木鐘。

　　希露一手便拿過了木鐘，“媽媽不覺得神奇嗎？”希露的目光突然變得閃爍了起來，“秒針的走動只需要1秒鐘便可以看到，分針的走動只需要一分鐘便可以看到，時(shí)針的走動只需要走動十幾分鐘便可以看到�！�

　　“大部分的人總會看到秒針的走動，細(xì)心的人總能看到分鐘的走動，堅(jiān)持的人總會看到時(shí)針的走動。媽媽不覺得這個(gè)木鐘展現(xiàn)了人生嗎？”

　　希露將木鐘抱于懷中，“相信偉人一定看得到時(shí)針的走動吧，對嗎，媽媽？”

敘事的作文400字 篇2

　　你們知道人可以治病，動物會治病你一定不會相信，經(jīng)過我的多次試驗(yàn)，才證實(shí)動物自己可以治�。�

　　一天，我去姥姥家玩。姥姥家的小狗白白，正在吃花盆里的植物，我很好奇。白白今天怎么吃素了呢？以前不都是吃肉，吃骨頭的`嘛！

　　吃了植物后，白白的臉一下子紅了很多。我知道白白要吐了，因?yàn)樗�每次吐之前都是這樣的。白白吐的有綠的、紅的，這都是白白早晨吃的食物。我一看這株植物正是牛頓草，爸爸說：“牛頓草幫助白白治病，你可以證實(shí)一下，不要光聽大人說的，大人說的也不一定對，。要靠實(shí)驗(yàn)！”聽了爸爸的話，我對牛頓草有了興趣。

　　第二天，我把姥姥家變質(zhì)的食物放在白白的早飯里。雖然有點(diǎn)難聞，但是白白還是把它們都吃光了！到了上午，白白像是很難受一樣，又去吃牛頓草。過了一會，白白的臉又紅了，把我給它弄的變質(zhì)的食物全都吐出來了。通過實(shí)驗(yàn)，我更相信有的植物可以幫助動物治病了。

　　在電視里我還了解到，有的蛇被弄傷后，在某些植物上打幾個(gè)滾，身上就連一個(gè)傷痕也沒有。

　　只要觀察，就會有結(jié)果；只要實(shí)驗(yàn)，就要收獲的喜悅；只要你對某種發(fā)現(xiàn)充滿興趣，就會給你不同的認(rèn)識。重大的發(fā)現(xiàn)還要面對著曲折。

敘事的作文400字 篇3

　　放學(xué)了，我背著書包一溜小跑回家。

　　前腳剛跨進(jìn)家門，我便迫不及待地扔下書包。這時(shí)廚房里飄出陣陣誘人的香味。根據(jù)本人靈敏的嗅覺和豐富的經(jīng)驗(yàn)，我斷定這是炒花菜的香味。循著香味我穿過客廳來到廚房。外婆圍著圍裙正使勁翻炒著鍋里的花菜。火燒得很旺，鍋里發(fā)出噼里啪啦的聲響，菜香四溢。

　　“好香啊！”我邊說邊吞著快要流出的口水。

　　“餓了吧？看你流口水的樣真像個(gè)三歲小孩�！蓖馄判χ�說，“來，嘗一個(gè)。”她用筷子從鍋里夾了一朵花菜遞過來。

　　“好燙！”我用嘴接住菜梗，把菜花露在外面。走到客廳我抬頭望見了鏡子中的我。這時(shí)的我已看不見自己的嘴巴，取而代之的是一朵大花菜，真是夠滑稽的。

　　我高興地喊了起來：“外婆快看，我的嘴巴‘開花了，嘴巴‘開花了！”外婆探出腦袋一看也樂得哈哈大笑：“哦，是開花了，還是一朵綠色的花呢�！�

　　嘿！可是這朵“花”沒開多久就不見了。你們猜它到哪兒去呢？對了，它順著嘴往里鉆，最后跑到我的肚子里啦。

敘事的作文400字 篇4

　　童年的趣事，好像是花叢中綻放的花朵，那芬芳的氣息常常彌散在我心中，其中有一件事，讓我至今難以忘懷。

　　記得是在上幼兒園的時(shí)候，有一次爸爸外出，給我?guī)Я藘蓚�(gè)又大又胖的可愛的泥娃娃。它們瞇著眼睛，嘴角洋溢出歡樂的笑容。當(dāng)我拿到它們時(shí)，高興極了，抱著它們跑來跑去。

　　第二天一睜眼，我就想著我的泥娃娃，趕緊看看他們怎么樣了。

　　這天下午幼兒園放假。爸爸媽媽要上班，臨走時(shí)對我說：“千萬不要把泥娃娃摔壞了。”我認(rèn)真的說：“我不會讓它們摔得�！�

　　我又抱起了我的泥娃娃。忽然間，我看見泥娃娃嘴邊有一小塊黑色的泥點(diǎn)，我便想起了媽媽洗臟衣服的情景。我拿了一個(gè)小盆，盛滿水，準(zhǔn)備給泥娃娃洗澡。我把兩個(gè)泥娃娃都放進(jìn)盆里，拿著毛巾一本正經(jīng)地給它們洗臉、洗身子。

　　不一會，那盆水就開始渾了，泥娃娃也越來越不清晰。我覺得很奇怪，泥娃娃怎么會越洗越臟呢？又過了一會兒，泥娃娃已經(jīng)不成形了。

　　我看見這些急得哭了起來，兩只臟乎乎的小手往臉上亂摸，這下我成了一個(gè)大泥娃娃。

　　爸爸媽媽回來后，聽我說了情況立刻明白是怎么回事，哈哈大笑起來。他們告訴我，泥娃娃是不能碰水的。

　　現(xiàn)在回想起來，我還為我的行為感到可笑，不過，他給我留下了美好的回憶。

敘事的作文400字 篇5

　　大家好！我是一個(gè)活潑、天真、善良、可愛的小女孩，我的名字叫李玟瑾，今年十歲了！很高興認(rèn)識大家！

　　我長著一雙明亮的大眼晴，一對甜蜜的小酒窩，一張小巧玲瓏的嘴巴，嘻嘻！我長得好看吧？我喜歡穿粉色、紫色的裙子，因?yàn)�，每個(gè)小女孩穿上都會更加漂亮！

　　我的愛好廣泛，有：看書、寫作、游泳、跳舞。我拿看書來說吧，有一次，我在我的房間里看書，媽媽聽到樓下有人叫我下去玩，就打開門對我說：“玟玟，樓下有人叫你下去玩呢，你去不去？”這本書太好看了，我哪聽見媽媽和我說話啊？媽媽看我沒有說話，就走了過來，說：“玟玟，你去不去？”我才反應(yīng)過來，說：“不去，因?yàn)槲疫�沒看夠呢！”媽媽說：“好！你慢慢看！”說完就出去了。

　　我還是個(gè)助人為樂的小女孩。比如說，有一天，媽媽帶著我和弟弟去鄭東新區(qū)玩，我看到有一位賣東西的阿姨正在搬東西，好像很困難，我很同情她，就跑了過去，幫助那位阿姨搬……終于搬完了，我說：“阿姨，現(xiàn)在搬完了，您就開始賣吧！我有事，就先走了！”阿姨說：“你可以拿幾件東西再走，不要錢！”我說：“不用了，阿姨，我不要，謝謝！”說完我就跑了。其實(shí)，那位阿姨有一只手?jǐn)嗔耍�搬東西很困難，所以我才去幫助她。

　　怎么樣？我就是這樣一個(gè)可愛、愛好廣泛，還愿意幫助人的小女孩，你們愿意和我交朋友嗎？

敘事的作文400字 篇6

　　半天下來，被壓抑的同學(xué)們，玩的愿望越來越強(qiáng)。吃完午飯，趁著老師沒來，男生們開始瘋起來。

　　教室里，文具撒了一地，我正要撿，就聽到陸甄飛狂喊：“別！”我猜到了十有八九，這堆文具準(zhǔn)是萬哥那個(gè)“倒霉蛋”的。唉，回回都這樣，陸甄飛真是調(diào)皮得無藥可救了。這個(gè)小子玩得還不過癮，他走到走廊里“當(dāng)街叫賣”萬哥的書包：“誰的書包？不要我扔下去哆！”后面跟著一群好事者一起起哄。萬哥在樓下抬頭一看，哇哇地叫，臉上露出那種怪怪的表情�！鞍�！萬毅上來啦！”陸甄飛將書包一扔，書本四散開來，而我也“邪惡”一回，趁亂踩了兩腳，感覺三個(gè)字：爽歪歪！

　　“嘭！”沒等我反應(yīng)過來，什么東西“嗖”的飛了出去，哇哇聲此起彼伏。那是什么呀？我好不疑惑，隨著“飛行軌跡”尋找，看見余檜好不得意，準(zhǔn)是他干的“好”事。那裝有五分之一水的礦泉水瓶，被他擰松了瓶蓋，“龍龍哥”和“楊大蝦”爭那個(gè)“炮彈”（實(shí)際上是瓶蓋）�！皸畲笪r”氣沉丹田，先來了個(gè)“打草驚蛇”，然后又來個(gè)“猴子偷桃”，他躲過了龍哥的阻擋，搶先把瓶蓋拿到手。龍哥也不甘示弱，左右相撲，還真讓他得逞了。

　　瘋了一陣之后，教室里靜了下來，我們的英語老師miss張走進(jìn)教室，緊張的學(xué)習(xí)又開始了……

敘事的作文400字 篇7

　　今天上午，我去體育館參加了擊劍體驗(yàn)課程。

　　在劉教練的介紹下，我知道了擊劍的種類有：花劍，重劍和佩劍三種。它們的得分規(guī)則為：使用花劍刺到對手的胸部，脖子和背部三處可以得分；使用重劍刺到對手全身的哪個(gè)部位都可以得分；使用佩劍可不是同前面兩種劍一樣，佩劍是劈到上半身都就可以得分，包括頭和手臂。

　　知道了這三種劍，劉教練就帶我去上場實(shí)戰(zhàn)。先戴上白色的硬硬的護(hù)板，再穿上雪白的擊劍連體保護(hù)服，然后連接好手線，最后頭戴護(hù)面，右手拿上花劍，跟著劉教練來到劍道上。好威武啊，感覺我好像就是一位斗士！我們來到劍道中線旁邊，分別在中線各兩米處的位置面對面站好，并站好丁字步，右手執(zhí)劍伸直指向?qū)Ψ�，左手自然放背后。教練向我進(jìn)攻我就快速后退、防守；我向他進(jìn)攻他也快速后退、防守。就這樣防守、進(jìn)攻，進(jìn)攻，防守了幾個(gè)來回。有一次我刺中了教練的胸部，可惜輕了點(diǎn)沒感應(yīng)到。后面我們換上重劍用同樣的方法練習(xí)了幾次。還沒玩夠呢，教練就說我們要握手結(jié)束實(shí)戰(zhàn)練習(xí)了。

　　通過這二十幾分鐘的上場體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)擊劍是一項(xiàng)斗智斗勇的很好玩的運(yùn)動。我喜歡擊劍運(yùn)動。

敘事的作文400字 篇8

　　六年來，我寫了一份份作業(yè)，每份作業(yè)背后都有一個(gè)故事，把這些故事串在一起，就像一串風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，它就響起清脆的聲音，然而，我卻永遠(yuǎn)不會忘記那份特殊的作業(yè)……

　　這次的的作業(yè)是：完成一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　我以前不小心把干凈的衣服弄臟了，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，而又把衣服洗干凈了。在這過程中，我意外發(fā)現(xiàn)水的“張力”的原理，可還沒來得及試呢，好現(xiàn)在開始。

　　我先要準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)工具，我東翻西找、翻箱倒柜，終于找到一個(gè)1元錢硬幣，接下來去廁所拿水盆裝水就可以了。

　　我迫不及待地開始做實(shí)驗(yàn)，我把1元錢硬幣放進(jìn)水里，滿懷期待地等待著結(jié)果，可硬幣就是沉到水里去了，我還在繼續(xù)等待著，以為待會兒硬幣就會漂起來。咦？怎么硬幣還沒漂上來呢？這個(gè)結(jié)果令我垂頭喪氣，我回憶起剛才的實(shí)驗(yàn)過程，頓時(shí)，我恍然大悟，水的張力=水+影響物，原來我沒有放影響物，就是沒有放洗衣皂之類的東西。

　　后來，我重新做了這次的實(shí)驗(yàn)，我小心翼翼地端來一盆水，掰出一點(diǎn)兒洗衣皂，把那一點(diǎn)洗衣皂扔進(jìn)水里，等洗衣皂融化之后，再把硬幣放進(jìn)水里，這次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果令我欣喜若狂。

　　原來，老師布置這份有趣的作業(yè)，是為了讓我們?nèi)プ灾魈骄可磉叺目茖W(xué)知識。

敘事的作文400字 篇9

　　生活中有許多有趣的現(xiàn)象，比如：螞蟻搬家會下雨、小飛蟲在燈光下飛來飛去、小貓吃草、狗吐舌頭……這不前兩天，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象――魚是睜著眼睛睡覺的。

　　記得那天，我去奶奶家玩。去陽臺玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶家的陽臺上養(yǎng)了一條魚。它有一個(gè)手掌那么大，鱗片是紅色的，眼睛睜得圓溜溜的。我也把眼睛睜得圓圓的，想要和它一決高下，看誰睜眼睛的時(shí)間長。時(shí)間一秒一秒的過去了，我眼睛都快出血了，可是這條魚眼睛還是睜得大大的，而且在水里來回游動，好像在說：“哈哈，比不過我吧。”又過了幾秒，我實(shí)在是睜不開了眼，我輸了。我想：為什么魚一直不閉眼睛呢？到了晚上，我回到家，找出媽媽的手機(jī)搜索了一下。“這些也太復(fù)雜了吧！”我嘀咕道：“難道沒有簡單一點(diǎn)的解釋嗎？”終于，我發(fā)現(xiàn)了個(gè)最簡單的解釋，上面寫的是：魚是沒有眼皮的，所以閉不上眼睛。我終于明白自己為什么比不過小魚了。

　　大自然中有趣的事還有很多，需要我們睜大眼睛去觀察、去探索。

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